《古代诗歌散文鉴赏》期中考语文试题.doc_大学文库

白水中学2013--2014学年度高二第二次调研考试语文试题时值120分钟分值150分、基础知识(9分,每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音全对的一组是() A.乾坤(qian)商榷(que) 扁舟(bian)渌水(l0) B.垆边(1u) 箜篌(kong)垓下(gai)鼎铛( cheng) C.小楫(ji)伶官(1ng)千乘( cheng)皓腕(hao) D.戎马(rong)霁寒宵(q1)缦立(mn) 欢谑(nie) 2.下列诗句中没有错别字的一组是() A.未老莫还乡,还乡需断肠 B.心非木石岂无感?吞声踯躇不敢言。 C.熊咆龙吟殷岩泉,粟深林兮惊层颠。 D.卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。 3.下列文学常识判断和表述,正确的一项是( A.南北朝时期,诗歌创作的一大成就是民歌的新发展,其中《木兰辞》叙事与抒情相渗透,细腻与粗犷相融合,代表了南朝民歌的最高成就。 B.“花间派”词人以温庭筠、周邦彦为代表,在填词时往往取当前情事,表现艳遇怨慕与离愁别绪,藻丽浓艳,细美婉约,构成“香而软”的风格。 C.建安时期是文学的自觉时代,后人把建安诗歌这种建筑在慷慨情怀基础上的爽朗刚健的风貌,称为“建安风骨”。 D.陶渊明是中国诗歌史上大力描写山水的第一人,开创了山水诗派,直接引领了王维、孟浩然等人的山水诗创作。现代文阅读(9分,每小题3分) 所谓“变形”,是相对于“常形”而言。“常形”是指现实生活中客现物象的正常自然形态;“变形”是指客观物象反映到艺术中的形态的改变。在现实生活中,由于种种原因,物象的形态有时会出现变异,例如两头蛇、三脚鸡等,这种“变形”虽然怪异,但不是艺术美学研究的对象。艺术美学所研究的,是正常的自然形态在艺术表现中所发生的变化及其美学意义。艺术上的“变形”分为广义和狭义两种。从广义上说,任何种类和流派的艺术,不论其创作思想和手法多么不同,它所塑造的形象较之原型都会有某些强调、选择、集中乃至改变。从这个意义上说,变形乃是艺术反映生活的一种普遍现象。不过一般地说,艺术上关于“变形”的观念是指狭义的“变形”,它表现为客观物象的几何图形所发生的改变。例如杜甫的《古柏行》:“霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。”宋代科学家沈括(字存中)分析道:“四十围乃是径七尺,无乃太细长平?此亦文章病也。”沈括生得太早一些,他不懂得艺术变形的美学意义。比沈括稍晚的王观国有所不同,他说:“‘四十围’、‘二千尺’者,姑言其大且高也。诗人之言当如此,而存中乃拘拘然以尺寸较之,则过矣。”其实古代诗歌中这类“变形”甚多,诸如“黄河之水天上来”、“飞流直下三千尺

1 白水中学 2013----2014 学年度高二第二次调研考试语文试题时值 120 分钟分值 150 分一、基础知识（9 分，每小题 3 分） 1．下列词语中加点字的读音全对的一组是（） A．乾．坤(qián) 商榷．(què) 扁．舟(biǎn) 渌．水(lǜ) B．垆．边(lú) 箜．篌(kōng) 垓．下(gāi) 鼎铛．(chēng) C. 小楫．(jì) 伶．官(líng) 千乘． (chéng) 皓．腕(hào) D. 戎．马(róng) 霁．寒宵(qí) 缦．立(màn) 欢谑．(nüè) 2.下列诗句中没有错别字的一组是（） A．未老莫还乡，还乡需断肠。 B．心非木石岂无感？吞声踯躇不敢言。 C．熊咆龙吟殷岩泉，粟深林兮惊层颠。 D．卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 3. 下列文学常识判断和表述，正确的一项是（） A．