诗歌鉴赏专题训练 姓名 得分( 1.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分) 苏秀道中,自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以苏,喜而有作 曾幾 夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞,何况田间望岁 (1)颈联中“应”字、“最″字历来为人称道,请简要赏析。(4分) (2)结合全诗,简析作者抒发的感情。(4分) 2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分) 孤雁崔涂 几行归塞尽,念尔独何之?暮雨相呼失,寒塘欲下迟 渚凹云低暗度,关月四冷相随。未必逢矰吲缴,孤飞自可疑。 注释:①渚:水中的小洲。②关月:边关的月亮。③矰:短箭。缴(zhuo):系箭的丝绳。 (1)诗中的孤雁是一个怎样的形象?作者塑造孤雁这一形象的目的是什么?(4分) (2)结合全诗,谈谈作者是怎样塑造孤雁这一形象的?(4分) 3、阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分) 离亭燕 张昪① 一带江山如画,风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼屿荻花洲,掩映竹 杨敬辉编辑 第1页共6页
杨敬辉编辑 第 1 页 共 6 页 诗歌鉴赏专题训练 姓名： 得分（ ） 1．阅读下面这首诗，然后回答问题。（8 分） 苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作 曾幾 一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。 （1）颈联中“应”字、“最”字历来为人称道，请简要赏析。（4 分） （2）结合全诗，简析作者抒发的感情。（4 分） 2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8 分） 孤雁 崔涂 几行归塞尽，念尔独何之？ 暮雨相呼失，寒塘欲下迟。 渚[1]云低暗度，关月[2]冷相随。 未必逢矰[3]缴[4]，孤飞自可疑。 注释：①渚：水中的小洲。②关月：边关的月亮。③矰：短箭。缴（zhuó）：系箭的丝绳。 （1）诗中的孤雁是一个怎样的形象？作者塑造孤雁这一形象的目的是什么？（4 分） 答： （2）结合全诗，谈谈作者是怎样塑造孤雁这一形象的？（4 分） 答： 3、阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分) 离亭燕 张昪① 一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹
篱茅舍。云际客帆高挂,烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话。怅望倚 层楼,寒日无言西下。 注:①南宋初人,作者经历宋由盛到衰的时代。此词为作者退居期间所作。②低亚:低垂。 (1)“水浸碧天何处断”中的“浸”字用得好,好在哪里?请简要赏析。(3分) (2)结合诗歌简要分析“怅望倚层楼,寒日无言西下”这句话所蕴含的思想感情。(5分) 答 4.阅读下面一首诗歌,然后回答问题。(8分) 鹧鸪天 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣呜黄犊,斜曰寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 ①这首词的上阙写早春景象,抓住了早春景物的特点,极富有情趣,试对此作简要分析。 ②“城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花”句在写法上有何特点?表达了作者怎样的思想 感情? 5.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分) 杨敬辉编辑 第2页共6页
杨敬辉编辑 第 2 页 共 6 页 篱茅舍。 云际客帆高挂，烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚 层楼，寒日无言西下。 注：①南宋初人，作者经历宋由盛到衰的时代。此词为作者退居期间所作。②低亚：低垂。 (1)“水浸碧天何处断”中的“浸”字用得好，好在哪里?请简要赏析。(3分) 答： (2)结合诗歌简要分析“怅望倚层楼，寒日无言西下”这句话所蕴含的思想感情。(5分) 答： 4. 阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（8 分） 鹧鸪天 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 ①这首词的上阙写早春景象，抓住了早春景物的特点，极富有情趣，试对此作简要分析。 ②“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”句在写法上有何特点？表达了作者怎样的思想 感情？ 5．阅读下面这首诗，然后回答问题。（8 分）
