人教版初中物理八年级下册第七章力第3节重力习题.docx_大学文库

试题分析：地球附近的一切物体都受到重力的作用，并且重力的方向总是竖直向下的，或总是垂直于水平面向下．故选 D． 6.即将告别母校的你，认为校园生活中的物理量估测最合理的是（） A．篮球板上篮圈到地面的距离约为 3m B．同学在校园散步的速度约 14m/s C．物理书的宽度约为 80cm D．一个中学生重约 50N 【答案】A 【解析】试题分析：首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．解： A、一层楼的高度在 3m 左右，篮球板上篮圈到地面的距离与此差不多，约为 3m．此选项符合实际； B、中学生正常步行的速度在 4km/h=4× m/s≈1.1m/s 左右．此选项不符合实际； C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm，物理书的宽度比 18cm 大一些，在 26cm 左右．此选项不符合实际； D、中学生的质量在 50kg 左右，受到的重力大约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 左右．此选项不符合实际．故选 A． 7.关于力的概念，下列说法正确的是（） A．彼此接触的物体之间一定有力的作用 B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触 C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用 D．物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在【答案】D 【解析】试题分析：①力是物体间的相互作用，其中一个物体叫施力物体，另一个物体叫受力物体，力必能脱离物体存在； ②相互接触的物体之间不一定有力的作用，不相互接触的物体之间可能存在力的作用．解：A、相互接触的物体之间不一定有力的作用，故 A 错误； B、不相互接触的物体之间可能存在力的作用（如重力、磁力），故 B 错误； C、彼此不接触的物体间也可以产生力的作用，故 C 错误；

D、力是物体间的相互作用,有力的作用,一定有施力物体和受力物体,故D正确故选:D 8月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一,设想我们乘宇宙飞船到达月球后,下列说法中正确的是() A.地球上质量为6kg的物体,在月球上只有1kg B.在地球上重为600N的人,在月球上重为100N C.一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之 D.一根轻弹簧,在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力【答案】B 【解析】质量是物质的一种属性,物体的质量不随形状、物态、位置的改变而改变,故A错误因为月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一,所以在地球上重为600N 的人,在月球上重为100N,B正确为答案。金属球在月球上的质量和体积不变,密度与它在地球上的密度相同,故C错误。弹力与重力无关,一根轻弹簧,在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力,在月球上也需要 6N的拉力,故D错误。 9.下列事例中属于应用了重力的方向的是() A.检查相框是否挂正用力拉弹簧 C.敲打钉子 D.往前推车【答案】A 【解析】图中是利用重锤线检查相框是否挂正,利用了重力的方向是竖直向下的道理.故A 正确:B是拉力、C是敲打施加的力、D是水平推力,都与重力的方向无关,故选A 10.下列关于力的说法中不正确的是() A.力是物体对物体的作用 B.受力物体同时也是施力物体 C.只有接触的物体才有可能有力的作用 D.力能改变物体的运动状态【答案】C 【解析】力是物体对物体的作用,力不能离开物体而存在,故A正确。力的作用是相互的,受力物体同时也是施力物体,故B正确力是物体对物体的作用,不接触的物体也可能有力的作用,比如磁极间的相互作用,故C错误,符合题意为答案。力的作用效果是力能改变物体的运动状态,或者改变物体的形状,故D正确

D、力是物体间的相互作用，有力的作用，一定有施力物体和受力物体，故 D 正确．故选：D 8.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（） A．地球上质量为 6kg 的物体，在月球上只有 1kg B．在地球上重为 600N 的人，在月球上重为 100N C．一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一 D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长 1cm 需要 6N 的拉力，在月球上只需要 1N 的拉力【答案】B 【解析】质量是物质的一种属性，物体的质量不随形状、物态、位置的改变而改变，故 A 错误。因为月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，所以在地球上重为 600N 的人，在月球上重为 100N，B 正确为答案。金属球在月球上的质量和体积不变，密度与它在地球上的密度相同，故 C 错误。弹力与重力无关，一根轻弹簧，在地球表面将它拉长 1cm 需要 6N 的拉力，在月球上也需要 6N 的拉力，故 D 错误。 9.下列事例中属于应用了重力的方向的是（） A．检查相框是否挂正 B．用力拉弹簧 C．敲打钉子 D．往前推车【答案】A 【解析】图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理．故 A 正确；B 是拉力、C 是敲打施加的力、D 是水平推力，都与重力的方向无关，故选 A。 10.下列关于力的说法中不正确的是（） A．力是物体对物体的作用 B．受力物体同时也是施力物体 C．只有接触的物体才有可能有力的作用 D．力能改变物体的运动状态【答案】C 【解析】力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，故 A 正确。力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，故 B 正确。力是物体对物体的作用，不接触的物体也可能有力的作用，比如磁极间的相互作用，故 C 错误，符合题意为答案。力的作用效果是力能改变物体的运动状态，或者改变物体的形状，故 D 正确