南北朝时期，诗歌创作的一大成就是民歌的新发展，其中《木兰辞》叙事与抒情相渗透，细腻与粗犷相融合，代表了南朝民歌的最高成就。 B．“花间派”词人以温庭筠、周邦彦为代表，在填词时往往取当前情事，表现艳遇怨慕与离愁别绪，藻丽浓艳，细美婉约，构成“香而软”的风格。 C．建安时期是文学的自觉时代，后人把建安诗歌这种建筑在慷慨情怀基础上的爽朗刚健的风貌，称为“建安风骨”。 D．陶渊明是中国诗歌史上大力描写山水的第一人，开创了山水诗派，直接引领了王维、孟浩然等人的山水诗创作。二、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）所谓“变形”，是相对于“常形”而言。“常形”是指现实生活中客现物象的正常自然形态；“变形”是指客观物象反映到艺术中的形态的改变。在现实生活中，由于种种原因，物象的形态有时会出现变异，例如两头蛇、三脚鸡等，这种“变形”虽然怪异，但不是艺术美学研究的对象。艺术美学所研究的，是正常的自然形态在艺术表现中所发生的变化及其美学意义。艺术上的“变形”分为广义和狭义两种。从广义上说，任何种类和流派的艺术，不论其创作思想和手法多么不同，它所塑造的形象较之原型都会有某些强调、选择、集中乃至改变。从这个意义上说，变形乃是艺术反映生活的一种普遍现象。不过一般地说，艺术上关于“变形”的观念是指狭义的“变形”，它表现为客观物象的几何图形所发生的改变。例如杜甫的《古柏行》：“霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。”宋代科学家沈括(字存中)分析道： “四十围乃是径七尺，无乃太细长平?此亦文章病也。”沈括生得太早一些，他不懂得艺术变形的美学意义。比沈括稍晚的王观国有所不同，他说：“‘四十围’、‘二千尺’者，姑言其大且高也。诗人之言当如此，而存中乃拘拘然以尺寸较之，则过矣。”其实，古代诗歌中这类“变形”甚多，诸如“黄河之水天上来”、“飞流直下三千尺

“白发三千丈”等等都是。当然古代诗人很懂得运用夸张的手法,可是未必有自觉的“变形”观念。宋元以来,“变形”的美学观念已经引起了人们的注意。到明清戏曲中,舞蹈程式和脸谱等都是对生活常态的改变,如脸谱中用红表忠烈,白表奷诈,舞蹈动作鸣冤叫屈时甩发,生离死别时跪步等。这些“变形”大大丰富和增强了戏曲艺术的表现手法和表现力。艺术作品中的“变形”是创作者主现感受的一种强化, 因此艺术家们常用“变形”来表达自己的思想感情。例如清初八大山人的《鱼鸭图卷》,鱼、鸭的眼眶变成了圆形,眸子有的画成绿豆小点,有的画成圆弧线, 传达出“白眼看天”的蔑视情绪。这种“变形”美学的本质,是对于传统道德, 特别是对于理学的反叛,是人性的高标,个性的张扬。 (摘编自曾祖荫、曾新《怪异:明清启蒙美学之特征》) 4.下列关于“变形”的表述,不正确的一项是() A.客观物象在现实中具有正常的自然形态,艺术上所谓的“变形”,是指客观物象在艺术中表现出来的形态的改变 B.在现实生活中客观物象的形态偶然会出现变异,由于这一现象不是艺术美学研究的对象,所以人们并不把它称为“变形” C.关于“变形”,艺术美学所研究的是正常的自然形态在艺术表现中所发生的变化,以及这种变化的美学意义 D.艺术上所说的“变形”往往是指狭义的“变形”,即指在艺术表现中客观物象的几何图形所发生的改变。 5.下列理解,不符合原文意思的一项是() A.杜甫诗“黛色参天二千尺”、李白诗“白发三千丈”等,都只是夸张手法, 不见得是自觉的“变形”观念 B.相对于现实生活,明清戏曲中的舞蹈程式和脸谱是一种典型的“变形”,这种“变形”有利于戏曲的发展 C.艺术上的“变形”是创作者主观感受的强化,艺术家们只有采用这种办怯, 才能强烈地表达自己的思想感情 D.清初八大山人的《鱼鸭图卷》表现了一种蔑视情绪,反映了他对于传统道德, 特别是对于理学的反叛意识。 6.根据原文的内容,下列分析不正确的一项是() A.