又寄升庵 黄峨 懒把音书寄日边,别离经岁又经年。郎君自是无归计,何处青山不杜鹃 注]日边:天边极远之地。此指作者丈夫杨升庵远谪的滇南之处。自是:应该是 (1)信是自己写的,又“懒”得发出,这不前后矛盾吗?请分析诗歌首句“懒”字的妙处? (4分) (2)“郎君自是无归计,何处青山不杜鹃。”表现了诗人怎样的心境?请结合全诗作简要赏 析。(4分) 6.阅读下面两首古诗,然后回答问题。(8分) 台城 鹿柴 韦庄 王维 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼 空山不见人,但闻人语响 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 返景入深林,复照青苔上。 (1)《台城》一诗主要采用了什么表现手法?(2分) 答 (2)《台城》中“鸟空啼”的“空”字历来为人所称道,你能品出其中的滋味吗?它与《鹿柴》 中的“空”字所表现的意境是否相同?请加以赏析。(6分) 答 杨敬辉编辑 第3页共6页
杨敬辉编辑 第 3 页 共 6 页 又寄升庵 黄峨 懒把音书寄日边，别离经岁又经年。郎君自是无归计，何处青山不杜鹃。 [注]日边：天边极远之地。此指作者丈夫杨升庵远谪的滇南之处。自是：应该是。 （1）信是自己写的，又“懒”得发出，这不前后矛盾吗？请分析诗歌首句“懒”字的妙处？ （4 分） （2）“郎君自是无归计，何处青山不杜鹃。”表现了诗人怎样的心境？请结合全诗作简要赏 析。（4 分） 6．阅读下面两首古诗，然后回答问题。（8 分） 台 城 鹿 柴 韦庄 王维 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 空山不见人，但闻人语响。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 返景入深林，复照青苔上。 (1)《台城》一诗主要采用了什么表现手法？(2 分) 答： (2)《台城》中“鸟空啼”的“空”字历来为人所称道，你能品出其中的滋味吗？它与《鹿柴》 中的“空”字所表现的意境是否相同？请加以赏析。(6 分) 答：
7、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分) 金陵怀古 (王硅) 怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问,人心无复更风流 【注】王硅时任北宋左相,写作此诗北宋在与西夏的两次战争中均遭失败 (1)试分析诗歌首联在全诗中的作用。(4分) (2)颈联(五、六句)锻字炼句,历来为人称道。请任选其中的两处结合诗句作简要赏析。(4 分) 8.阅读下面一首明诗,然后回答问题。(8分) 题墨葡萄诗(徐渭 半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中, [注]徐渭(1521-1593),山阴(今浙江绍兴)人,字文长,号天池山人,晚年号青藤道土。他 性情纵放,少年屡试不第。他是文学家兼书画家,诗文、戏曲著作颇丰中年,以后开始学画, 擅长画花鸟,兼山水、人物,水墨写意,气势纵横奔放,不拘绳墨。 (1)、第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么?这句诗表达了作者怎样的思想感情 杨敬辉编辑 第4页共6页
杨敬辉编辑 第 4 页 共 6 页 7、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8 分) 金陵怀古 （王硅） 怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。 【注】王硅时任北宋左相，写作此诗北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。 (1)试分析诗歌首联在全诗中的作用。(4 分) (2)颈联(五、六句)锻字炼句，历来为人称道。请任选其中的两处结合诗句作简要赏析。(4 分) 答： 8．阅读下面一首明诗，然后回答问题。(8 分) 题墨葡萄诗（徐渭） 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 [注]徐渭(1521—1593)，山阴(今浙江绍兴)人，字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。他 性情纵放，少年屡试不第。他是文学家兼书画家，诗文、戏曲著作颇丰,中年，以后开始学画， 擅长画花鸟，兼山水、人物，水墨写意，气势纵横奔放，不拘绳墨。 (1)、第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么?这句诗表达了作者怎样的思想感情?
