走进语文课堂 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
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语言表达专题纠错与方 法指导之 仿用句式 旬邑中学于亚妮
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考情分祈 课标卷第17题,5分 2012年年高考 山东卷第16题,4分 18套试卷考查情 大纲卷第20题,6分 况 重庆卷第20题,4分 天津卷第22题,4分 辽宁卷第17题,6分 四川卷第19,20题,6分 湖北卷第21题,4分 全国卷2009~ 2009年共9题,4~6分 2011年考查情况 2010年共6题,4~6分 2011年共6题,4~6分
考情分析 2012年年高考 18套试卷考查情 况 课标卷第17题，5分 山东卷第16题，4分 大纲卷第20题，6分 重庆卷第20题，4分 天津卷第22题，4分 辽宁卷第17题，6分 四川卷第19，20题，6分 湖北卷第21题，4分 全国卷2009～ 2011年考查情况 2009年共9题，4～6分 2010年共6题，4～6分 2011年共6题，4～6分
令(10年陕西卷 17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求 内容贴切,句式与示例相同。(6分) 种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽; ☆雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞; 钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。 2011陕西 仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使 用比喻的修辞方法,句式与示例相同(6分) 平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘; 平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌; 平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚
❖ （10年陕西卷） ❖ 17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求 内容贴切，句式与示例相同。（6分） ❖ 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； ❖ 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； ❖ 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。 ❖ 2011陕西 ❖ 仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使 用比喻的修辞方法，句式与示例相同（6分） 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚
学习目标 m梳理仿写句子常见的题型。 口辨析仿写句子中几种典型错答情 况。 口掌握仿写句子的答题要领。 ⑩提高仿写句子及语言表达能力
梳理仿写句子常见的题型。 辨析仿写句子中几种典型错答情 况。 掌握仿写句子的答题要领。 提高仿写句子及语言表达能力
“形似”: 句式相同。 2、修辞手法一致。 “神似”: 1、话题一致:即内容主旨一致。 ①显性话题式(题目中已规定的陈述对象) ②隐性话题式(例句所隐含的中心主旨)。 2、格调一致:感情褒贬一致,语意切合语境,还应 具备一定的审美情趣,立意一般有哲理性和启发性
“形似” ： 1、句式相同。 2、修辞手法一致。 “神似” ： 1、话题一致：即内容主旨一致。 ①显性话题式(题目中已规定的陈述对象) ②隐性话题式（例句所隐含的中心主旨）。 2、格调一致：感情褒贬一致，语意切合语境，还应 具备一定的审美情趣，立意一般有哲理性和启发性
现场批阅反馈 仿照画线句子,再续写两个句子,并与画线句子构 成排比。(6)(13高三质量检测一) ☆踏雪寻梅,我只是来轻叩深深庭院里虚掩的重门,来寻觅纷 纷絮雪间清淡的幽香,来拾捡惶惶岁月里繁华的背影。“疏 影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,气质髙雅的梅花,暗合 了林和靖悠然隐逸的情怀 令仿写案例:出淤泥而丕染,濯清涟而不妖,品格髙 洁的荷花,见证了周敦颐坚贞不渝的操守:落红不 是无情物化做春泥更护花,执着无私的落红,展现 了龚自珍豁达无私的胸怀
现场批阅反馈 ❖ 仿照画线句子，再续写两个句子，并与画线句子构 成排比。(6)（13高三质量检测一） ❖ 踏雪寻梅，我只是来轻叩深深庭院里虚掩的重门，来寻觅纷 纷絮雪间清淡的幽香，来拾捡惶惶岁月里繁华的背影。“疏 影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，气质高雅的梅花，暗合 了林和靖悠然隐逸的情怀； ； 。 ❖ ❖ 仿写案例：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品格高 洁的荷花，见证了周敦颐坚贞不渝的操守；落红不 是无情物化做春泥更护花，执着无私的落红，展现 了龚自珍豁达无私的胸怀
2013全国统一考试冲刺试题(1) 17依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比 喻的修辞手法,句式与示例相同。(5分) 国家是大树,贪官是蛀虫,如果不清除蛀虫,再高大的树木 也会被蛀空 令国家是大堤,贪官是蝼蚁,如果不根除蝼蚁,再坚固的大堤 也会被挖溃。 冷仿写实例:学校是花园,教师是园丁,如果没有园丁,手灿 烂的花儿也会凋落 今学校是果园,教师是肥料,如果没有肥料,再强壮的树也 会枯萎
2013全国统一考试冲刺试题（1） ❖ 17·依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比 喻的修辞手法，句式与示例相同。(5分) ❖ 国家是大树，贪官是蛀虫，如果不清除蛀虫，再高大的树木 也会被蛀空。 ❖ 国家是大堤，贪官是蝼蚁，如果不根除蝼蚁，再坚固的大堤 也会被挖溃。 ❖ 仿写实例：学校是花园，教师是园丁，如果没有园丁，再灿 烂的花儿也会凋落。 ❖ 学校是果园，教师是肥料，如果没有肥料，再强壮的果树也 会枯萎
仿写实例二 生命是大海,时间是水滴,如果不珍惜 每一滴水,再广阔的大海也有干涸的 大 生命是高楼,时间是根基,如果不建造 牢固的根基,再巍峨的高楼也会倒塌
仿写实例二 ❖生命是大海，时间是水滴，如果不珍惜 每一滴水，再广阔的大海也有干涸的一 天。 ❖生命是高楼，时间是根基，如果不建造 牢固的根基，再巍峨的高楼也会倒塌
2013高三教学质量检测( 例五:仿照下面的例句,自选一个话题,另写两句 话,要求使用比喻的修辞手法,句式和示例相同 (6) ☆青春像朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放 射着光艳。 青春像溪水,洋溢着欢乐,奔腾着希望,创 造着自我。 今仿写实例一:希望像流星,闪耀奇迹,划 动着心跳,承载着辉煌。 冷仿写实例二:生活像烟雾,飘荡着冷暖`旁 观着世界,绽放着魅力
2013高三教学质量检测（二） ❖ 例五：仿照下面的例句，自选一个话题，另写两句 话，要求使用比喻的修辞手法，句式和示例相同。 （6） ❖ 青春像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放 射着光艳。 ❖ 青春像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创 造着自我。 ❖ 仿写实例一：希望像流星，闪耀着奇迹，划 动着心跳，承载着辉煌。 ❖ 仿写实例二：生活像烟雾，飘荡着冷暖，旁 观着世界，绽放着魅力