2014年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试 语文 (试卷满分:150分钟考试时间:120分钟) 准考证号 姓名: 成红 注意事项 1、全卷三个部分,六大题,18小题,试卷共6页,另有答题卡 2、答案一律写在答题卡上,否则不能得分 第一部分语言积累与运用(满分:44分) 、语言积累(13分) 1、请根据提示填写相应的古诗文。(13分) (1)几处早莺争暖树, (白居易《钱塘湖春行》) 。化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (3)黑云压城城欲摧, 。(李贺《雁门太守行》) (4)羌管悠悠霜满地, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (5)醉翁之意不在酒 山水之乐 (欧阳修《酽 翁亭记) (6)在《过零丁洋》一诗中,最能体现文天祥民族气节和为国献身精神的诗句是 (7)刘禹锡乃一代“诗豪”,诗文俱佳。《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表达新旧更替之意,体现 人生哲思的诗句是:“沉舟侧畔千帆过 。”《陋室铭》一文中类比古代贤士,流 露高洁志趣的句子是: 孔子 ?”(4分) 语言运用(31分) 2.根据语言环境,将下列对话补充完整。(4分) 背景:随着《舌尖上的中国2》热播,“舌尖体”也迅速蹿红。 对话:课间,思思吃着瓜子,深情地说:“它,无疑是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的默契配合, 让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎,留下质朴的香气……”强强迅速打断她:“啧啧啧,别给我来 尖体’,不就磕个瓜子吗,(1)”思思反驳说:“话可不能这么说, (2) 3.根据提示完成(1)-(3)小题(8分) 春天似乎是小草开学的日子,它们三三两两聚集到一起,在阳光下上课。每当看到这些A无忧无虑1的小 草,我就想成为它们的老师。B广袤mou无垠的大地上,小草们随意生长,有的C呼朋引伴pn,有的翩 翩起舞。如果下点小雨,小草们便嘻嘻哈哈地用草尖拨去不停落下的雨滴,那雨滴落向同伴,又被同伴拨 开。在这好玩的游戏中,小草们D悠you游自在快乐无比 (1)请将文中的词语“聚集、吹拂、滴落”,用正楷字工整地抄在“田”字格内。(3分) (2)文段中ABCD四处加点的词语,注音与书写都正确的一项是()(2分) (3)文段中的小草活泼可爱,你眼中的小草是怎样的呢?请把它描写出来(不少于40字)(3分) 4名著阅读(7分) (1)下面这首诗选自(作者)的作品《繁星春水》,它表达了诗人什么情感?(2分)我们都是自然 地婴孩,卧在宇宙的摇篮里。 (2)下面是《黄永玉大画水浒》中的三幅画,请任选两幅,写出人物的姓名或绰号。(2分)
2014 年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试 语 文 （试卷满分：150 分钟 考试时间：120 分钟） 准考证号 姓名： 成绩： 注意事项： 1、全卷三个部分，六大题，18 小题，试卷共 6 页，另有答题卡。 2、答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 第一部分 语言积累与运用（满分：44 分） 一、语言积累（13 分） 1、请根据提示填写相应的古诗文。（13 分） （1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） 。化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》） （4）羌管悠悠霜满地， ， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （5）醉翁之意不在酒， 。山水之乐， 。（欧阳修《醉 翁亭记） （6）在《过零丁洋》一诗中，最能体现文天祥民族气节和为国献身精神的诗句是： “ ， 。” （7）刘禹锡乃一代“诗豪”，诗文俱佳。《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表达新旧更 替之意，体现 人生哲思的诗句是：“沉舟侧畔千帆过， 。”《陋室铭》一文中类比古代贤士，流 露高洁志趣的句子是：“ ， 。孔子 云： ？”（4 分） 二、语言运用（31 分） 2.根据语言环境，将下列对话补充完整。（4 分） 背景：随着《舌尖上的中国 2》热播，“舌尖体”也迅速蹿红。 