语句衔接题巧解七法 月考之前专题辅导
语句衔接题巧解七法 ——月考之前专题辅导
语句衔接题是高考中常见的一种题型, 主要考查“语言表达的连贯”这一考点。由 于该题能有效地检验学生缀句成文的能力和 语言感悟能力,因而一直倍受命题老师的青 睐。 下面结合近些年来的相关高考题,谈谈 这类试题的解题技巧:
语句衔接题是高考中常见的一种题型， 主要考查“语言表达的连贯”这一考点。由 于该题能有效地检验学生缀句成文的能力和 语言感悟能力，因而一直倍受命题老师的青 睐。 下面结合近些年来的相关高考题，谈谈 这类试题的解题技巧：
看陈述对象,考虑话题的统一性 统一的话题是保持语言连贯的首要条件。一般来说:同 主旨的话题,陈述对象是明确而集中的。陈述对象前后 致,语句就会衔接紧凑,思维就会顺势而下;转换了陈述对 象;锯题的统一性就会遭到破坏,语句就会不连寶。 例如:(2000年春季高考)填入下面横线处的句子,与 上句衔接最恰当的一组是: 公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时, A.在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起 获 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时 起获 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款 D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃 款
一、 看陈述对象，考虑话题的统一性 统一的话题是保持语言连贯的首要条件。一般来说，同 一主旨的话题，陈述对象是明确而集中的。陈述对象前后一 致，语句就会衔接紧凑，思维就会顺势而下；转换了陈述对 象，话题的统一性就会遭到破坏，语句就会不连贯。 例如：（2000年春季高考）填入下面横线处的句子，与 上句衔接最 恰当的一组是： 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， 。 A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起 获 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时 起获 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃 款
明确: 从保持话题统一的角度考虑,该题后两个分句 的主语也应该是“公安干警”,所以D选项衔接最 恰当
明确： 从保持话题统一的角度考虑，该题后两个分句 的主语也应该是“公安干警”，所以D选项衔接最 恰当
看前后句式,考虑句子结构的一致性 组统一在一个话题下的句子,对多种事物或 种事物的多个方面进行叙述时,它们各自的内部 语法结构往往有组合上的一致性。也就是说,结构 上与前后句相同的句子,往往更能保持句子的连贯 性。 例如:(1998年全国高考)下列句中括号内的 两种表述,表述恰当的一种是: 鲁大海一一四凤的哥哥,鲁贵的半子,他身体魁 伟,(a.粗黑的眉毛,b.眉毛粗而黑,)两颊微微 陷下去
二、 看前后句式，考虑句子结构的一致性 一组统一在一个话题下的句子，对多种事物或 一种事物的多个方面进行叙述时，它们各自的内部 语法结构往往有组合上的一致性。也就是说，结构 上与前后句相同的句子，往往更能保持句子的连贯 性。 例如：（1998年全国高考）下列句中括号内的 两种表述，表述恰当的一种是： 鲁大海－－四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身体魁 伟，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）两颊微微 陷下去
明确: 这道题要从保持句子结构一致性的角度 考虑。由于前后两个句子都是主谓句,为保 持句子结构的一致,选择的句子也应该是主 谓句而不是偏正短语,所以选择b项
明确： 这道题要从保持句子结构一致性的角度 考虑。由于前后两个句子都是主谓句，为保 持句子结构的一致，选择的句子也应该是主 谓句而不是偏正短语，所以选择b项
、看语句顺序,考虑思维的合理性 思维的合理顺序,在语言的连贯中一般体现在时间先后、空间方位 和逻辑推 面。不论我们采用何种 底,甚语句所显示出的语 意都不能出现裂痕或阻 思维都应该 畅的。 例如:(1998年全国高考)填入下面横线处的几句话,排列恰当的 项是: 厂的领导却一置若简、拖延推, 须限期停止向淮河排放污水,可这个工 严不葆￥准爱埂香,也不购置污水处理设备,以致污染问题越*越 B、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越 严重,环保工作没人管 cx既不传法上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管, 污染问题越来越 D、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管, 污染问题越来越严重
三、看语句顺序，考虑思维的合理性 思维的合理顺序，在语言的连贯中一般体现在时间先后、空间方位 和逻辑推理等方面。不论我们采用何种表述顺序，其语句所显示出的语 意都不能出现裂痕或阻隔，思维都应该是连贯流畅的。 例如：（1998年全国高考）填入下面横线处的几句话，排列恰当的 一项是： 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工 厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， 。 A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越 严重，环保工作没人管 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越 严重，环保工作没人管 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管， 污染问题越来越严重 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管， 污染问题越来越严重
明确: 这道题要从表述的顺序考虑,该题的顺 序应该是逻辑顺序。“不传达上级指示”这 统一思想认识的工作应该放在“不购置污 水处理设备”这种具体实践操作的工作前面, 而不落实这两项工作的直接后果是“环保工 作没人管”,最终的结果便是“污染问题越 来越严重”,所以C选项排列恰当
明确： 这道题要从表述的顺序考虑，该题的顺 序应该是逻辑顺序。“不传达上级指示”这 一统一思想认识的工作应该放在“不购置污 水处理设备”这种具体实践操作的工作前面， 而不落实这两项工作的直接后果是“环保工 作没人管”，最终的结果便是“污染问题越 来越严重”，所以C选项排列恰当
四、看词语照应,考虑语脉的相承性 语脉的前后照应,必定有显性或隐性的词语与之相应。前面或后面 毙習而,一l翼语鑫架,发现它们的内在联系,确定其 例如ε(2006年浙江高考)填入下面横线处的语句,衔接最恰当一项 是 来的,起外物的;有形象哥描绘的 经历而不可描绘的;意象是观照得 A.情趣是基层的生活经验,意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容 ,意象则为对镜自照。 B.情趣是起于对基层终验的反省,意象则是基层的生活经验。意象如对镜 自照,情趣则为自我容貌。 C.意象起层经验的反省,情趣则是基层的生活经验。情趣如对镜 D.意象是基层的生活经验情趣则是起于对基层经验的反省。意象为自 我容貌,倩趣则如对镜自照
四、看词语照应，考虑语脉的相承性 语脉的前后照应，必定有显性或隐性的词语与之相应。前面或后面 出现了某一词语，再寻找相对应的词语，发现它们的内在联系，确定其 先后顺序，使其语脉的链条相承衔接。 例如：（2006年浙江高考）填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项 是： 情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得 来的，起于外物的，有形象可描绘的。 A．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容 貌，意象则为对镜自照。 B．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。意象如对镜 自照，情趣则为自我容貌 。 C．意象起于对基层经验的反省，情趣则是基层的生活经验 。情趣如对镜 自照，意象则为自我容貌。 D．意象是基层的生活经验，情趣则是起于对基层经验的反省 。意象为自 我容貌，情趣则如对镜自照
明确: 从先“情趣”后“意象”的前后照应的 角度来看,答案应为A项
明确： 从先“情趣”后“意象”的前后照应的 角度来看，答案应为 A项