语意连贯综合练习题(教师用) 连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应,做到话题 统一,句序合理,衔接和呼应自然 做题时要注意:①综观材料,把握材料的中心。②弄清材料的陈述对象,语段的结构特点, 感情基调,以及主要句子的句式特点等。③语句的连贯不能只注重语言形式的连贯,主要应 看句子的内容是否前后照应,意思是否连贯顺畅 )从设题情况来看 纵观近几年高考的语句衔接题,题型无非是两种: ①嵌入题(也称“复位题”),已给定上下文(句),确定了语境,要求在其中填上 句或几句话。湖南省单独命题以来,出题考查的两年(2005年好2007年)都是考查的这个 题型。 ②排序题,即给出若干句子,按语意连贯的要求排列成一段话:例如: 示例1:(2007年全国1卷)依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的 组是 天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上遨游, 它似 乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。 ①时而沿着水边, ②回到有人的地方, ③时而到岸旁嬉戏, ④享受着与人相处的乐趣 ⑤时而离开它的幽居, ⑥藏到灯芯草丛中, A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③② C.①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥ 【答案】A(考察对语境的体会。时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏,则排除B, C。然后根据语境得第五句和第二句搭配,故选A。) 示例2:(2007年安徽卷)把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的 项是 ①在古代,这个信念有些神秘色彩 ②在一切比较深入的科学研究后面,必定有一种信念驱使我们 ③对于数学研究则还要加上一点:这个世界的合理性,首先在于它可以用数学来描 ④可是发展到现代,科学经过了多次伟大的综合,如欧几里得的综合,牛顿的综合 爱因斯坦的综合,计算机的出现,哪一次不是或多或少遵循这个信念? ⑤这个信念就是:世界是合理的,简单的,因而是可以理解的 A.②①④③⑤B.①④②③⑤C.②⑤③①④D.①④②⑤③ 【答案】C(此题考査句子的连贯,能力层级为C。解此类题时要注意代词、关联词语 重复的词语、特殊词语及逻辑顺序。由“这个信念”和“必定有种信念驱使我们”可知5 在2句后,由“在古代”和“可是发展到现代”可以推知4在1后,排除A、B,由于1句 中有“这个信念”,如果放在句首代词的指代无法落实,所以排除D
语意连贯综合练习题(教师用) 连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题 统一，句序合理，衔接和呼应自然。 做题时要注意：①综观材料，把握材料的中心。②弄清材料的陈述对象，语段的结构特点， 感情基调，以及主要句子的句式特点等。③语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应 看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。 一）从设题情况来看 纵观近几年高考的语句衔接题，题型无非是两种： ①嵌入题(也称“复位题”)，已给定上下文(句)，确定了语境，要求在其中填上一 句或几句话。湖南省单独命题以来，出题考查的两年（2005 年好 2007 年）都是考查的这个 题型。 ②排序题，即给出若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话；例如： 示例 1：（2007 年全国 1 卷）依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的 一组是 天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游， 它似 乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。 ①时而沿着水边， ②回到有人的地方， ③时而到岸旁嬉戏， ④享受着与人相处的乐趣， ⑤时而离开它的幽居， ⑥藏到灯芯草丛中， A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③② C.①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥ 【答案】A （考察对语境的体会。时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏，则排除 B， C。然后根据语境得第五句和第二句搭配，故选 A。 ） 示例 2：（2007 年安徽卷）把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的 一项是 ①在古代，这个信念有些神秘色彩。 ②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。 ③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描 述。 ④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合,牛顿的综合， 爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？ ⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。 A. ②①④③⑤ B. ①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③ 【答案】C（此题考查句子的连贯，能力层级为 C。解此类题时要注意代词、关联词语、 重复的词语、特殊词语及逻辑顺序。由“这个信念”和“必定有种信念驱使我们”可知 5 在 2 句后，由“在古代”和“可是发展到现代”可以推知 4 在 1 后，排除 A、B，由于 1 句 中有“这个信念”，如果放在句首代词的指代无法落实，所以排除 D。）