对话：课间，思思吃着瓜子，深情地说：“它，无疑是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的默契配合， 让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎，留下质朴的香气……”强强迅速打断她：“啧啧啧，别给我来 ‘舌尖体’，不就磕个瓜子吗，__(1)____”思思反驳说：“话可不能这么说，______(2)_______” 3.根据提示完成（1）-（3）小题（8 分） 春天似乎是小草开学的日子，它们三三两两聚集到一起，在阳光下上课。每当看到这些 A．无忧无虑 ．．．．l．ǜ．的小 草，我就想成为它们的老师。B．广袤． ．m．ó．u．无垠．．的大地上，小草们随意生长，有的 C．呼朋引伴 ．．． ．p．à．n．，有的翩 翩起舞。如果下点小雨，小草们便嘻嘻哈哈地用草尖拨去不停落下的雨滴，那雨滴落向同伴，又被同伴拨 开。在这好玩的游戏中，小草们 D．悠．y．ō．u．游自在 ．．．快乐无比。 （1）请将文中的词语“聚集、吹拂、滴落”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3 分） （2）文段中 ABCD 四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（ ）（2 分） （3）文段中的小草活泼可爱，你眼中的小草是怎样的呢？请把它描写出来（不少于 40 字）（3 分） 4.名著阅读（7 分） （1）下面这首诗选自______(作者)的作品《繁星.春水》，它表达了诗人什么情感？（2 分）我们都是自然 地婴孩，卧在宇宙的摇篮里。 （2）下面是《黄永玉大画水浒》中的三幅画，请任选两幅，写出人物的姓名或绰号。（2 分）
船利只智 金 早抟 (3)《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊遇险后,计算时间、记日记、阅读《圣经》成为他生活的重要部分。请 选择其中一种行为,结合你的阅读体验,谈谈这种行为对鲁滨逊在荒岛生存有何意义。(3分) 5综合性学习(12分) 为发现并传承闽南文化,厦门某中学开展了“走进我们身边的历史遗存一一闽南红砖古厝”系列活动, 请你参与并完成以下任务 【识红砖古厝之“源”】 (1)同学们收集了一些关于闽南红砖古厝的资料,请概括出其关键信息。(至少写出三点)(3分) 材料一:“红砖白石双坡曲,出砖入石燕尾脊,雕梁画栋皇宫式。”古厝的建筑极有特色,它大量使用红砖 红瓦和白色花岗岩,屋顶多为燕尾脊,细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。红砖古厝汲取了中国传统文化、 闽越文化和海洋文化的精华,成为闽南文化的重要载体 材料二:壮丽的红砖古厝主要分布于厦漳泉等地,在台湾以金门最为集中。金门县民俗文化村,始建于1900 年,所有建筑材料及建筑师傅都来自闽南地区。可以说,两岸红砖建筑文化一脉相承,佐证着两岸的同根 同源。 【品红砖古厝之“韵”】 (2)下面是三副红砖古厝的对联,请选择其中…副,谈谈你对它内涵的理解。(4分) ①族本中郎派家承学士风 ②室雅何须大花香不在多 ③海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚 【拓红砖古厝之“用”】 (3)如今,红砖古厝的元素得到充分运用。请观察以下各图,任选一图谈谈设计者的用意,并说说 砖古厝元素在生活中还能有哪些用途。(举出两例即可)(5分) 第二部分阅读(满分:46分) 、阅读甲乙两则文言文,完成6-9题(15分) 【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。乎尔而与之,行到之人弗受;蹴尔而与 之,乞人不屑也。万钟则不辩礼仪而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所 穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉而为之;乡为身 死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 (选自《孟子》) 【乙】孔子谓颜回曰:“回,来!家贫居卑,胡不仕乎?”颜回对曰:“不愿仕。回有郭外之田五 十亩,足以給粥:郭内之田十亩,足以为丝麻;鼓琴足以自娱;所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕
（3）《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊遇险后，计算时间、记日记、阅读《圣经》成为他生活的重要部分。请 选择其中一种行为，结合你的阅读体验，谈谈这种行为对鲁滨逊在荒岛生存有何意义。（3 分） 5.综合性学习（12 分） 为发现并传承闽南文化，厦门某中学开展了 “走进我们身边的历史遗存——闽南红砖古厝”系列活动， 请你参与并完成以下任务。 【识红砖古厝之“源”】 （1）同学们收集了一些关于闽南红砖古厝的资料，请概括出其关键信息。（至少写出三点）（3 分） 材料一：“红砖白石双坡曲，出砖入石燕尾脊，雕梁画栋皇宫式。”古厝的建筑极有特色，它大量使用红砖 红瓦和白色花岗岩，屋顶多为燕尾脊，细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。红砖古厝汲取了中国传统文化、 闽越文化和海洋文化的精华，成为闽南文化的重要载体。 材料二：壮丽的红砖古厝主要分布于厦漳泉等地，在台湾以金门最为集中。金门县民俗文化村，始建于 1900 年，所有建筑材料及建筑师傅都来自闽南地区。可以说，两岸红砖建筑文化一脉相承，佐证着两岸的同根 同源。 【品红砖古厝之“韵”】 (2)下面是三副红砖古厝的对联，请选择其中一副，谈谈你对它内涵的理解。（4 分） ① 族本中郎派 家承学士风 ② 室雅何须大 花香不在多 ③ 海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚 【拓红砖古厝之“用”】 （3）如今，红砖古厝的元素得到充分运用。请观察以下各图，任选一图 ．．．．谈谈设计者的用意，并说说 红砖古厝元素在生活中还能有哪些用途。（举出两例即可）（5 分) 第二部分 阅读 （满分：46 分） 三、阅读甲乙两则文言文，完成 6—9 题（15 分） 【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。乎尔而与之，行到之人弗受；蹴尔而与 之，乞人不屑也。万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所 穷乏者得我与？乡．为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身 死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已．乎？此之谓失其本心。 （选自《孟子》） 【乙】孔子谓颜回① 曰：“回，来！家贫居卑，胡．不仕② 乎？” 颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五 十亩，足以給粥；郭内之田十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕
孔子愀然变容,曰:“善哉,回之意!丘闻之:“知足者,不以利自累也:审自得者,失之而不惧:行修于 内者,无为而不怍。”丘诵之久矣,今于回而后见之,是丘之得也。” (选自《庄子》) 注释:①颜回:孔子的学生。 ②仕:做官 6、解释下列加点字(4分) (1)乡为身死而不受 (2)是亦不可以已乎( (3)胡不仕乎( (4)孔子愀然不容 7、找出与乙文“失之而不惧”中“之”的用法相同的一项()(2分) A行道之人弗受 B辍耕之垄上 C学而时习之 D宋何罪之有 翻译下列句子。(4分) (1)所识穷乏者得我与? (2)善哉,回之意! 9、回答下列问题。(5分) (1)甲文多处运用对比论证的方法,请举出其中一例。(3分) (2)甲乙两文都强调做人要有所坚守,请谈谈两文分别要坚守什么。(3分) 四、阅读《美国人民抗击鲤鱼“殖民者”》一文,完成10-13题(13分) 美国人民抗击鲤鱼“殖民者” 秦珍子 为了抵抗亚洲鲤鱼“军团”,美国人准备打一场持久战 “敌人”最初是以国际主义战士的面目出现的。上世纪70年代,为了解决南方一些水域水藻和微生物 泛滥的问题,美国人从东南亚引入鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等八类鱼种,统称为“亚洲鲤鱼”。 刚开始,这些没跳过龙门,却一举跳出国门的鱼儿非常敬业。它们在规定的范围内,吸溜着异国他乡 的浮游生物,堪称清道夫中的战斗夫。只是没有人注意,它们惊人的食量,比如,一条成年亚洲鲤鱼一天 能吃掉5公斤的食物。 渐渐地,这些外来户不再满足于自己旅居美利坚的身份。当密西西比河遭遇大洪水时,它们趁乱逃出 了控制水域,进入自然河流,并迅速扩散。如今,在美国地质调查局绘制的“亚洲鲤鱼分布图”上,美国 国土中部由南向北的区域,被上百个红色圆点密集布满,都是亚洲鲤鱼的势力范围。 