(2)、古人写诗讲究炼字,你认为第四句诗中最精彩的一个字是什么?请简述理由。 诗歌赏析参考答案 1.(8分)(1)①“应”字写诗人想象中千里平畴、一片青绿的生机勃勃的画面,(2分)②“最” 字写诗人把雨落梧桐的潇潇声响当作最美妙的音乐来欣赏。(2分)两字充分表现了诗人无比 喜悦的心情 (2)大雨如注,诗人“房漏”、“床湿”,但他不顾个人生活窘迫,闻雨而喜(2分),表现了诗 人关注民生,心系百姓的高尚情怀。(2分) )形象:孤雁在潇潇暮雨中独自飞翔悲鸣,在静静的寒塘上面盘旋,欲下却又迟 疑,只恐遇险。目的;通过孤雁形象的描绘抒发带人飘泊异乡孤独凄凉的情感 形象2分,“孤独”“迟疑”各1分,目的2分) (2)首联写“离群”背景,用“行”与“独”作对比,突出了孤雁之孤,也写出了诗人的 同情。颔联写失群的原因和失群之后仓皇的表现,既写出当时的自然环境,也刻画孤雁的神 情状态。颈联军孤雁穿云随月振翅奋飞,然而仍是只影无依。凄凉寂寞 (4分,内容正确3分.语言通顺1分) 3.(8分) (1)(3分)“浸”有浸染之意(1分),一个“浸”字描绘出天幕低垂,天空仿佛被江水完 全渗入的景象,表现出天水相连、浑然一色的宏大开阔的意境(2分) (2)(5分)表达了作者担忧时政的惆怅之和无人可诉的孤寂之感。(2分)诗人靠着层楼, 面对清秋景象,想到历朝兴废尽入渔樵闲话,心中不免生出国家兴衰的兴亡之感和担忧时政 的怅惆之情(2分);诗人面对清秋寒日西下之景,独倚层楼,“无言”寂寞,更生出一种无 人可诉的孤寂和无奈。(1分 4.(8分 (1)(4分)上阕写景,抓住“柔桑”“平冈细草”“黄犊”等有代表性的能表现农村早春景 象的意象着力刻画,(1分)同时词人注意炼字,把早春景象写得生动传神,(1分)如写柔 桑的嫩芽用一“破”字,不仅有动态,而且让人感受到了桑芽萌发的力量和速度,一个“鸣” 字又写出了黄犊乍见春草的欢快无比,用“点”写寒鸦让人不觉得伤感、凄凉。(1分)词人 用喜爱的笔触把农村平常事物纳入笔下,写得充满生机与活力,读来情味盎然。(1分) (2)(4分)运用衬托之法,把“城中桃李”与“溪头荠菜花”对比着写,(2分)反衬出作 者对农村生活的欣赏、留恋之情,表达出作者对充满活力的农村、农村春色的热烈赞美之情。 (2分) 杨敬辉编辑 第5页共6页
杨敬辉编辑 第 5 页 共 6 页 (2)、古人写诗讲究炼字，你认为第四句诗中最精彩的一个字是什么?请简述理由。 诗歌赏析参考答案 1．（8 分）（1）①“应”字写诗人想象中千里平畴、一片青绿的生机勃勃的画面，（2 分）②“最” 字写诗人把雨落梧桐的潇潇声响当作最美妙的音乐来欣赏。（2 分）两字充分表现了诗人无比 喜悦的心情。 （2）大雨如注，诗人“房漏”、“床湿”，但他不顾个人生活窘迫，闻雨而喜（2 分），表现了诗 人关注民生，心系百姓的高尚情怀。（2 分） （l）形象：孤雁在潇潇暮雨中独自飞翔悲鸣，在静静的寒塘上面盘旋，欲下却又迟 疑，只恐遇险。目的；通过孤雁形象的描绘抒发带人飘泊异乡孤独凄凉的情感。 （形象 2 分，“孤独”“迟疑”各 1 分，目的 2 分） （2）首联写“离群”背景，用“行”与“独”作对比，突出了孤雁之孤，也写出了诗人的 同情。颔联写失群的原因和失群之后仓皇的表现，既写出当时的自然环境，也刻画孤雁的神 情状态。