家庭拿四 专题一实验（一）
专题一 实验(一)
1.为了探究二力平衡的条件，张三同学设计了如图甲的实验。 (1)实验中发现两边的钩码质量不相等时，木块运动，质量相等 时，木块静止，说明二力平衡的一个条件是力的大小相等
1.为了探究二力平衡的条件,张三同学设计了如图甲的实验。 (1)实验中发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,质量相等 时,木块静止,说明二力平衡的一个条件是力的大小________ 相等
(2)接着张三将木块扭转一个角度，松手后观察到小木块不能 平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在同一直线上。 (3)在另一小组实验中，李四用小车代替木块，如图乙所示，同学 们认为李四的实验装置优于张三的实验装置，其主要原因是 滚动摩擦力远小于滑动摩擦力
(2)接着张三将木块扭转一个角度,松手后观察到小木块不能 平衡,说明二力平衡时,两个力必须作用在____________。 (3)在另一小组实验中,李四用小车代替木块,如图乙所示,同学 们认为李四的实验装置优于张三的实验装置,其主要原因是 __________________________________________。 同一直线上 滚动摩擦力远小于滑动摩擦力
2.(2021·山东菏泽中考)在探究滑动摩擦力大小与哪些因素 有关”的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的 长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测 力计等。 (1)实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的 木块，使其做匀速直线 运动，此时弹簧测力计示数等于 木块所受滑动摩擦力的大小
2.(2021·山东菏泽中考)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素 有关”的实验中,选择如下器材:长木板和表面固定有棉布的 长木板、长方形木块(各表面粗糙程度相同)、砝码、弹簧测 力计等。 (1)实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的 木块,使其做______________运动,此时弹簧测力计示数等于 木块所受滑动摩擦力的大小。 匀速直线
(2)下图为设计的操作方案。 木板表面平放 木板表面 侧放 甲 乙 木板表面 平放加砝码 棉布表面平放 丙 丁
(2)下图为设计的操作方案
得到的实验数据记录如下表。 实验情景 甲 乙 丙 丁 测力计示数N1.50 1.50 2.10 2.50 该实验设计主要运用了控制变量法
得到的实验数据记录如下表。 实验情景 甲 乙 丙 丁 测力计示数/N 1.50 1.50 2.10 2.50 该实验设计主要运用了_______ 控制变量_______法
(3)比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的 大小无关；比较甲、丙两次实验可知，在接触面粗糙程度 相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小。 (4)拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应 用了甲、丁两次实验得出的结论
(3)比较甲、乙两次实验可知,滑动摩擦力大小与接触面积的 大小_______;比较_______两次实验可知,在接触面粗糙程度 相同的情况下,压力越小,滑动摩擦力越小。 (4)拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛,这是应 用了_______两次实验得出的结论。 无关 甲、丙 甲、丁
3.如图所示，某小组在探究压力的作用效果与哪些因素有关” 的实验中。 甲 丙 (1)实验是通过比较海绵的 凹陷程度 来比较压力作用 效果的大小。这种实验方法叫转换法
3.如图所示,某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关” 的实验中。 (1)实验是通过比较海绵的______________来比较压力作用 效果的大小。这种实验方法叫_______法。 凹陷程度 转换
(2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与 压力大小的关系；通过比较图乙和图丙两次 实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法 是控制变量法。 (3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水 平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等， 这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对 相互作用力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对 平衡力
(2)通过比较图甲和图乙两次实验,探究压力的作用效果与 ____________的关系;通过比较图_______和图_______两次 实验,探究压力的作用效果与受力面积的关系,这种实验方法 是_________法。 (3)实验结束后,同学们做了进一步的交流讨论,分析静止在水 平桌面上的固体,它对桌面的压力和它受到的重力大小相等, 这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对 __________力;它受到的重力与桌面对它的支持力是一对 __________力。 压力大小 乙 丙 控制变量 相互作用 平衡
4.(2021·贵州铜仁中考)瑞瑞同学用如图所示实验装置探究影 响滑动摩擦力大小的因素，清你与他合作，回答下列问题： u A B (1)缓慢拉动木板B,直到物块A与木板B之间发生相对滑动。 观察某时刻弹簧测力计示数（如图所示）为3.4N
4.(2021·贵州铜仁中考)瑞瑞同学用如图所示实验装置探究影 响滑动摩擦力大小的因素,请你与他合作,回答下列问题: (1)缓慢拉动木板B,直到物块A与木板B之间发生相对滑动。 观察某时刻弹簧测力计示数(如图所示)为________ 3.4 N