在短短40多年的时间里,亚洲鲤鱼在密西西比河连通的水系中游荡,所到之处,所向披靡。因为吃嘛 嘛香,它们几乎霸占了本土鱼类所有的口粮。因为没有天敌,它们也从未受到任何抵抗。一位“超级鱼妈” 年可产卵300万颗,成活率极高 它们不怕氧气少,不怕水温低,在那水草茂密的河底,到处都是鲤鱼们的宿营地,在那静静的湖泊中, 它们无数的好兄弟 每当有船经过,它们便高高跃起。少则几十条,多则上千条。有的把水面拍得啪啪响,有的直接落入 船舱,有的则过于“友好”一一直接扑面而来。 美国人用“灾难”来形容这看起来喜气洋洋的情景。事实上,平均体重10公斤的鲤鱼从天而降,会威 胁小船的安全。且因为这些非法移民的胡吃海塞,野蛮生长,使得河流生态系统受到严重破坏
孔子愀然．变容，曰：“善哉，回之意！丘闻之：“知足者，不以利自累也；审自得者，失之而不惧；行修于 内者，无为而不怍。”丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得．也。” （选自《庄子》） 注释：①颜回：孔子的学生。 ②仕：做官 6、解释下列加点字（4 分） （1）乡．为身死而不受（ ） （2）是亦不可以已．乎（ ） （3）胡．不仕乎（ ） （4）孔子愀然．不容 （ ） 7、找出与乙文“失之而不惧”中“之”的用法相同．．的一项（ ）（2 分） A 行道之人弗受 B 辍耕之垄上 C 学而时习之 D 宋何罪之有 8、翻译下列句子。（4 分） （1）所识穷乏者得我与？ （2）善哉，回之意！ 9、回答下列问题。（5 分） （1）甲文多处运用对比论证的方法，请举出其中一例。（3 分） （2）甲乙两文都强调做人要有所坚守，请谈谈两文分别．．要坚守什么。（3 分） 四、阅读《美国人民抗击鲤鱼“殖民者”》一文，完成 10____13 题（13 分） 美国人民抗击鲤鱼“殖民者” 秦珍子 为了抵抗亚洲鲤鱼“军团”，美国人准备打一场持久战。 “敌人”最初是以国际主义战士的面目出现的。上世纪70年代，为了解决南方一些水域水藻和微生物 泛滥的问题，美国人从东南亚引入鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等八类鱼种，统称为“亚洲鲤鱼”。 刚开始，这些没跳过龙门，却一举跳出国门的鱼儿非常敬业。它们在规定的范围内，吸溜着异国他乡 的浮游生物，堪称清道夫中的战斗夫。只是没有人注意，它们惊人的食量，比如，一条成年亚洲鲤鱼一天 能吃掉5公斤的食物。 渐渐地，这些外来户不再满足于自己旅居美利坚的身份。当密西西比河遭遇大洪水时，它们趁乱逃出 了控制水域，进入自然河流，并迅速扩散。如今，在美国地质调查局绘制的“亚洲鲤鱼分布图”上，美国 国土中部由南向北的区域，被上百个红色圆点密集布满，都是亚洲鲤鱼的势力范围。 在短短40多年的时间里，亚洲鲤鱼在密西西比河连通的水系中游荡，所到之处，所向披靡。因为吃嘛 嘛香，它们几乎霸占了本土鱼类所有的口粮。因为没有天敌，它们也从未受到任何抵抗。一位“超级鱼妈” 一年可产卵300万颗，成活率极高。 它们不怕氧气少，不怕水温低，在那水草茂密的河底，到处都是鲤鱼们的宿营地，在那静静的湖泊中， 有它们无数的好兄弟。 每当有船经过，它们便高高跃起。少则几十条，多则上千条。有的把水面拍得啪啪响 ，有的直接落入 船舱，有的则过于“友好”——直接扑面而来。 美国人用“灾难”来形容这看起来喜气洋洋的情景。事实上，平均体重10公斤的鲤鱼从天而降，会威 胁小船的安全。且因为这些非法移民的胡吃海塞，野蛮生长，使得河流生态系统受到严重破坏
美国政府官方认定亚洲鲤鱼为“最危险的外来物种”。科学家认为,一旦它们继续向北,进入五大湖 区,会给湖中其他生物种群带来灭顶之灾 从2009年起,美国政府开始大规模捕杀亚洲鲤鱼。大规模的民间捞鱼比赛每年都在举办。防护网和电 网也曾被安装到河道中,但这些“游击战士”总是能巧妙躲避和穿越。美国地质调查局还把“飞鱼,美 味!”的视频广告放在官网上宣传。可美国民众嫌脏嫌刺多,就是不愿吃 “野鱼杀不尽,水涨鱼又生”,2012年,美国总统奥巴马向亚洲鲤鱼正式“宣战”。他宣布将斥巨资 防止五大湖遭到亚洲鲤鱼入侵。美国陆军工程兵正式发布一项研究报告,建议在密西西比河通往五大湖 区的河道上建造一道巨型堤坝,阻挡鲤鱼。该工程预计需要25年完成,预算金额为180亿美元。为了消灭 鲤鱼之患美国如此不惜巨资,实在令人叹惜 也许就在这一分钟,又有一支亚洲鲤鱼小分队,绕过电网,跳过堤坝,一路向北,朝着占领五大湖的 目标奋进。就在去年10月,美国科学家已经宣布首次掌握“亚洲鲤鱼”在五大湖水域成功繁殖的证据,他 们在桑达斯基河“逮捕”了4条草鱼,发现皆是土著当地繁殖的。 抗击持续进行中 10.