(二)从考察角度来看 高考“语句衔接题”一般从哪些角度来考查?我们通过对近几年全国卷和各省市卷 的分析,发现一般有以下一些考查角度: ①从内容来讲,话题的一致、语气的贯通是一个首先要把握的问题 ②从形式来讲,语句结构的统一、对应,音节和谐等,不可忽视 ③从写作来讲,可能涉及到描写方位的转换,内容层次的衔接,思维顺序及逻辑关 系等 ④从情感来讲,情感色彩的一致也是一个重要因素 依据这些角度,可以概括成这样一句话:审清题干、辨明语体、把握中心、发掘意 境、确认顺序、结构贯通、形式关联、前后照应、音节和谐、抓住特征、思辩抉择。 下面具体地举例说明 1.陈述对象(话题或叙述角度)是否同 在表现一个中心意思时,要围绕一个话题来安排句子,保持陈述对象或叙述角度的 致,而任意转换话题,容易造成思维的混乱。因此在做题时,看前后语句的陈述对象(主 语、话题、叙述角度)是否保持同一,是常见的解题思路 【示例】填入下面横线上的两句话,与上下文接最恰当的一项是 泰山的南天门又叫三天门, 创建于元代,至今已有六百余 为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观” A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁, B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副 C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻对联一副, D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁, (分析:本段文字是以“南天门”为叙述的中心,A、C两项说的是“石刻”,先排 除:D项的后半句说的是“对联”,前后叙述的对象改变了,只有B项承接上文先说“门外”, 然后说“门两旁”,保持叙述角度的一致。答案B。) 2.句间顺序是否合理 短语、句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。几个短语或句子先说 哪一个,有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种:时间、空间、逻辑(由一般到特殊、由 具体到抽象、由主到次等) 【示例】填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是( 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却一直置 若罔闻、拖延推 A.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作 没人管 B.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保工作 没人管 C.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题越来
（二）从考察角度来看 高考“语句衔接题”一般从哪些角度来考查？我们通过对近几年全国卷和各省市卷 的分析，发现一般有以下一些考查角度： ①从内容来讲，话题的一致、语气的贯通是一个首先要把握的问题。 ②从形式来讲，语句结构的统一、对应，音节和谐等，不可忽视。 ③从写作来讲，可能涉及到描写方位的转换，内容层次的衔接，思维顺序及逻辑关 系等。 ④从情感来讲，情感色彩的一致也是一个重要因素。 依据这些角度，可以概括成这样一句话：审清题干、辨明语体、把握中心、发掘意 境、确认顺序、结构贯通、形式关联、前后照应、音节和谐、抓住特征、思辩抉择。 下面具体地举例说明： 1. 陈述对象（话题或叙述角度）是否同一 在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述对象或叙述角度的 一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱。因此在做题时，看前后语句的陈述对象（主 语、话题、叙述角度）是否保持同一，是常见的解题思路。 【示例】填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是（ ） 泰山的南天门又叫三天门， 创建于元代，至今已有六百余 年， 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副， C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻对联一副， D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁， （分析： 本段文字是以“南天门”为叙述的中心，A 、C 两项说的是“石刻”，先排 除；D 项的后半句说的是“对联”，前后叙述的对象改变了，只有 B 项承接上文先说“门外”， 然后说“门两旁”，保持叙述角度的一致。答案 B。） 2. 句间顺序是否合理 短语、句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。几个短语或句子先说 哪一个，有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由 具体到抽象、由主到次等）。 【示例】填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（ ） 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置 若罔闻、拖延推 诿， 。 A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作 没人管 B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作 没人管 C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来
越严重 D.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题越来 越严重 (分析:这道题要从表述的先后顺序方面考虑。前两句中“不传达上级指示”这种统一 思想认识的工作在前,“不购置污水处理设备”这种具体实施操作的工作在后:后面两句则 有因果关系,正是因为“环保工作没人管”才最终导致了“污染问题越来越严重”。答案C。) 3.句间关系是否吻合 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系,如果是递进关系 顺进则层层上升,逆进则层层下降:如果是因果关系,或一因一果,或多因一果等。一个复 句、句群或语段,前后语句之间若缺乏内在的逻辑联系,就会造成语句的脱节。因此,句间 的关系必须吻合其内在的逻辑 【示例】依次填入下而横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( 我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。以世界之广,宇宙之 大,此时却仿佛只有我和我的书友存 在 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听 而不问了③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了 A.③①④②B.①②③④C.①③④②D.③④①② (分析:解答此题要考虑句间的关系。④是一个总结句应放在③①之后,且②句有关联 词“连……也……”的沟连,应放在后边,可体现出递进关系。答案A。) 4.情境氛围是否协调 描写性或想象性语段往往根据不同的情景,作出相应的描述。如写景语段,要分析清 楚景物的特征及观察角度。色彩有明快、暗淡的区别,而不同色彩的景物描写中所寄寓的感 情自然是各不相同的:写景的视角有原眺、近观、俯视、仰望等区别。选填这一类语句要充 分考虑到原文语境,在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。 【示例】为画线处选择适当的句子,使上下文衔接。( 崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里 的石头有的已经露出水面,周围一片寂 静 A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘成一道五彩的屏障。 B.没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削 C.在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁象一道巨大的屏,矗立在江对岸。 D.一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来:;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上 分析:解答此题要考虑前文所描写的意境特点:崖壁下的荒坟残碑,瘦水枯石等景物 形成了极其凄凉、冷寂、萧条的氛围和基调。A句“被夕阳烘成一道五彩的屏障”,C句“闪 着不定的光”,D句“闪着透明的羽翼”,则均体现出明朗或欢快的暖色调,惟有B项写出 天气阴冷,叶落瘦崖,其意象、情调与下文协调。答案B。) 5.是否注意词语的照应与暗示