颈联军孤雁穿云随月振翅奋飞，然而仍是只影无依。凄凉寂寞。 （4 分，内容正确 3 分．语言通顺 1 分） 3．（8 分） （1）（3 分）“浸”有浸染之意（1 分），一个“浸”字描绘出天幕低垂，天空仿佛被江水完 全渗入的景象，表现出天水相连、浑然一色的宏大开阔的意境（2 分） （2）（5 分） 表达了作者担忧时政的惆怅之和无人可诉的孤寂之感。（2 分）诗人靠着层楼， 面对清秋景象，想到历朝兴废尽入渔樵闲话，心中不免生出国家兴衰的兴亡之感和担忧时政 的怅惆之情（2 分）；诗人面对清秋寒日西下之景，独倚层楼，“无言”寂寞，更生出一种无 人可诉的孤寂和无奈。（1 分） 4．（8 分） （1）（4 分）上阕写景，抓住“柔桑”“平冈细草”“黄犊”等有代表性的能表现农村早春景 象的意象着力刻画，（1 分）同时词人注意炼字，把早春景象写得生动传神，（1 分）如写柔 桑的嫩芽用一“破”字，不仅有动态，而且让人感受到了桑芽萌发的力量和速度，一个“鸣” 字又写出了黄犊乍见春草的欢快无比，用“点”写寒鸦让人不觉得伤感、凄凉。（1 分）词人 用喜爱的笔触把农村平常事物纳入笔下，写得充满生机与活力，读来情味盎然。（1 分） （2）（4 分）运用衬托之法，把“城中桃李”与“溪头荠菜花”对比着写，（2 分）反衬出作 者对农村生活的欣赏、留恋之情，表达出作者对充满活力的农村、农村春色的热烈赞美之情。 （2 分）
主观性试题,意思正确即可给分。 5.(8分 (1)(4分)诗人与丈夫分别既久,年复一年,了无归期,其间鸿雁频传,却久候佳讯不至 (1分);一个“懒”字,既刻画了寄信人慵懒不爽的精神状态,又反映了长期思夫望夫的痛 楚(2分),并奠定了全诗缠绵悱恻的基调,可谓一石三鸟,足见诗人择词炼字的功夫(1分) (2)(4分)表现了诗人久盼夫归而不得的痛苦、矛盾的心境(1分)。第三句承上而转以轻 松的口吻,似乎在说:对方不能回来既成事实,“自是”无法可想,就地索性听任自然吧(1 分)。然而表面的豁达毕竟掩盖不了内心的真情,末句将这种深情推向了极致(1分):自己 和丈夫“日边”暌隔,心曲难诉,特请杜鹃致意,而那阵阵“不如归去,不如归去”的啼鸣, 正暗示着女诗人对远方亲人的呼唤。(1分) 6.(1)“侧面烘托”或“写景抒情”或“乐景哀情”(2分) (2)“鸟空啼”的“空”是“白白地”、“徒劳地”的意思,(2分)既衬托出梦一般的景色,又 陷入了诗人对历史兴衰的感慨:台城历经变迁,已经面目全非,但不解情的大自然,却一年 一度景色依旧,连鸟儿也无谓地在啼鸣。于乐景中注入哀情,反衬自然无情人有情,传达出 诗人心灵深处的忧伤。(2分)《鹿柴》中的“空”是“空旷”之意,展现的是大山幽静、不闻 人语的情境,表现宁静幽深的境界。两者意境不相同。(2分)(共6分,表述通顺,符合大 意即可 7、(1)(4分)①开篇点题,点明时间和地点。(1分)②“悠悠”“独上”“满目秋”等词, 开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。(2分)③与尾联中的“故国凄凉”“谁与问” 形成首尾呼应。