通读全文,说说为什么亚洲鲤鱼被美国政府认定为“最危险的外来物种”。(3分) 1.本文多次运用了列数字的说明方法,请从中摘入一处,并结合语境简要分析其作用。(3分) 12.联系上下文,比较以下两句,判断哪一句更好,并说明理由。(3分) 也许就在这一分钟,又有一群亚洲鲤鱼,跨越电网和堤坝的障碍,一路朝着五火湖游去。 也许就在这一分钟,又有一支亚洲鲤鱼小分队,绕过电网,跳过堤坝,一路向北,朝着占领五大湖的目标 13.美国用了多种方法抗击亚洲鲤鱼,但收获甚微。如何抗击此类外来生物入侵者,你有哪些好的建 议?请至少写出三点。(4分) 五、阅读《英语发芽,汉字开花》一文,完成14-17题。(18分) 英语发芽,汉字开花 路也 行到国外,忽然意识到自己的身体成了一只盛满汉字的罐子,那些方块字由于忽然失去了使用场地,找不到 及时的出口,只能在我这只高一米五八的罐子里面密封着、烦闷着、膨胀着、挤压着、惆帐着、等待着,仿 佛里面关进了一群亮闪闪的蟋蟀,或者里面在日日夜夜地培育着催生着植物胚芽,跟生豆芽一般……我的 天灵盖,也就是罐子上方那只圆圈的盖子,快要被压抑着的巨大的母语的力量掀开来了 有时,我又感到自己的身体是一只地面上的雷达,里面的导航系统装置完好,却怎么也搜索不到要找寻的飞 行目标了,灵感不再,甚至连表情看上去都有些发呆了,我这只中国制造的雷达失灵了 被英语包围,四面楚歌。 可是这楚歌又让我无比兴奋,其实从感官到心理,我对英语都有着类似红杏出墙的热爱,它能带给我城池沦 陷般的快乐,它的干练准确和绅士风度让我着迷,以至倾倒
美国政府官方认定亚洲鲤鱼为“最危险的外来物种”。科学家认为，一旦它们继续向北，进入五大湖 区，会给湖中其他生物种群带来灭顶之灾。 从2009年起，美国政府开始大规模捕杀亚洲鲤鱼。大规模的民间捞鱼比赛每年都在举办。防护网和电 网也曾被安装到河道中，但这些“游击战士 ”总是能巧妙躲避和穿越。美国地质调查局还把“飞鱼，美 味！”的视频广告放在官网上宣传。可美国民众嫌脏嫌刺多，就是不愿吃。 “野鱼杀不尽，水涨鱼又生”，2012年，美国总统奥巴马向亚洲鲤鱼正式“宣战”。他宣布将斥巨资， 防止五大湖遭到亚洲鲤鱼入侵。 美国陆军工程兵正式发布一项研究报告，建议在密西西比河通往五大湖 区的河道上建造一道巨型堤坝 ，阻挡鲤鱼。该工程预计需要25年完成，预算金额为180亿美元。为了消灭 鲤鱼之患美国如此不惜巨资，实在令人叹惜。 也许就在这一分钟，又有一支亚洲鲤鱼小分队，绕过电网，跳过堤坝，一路向北，朝着占领五大湖的 目标奋进。就在去年10月，美国科学家已经宣布首次掌握“亚洲鲤鱼”在五大湖水域成功繁殖的证据，他 们在桑达斯基河“逮捕”了4条草鱼，发现皆是土著当地繁殖的。 抗击持续进行中...... 10.通读全文，说说为什么亚洲鲤鱼被美国政府认定为“最危险的外来物种”。（3分） 11.本文多次运用了列数字的说明方法，请从中摘入一处，并结合语境简要分析其作用。（3分） 12.联系上下文，比较以下两句，判断哪一句更好，并说明理由。（3分） 也许就在这一分钟，又有一群亚洲鲤鱼，跨越电网和堤坝的障碍，一路朝着五火湖游去。 也许就在这一分钟，又有一支亚洲鲤鱼小分队，绕过电网，跳过堤坝，一路向北，朝着占领五大湖的目标 奋进。 13.美国用了多种方法抗击亚洲鲤鱼，但收获甚微。如何抗击此类外来生物入侵者，你有哪些好的建 议？请至少写出三点。（4分） 五、阅读《英语发芽，汉字开花》一文，完成14—17题。（18分） 英语发芽，汉字开花 路也 行到国外,忽然意识到自己的身体成了一只盛满汉字的罐子,那些方块字由于忽然失去了使用场地,找不到 及时的出口,只能在我这只高一米五八的罐子里面密封着、烦闷着、膨胀着、挤压着、惆帐着、等待着,仿 佛里面关进了一群亮闪闪的蟋蟀,或者里面在日日夜夜地培育着催生着植物胚芽,跟生豆芽一般……我的 天灵盖,也就是罐子上方那只圆圈的盖子,快要被压抑着的巨大的母语的力量掀开来了。 有时，我又感到自己的身体是一只地面上的雷达,里面的导航系统装置完好,却怎么也搜索不到要找寻的飞 行目标了,灵感不再,甚至连表情看上去都有些发呆了,我这只中国制造的雷达失灵了。 被英语包围,四面楚歌。 可是这楚歌又让我无比兴奋,其实从感官到心理,我对英语都有着类似红杏出墙的热爱,它能带给我城池沦 陷般的快乐,它的干练准确和绅士风度让我着迷,以至倾倒