越严重 D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来 越严重 （分析：这道题要从表述的先后顺序方面考虑。前两句中“不传达上级指示”这种统一 思想认识的工作在前，“不购置污水处理设备”这种具体实施操作的工作在后；后面两句则 有因果关系，正是因为“环保工作没人管”才最终导致了“污染问题越来越严重”。答案 C。） 3. 句间关系是否吻合 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系，如果是递进关系， 顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。一个复 句、句群或语段，前后语句之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节。因此，句间 的关系必须吻合其内在的逻辑。 【示例】依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之 大，此时却仿佛只有我和我的书友存 在。 ， ， ， 。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听 而不问了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A．③①④② B．①②③④ C．①③④② D．③④①② （分析：解答此题要考虑句间的关系。④是一个总结句应放在③①之后，且②句有关联 词“连……也……”的沟连，应放在后边，可体现出递进关系。答案 A。） 4. 情境氛围是否协调 描写性或想象性语段往往根据不同的情景，作出相应的描述。如写景语段，要分析清 楚景物的特征及观察角度。色彩有明快、暗淡的区别，而不同色彩的景物描写中所寄寓的感 情自然是各不相同的；写景的视角有原眺、近观、俯视、仰望等区别。选填这一类语句要充 分考虑到原文语境，在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。 【示例】为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。（ ） 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里 的石头有的已经露出水面，周围一片寂 静。 。 Ａ.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘成一道五彩的屏障。 Ｂ.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 Ｃ.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江对岸。 Ｄ.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 （分析：解答此题要考虑前文所描写的意境特点：崖壁下的荒坟残碑，瘦水枯石等景物 形成了极其凄凉、冷寂、萧条的氛围和基调。Ａ句“被夕阳烘成一道五彩的屏障”，Ｃ句“闪 着不定的光”，Ｄ句“闪着透明的羽翼”，则均体现出明朗或欢快的暖色调，惟有Ｂ项写出 天气阴冷，叶落瘦崖，其意象、情调与下文协调。答案Ｂ。） 5. 是否注意词语的照应与暗示
语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是,通过语意的把握和 关键词语的分析,能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢 【示例】填入下面句子横线处的最恰当的文句是( 自从“五四”以来,翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要 求 A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言 B.翻译作品日见其增多,一方面这些作品提高了中国艺术文化的素养,另一方面也促 进了中国书面语言的发展 C.翻译作品日见其增多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的 书面语言 D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国书面语言的发展 (分析:四个选项都有“这些作品”的内容,A、D两项中的“这些翻译作品”,承 前没有具体的指代,B项“一方面……一方面”是个语病句,C项在“这些作品”前面加 了“翻译作品日见其增多”,前后有了照应,“这些”指代明确。答案C。) 6.是否注意句式的关联 从所给语句的地位和作用上看,不外乎这样三种情况:一是在语段的开头,选填的 语句有概括、总结和提示作用:二是在语段在中间,多用来承上启下或过度照应:三是在语 段的末尾,用来总括或呼应 【示例】“对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习 呢?还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢?从下面的四句中选出能与它衔接的句子 A.从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的 B.如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答 C.为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的 D.只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:不可以。 (分析:选填语句处于语段的末尾,因原句中有两个问号,所以回答的语句要能够兼顾 两方面的问题。A项“这样做是很不恰当的”中的“这样做”,究竟是“学”还是“不学”? 没有明确的指代:C项“回答应该是肯定的”、D项“不可以”,均是单方面的回答,不能 兼顾两个问题:B项的特点是用“模糊”的回答巧妙地包括了两者。答案B。) 练习题 1.按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是 ①一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了 ②院子中,一丛绿树被染得浓阴如墨 ③初到江南,就碰上了梅雨季节。 ④朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,给这雨后空朗的清晨增添了不少的生气。 ⑤浓云尚未散开,低低压着房檐 ⑥空中还飘着若有若无的雨丝,天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭
语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，通过语意的把握和 关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。 【示例】填入下面句子横线处的最恰当的文句是（ ） 自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要 求。 。 A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言 B.翻译作品日见其增多，一方面这些作品提高了中国艺术文化的素养，另一方面也促 进了中国书面语言的发展 C.翻译作品日见其增多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的 书面语言 D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展 （分析：四个选项都有“这些作品”的内容，A 、D 两项中的“这些翻译作品”，承 前没有具体的指代，B 项“一方面……另一方面”是个语病句，C 项在“这些作品”前面加 了“翻译作品日见其增多”，前后有了照应，“这些”指代明确。答案 C 。） 6. 是否注意句式的关联 从所给语句的地位和作用上看，不外乎这样三种情况：一是在语段的开头，选填的 语句有概括、总结和提示作用；二是在语段在中间，多用来承上启下或过度照应；三是在语 段的末尾，用来总括或呼应。 【示例】“对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习 呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？从下面的四句中选出能与它衔接的句子。 A.从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 B.如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。 C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。 D.只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以。 （分析：选填语句处于语段的末尾，因原句中有两个问号，所以回答的语句要能够兼顾 两方面的问题。A 项“这样做是很不恰当的”中的“这样做”，究竟是“学”还是“不学”？ 没有明确的指代；C 项“回答应该是肯定的”、D 项“不可以”，均是单方面的回答，不能 兼顾两个问题；B 项的特点是用“模糊”的回答巧妙地包括了两者。答案 B。） 练习题 1．按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是 ①一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。 ②院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨。 ③初到江南，就碰上了梅雨季节。 ④朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，给这雨后空朗的清晨增添了不少的生气。 ⑤浓云尚未散开，低低压着房檐。 ⑥空中还飘着若有若无的雨丝，天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭
A.③①②④⑤⑥B.②④⑤⑥①③C.③①⑤⑥②④D.⑤⑥③①② C【解这类题型的试题应首先找准起始句。从这一组句子看,句③是全组句的开头,其他句 子都是描写江南梅雨季节看到的景色。“推窗望去”看到的景色是由“雨”而“云”而“雾 由“雾”而“树”而“花”,其视线由远而近,由高而低,全组句子以空间为序。】 2.有些文学作品,在上句句尾与下句句首的位置,安排重复的词语,以显现连绵不绝的情 意,如《饮马长城窟行》:“青青河畔草,绵绵思远道。远道不可思,宿昔梦见之。梦见在 我旁,忽觉在他乡”即是。下引现代诗的表现方式类似上述情况,呈现了连续不断的欣喜之 情。其文句排序,最适当的选项是:B 这支歌声最初曾在我的心中爆裂的阐发 (1)、当黎明跃起 2)、玫瑰之绽开黎明 (3)、亦如盈盈的露水之绽开玫瑰 (4)、我就听到溢满林间的呼唤 (5)、而这呼唤也像是跟随着一种雷鸣而来(彭邦桢〈联想〉) A、(1)(3)(2)(4)(5) B、(3)(2)(1)(4)(5) C、(3)(2)(4)(5)(1) D、(5)(4)(2)(3)(1) 3.(四川卷)依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是(D) 人格 ①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律 A.③⑥①④⑤② B.③⑤①②③④C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①② ④⑥ 解析:先用排除法排除③,⑤是人格本质属性,③是人格的具体内容,根据逻辑顺序,先排 除,答案在C与D中选。再根据文体是议论文,注意论点、论据的关系,这段文字是总-分- 总的关系,再根据议论文的论证结构,提出-分析-解决可得出答案。 4.依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(C) 建筑是凝固的诗: 。诗有古诗 和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明 在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般深沉下 来 爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的鹅卵石 ①或神彩飞扬,透着现代的气息 ②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑
A．③①②④⑤⑥ B．②④⑤⑥①③ C．③①⑤⑥②④ D．⑤⑥③①② ④ C【解这类题型的试题应首先找准起始句。从这一组句子看，句③是全组句的开头，其他句 子都是描写江南梅雨季节看到的景色。“推窗望去”看到的景色是由“雨”而“云”而“雾”， 由“雾”而“树”而“花”，其视线由远而近，由高而低，全组句子以空间为序。】 2. 有些文学作品，在上句句尾与下句句首的位置，安排重复的词语，以显现连绵不绝的情 意，如《饮马长城窟行》：“青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在 我旁，忽觉在他乡”即是。下引现代诗的表现方式类似上述情况，呈现了连续不断的欣喜之 情。其文句排序，最适当的选项是：B 这支歌声最初曾在我的心中爆裂的阐发 ⑴、当黎明跃起 ⑵、玫瑰之绽开黎明 ⑶、亦如盈盈的露水之绽开玫瑰 ⑷、我就听到溢满林间的呼唤 ⑸、而这呼唤也像是跟随着一种雷鸣而来(彭邦桢〈联想〉) A、⑴⑶⑵⑷⑸ B、⑶⑵⑴⑷⑸ C、⑶⑵⑷⑸⑴ D、⑸⑷⑵⑶⑴ 3. （四川卷）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（D） 人格_______，_______。_______，_______，_______，_______。 ①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律 A．③⑥①④⑤② B．③⑤①②③④ C．⑤②①⑥④③ D．⑤③①② ④⑥ 解析：先用排除法排除③，⑤是人格本质属性，③是人格的具体内容，根据逻辑顺序，先排 除，答案在 C 与 D 中选。再根据文体是议论文，注意论点、论据的关系，这段文字是总-分- 总的关系，再根据议论文的论证结构，提出-分析-解决可得出答案。 4．依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ C ） 建筑是凝固的诗： ； 。诗有古诗 和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般深沉下 来， ， 。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的鹅卵石。 ①或神彩飞扬，透着现代的气息 ②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹 A、①②③④ C、②①③④ D、②①④③ 5.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是 鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人,他的憎正由于他的爱,。这是“理智的捷径”,可是不 结晶在冥想里,而结晶在经验里;经验是“有情的”,所以这结晶是有“理趣”的。开始读 他的《随感录》的时候,。他所指出的“中国病症”自己没有犯着吗?可还是常常去翻翻看 看 ①他的“热讽”其实是“冷嘲” ②他的“冷嘲”其实是“热讽” ③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑,一面却又往往觉得毛骨悚然 ④一面觉得毛骨悚然,一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑 ⑤吸引我的是那笑,也是那“笑中的泪”吧 ⑥吸引我的是那“笑中的泪”,也是那笑吧 A②③⑤ B①③⑥ C②④ D①④⑥ 答案]:A(“冷嘲”与“热讽”合起来是个成语,又有先后的逻辑顺序,第一空选②;“愚 蠢可笑”是表面反映,“毛骨悚然”是内里反映,逻辑关系是先表后里。第二空选③;据语 义重心应移至“那笑中的泪”,第三空选⑤ 6、下面括号里的两种表述分别编为四组,恰当的一组是 赵院长总保持着学者的风度,(①脊背挺直,面容和蔼②挺直的脊背,和蔼的面容), 金丝眼镜后面一双含笑的眼睛,头发梳理得很整齐。 细碎的阳光透过窗玻璃洒进来,给人一种迷离的感觉。(③神思袅袅④袅袅神思)遂飘到了 瓦尔登湖 C.②③ D.②④ 第一段话从前语境看是偏正句式,而①是主谓句式,选②,排除A、B,剩下C、D。第二段 话从后语境看″遂飘到了瓦尔登湖″的陈述对象是″神思″,应为④,排除C,选D。 7.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接恰当的一项是 白马湖最好的时候是黄昏。湖上的山笼着一层青色的薄雾 水光微微地暗淡 像是一面古铜镜 。天上偶见几只归鸟,我们看着它们越飞越远,直到不见为 ①在水里映着参差的模糊的影子。 ②参差的模糊的影子在水里映着。 ③微风飘来,有一两缕波纹,但很快消失了 ④轻风吹来,有一两缕波纹,但随即平静了。 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ C(第一处的前一句写的是山,①句“在水里映着参差的模糊有影子”也是写的山
③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹 A、①②③④ B、①②④③ C、②①③④ D、②①④③ 5.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人，他的憎正由于他的爱，。这是“理智的捷径”，可是不 结晶在冥想里，而结晶在经验里；经验是“有情的”，所以这结晶是有“理趣”的。开始读 他的《随感录》的时候，。他所指出的“中国病症”自己没有犯着吗？可还是常常去翻翻看 看， 。 ①他的“热讽”其实是“冷嘲” ②他的“冷嘲”其实是“热讽” ③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往往觉得毛骨悚然 ④一面觉得毛骨悚然，一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑 ⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧 ⑥吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑吧 A②③⑤ B①③⑥ C②④⑤ D①④⑥ [答案]：A（“冷嘲”与“热讽”合起来是个成语，又有先后的逻辑顺序，第一空选②；“愚 蠢可笑”是表面反映，“毛骨悚然”是内里反映，逻辑关系是先表后里。第二空选③；据语 义重心应移至“那笑中的泪”，第三空选⑤。 6、下面括号里的两种表述分别编为四组，恰当的一组是 赵院长总保持着学者的风度，（①脊背挺直，面容和蔼②挺直的脊背，和蔼的面容）， 金丝眼镜后面一双含笑的眼睛，头发梳理得很整齐。 细碎的阳光透过窗玻璃洒进来，给人一种迷离的感觉。（③神思袅袅④袅袅神思）遂飘到了 瓦尔登湖。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第一段话从前语境看是偏正句式，而①是主谓句式，选②，排除 A、B，剩下 C、D。第二段 话从后语境看"遂飘到了瓦尔登湖"的陈述对象是"神思"，应为④，排除 C，选 D。 7.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是 白马湖最好的时候是黄昏。湖上的山笼着一层青色的薄雾，_________。水光微微地暗淡， 像是一面古铜镜。___________。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为 止。 ①在水里映着参差的模糊的影子。 ②参差的模糊的影子在水里映着。 ③微风飘来，有一两缕波纹，但很快消失了。 ④轻风吹来，有一两缕波纹，但随即平静了。 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ C（第一处的前一句写的是山，①句“在水里映着参差的模糊有影子”也是写的山
