第七章力 第3节重力 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
第3节 重力 第七章 力 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
寻入新课 撒开的鱼网会飘水总是由高处向低抛出的篮球,最终 落到水里 处流 落向地面
抛出的篮球，最终 落向地面 撒开的鱼网会飘 落到水里 水总是由高处向低 处流 导入新课
寻入新课 学习目标 l知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 2知道重力的方向、重心。(重点) 3.了解重力大小与质量的关系。(重点)
学习目标 1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 2.知道重力的方向、重心。（重点） 3.了解重力大小与质量的关系。（重点） 导入新课
讲授新课 重力 1定义:因地球的吸引而受到的力叫做重力。 2.重力的符号:G 3重力的施力物体:地球8 注:地球附近的所有物体都 受到重力的作用
一 重力 1.定义：因地球的吸引而受到的力叫做重力。 2.重力的符号：G 3.重力的施力物体：地球 注：地球附近的所有物体都 受到重力的作用。 讲授新课
讲授新课 飞机投放的物资,受到 地球对它的重力作用,会落 向地面。你能举出几个例子 来证明重力的存在吗? 如果没有重力,我们的 生活会是什么样子?
飞机投放的物资，受到 地球对它的重力作用，会落 向地面。你能举出几个例子 来证明重力的存在吗？ 如果没有重力，我们的 生活会是什么样子？ 讲授新课
讲授新课 大量的生活经验告诉我们,质量不同的物体所受 的重力不同。举起不同物体的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的 质量之间的关系呢?
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受 的重力不同。举起不同物体的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的 质量之间的关系呢？ 讲授新课
讲授新课 一重力的大小 1.实验:探究重力的大小跟质量的关系 N N 设计实验 把质量均为50g的3个4非414菲4 钩码,逐个增加,挂在弹 簧测力计下,并记下示数。 50 50 50g 50g 50g 50g
把质量均为50 g的 3个 钩码，逐个增加，挂在弹 簧测力计下，并记下示数。 讲授新课 二 重力的大小 1.实验：探究重力的大小跟质量的关系 设计实验
讲授新课 实验记录表格 次数 2 3 质量m(kg) 0.05 0.1 0.15 重力G(N) 0.49 0.98 1.47 重力/质量 9.8 9.8 9.8 即G/m(Nkg)
实验记录表格 次数 1 2 3 质量m（kg） 重力G（N） 重力/质量 即G/m（N/kg） 9.8 9.8 9.8 0.05 0.1 0.15 0.49 0.98 1.47 讲授新课
讲授新课 重力与质量关系的图象 G/N 以质量为横坐标、重 1.5 力为纵坐标描点。连接这 些点,你发现什么? 结论:物体所受的重 0.5 力跟它的质量成正比。 0.05 0.1 0.15 k
0.05 0.5 1 0.1 0.15 1.5 重力与质量关系的图象 以质量为横坐标、重 力为纵坐标描点。连接这 些点，你发现什么？ 结论：物体所受的重 力跟它的质量成正比。 讲授新课 O G/N m/kg
讲授新课 2.重力与质量的关系 1)物体所受的重力跟它的质量成正比。 2)重力与质量的比值大约是98Nkg 3)如果用g表示这个比值,重力与质量的关系可 以写成 G g或G=mg 注:粗略计算时, g=9.8N/kg的物理意义 可取g=10N/kg 质量为kg的物体受到的重力为98N
2.重力与质量的关系 1）物体所受的重力跟它的质量成正比。 2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg 3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可 以写成 g =9.8N/kg的物理意义 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N g 或 m G = G = mg 讲授新课 注：粗略计算时， 可取 g = 10N/kg