艺术上的“变形”是相对于客观物象的“常形”而言的,可以说“变形”来源于“常形”,有时甚至“变形”就是“常形” B.在艺术上,广义层面上的“变形”是艺术反映生活的普遍现象,而狭义层面上的“变形”只是前者的一种特殊现象 C.王观国认为沈括对于杜甫诗的批评是“拘拘然以尺寸较之,则过矣”,看来王观国已经有了一定的“变形”美学观念 D.大致上,中国古代的“变形”美学观念在宋元时代受到人们注意,而到明清时候这种观念在实践中得到了大量的运用。三、文言文阅读(9分,每小题3分) 楚汉久相持未决,丁壮苦军旅,老弱疲转饷。汉王项羽相与临广武之涧而语项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰:“始与项羽俱受命怀王,曰先入定关中者王之,项羽负约,王我于蜀汉。罪一。项羽矫杀卿子冠军而自尊,罪项羽已救赵,当还报,而擅劫诸侯兵入关,罪三。怀王约入秦无暴掠,项羽烧秦宫室,掘始皇帝冢,私收其财物,罪四。又强杀秦降王子婴,罪五。诈坑秦子弟

2 “白发三千丈”等等都是。当然古代诗人很懂得运用夸张的手法，可是未必有自觉的“变形”观念。宋元以来，“变形”的美学观念已经引起了人们的注意。到明清戏曲中，舞蹈程式和脸谱等都是对生活常态的改变，如脸谱中用红表忠烈，白表奸诈，舞蹈动作鸣冤叫屈时甩发，生离死别时跪步等。这些“变形”大大丰富和增强了戏曲艺术的表现手法和表现力。艺术作品中的“变形”是创作者主现感受的一种强化，因此艺术家们常用“变形”来表达自己的思想感情。例如清初八大山人的《鱼鸭图卷》，鱼、鸭的眼眶变成了圆形，眸子有的画成绿豆小点，有的画成圆弧线，传达出“白眼看天”的蔑视情绪。这种“变形”美学的本质，是对于传统道德，特别是对于理学的反叛，是人性的高标，个性的张扬。 (摘编自曾祖荫、曾新《怪异：明清启蒙美学之特征》） 4. 下列关于“变形”的表述，不正确的一项是（） A. 客观物象在现实中具有正常的自然形态，艺术上所谓的“变形”，是指客观物象在艺术中表现出来的形态的改变。 B. 在现实生活中客观物象的形态偶然会出现变异，由于这一现象不是艺术美学研究的对象，所以人们并不把它称为“变形”。 C. 关于“变形”，艺术美学所研究的是正常的自然形态在艺术表现中所发生的变化，以及这种变化的美学意义。 D. 艺术上所说的“变形”往往是指狭义的“变形”，即指在艺术表现中客观物象的几何图形所发生的改变。 5．下列理解，不符合原文意思的一项是（） A．杜甫诗“黛色参天二千尺”、李白诗“白发三千丈”等，都只是夸张手法，不见得是自觉的“变形”观念。 B．相对于现实生活，明清戏曲中的舞蹈程式和脸谱是一种典型的“变形”，这种“变形”有利于戏曲的发展。 C．艺术上的“变形”是创作者主观感受的强化，艺术家们只有采用这种办怯，才能强烈地表达自己的思想感情。 D．清初八大山人的《鱼鸭图卷》表现了一种蔑视情绪，反映了他对于传统道德，特别是对于理学的反叛意识。 6．根据原文的内容，下列分析不正确的一项是（） A．艺术上的“变形”是相对于客观物象的“常形”而言的，可以说“变形”来源于“常形”，有时甚至“变形”就是“常形”。 B．在艺术上，广义层面上的“变形”是艺术反映生活的普遍现象，而狭义层面上的“变形”只是前者的一种特殊现象。 C．王观国认为沈括对于杜甫诗的批评是“拘拘然以尺寸较之，则过矣”，看来王观国已经有了一定的“变形”美学观念。 D．大致上，中国古代的“变形”美学观念在宋元时代受到人们注意，而到明清时候这种观念在实践中得到了大量的运用。三、文言文阅读（9 分，每小题 3 分）楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱疲转饷。汉王项羽相与临广武之涧而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命怀王，曰先入定关中者王之，项羽负约，王我于蜀汉。罪一。项羽矫杀卿子冠军而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟

新安二十万,王其将,罪六。项羽皆王诸将善地,而徙逐故主,令臣下争叛逆罪七。项羽出逐义帝彭城,自都之,夺韩王地,并王梁楚,多自予,罪八。项羽使人阴弑义帝江南,罪九。夫为人臣而弑其主,杀已降,为政不平,主约不信, 天下所不容,大逆无道,罪十也。吾以义兵丛诸侯诛残贼,使刑余罪人击杀项羽何苦乃与公挑战!”项羽大怒,伏弩射中汉王。汉王伤胸,乃扪足曰:“虏中吾指!”汉王病创卧,张良强请汉王起行劳军,以安士卒,毋令楚乘胜于汉。汉王出行军,病甚,因驰入成皋。项羽与汉王约,中分天下,割鸿沟而西者为汉,鸿沟而东者为楚。项羽解而东归。汉王欲引而西归,用留侯、陈平计,乃进兵追项羽,至阳夏南止军,与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵,不会。楚击汉军,大破之五年,高祖与诸侯兵共击楚军,与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌,以为汉尽得楚地,项羽乃败而走,是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城,斩首八万,遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北,示鲁父老项羽头,鲁乃降。遂以鲁公(项羽曾被楚怀王封为鲁公)号葬项羽毂城。 (选自《史记·高祖本纪》) 7.下面句中画线字的解释,全都相同的一项是() A.汉王数项羽曰范增数目项王 B.汉王欲引而西归引以为流觞曲水 C.汉王伤胸,乃扪足曰项伯乃夜驰之沛公军 D.遂以鲁公号葬项羽毂城问征夫以前路 8.下面句中画线的词语,意思全都与现代汉语相同的一项是( A.项羽矫杀卿子冠军而自尊悦亲戚之情话 B.为政不平,主约不信所以兴怀,其致一也 C.至固陵,不会备他盗之出入与非常也 D.以为汉尽得楚地僮仆欢迎,稚子候门 9.对本文内容的理解,有错误的一项是() A.刘邦的汉军和项羽的楚军相持很久,使士兵产生了厌战的情绪,于是刘邦和项羽约定在广武涧谈判。项羽要跟刘邦单独决一雌雄,刘邦却把项羽的所作所为归纳了十条罪状,不屑应和他的挑战 B.项羽听了刘邦的话非常生气,趁刘邦不注意,抽出暗藏的弓箭,一箭射中了刘邦的胸部。刘邦为了迷惑对方,假装自己伤了脚趾,并且在重伤的情况下,还去慰劳军队,鼓舞士气 C.项羽与刘邦约定中分天下后,马上罢兵撤走了,而刘邦却没有遵守约定,继续进兵追击项羽,还联合其他诸侯军队共同进击楚军。后来,终于在垓下之战中消灭了项羽。 D.项羽与刘邦在数年的楚汉之争中,互有输赢。但是,由于项羽有着好逞一人之勇、遇事急躁等缺点,而刘邦能够从大局出发,遇事冷静,多听谋士意见,所以最终项羽失败,刘邦夺得了天下四、10.翻译下列文言句子(10分,每小题5分) (1)吾以义兵从诸侯诛残贼,使刑余罪人击杀项羽,何苦乃与公挑战! (2)使骑将灌婴追杀项羽东城,斩首八万,遂略定楚地

3 新安二十万，王其将，罪六。项羽皆王诸将善地，而徙逐故主，令臣下争叛逆，罪七。项羽出逐义帝彭城，自都之，夺韩王地，并王梁楚，多自予，罪八。项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！”项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。项羽与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项羽解而东归。汉王欲引而西归，用留侯、陈平计，乃进兵追项羽，至阳夏南止军，与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，不会。楚击汉军，大破之。