承接得好。第二处与下一句衔接得好的是④。因为“吹”比“飘”准确:“平静”比“消失 准确) 8.依次填入下列句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是D (1)每逢深秋时节, 松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览 (2)远眺群山环抱, 近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。 ①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫, ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫, ③白云缭绕,层林叠翠 ④层林叠翠,白云缭绕: A①③ B①④ C②③ ②④ 9.在下面这两段文字的横线上依次填写恰当的句子,排列正确的一项是 (1)他和他的爱人许淑彬住在北京饭店四楼。 南窗之外,可以望见正阳门、崇文门的城楼和仿佛是在古老城墙上升起的天坛圆顶 (2)贾植芳始终相信那句话:帝王将相的权力只有一百年,文人的权力有一万年。 乾隆大兴文字狱,但他那时期的曹雪芹的《红楼梦》 却成了世界经典作品,鲁迅的名声盖过权倾一时的蒋介石 ①远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障 ②推开西窗,眼前便是金光灿灿的天安门城楼 ③汉武帝让司马迁遭受了腐刑的耻辱,而《史记》却是千古绝唱之作 ④屈原的名气比楚平王大 A.②①④③ B.①②④③C.①②③④ ②①③④ A(第一段依空间顺序排列,且由近到远:第二段依据人物所处的时代顺序排列。) 10.(全国I卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(B) 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来 ①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口 ③使粮食产量不断攀升 ④坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥在上世纪末突破5亿吨大关 A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②① 11.(全国II卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(B) 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技 。列车防火系统也很先进,重要设施都附有防
承接得好。第二处与下一句衔接得好的是④。因为“吹”比“飘”准确；“平静”比“消失” 准确） 8．依次填入下列句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 D （１）每逢深秋时节，________松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 （２）远眺群山环抱，________近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； ④层林叠翠,白云缭绕； Ａ ①③ Ｂ ①④ Ｃ ②③ Ｄ ②④ 9．在下面这两段文字的横线上依次填写恰当的句子，排列正确的一项是 （1）他和他的爱人许淑彬住在北京饭店四楼。 ， ， 南窗之外，可以望见正阳门、崇文门的城楼和仿佛是在古老城墙上升起的天坛圆顶。 （2）贾植芳始终相信那句话：帝王将相的权力只有一百年，文人的权力有一万年。 ， ，乾隆大兴文字狱，但他那时期的曹雪芹的《红楼梦》 却成了世界经典作品，鲁迅的名声盖过权倾一时的蒋介石。 ① 远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障 ② 推开西窗，眼前便是金光灿灿的天安门城楼 ③ 汉武帝让司马迁遭受了腐刑的耻辱，而《史记》却是千古绝唱之作 ④ 屈原的名气比楚平王大 A．②①④③ B．①②④③ C．①②③④ D．②①③④ A（第一段依空间顺序排列，且由近到远；第二段依据人物所处的时代顺序排列。） 10．（全国 I 卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（B） 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来______，______，______， ______，______，______。 ① 实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ② 以占世界 7%的耕地养活了占世界 22%的人口 ③ 使粮食产量不断攀升 ④ 坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤ 推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥ 在上世纪末突破 5 亿吨大关 A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②① 11.（全国 II 卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（B） 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技 术。 ， ， ， ， 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防
火装置 ①并与地面通讯,实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况,动车组即可自动减速或停车④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预 A.②①⑤④③ B.②④①③⑤ C.⑤④③②① D.⑤④①③② 12.填入下文横线上的文句恰当的一句是 中国人对小说的欣赏习惯,讲究的是无巧不成书, ,也就是不喜欢 一般化,而喜欢特殊化。 A.爱看不知道的事情,而不爱看己经清楚知道了的事情 B.爱看新鲜的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情 C.不爱看己经清楚知道了的事情,而爱看不知道的事情。 D.不爱看陈旧的事情,而爱看新鲜的事情。 答案:C(注意排序照应) 13.下列语序调整后意义变化最大的一项是 A.你仔细看——你看仔细 B.有话跟你说一一跟你有话说 C.你去了就回来一一你回来了就去 D.看完书再吃饭一一书看完再吃饭 答案:C。 14.(湖南卷)下列各项中最适合填在横线上的一项是(B) 每逢春节等中华传统节日,“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。 。可以说,不论天涯海角,凡是华人聚集的地方,都能 看到“龙”的身影。 A.中华儿女都是“龙的传人”,中国人在海外被称为唐人 B.“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是“龙的传人” C.“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是炎黄的子孙 D.中国人都是“龙的传人”,中国皇帝都称“真龙天子” 15.与下面句子衔接合理的一项是 门前是一条河。 A.河边是一片很大的打谷场,三面都是中大的柳树,山门里是一个穿堂,迎门供着弥勒佛 B.山门里有一个穿堂,弥勒佛供在迎面。三面都栽着中大的柳树,河边是一个很大的打谷场 C.打谷场很大,就在河边。中大的柳树栽在三面。穿堂对着山门,迎门供奉着弥勒佛 D.一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着中大的柳 树 A抓住立足点和空间顺序 16.填入下面横线处的句子,与上文衔接最恰当的一组是 公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时