我身体里的英语正在发芽,正在一点一点的挤走汉语的地盘。于是我很快就开始想念汉语了, 30多年来,第一次,我在一个没有它的地方想念它,A我想模仿都德《最后一课》里那个教 师的口气武断的说,汉语是世界上最美的语言。这时我才强烈地感觉到我原来是离不开它的,我对 它的爱是前世的、今生的和来世的,我与它生死相依。我常常一个人在异国旅行,包里总塞着一本唐诗宋 词元曲的选本,在英语那连绵不断蜿蜒起伏的大好河山里,想着古汉语的四合院和画栋飞檐,的确有着很奇 特的感觉。在一面镶着字母似的卷涡纹边框的西式的镜子里,照见的却总是方块字里的中国,它比过去任何 时候都显得清晰 去看海明威和惠特曼,没有朝拜的心情,倒是有走亲戚串门的感觉。在路上我总是能想到“八里洼”这个地 名,地球是圆的,我这样不停地走下去,途经海明威的家、惠特曼的家,途经梭罗的木屋,走过狄金森的窗下 最后一定还会走回到我的八里洼。 诗都是后来写的了。我遥遥地赶回地球另一边,走在蒙着烟尘的天空下,沿着永远飘散着白菜味的街道拐进 小巷,走进光线昏暗斑驳的楼道,回到那个属于我的小小角落,重新坐在那扇有着白杨树的南窗下,那雷达 在汉语的领空重新有了信号,找到了目标……我感到自己拥有了整个世界。 B那淸淸一罐子汉字,蟋蟀们蹦跳出来了,每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽,都舒展开了枝叶,抽 出茎干,开出花来 诗后面,我没有像过去那样标上写作的日期,这次我标的是我最初想写这诗的时候的那个日期,我认为对于 这些诗,产生想写它们的念头要比真正写出它们来更重要 诗写的是外国,但更是中国。 14、第②段中写到“我这只中国制造的雷达失灵了”,请简要概括失灵原因。(2分) 15、阅读文中画线的句子,回答下列问题。(6分) (1)有人认为第⑤段A句中的“武断”用的不好,你的看法如何?说说理由。(3分) (2)请从修辞角度品析第⑧段中的B句。(3分) 16、第⑦段中“我”身处一个“小小角落”,却觉得“自己拥有了整个世界”,是否矛盾?谈谈你的理 解。(4分) 17、下面是一些学者对路也(本文作者)作品的评价 ①幽默风趣,颇具新意 ②想象丰富,风格鲜明而活泼 ③淋漓的抒情,让心灵与文句都飞扬起来 请在上面三点评价中,选择你认为最恰当的一点,结合文中相关语句说明你选择的理由,并简要说明 这,点评价对你平时写作有何启发。(6分) 第三部分写作(满分:60分) 六、完成18题。(60分) 18、以下两题,任选一题作文 (1)岸,是水的边界,是限制,也是规则:它象征归宿,承载游子的思念与寄托:它饱含憧憬,写满 孩童的梦想与期待;它既是起点,又是终点..请以岸“为”话题,自拟题目,写一篇文章, (2) 距离(加上适当的词或短语,补足题目) 要求:①以上两题目,任选一题,根据提示,扣题作文; ②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字; ③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用XX代替
我身体里的英语正在发芽，正在一点一点的挤走汉语的地盘。于是我很快就开始想念汉语了， 30 多年来，第一次，我在一个没有它的地方想念它，A 我想模仿都德《最后一课》里那个教 师的口气武断的说，汉语是世界上最美的语言。这时我才强烈地感觉到我原来是离不开它的,我对 它的爱是前世的、今生的和来世的，我与它生死相依。我常常一个人在异国旅行，包里总塞着一本唐诗宋 词元曲的选本，在英语那连绵不断蜿蜒起伏的大好河山里,想着古汉语的四合院和画栋飞檐,的确有着很奇 特的感觉。在一面镶着字母似的卷涡纹边框的西式的镜子里,照见的却总是方块字里的中国,它比过去任何 时候都显得清晰。 去看海明威和惠特曼,没有朝拜的心情,倒是有走亲戚串门的感觉。在路上我总是能想到“八里洼”这个地 名,地球是圆的,我这样不停地走下去,途经海明威的家、惠特曼的家,途经梭罗的木屋,走过狄金森的窗下, 最后一定还会走回到我的八里洼。 诗都是后来写的了。我遥遥地赶回地球另一边,走在蒙着烟尘的天空下,沿着永远飘散着白菜味的街道拐进 小巷,走进光线昏暗斑驳的楼道,回到那个属于我的小小角落,重新坐在那扇有着白杨树的南窗下，那雷达 在汉语的领空重新有了信号，找到了目标……我感到自己拥有了整个世界。 B 那满满一罐子汉字,蟋蟀们蹦跳出来了,每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽,都舒展开了枝叶,抽 出茎干,开出花来 诗后面，我没有像过去那样标上写作的日期,这次我标的是我最初想写这诗的时候的那个日期,我认为对于 这些诗,产生想写它们的念头要比真正写出它们来更重要。 诗写的是外国,但更是中国。 14、第 ②段中写到“我这只中国制造的雷达失灵了”，请简要概括失灵原因。（2 分） 15、阅读文中画线的句子，回答下列问题。（6 分） （1）有人认为第⑤段 A 句中的“武断”用的不好，你的看法如何？说说理由。（3 分） （2）请从修辞角度品析第⑧段中的 B 句。