五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公（项羽曾被楚怀王封为鲁公）号葬项羽毂城。（选自《史记·高祖本纪》） 7．下面句中画线字的解释，全都相同的一项是（） A．汉王数项羽曰范增数目项王 B．汉王欲引而西归引以为流觞曲水 C．汉王伤胸，乃扪足曰项伯乃夜驰之沛公军 D．遂以鲁公号葬项羽毂城问征夫以前路 8．下面句中画线的词语，意思全都与现代汉语相同的一项是（） A．项羽矫杀卿子冠军而自尊悦亲戚之情话 B．为政不平，主约不信所以兴怀，其致一也 C．至固陵，不会备他盗之出入与非常也 D．以为汉尽得楚地僮仆欢迎，稚子候门 9．对本文内容的理解，有错误的一项是（） A．刘邦的汉军和项羽的楚军相持很久，使士兵产生了厌战的情绪，于是刘邦和项羽约定在广武涧谈判。项羽要跟刘邦单独决一雌雄，刘邦却把项羽的所作所为归纳了十条罪状，不屑应和他的挑战。 B．项羽听了刘邦的话非常生气，趁刘邦不注意，抽出暗藏的弓箭，一箭射中了刘邦的胸部。刘邦为了迷惑对方，假装自己伤了脚趾，并且在重伤的情况下，还去慰劳军队，鼓舞士气。 C．项羽与刘邦约定中分天下后，马上罢兵撤走了，而刘邦却没有遵守约定，继续进兵追击项羽，还联合其他诸侯军队共同进击楚军。后来，终于在垓下之战中消灭了项羽。 D．项羽与刘邦在数年的楚汉之争中，互有输赢。但是，由于项羽有着好逞一人之勇、遇事急躁等缺点，而刘邦能够从大局出发，遇事冷静，多听谋士意见，所以最终项羽失败，刘邦夺得了天下。四、10. 翻译下列文言句子（10 分，每小题 5 分）（1）吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！（2）使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地

这样的提问我遇到过许多次了,常常随口吐出的回答是:“三峡!” 顺长江而下,三峡的起点是白帝城。这个头开得真漂亮。对稍有文化的中国人来说,知道三峡也大多以白帝城开头的。李白那首名诗, 在小学课本里就能读到。我读此诗不到10岁,上来第一句就误解。“朝辞白帝彩云间”,“白帝” 当然是一个人,李白一大清早与他告别。这位帝王着一身缟白的银袍,高高地站立在山石之上。他既然穿着白衣,年龄就不会很大,高个,瘦削,神情忧郁而安详,清晨的寒风舞弄着他的飘飘衣带,绚丽的朝霞烧红了天际,与他的银袍互相辉映,让人满眼都是光色流荡。他没有随从和侍卫,独个儿起了一个大早,诗人远行的小船即将解缆,他还在握着手细细叮咛。他的声音也像纯银一般,在这寂静的山河间飘荡回响。但他的话语很难听得清楚,好像来自另一个世界。他就住在山头的小城里,管辖着这里的丛山和碧江。多少年后,我早已知道童年的误解是多么可笑,但当我真的坐船经过白帝城的时候,依然虔诚地抬着头,寻找着银袍与彩霞。船上的广播员正在吟诵着这首诗,口气激动地介绍几句,又放出了《白帝托孤》的乐曲。猛地,山水、历史、童年的幻想、生命的潜藏,全都涌成一团,把人震傻。《白帝托孤》是京剧,说的是战败的刘备退到白帝城郁闷而死,把儿子和政事全都托付给诸葛亮。抑扬有致的声腔飘浮在回旋的江面上,撞在湿漉漉的山岩间,悲忿而苍凉。纯银般的声音找不到了,一时也忘却了李白的轻捷与潇洒。我想,白帝城本来就熔铸着两种声音、两番神貌:李白与刘备,诗情与战火豪迈与沉郁,对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高地矗立在群山之上, 它脚下,是为这两个主题日夜争辩着的滔滔江流华夏河山,可以是尸横遍野的疆场,也可以是车来船往的乐土;可以一任封建权势者们把生命之火燃亮和熄灭,也可以庇佑诗人们的生命伟力纵橫驰骋。可怜的白帝城多么劳累,清晨,刚刚送走了李白们的轻舟,夜晩,还得迎接刘备们的马蹄。只是,时间一长,这片山河对诗人们的庇佑力日渐减弱,他们的船楫时时搁浅,他们的衣带经常熏焦,他们由高迈走向苦吟,由苦吟走向无声。