火装置 ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预 A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ C．⑤④③②① D．⑤④①③② 12.填入下文横线上的文句恰当的一句是 中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书， ，也就是不喜欢 一般化，而喜欢特殊化。 A.爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。 B.爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。 C.不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情。 D.不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情。 答案：C（注意排序照应） 13.下列语序调整后意义变化最大的一项是 A.你仔细看——你看仔细 B.有话跟你说——跟你有话说 C.你去了就回来——你回来了就去 D.看完书再吃饭——书看完再吃饭 答案：C。 14.（湖南卷）下列各项中最适合填在横线上的一项是（B） 每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。 。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能 看到“龙”的身影。 A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人 B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人” C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙 D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子” 15．与下面句子衔接合理的一项是 门前是一条河。 。 A.河边是一片很大的打谷场，三面都是中大的柳树，山门里是一个穿堂，迎门供着弥勒佛。 B.山门里有一个穿堂，弥勒佛供在迎面。三面都栽着中大的柳树，河边是一个很大的打谷场。 C.打谷场很大，就在河边。中大的柳树栽在三面。穿堂对着山门，迎门供奉着弥勒佛。 D.一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着中大的柳 树。 A 抓住立足点和空间顺序 16．填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是 公安干警及时赶赴现场侦察，中午 12 时，
A.在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获全部赃物和赃款 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获全部赃物和赃款 特点是提供语境,根据语境进行选择。所以答题时,要根据陈述对象的需要,选用能使 上下文文意连贯,语气贯通的句式。语境中陈述对象为“公安干警”,A项的后一个分句主 语是“赃物和赃款”与语境的陈述对象不一致,B项的后一个分句与A项有相同的毛病。C 项的第一分句的主语是“犯罪嫌疑人”,与语境的陈述对象也不一致。D项前后两个分句的 主语都是“公安干警”,与所给的语境衔接,所以选D项 17.按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是 ①哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云 相映成趣 ②汽车颠来荡去,让人很不舒服,放眼窗外,却赏心悦目 ③地势渐渐升高,白杨林荫道不见了,道路变得崎岖不平, ④远方天山雪峰银光闪闪,近山却郁郁葱葱,山顶针叶林,山腰阔叶林,接近山麓则 是绿草如茵 ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市,沿白杨夹道的公路向东飞驰,丰饶的原野 如内地 ④①②③B.⑤③②④①C.⑤②①③④D.④①③②⑤ 【解析】B这是一道常规题,做题时一定要注意话题和语言安排的顺序。本段文字的立足点 是汽车上 顺序是由近到远,由底到高。由于是选择题,答案不难选出。 18.(辽宁卷)依次填入下面一段文字横线出的语句,衔接最恰当的一组是(D) 红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小热病物”,他的事迹中最突出的一 条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方 门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。 ①学校里的教师是在教书育人 ②这不只是像背书那样背出来的 ③要叫出全校学生的名字,实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 ⑤能叫出几个学生的名字,很简单 ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果 A.①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③ C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④ 19.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(全国卷一) 遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精
A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款 特点是提供语境，根据语境进行选择。所以答题时，要根据陈述对象的需要，选用能使 上下文文意连贯，语气贯通的句式。语境中陈述对象为“公安干警”，A 项的后一个分句主 语是“赃物和赃款”与语境的陈述对象不一致，B 项的后一个分句与 A 项有相同的毛病。C 项的第一分句的主语是“犯罪嫌疑人”，与语境的陈述对象也不一致。D 项前后两个分句的 主语都是“公安干警”，与所给的语境衔接，所以选 D 项。 17．按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是 ① 哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云 相映成趣。 ② 汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。 ③ 地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。 ④ 远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则 是绿草如茵 ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野 一如内地。 