导学案 第七章第三节重力 学案总编号NO73 【学习目标】 知道什么是重力。 2.了解重力不是万有引力。 3知道重力的大小、方向、作用点。 【学习过程】 重力 自读教材第九页,回答下面问题 重力定义:由于 而使物体受到的力。 所以重力的施力物体是: 受力物体是: 你能举几个例子来证明重力的存在吗? 如果没有重力,我们的生活会是什么样子 重力的三要素 (一)重力的大小 仔细阅读教材第十页的实验部分,回答下列问题,通过实验将数据填写到书上,并做出 重力跟质量关系的图像。 1.不同的物体,所受的重力相同吗? 比如: 2.猜想:物体所受重力大小可能跟什么因素有关? 3.探究:物体所受重力与物体质量的关系 (1)实验器材: (2)进行实验,并将实验数据填写在书p10表格中 (3)根据收集的实验数据 ①计算出每次实验中G与m的比值,大约是 ②用描点法作出图7.3-3的图像,并在组内交流。 (4)通过计算和作图,我们可以得到物体所受重力与物体质量的关系是 表达式为 比值g (二)重力的方向 自读教材p11页相关内容,回答下列问题 动一:用一细线钩码悬挂起来,观察细线的方向是怎样的? 活动二:观察悬吊灯的灯绳的方向是怎样的? 重力的方向为: 试一试:请同学们自制铅垂线,并利用重垂线检查我们教室的窗台及课桌面是否水平.说 说你检查的结果和根据
1 导学案 第七章第三节 重力 学案总编号 NO.7.3 【学习目标】 1.知道什么是重力。 2.了解重力不是万有引力。 3.知道重力的大小、方向、作用点。 【学习过程】 一、重力 自读教材第九页，回答下面问题： 重力定义：由于____________而使物体受到的力。 所以重力的施力物体是：_________ 受力物体是：_________ 你能举几个例子来证明重力的存在吗？ 如果没有重力，我们的生活会是什么样子？ 二、重力的三要素: （一）重力的大小 仔细阅读教材第十页的实验部分，回答下列问题，通过实验将数据填写到书上，并做出 重力跟质量关系的图像。 1.不同的物体，所受的重力相同吗？________。比如：_______________。 2.猜想：物体所受重力大小可能跟什么因素有关？ 3.探究：物体所受重力与物体质量的关系 （1）实验器材：_____________________________________________ （2）进行实验，并将实验数据填写在书 p10 表格中。 （3）根据收集的实验数据： ①计算出每次实验中 G 与 m 的比值，大约是_________ ②用描点法作出图 7.3-3 的图像，并在组内交流。 （4）通过计算和作图，我们可以得到物体所受重力与物体质量的关系是_____________, 表达式为___________________，比值 g=__________。 （二）重力的方向 自读教材 p11 页相关内容，回答下列问题： 活动一：用一细线钩码悬挂起来，观察细线的方向是怎样的？ 活动二：观察悬吊灯的灯绳的方向是怎样的？ 重力的方向为：__________ 试一试：请同学们自制铅垂线，并利用重垂线检查我们教室的窗台及课桌面是否水平．说 说你检查的结果和根据
(三)重力的作用点 自读书p12页,回答下列问题 1.重心是指 2.质地 形状 的物体的重心在它的几何中心 3.均匀正方体的重心在 均匀球体的重心在 粗细均匀的木棒的重心 在 (即规则物体的重心在它的几何中心上) 提问:不规则物体的重心怎么找到呢? 其中一种方法叫做悬挂法 E 你知道原理是什么吗? 三、重力的由来 自读书p12相关部分,思考以下问题: 什么是万有引力? 2.重力是万有引力吗? 【达标检测】 .关于重力的叙述,下列说法正确的是(
2 （三）重力的作用点——__________ 自读书 p12 页，回答下列问题： 1. 重心是指________________________________________。 2. 质地________，形状________的物体的重心在它的几何中心。 3. 均匀正方体的重心在________，均匀球体的重心在________，粗细均匀的木棒的重心 在________。（即规则物体的重心在它的几何中心上） 提问：不规则物体的重心怎么找到呢？ 其中一种方法叫做悬挂法 你知道原理是什么吗？ 三、重力的由来 自读书 p12 相关部分，思考以下问题： 1. 什么是万有引力？ 2. 重力是万有引力吗？ 【达标检测】 1．关于重力的叙述，下列说法正确的是（ ）
A、物体的质量越大,受到的重力也越大,所以重力是由于物体的质量产生的 B、重力是物体本身的一种属性 C、物体受到的重力方向总是垂直向下的 D、物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的 2.宇航员从月球上带一块石头到在地球上,则这块石头的质量 石头所受的重 力 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 3.在图12-2中用力的示意图画出重30N的物体A受到的重力。 小球A静止 沿斜面向下滚 物体A在摆动 (b) 图12-2 4.熟透的苹果从树上落下来,对比下列说法中正确的是() A.地球对苹果有吸引力,而苹果不吸引地球 B.地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力 C.地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力 D.地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力 5.在下列物体中,重力约是1N的物体是() A.一只小狗B.一个小学生C.一袋方便面 枝铅笔
3 A、物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由于物体的质量产生的； B、重力是物体本身的一种属性； C、物体受到的重力方向总是垂直向下的； D、物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的。 2.宇航员从月球上带一块石头到在地球上，则这块石头的质量 ，石头所受的重 力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 3. 在图 12—2 中用力的示意图画出重 30N 的物体 A 受到的重力。 4．熟透的苹果从树上落下来，对比下列说法中正确的是 ( ) A．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球 B．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力 C．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力 D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力 5．在下列物体中，重力约是 1 N 的物体是 ( ) A．一只小狗 B．一个小学生 C．一袋方便面 D．一枝铅笔