中国还留下几个诗人? 幸好还留存了一些诗句,留存了一些记忆。幸好有那么多中国人还记得,有那么一个早晨,有那么一位诗人,在白帝城下悄然登舟。也说不清有多大的事由也没有举行过欢送仪式,却终于被记住千年,而且还要被记下去,直至地老天荒。这里透露了一个民族的饥渴:他们本来应该拥有更多这样平靜的早晨。 (节选自《文化苦旅》) 13.“顺长江而下,三峡的起点是白帝城”,作者为什么说“这个头开得真漂亮”? (4分) 答 14.作者用一段文字写童年时对“朝辞白帝彩云间”诗句的误解,这样写有何作用?(4分)

5 这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答是：“三峡！” 顺长江而下，三峡的起点是白帝城。这个头开得真漂亮。对稍有文化的中国人来说，知道三峡也大多以白帝城开头的。李白那首名诗，在小学课本里就能读到。我读此诗不到 10 岁，上来第一句就误解。“朝辞白帝彩云间”，“白帝” 当然是一个人，李白一大清早与他告别。这位帝王着一身缟白的银袍，高高地站立在山石之上。他既然穿着白衣，年龄就不会很大，高个，瘦削，神情忧郁而安详，清晨的寒风舞弄着他的飘飘衣带，绚丽的朝霞烧红了天际，与他的银袍互相辉映，让人满眼都是光色流荡。他没有随从和侍卫，独个儿起了一个大早，诗人远行的小船即将解缆，他还在握着手细细叮咛。他的声音也像纯银一般，在这寂静的山河间飘荡回响。但他的话语很难听得清楚，好像来自另一个世界。他就住在山头的小城里，管辖着这里的丛山和碧江。多少年后，我早已知道童年的误解是多么可笑，但当我真的坐船经过白帝城的时候，依然虔诚地抬着头，寻找着银袍与彩霞。船上的广播员正在吟诵着这首诗，口气激动地介绍几句，又放出了《白帝托孤》的乐曲。猛地，山水、历史、童年的幻想、生命的潜藏，全都涌成一团，把人震傻。《白帝托孤》是京剧，说的是战败的刘备退到白帝城郁闷而死，把儿子和政事全都托付给诸葛亮。抑扬有致的声腔飘浮在回旋的江面上，撞在湿漉漉的山岩间，悲忿而苍凉。纯银般的声音找不到了，一时也忘却了李白的轻捷与潇洒。我想，白帝城本来就熔铸着两种声音、两番神貌：李白与刘备，诗情与战火，豪迈与沉郁，对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高地矗立在群山之上，它脚下，是为这两个主题日夜争辩着的滔滔江流。华夏河山，可以是尸横遍野的疆场，也可以是车来船往的乐土；可以一任封建权势者们把生命之火燃亮和熄灭，也可以庇佑诗人们的生命伟力纵横驰骋。可怜的白帝城多么劳累，清晨，刚刚送走了李白们的轻舟，夜晚，还得迎接刘备们的马蹄。只是，时间一长，这片山河对诗人们的庇佑力日渐减弱，他们的船楫时时搁浅，他们的衣带经常熏焦，他们由高迈走向苦吟，由苦吟走向无声。中国，还留下几个诗人？幸好还留存了一些诗句，留存了一些记忆。幸好有那么多中国人还记得，有那么一个早晨，有那么一位诗人，在白帝城下悄然登舟。也说不清有多大的事由，也没有举行过欢送仪式，却终于被记住千年，而且还要被记下去，直至地老天荒。这里透露了一个民族的饥渴：他们本来应该拥有更多这样平静的早晨。 (节选自《文化苦旅》) 13．“顺长江而下，三峡的起点是白帝城”，作者为什么说“这个头开得真漂亮”？（4 分）答： 14．作者用一段文字写童年时对“朝辞白帝彩云间”诗句的误解，这样写有何作用？（4 分）答：