A ．⑤④①②③ B ．⑤③②④① C ．⑤②①③④ D ．④①③②⑤ 【解析】B 这是一道常规题，做题时一定要注意话题和语言安排的顺序。本段文字的立足点 是汽车上， 顺序是由近到远，由底到高。由于是选择题，答案不难选出。 18．（辽宁卷）依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是（D） 红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小热病物”，他的事迹中最突出的一 条是认识全校 500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方 便。 ， 。 ， 。 ， 。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。 ①学校里的教师是在教书育人 ②这不只是像背书那样背出来的 ③要叫出全校学生的名字，实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 ⑤能叫出几个学生的名字，很简单 ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果 A．①④⑤②③⑥ B. ②⑥①④⑤③ C. ③⑥②①⑤④ D. ⑤③②⑥①④ 19．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（全国卷一） 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精 华， ， ，
载着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响 ①却辉映着辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口 A.④①③⑥②⑤B.②⑤⑥①④③C.③⑤②⑥④①D.⑥④①③②⑤ 20.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(全国卷二) 都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中,张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周 抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤 他 们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众,也征服了现场裁判,最终赢得一枚银牌。 ①所有人都以为这对组合将退出比赛 ②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候 ③简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛 ④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹 ⑤人顺利地完成了其他高难度动作 ⑥其他高难度动作完成得很顺利 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑥ 21、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 国家古籍保护中心建成后, 将 。中心还将负责 建立中华古籍保护网,在网上及时发布、定期更新全国普查成果 ①并组织专家对全国珍贵古籍进行定级 ②同时汇总古籍普查成果 ③负责全国古籍普查登记工作 ④形成全国统一的中华古籍目录 ⑤建立中华古籍综合信息数据库 A.③④①⑤② B.③②⑤④① C.⑤③④①② C.⑤④②①③4.B (广东卷)把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是(B) ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受 当时诸侯割据形势的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽 土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽 ②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各省、 府、州、县也多编有地方志
_______________。 ， ，承 载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 ①却辉映着辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口 A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤ 20．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（全国卷二） 都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周 抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。 ， ， 。他 们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。 ① 所有人都以为这对组合将退出比赛 ② 在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候 ③ 简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛 ④ 冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹 ⑤ 人顺利地完成了其他高难度动作 ⑥ 其他高难度动作完成得很顺利 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 4. C 21、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 国家古籍保护中心建成后， 将 ， ， ， ， 。中心还将负责 建立中华古籍保护网，在网上及时发布、定期更新全国普查成果。 ①并组织专家对全国珍贵古籍进行定级 ②同时汇总古籍普查成果 ③负责全国古籍普查登记工作 ④形成全国统一的中华古籍目录 ⑤建立中华古籍综合信息数据库 A．③④①⑤② B．③②⑤④① C．⑤③④①② C．⑤④②①③ 4．B 22．（广东卷）把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（B） ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受 当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、 土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。 ②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、 府、州、县也多编有地方志