高二年级语文学案 周次:编号 时间 主编:郭春兴审批 谈中国诗 第一课时 学习目标: 、了解作者及作品 2、熟读课文,积累基础知识,初步了解文意 3、整体感知,把握全文 重点: 积累基础知识,初步了解文意。 整体感知,把握全文 学习过程 【导读】 目标一:了解作者及作品 钱钟书(1910—1998)字默存,号槐聚,曾用笔名中书君。江苏无锡人。早年就读于 教会办的苏州桃坞中学和无锡辅仁中学。1933年于清华大学外国语文系毕业后,在上海光 华大学任教。1935年与杨绛结婚,同赴英国留学。1937年毕业于英国牛津大学,获副博 士学位。又赴法国巴黎大学进修法国文学。1938年秋归国,先后任昆明西南联大外文系教 授、湖南蓝田国立师范学院英文系主任。与此同时,他在上海暨南大学、中央图书馆和清 大学执教或任职。1953年后,在北京大学文学研究所任研究员。曾任中国社会科学院 副院长 2、钱钟书著作: 散文集:《写在人生边上》 短篇小说集:《人·兽·鬼》 长篇小说:《围城》 学术著作:《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》《七缀集》等。 《围城》已有英、法、德、俄、日、西语译本。《谈艺录》是一部具有开创性的中西 比较诗论。多卷本《管锥编》,对中国著名的经史子古籍进行考释,并从中西文化和文学 的比较上阐发、辨析。 3、题目解说 钱钟书先生在观察中西文化事物时,总是表现出一种清醒的头脑和一种深刻的洞察 力。他不拒绝任何一种理论学说,也不盲从任何一个权威。他毕生致力于确定中国文学艺 术在世界文学艺术宫殿中的适当位置,从而促使中国文学艺术走向世界,加入到世界文学 艺术的总的格局中去。为此,他既深刻地阐发了中国文化精神的深厚意蕴和独特价值,也 恰切地指出了其历史局限性和地域局限性。他既批评中国人由于某些幻觉而对本土文化的 妄自尊大,又毫不留情地横扫了西方人由于无知而以欧美文化为中心的偏见。钱著对于推 进中外文化的交流,对于使中国人了解西方的学术,使西方人了解中国的文化,起了很好 的作用。本文就是这样的作品 本文发表于1945年12月,收入《钱钟书散文》(浙江文艺出版社1997年版)。原稿 为英文,是他1945年12月6日在上海对美国人的演讲,后节译为中文
高二年级语文学案 周次： 编号： 时间： 主编： 郭春兴 审批： 谈 中 国 诗 第一课时 学习目标： 1、了解作者及作品； 2、熟读课文，积累基础知识，初步了解文意； 3、整体感知，把握全文。 重点： 积累基础知识，初步了解文意。 整体感知，把握全文。 学习过程： 【导读】： 目标一：了解作者及作品 1、钱钟书(1910－1998)字默存，号槐聚，曾用笔名中书君。江苏无锡人。早年就读于 教会办的苏州桃坞中学和无锡辅仁中学。1933 年于清华大学外国语文系毕业后，在上海光 华大学任教。1935 年与杨绛结婚，同赴英国留学。1937 年毕业于英国牛津大学，获副博 士学位。又赴法国巴黎大学进修法国文学。1938 年秋归国，先后任昆明西南联大外文系教 授、湖南蓝田国立师范学院英文系主任。与此同时，他在上海暨南大学、中央图书馆和清 华大学执教或任职。 1953 年后，在北京大学文学研究所任研究员。曾任中国社会科学院 副院长。 2、钱钟书著作： 散文集：《写在人生边上》 短篇小说集：《人•兽•鬼》 长篇小说：《围城》 学术著作：《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》《七缀集》等。 《围城》已有英、法、德、俄、日、西语译本。《谈艺录》是一部具有开创性的中西 比较诗论。多卷本《管锥编》，对中国著名的经史子古籍进行考释，并从中西文化和文学 的比较上阐发、辨析。 3、题目解说 钱钟书先生在观察中西文化事物时，总是表现出一种清醒的头脑和一种深刻的洞察 力。他不拒绝任何一种理论学说，也不盲从任何一个权威。他毕生致力于确定中国文学艺 术在世界文学艺术宫殿中的适当位置，从而促使中国文学艺术走向世界，加入到世界文学 艺术的总的格局中去。为此，他既深刻地阐发了中国文化精神的深厚意蕴和独特价值，也 恰切地指出了其历史局限性和地域局限性。他既批评中国人由于某些幻觉而对本土文化的 妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由于无知而以欧美文化为中心的偏见。钱著对于推 进中外文化的交流，对于使中国人了解西方的学术，使西方人了解中国的文化，起了很好 的作用。本文就是这样的作品。 本文发表于 1945 年 12 月，收入《钱钟书散文》（浙江文艺出版社 1997 年版）。原稿 为英文，是他 1945 年 12 月 6 日在上海对美国人的演讲，后节译为中文
【导练】: 目标二:积累基础知识 根据拼音写汉字 )统 精sui( cu )而就 )见不xan( 逻j( 轻yun( )剪掠 )峨眉 不 )lo()之 遥思远 chang( kai )巴狗 了不足q1( 导思】 目标三:整体感知,把握全文。 通读全文,给文章划分层次,并概括各部分大意 第一部分(第段): 第二部分(第段) 第三部分(第段至段) 第四部分(第段): 课后小结:
【导练】： 目标二：积累基础知识 根据拼音写汉字 lǒng（ ）统 精 suǐ（ ） 一 cù（ ）而就 shùo（ ）见不 xiān（ ） 逻 ji（ ） 叫 xiāo（ ） 轻 yuān（ ）剪掠 颦 cù（ ）峨眉 单 bó（ ） 不 liǎo（ ）liǎo（ ）之 遥思远 chàng（ ） kǎi（ ）叹 hǎ（ ）巴狗 了不足 qí( ) 【导思】： 目标三：整体感知，把握全文。 通读全文，给文章划分层次，并概括各部分大意。 第一部分（第 段）： 第二部分（第 段）： 第三部分（第 段至 段）： 第四部分（第 段）： 课后小结：