(1分) (2)(4分)用“萧萧”“惨惨”修饰“暮吹”与“寒云”,摹声绘色,写出了晚风凄紧,寒 云惨淡,也写出了作者的伤感的心绪:“惊”运用拟人手法,既写出了秋风中“红叶”飘零 的情状,也写出了诗人心头之“惊”:“压”既形象地写出了寒云之重,也表现出诗人心情之 沉重。(“萧萧”“惨惨”“惊”“压”任选两处赏析即可,每处赏析2分) 8.(1)诗中的“明珠”表面上是比喻所画的“墨葡萄”,实际上喻指诗人自己肚子的才识 这句诗表达了诗人怀才不遇的深沉感喟。 (2)“闲”字。诗人运用反复手法,突出这个“闲”字,旨在表现诗人一生飘零、寂寞孤苦 的境遇,表达了诗人“英雄无用武之地”的怅惘与不平。本该一展抱负,却遭“闲抛闲掷 个中遗憾与愤懑,均借这一“闲”字言出。 杨敬辉编辑 第6页共6页
杨敬辉编辑 第 6 页 共 6 页 主观性试题，意思正确即可给分。 5．（8 分） （1）（4 分）诗人与丈夫分别既久，年复一年，了无归期，其间鸿雁频传，却久候佳讯不至 （1 分）；一个“懒”字，既刻画了寄信人慵懒不爽的精神状态，又反映了长期思夫望夫的痛 楚（2 分），并奠定了全诗缠绵悱恻的基调，可谓一石三鸟，足见诗人择词炼字的功夫（1 分） （2）（4 分）表现了诗人久盼夫归而不得的痛苦、矛盾的心境（1 分）。第三句承上而转以轻 松的口吻，似乎在说：对方不能回来既成事实，“自是”无法可想，就地索性听任自然吧（1 分）。然而表面的豁达毕竟掩盖不了内心的真情，末句将这种深情推向了极致（1 分）：自己 和丈夫“日边”暌隔，心曲难诉，特请杜鹃致意，而那阵阵“不如归去，不如归去”的啼鸣， 正暗示着女诗人对远方亲人的呼唤。（1 分） 6．(1)“侧面烘托”或“写景抒情”或“乐景哀情”(2 分) (2)“鸟空啼”的“空”是“白白地”、“徒劳地”的意思，(2 分)既衬托出梦一般的景色，又 陷入了诗人对历史兴衰的感慨：台城历经变迁，已经面目全非，但不解情的大自然，却一年 一度景色依旧，连鸟儿也无谓地在啼鸣。于乐景中注入哀情，反衬自然无情人有情，传达出 诗人心灵深处的忧伤。(2 分)《鹿柴》中的“空”是“空旷”之意，展现的是大山幽静、不闻 人语的情境，表现宁静幽深的境界。两者意境不相同。（2 分）(共 6 分，表述通顺，符合大 意即可) 7、（1）（4 分）①开篇点题，点明时间和地点。（1 分）②“悠悠”“独上”“满目秋”等词， 开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。（2 分）③与尾联中的“故国凄凉”“谁与问” 形成首尾呼应。（1 分） （2）（4 分）用“萧萧”“惨惨”修饰“暮吹”与“寒云”，摹声绘色，写出了晚风凄紧，寒 云惨淡，也写出了作者的伤感的心绪；“惊”运用拟人手法，既写出了秋风中“红叶”飘零 的情状，也写出了诗人心头之“惊”；“压”既形象地写出了寒云之重，也表现出诗人心情之 沉重。（“萧萧”“惨惨”“惊”“压”任选两处赏析即可，每处赏析 2 分） 8． (1)诗中的“明珠”表面上是比喻所画的“墨葡萄”，实际上喻指诗人自己肚子的才识。 这句诗表达了诗人怀才不遇的深沉感喟。 (2)“闲”字。诗人运用反复手法，突出这个“闲”字，旨在表现诗人一生飘零、寂寞孤苦 的境遇，表达了诗人“英雄无用武之地”的怅惘与不平。本该一展抱负，却遭“闲抛闲掷”， 个中遗憾与愤懑，均借这一“闲”字言出