（3 分） 16、第⑦段中“我”身处一个“小小角落”，却觉得“自己拥有了整个世界”，是否矛盾？谈谈你的理 解。（4 分） 17、下面是一些学者对路也（本文作者）作品的评价： ① 幽默风趣，颇具新意 ② 想象丰富，风格鲜明而活泼 ③ 淋漓的抒情，让心灵与文句都飞扬起来 请在上面三点评价中，选择你认为最恰当的一点．．，结合文中相关语句说明你选择的理由，并简要说明 这一点评价 ．．．．对你平时写作有何启发。（6 分） 第三部分 写作（满分：60 分） 六、完成 18 题。（60 分） 18、以下两题，任选一题 ．．．．作文。 （1）岸，是水的边界，是限制，也是规则；它象征归宿，承载游子的思念与寄托；它饱含憧憬，写满 孩童的梦想与期待；它既是起点，又是终点......请以岸“为”话题，自拟题目，写一篇文章。 （2） 距离（加上适当的词或短语，补足题目） 要求：①以上两题目，任选一题，根据提示，扣题作文； ②文体自选（诗歌除外），字数不少于 500 字； ③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用 XX 代替
2014年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试 语文试题参考答案与评分标准 第一部分语言积累与运用满分:44分 语言积累(13分 根据示道”相应的点诗。(B分) 分,要点与译分:母处i分,有错,,添、,乱序者,该处不得分 (2)落红不是无情物 (3)甲光向口金鳞开 1,谁家新燕啄存泥 14)人不寐将个白发征大(5)在乎山水之间也得之心而寓之酒也 6)人生自谁无死留取丹心照汗背 7)病树前头方本南阳诸葛形西蜀子云亭何陋之 语言运用(31分 2.根据情境,把下列对话补充完整。(4分) (1分)要点与评分:注意说话对象,语言简明得体,符合话语情境即可,每处2分 1)小例1:犯得着那么好情(肉麻)吗? 例2:别这么酸溜溜地拽词 小例3:用得着这么文约约吗?让人鸡皮疙掉一地。 (符合语境的说法皆可) (2)小例1:这难道不也是一种文化吗?在动手的同时又动脑,多好呀 小例2:我这是语的高级训练(或者是一种脑力训练),你做得到吗? 例3:这样介绍食物,时(好玩)又有文化,不是很有趣吗 (符合语境的说法皆可) 1.根据提示,完成以下(1)-(3)小题。(8分) 1)(3分)要点与评分:能用正楷清楚工整地把词语写在田字格里,不出现错别字即可 得2分,字迹整洁清晰1分 (2)(2分)D (3)(3分)要点与评分:情境合理,描写恰当,得2分,表达1分, 小例1:草尖是小草硬的鼻子,它能感知温度,能嗅到阳光的芬芳,能刺探春风的普意 能时吸春大的花香。 示例2:里的单棵小草身材纤细,在风中摇曳。而成片的小草则又是一平别样的风情 “草色遥看近却无”,离远了,稀疏的草地就变成了一块碧绿的毯子,让你流连忘返。 小例3:小草总在不知不觉中钻出地而。在乡间行走,好像一脚踏下前还是光秃秃的地面 脚步抬起时发觉踩到一棵小草。被踩的小草一点也不悯,还是带着笑,像个傻孩子,垂新站 直了,好力探远处的春色。 名著阅读(7分 (1)(2分)要点与评分:冰心(或者谢婉莹)1分,出现错别字不得分, 例:它長达了∫诗人对人门然的崇拜和赞颂之情。 (大意相近即可得分。) 2)(2分)要点与评分:正确写出人物姓名或绰号、出现错別字不得分 A花和尚(智深、鲁达、鲁提辖) B青而兽(杨志)C白日鼠(白胜) (3)(3分)要点与评分:能扣住“精神生活”或“与文明世界保持联系”答題即可得2分 表达1分 题要点
点与计分:任已三点即可,,每点1分 域!:2量惊人,前本上鱼类的口粮;③没有天敌,殖率高,成 1破、流生态系统:写危及人身实全:⑥适应环境能力强:⑦若进入人湖区。将 别的种西带来火之 13分,要虫与评分:所摘录的句子必须运用了“列数字”的说明方法。分析时必须紧 语境说明其作用。匀子录正确且抄写无误得1分:分析其作用2分 1例:例如第③段中一条成年卿鱼一大能吃掉5公斤的食物”这一句用具体的数字说 明了成中卿的食量惊人,使说明更准确 不文中使用列数字说明方法的句子还有 在如知的10多年里,亚洲鲫鱼在密西比河连通的水系中游荡,所到之处,所同披 ②因为没有大敌,位“超级鱼妈”一年可产卵300万颗,且成活率极高 3)平半均体重10公斤的鲤鱼从大而降,会威胁小船的安全 1)计1程将需要25年完成,预算金额为180亿美元 1(3分)要点与评分:能作出判断,自圆其说2分,表达1分 例1:我认为第②句更好。“小分队” 绕过”、“跳过”、“占领 奋进”这样 的措辞恢谐生动,鲤鱼仿佛具有作战队伍的精明强悍,让人读起来充满趣味,同时有“种危 险步步进逼的紧迫感。而第①句表述相对平实,不够生动,与全文的语言风格不够统 例2:我认为第④①句更好。