15.李白“在白帝城下悄然登舟”的那个早晨很平凡,“说不清有多大的事由, 也没有举行过欢送仪式”,但为什么会“被记住千年,而且还要被记下去”?根据文意,简要回答。(4分) 6.余秋雨先生善于将自然景物、历史人物和历史感叹融入他的游记散文中,试简要分析出这篇散文的主题。(8分) 六.语言运用(8分) 17.将下列句子按适当的顺序排列(只写序号)(4分) (1)它不断扩展自己的领地。(2)数学是一棵参天大树(3)它为越来越多的学科提供支持(4)它向天空伸出自己的枝叶,吸收阳光(5)也从越来越多的学科中吸取营养(6)在它的树干上有越来越多的鸟巢答案 18.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评下面这则新闻。(4分) 要求:见解独到,是非分明,不超过30字。新学期初,某大学爱心社联合十多所高校,推出了为期3天的“爱心大巴” 免费接站活动,在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测,乘客寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。点评七、写作(60分) 19、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章曾经有一个人从街上买来一只麋鹿当宠物,把它放到家里养。他家里恰好养有一群狗,起初,那些狗闻到鹿肉的香味,多次对麋鹿垂涎三尺。主人发现了这问题后,狠狠地凑了为首的狗一顿。并告诫群狗此鹿是主人心爱之物,不得妄想。于是,麋鹿才得以安全地与狗们玩。久而久之,这只麋鹿忘记了它的本性, 以为自己也是狗中的一员。一日,主人不在,麋鹿溜出去玩,来到街上。远看到群狗,它髙兴地奔过去。可是此群狗非原来家中的群狗,麋鹿于是被群狗撕碎了。可伶的麋鹿至死也不知道它的死因。请以“错位”为话题,可以采用上述寓言中的寓意,也可以另外理解,写篇不少于800字的作文,自拟题目,文体不限,不得抄袭

6 15．李白“在白帝城下悄然登舟”的那个早晨很平凡，“说不清有多大的事由，也没有举行过欢送仪式”，但为什么会“被记住千年，而且还要被记下去”？根据文意，简要回答。（4 分）答： 16．余秋雨先生善于将自然景物、历史人物和历史感叹融入他的游记散文中，试简要分析出这篇散文的主题。（8 分）答：六．语言运用（8 分） 17．将下列句子按适当的顺序排列（只写序号）（4 分）（1）它不断扩展自己的领地。（2）数学是一棵参天大树（3）它为越来越多的学科提供支持（4）它向天空伸出自己的枝叶，吸收阳光（5）也从越来越多的学科中吸取营养（6）在它的树干上有越来越多的鸟巢。答案：。 18．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。(4 分) 要求：见解独到，是非分明，不超过 30 字。新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期 3 天的“爱心大巴” 免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。点评：七、写作（60 分） 19、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。曾经有一个人从街上买来一只麋鹿当宠物，把它放到家里养。他家里恰好养有一群狗，起初，那些狗闻到鹿肉的香味，多次对麋鹿垂涎三尺。主人发现了这一问题后，狠狠地凑了为首的狗一顿。并告诫群狗此鹿是主人心爱之物，不得妄想。于是，麋鹿才得以安全地与狗们玩。久而久之，这只麋鹿忘记了它的本性，以为自己也是狗中的一员。一日，主人不在，麋鹿溜出去玩，来到街上。远看到一群狗，它高兴地奔过去。可是此群狗非原来家中的群狗，麋鹿于是被群狗撕碎了。可伶的麋鹿至死也不知道它的死因。请以“错位”为话题，可以采用上述寓言中的寓意，也可以另外理解，写一篇不少于800字的作文，自拟题目，文体不限，不得抄袭