D．力是改变物体运动状态的原因【答案】AD 【解析】试题分析：根据力的定义进行判断；惯性跟物体的质量有关，跟其它因素没有关系；物体间接触不一定产生力的作用，不接触也可以产生力的作用；力是改变物体运动状态的原因。 A、力是物体间的相互作用，只有一个物体不会产生力的作用，物体间不作用也不会产生力．符合题意； B、物体的惯性跟物体质量有关，跟物体的速度无关．不符合题意； C、物体接触和不接触都可以产生力的作用．不符合题意； D、物体的运动状态发生改变一定受到力的作用，所以力是改变物体运动状态的原因．符合题意；故选 A、D。考点：力和运动 14.如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述【】 A．弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系 B．物体的密度与质量的关系 C．物体所受重力与质量的关系 D．匀速直线运动中路程与时间的关系【答案】CD 【解析】在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比，不是弹簧的长度，故 A 错误。密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，故 B 错误。物体的重力和质量成正比，可以用该图象描述，故 C 正确。匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程和时间成正比，可以用该图象描述，故 D 正确。答案为 CD。 15.下法说中正确的是（） A．冬天下雪，是因为高空水蒸气遇冷吸热变成了小冰晶然后飘落到地面的 B．光在同种均匀介质中沿直线传播 C．冰熔化时内能一定增加 D．用鸡蛋磕石头，石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力【答案】BC 【解析】雪是由于水蒸气遇冷凝华所形成的，这个过程要放出热量，故 A 错；光在同种均匀介质中是沿直线传播的，故 B 正确；冰熔化时，温度不变，但要吸收热量，内能增加，故 C

【答案】（c）；（b）；（a）；（d）【解析】试题分析：通过读图，明确图中的实验仪器或装置是什么，再结合其作用可对其在物理实验中的应用做出判断．解：（a）是弹簧测力计，可以测量物体受到的重力大小，也可以用来测量其他各种力的大小；（b）是量筒，可以用来测量液体或固体的体积，在测量密度的实验中也经常用到；（c）是液体压强计，可以探究液体内部压强的大小；（d）是滑动变阻器，在电学实验中经常用到，可以用来改变电路中的电流强度．故答案为：（c）；（b）；（a）；（d）． 19.力可以改变物体的__________，还可以使物体发生________。【答案】运动状态形变【解析】力的作用效果有两个：力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。还可以使物体发生形变。 20.质量为 500g 的物体所受的重力是_______。【答案】4.9 N 【解析】物体重力为 21.跳水运动员在从跳板上起跳过程中，跳板向下弯，这个力的施力物体是__________，这个力的作用效果是___________．同时，运动员向上跳起，这个力的施力物体是_________，这个力的作用效果是_________________ 【答案】运动员使跳板发生形变跳板改变运动员的运动状态【解析】运动员起跳时，用力向下踏跳板，对跳板有一个向下的作用力，是由运动员施加给跳板的，施力物体是运动员；由于力的作用是相互的，跳板也对运动员有一个向上的支持力，施力物体是跳板，跳板变弯，说明力可以改变物体的形状；运动员被弹起说明力可以改变物体的运动状态。评卷人得分五、计算题 22.小明的质量为 50kg，每只脚与地面的接触面积为 2×10-2m 2，求：（1）小明受到的重力是多少 N? （2）双脚站立时，小明对地面的压强是多少 Pa? 【答案】（1）500；（2）12500 【解析】

人教版初中物理八年级下册第七章 力第3节 重力习题

人教版初中物理八年级下册第七章力第3节重力习题