用语俭省,简洁明了,符合说明文语言半实准确的特点,而第 2向运用了拟人的法,这种表达方式对于说明文来说不太合适 13.(A分)要点与评分:建议合理、表述清晰,写出一点得2分,写出两点得3分,写出 点得1分 参考要点 ①加强论证,引入外来物种时要论证是否对当地物种有害,是否会破坏当地生态环境 ②)加强立法,严格执法,防止外来生物入侵 ③加国际合作,通过信息网络、国际研讨会进行讨论和交流,了解各国外米生物入侵趋势 付前世界上造成危害较大的动物、植物、昆虫要格外提高警惕,防患于未然 )运用基因技术,改变入侵者的基因特征,降低危害; 5)利川各种人1.下段(机械、化学、生物等方式甚至于开中国餐馆,旅游及餐饮一体)对外 未生物入侵者进行有效控制 科学引入天酸,在当地形成新的生态平衡 7)借鉴原产地国家治理某种入侵生物的方法和经验。 五、阅读《英语发芽,汉字开花》,完成14-17题(18分) 11.(2分)要点与评分:大意相同即可得2分 小例1:破英语包,四面楚歌 小例2:因为行到国外,母语失去了用武之地。 15.(1)(3分)要点与评分:能作出判断,自圆其说2分,表达1分 小例1:我认为“武断”这个词用得好,在这里它有不容置疑、坚决果断之意,从中可以看 出!“我”对母语烈的热爱之情,带有很强的感情色彩 小例2:我认为“武断”这个词川得不好,因为“武断”带有贬义的色彩,会让人觉得作者 态度过于强,过」自以为是。换成“坚定”“坚决”“深情”等词更贴切 2)(3分)要点与评分:指出修辞手法1分,分析1分.作用1分 小例:运用比喻的修辞手法,将作者“心中的汉字”比喻成“蟋蟀”及“压抑不住的胚芽 出了封在作者心中的汉字被彻底释放出来的感觉,生动形象地表现了作者对母计的热爱
界的以系,4 已一中, 爱生活, 的向存, 持“经,过刚读和在灵观上与文明世界保持联 ,从有1的神,不论为人 学(12分) 分)要点与评分:以下以 出三点即可,一点1分 时酸建筑极特色;②红砖是倒文化的重要载体(或红砖占厝取了中团 化的精中),③南红砖占主要分布在泉及金门等地:④两岸红砖占屠建筑文 化相示同根同离) (2)(1分)要点与评分:选择某副对联1分(若只选不谈理解,不给分).内活理解2分 (上联1分,下联1分),表达1分 1上联表明古是出上是官家,家族显桥,下联表明占主人是书香门第,家风儒雅 21联的“雅”和下联的“花香“都表明古题主人淡治名利,安贫乐道,注重个人修养, 趣邪 联体现击主人海纳川的大胸怀,下联体现其至大至刚的浩然之气 (3)(5分)要点与计分:能围绕红砖古用的元素及其具体运用等方面谈创意,言之成理即 可:能举出两种在生活中的用途即可得2分,每种1分, 1:下应道破坏了愿本看似平坦的城市地面,将红砖古的造型元素融入隧道下穿量观设 计计人感觉仿佛穿行在排排古W中,历史人文气息扑面而米,此设计既能让人产生温馨之感 又计人广解回由文化。(答出一点得2分,答出两点得3分 B:礼盒设计采用了红砖磨的造型元素,包装盒外形即为一席小占厝,打开礼盒宛如推开 占后人门,充满了探索的乐趣,整个造型占香古色,别具一格,充分体现了占厝元素的拓展运用。 (答出一点得2分,答出两,点得3分) 将回南空砖的燕尾屋檐等元素运用于标志设计,富有画南的味,整个标志构思新颖、 造型前洁,寓意面南文化的源远流长。(答出一点得2分,答出两点得3分) 用途举例:①用园林建设:②家庭装饰设计:③用于小饰品、文具,排件等小物品的设计 1前标(x)等告装饰设计:⑤用丁网站等媒体及书籍装饰设计;⑥用于服装、鞋帽等 设计:②⑦用广会交车站,BRT、立交桥等交通设施设计 第二部分阅读(满分:46分) 三.阅读甲乙两则文言文,完成6-9题(15分) 6.(1分)要点与评分:解释正确,每个1分 (1)通“向”,从前(2)停出,放(3)为什么(4)…的样子 7,(2分) N.(1分)要点与评分:翻译正确。表达通顺,每句2分, 1)所认识的贫穷的人感激我吗?(“得”字1分,疑问句式1分) 2)面的志趣很好时!(注意倒装句的翻译,没有翻译出倒装句式,但表述正确得1分, ”翻译成志向,观点,意见、想法,心意等相近的词皆可,) 9(1)(2分)要点与评分:举出一例即可得2分,(用原文的句子或者概括原文都可以) 参考点:①D乡为身死而不受,今为宫室之美为之:②乡为身死而不受,今为要数之奉为之 乡为身死面不受,今为所识列乏者得我而为之;④不食嗟米之食与不辩礼义而受万钟对比 2)(3分)要点与评分:写出甲文坚守的内容1分,乙文坚守的内容1分,表达1分 点:甲强调做人要坚宁礼义,有悲之心,不为名利(高官厚禄)所动。乙文强调做 人己的是趣,不因贫穷而改变 四《美团人民抗击例鱼“列民者”》-文,完成10-13题(13分)