选择题: 1B(A扁(pian)舟渌(lu)水C小楫(j)千乘( sheng)D霁寒宵(j)欢谑(xue)) 2D(A需-须B躇-躅C粟-栗) 3C(A《木兰辞》代表了北朝民歌的最高成就B“花间派”词人以温庭筠、韦庄为代表 D谢灵运是中国诗歌史上大力描写山水的第一人) 4B(所以人们并不把它称为“变形”。原文:这种“变形”虽然怪异,但不是艺术美学研究的对象。) 5C(文中只是说艺术家常用这种方法) 6A(有时甚至“变形”就是“常形”,错。) 7.D(A项,“数”列举罪状,∥/屡次:B项,“引”带领军队,//引导;C项 “乃”转折关系“却”,∥/承接关系“于是就”:D项,“以”都是介词,翻译为“用”、“拿”。) 8.D(A项“自尊”意思是“尊自己(为上将军)”,“情话”意思是“知心话”;B项“不信”意思是“不守信用”,“所以”意思是“用来”;C项“不会”意思是“没有会合”,“非常”意思是“不同寻常的情况”。) 9.B(不是项羽射的箭,是暗中埋伏好的弓箭手射的。) 翻译: (1)我率领义兵带着(或“使……跟从”,或通“纵”译为“联合”)诸侯来讨伐你这个残害人的罪人(“残贼”的翻译,通顺即可),让那些受过刑的罪犯刑余罪人”的翻译,通顺即可)就可以杀掉你项羽,我何必劳累自己(“何苦”的翻译)竞然(“乃”的用法)和你挑战呢! (2)(汉王)派骑将灌婴在东城(省略和介词结构后置的翻译方法)追杀项羽, 杀了八万楚军,于是(“遂”的翻译)攻占平定(“略定”的翻译)了楚地。诗歌鉴赏 (1)这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同?请在空格中写出答案(4 分) 杨诗对象:早春,心情:抒发了欣喜之情(2分) 王诗对象:残舂,心情:抒发了惆怅惋惜之情(2分) (2)这两首诗的尾句表现手法上有何相同?分别表达诗人怎样的情意?(4 分) 所写都非眼前实景,运用了虚写的手法。(2分) 杨诗用想象中的盛春时的喧闹反衬早春的清新可喜;(2分) 王诗想象春色在邻家,表现希望春天不曾远去或希望把春天留住的惜春心情。(2 分)

9 选择题： 1 B（ A 扁（piān）舟渌(lù)水 C 小楫(jí) 千乘 (shèng) D 霁．寒宵(jì) 欢谑．(xüè)） 2 D（ A 需-须 B 躇-躅 C 粟-栗） 3 C（ A《木兰辞》代表了北朝民歌的最高成就 B“花间派”词人以温庭筠、韦庄为代表 D 谢灵运是中国诗歌史上大力描写山水的第一人） 4 B (所以人们并不把它称为“变形”。原文:这种“变形”虽然怪异，但不是艺术美学研究的对象。) 5 C(文中只是说艺术家常用这种方法) 6 A(有时甚至“变形”就是“常形”,错。) 7．D（A 项，“数”列举罪状，//屡次；B 项，“引”带领军队，//引导；C 项， “乃”转折关系“却”，//承接关系“于是就”；D 项，“以”都是介词，翻译为“用”、“拿”。） 8．D（A 项“自尊”意思是“尊自己（为上将军）”，“情话”意思是“知心话”；B 项“不信”意思是“不守信用”，“所以”意思是“用来”；C 项“不会”意思是“没有会合”，“非常”意思是“不同寻常的情况”。） 9．B（不是项羽射的箭，是暗中埋伏好的弓箭手射的。）翻译：（1）我率领义兵带着（或“使……跟从”，或通“纵”译为“联合”）诸侯来讨伐你这个残害人的罪人（“残贼”的翻译，通顺即可），让那些受过刑的罪犯（“刑余罪人”的翻译，通顺即可）就可以杀掉你项羽，我何必劳累自己（“何苦”的翻译）竟然（“乃”的用法）和你挑战呢！（2）（汉王）派骑将灌婴在东城（省略和介词结构后置的翻译方法）追杀项羽，杀了八万楚军，于是（“遂”的翻译）攻占平定（“略定”的翻译）了楚地。诗歌鉴赏：（1）这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同？请在空格中写出答案（4 分）杨诗对象：早春，心情：抒发了欣喜之情（2 分）王诗对象：残春，心情：抒发了惆怅惋惜之情（2 分）（2）这两首诗的尾句表现手法上有何相同？分别表达诗人怎样的情意？（4 分）所写都非眼前实景，运用了虚写的手法。（2 分）杨诗用想象中的盛春时的喧闹反衬早春的清新可喜；（2 分）王诗想象春色在邻家，表现希望春天不曾远去或希望把春天留住的惜春心情。（2 分）