训练六讲稿 江苏省泰州中学鞠景祥 、诗歌鉴赏 1.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 过平舆,怀李子先,时在并州 黄庭坚 前日幽人佐吏曹,我行堤草认青袍①。心随汝水春波动,兴与并门夜月高 世上岂无千里马?人中难得九方皋。酒船渔网归来是,花落故溪深一篙。 注:①当时诗人在平舆,其地属蔡州,汝河流过其境。友人李子先在并州任吏曹一类的小官。 “青袍”是低级官吏的服饰 (1)第二联运用了怎样的表现手法?请简析。(3分) 答:虚实结合(1分)。前句实写,汝水流动,诗人的心也随波起伏,思念着远方的友人(1 分)。后句虚写,想象朋友在并州赏月,兴致与皓月争高(1分,想象朋友在并州赏月怀我 亦可)。这一联前实后虚,抒写对友人的怀念。(如果答“借景抒情”并作解析给2分) (2)尾联写渔船载酒、水涨花落,有什么作用?(3分) 答:渔船载酒,水涨花落,构成一幅优美宁静的闲居生活图(1分),以景作结,寓情于景 (1分),含蓄蕴藉地表现出诗人理想中的隐逸生活(1分 (3)结合全诗,说说诗歌抒发了诗人哪些思想感情。(4分) 答:①对友人的思念之情。(前四句,写朋友前不久在并州做了吏曹一类的小官,诗人见 到河堤上的青草,想起了身着青袍的友人,他思友心切,心潮起伏。)②知音难遇,怀才不 遇的感慨。(“世上”一联借九方皋的典故,既是自叹,也是为友人不得重用而惋惜。)③ 归隐之思。(尾联描绘隐逸生活的美好,表达退隐的心愿。)(写出一点1分,2点2分, 3点4分 2、阅读下面这首唐诗,回答问题。(8分) 杜牧 南陵水面慢悠悠,风紧云轻欲变秋。正是客心孤迴处,谁家红袖凭江楼? (1)首句中“悠悠”在诗中有何作用?(3分) 答:“悠悠”,写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出江上的清寂。这景象既显出舟行者 的心情比较平静容与,也暗透出他一丝羁旅的孤独。为第三句的“客心孤迥”作了准备,打下 了铺垫 (2)本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化?请作简要分析。(5分) 答:诗人的情感由孤迥孤寂而变得精神振奋。正当旅人触物兴感、心境孤迥的时候,忽见 岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏眺望。三、四两句所描绘的这幅图景,色彩鲜明,饶有画 意,不妨当作江南水乡风情画来欣赏。在客心孤迥之时,意绪本来有些索寞无聊,流目江上 忽然望见这样一幅美妙的图景,精神振奋,羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。这是从“正 是”、“谁家”这样开合相应、摇曳生姿的语调中可以感觉出来的。 二、文言文阅读 (陈蕃)初仕郡,举孝廉,除郎中。遭母忧,弃官行丧。服阕,刺史周景辟别驾从事, 以谏争不合,投传而去。后公府辟举方正,皆不就。太尉李固表荐,征拜议郎,再迁为乐安 太守。时李膺为青州刺史,名有威政,属城闻风,皆自引去,蕃独以清绩留。郡人周璆,高 洁之士。前后郡守招命莫肯至,唯蕃能致焉。字而不名,特为置一榻,去则悬之。大将军梁 冀威震天下,时遣书诣蕃,有所请托,不得通,使者诈求谒,蕃怒,笞杀之,坐左转修武令 稍迁,拜尚书。 时零陵、桂阳山贼为害,公卿议遣讨之,又诏下州郡,一切皆得举孝廉、茂才。蕃上疏 驳之曰:“昔高祖创业,万邦息肩,抚养百姓,同之赤子。今二郡之民,亦陛下赤子也。致
1 训练六讲稿 江苏省泰州中学 鞠景祥 一、诗歌鉴赏 1.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 过平舆，怀李子先，时在并州 黄庭坚 前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍①。心随汝水春波动，兴与并门夜月高。 世上岂无千里马？人中难得九方皋。酒船渔网归来是，花落故溪深一篙。 注：①当时诗人在平舆，其地属蔡州，汝河流过其境。友人李子先在并州任吏曹一类的小官。 “青袍”是低级官吏的服饰。 （1）第二联运用了怎样的表现手法？请简析。（3 分） 答：虚实结合（1 分）。前句实写，汝水流动，诗人的心也随波起伏，思念着远方的友人（1 分）。后句虚写，想象朋友在并州赏月，兴致与皓月争高（1 分，想象朋友在并州赏月怀我， 亦可）。这一联前实后虚，抒写对友人的怀念。（如果答“借景抒情”并作解析给 2 分） （2）尾联写渔船载酒、水涨花落，有什么作用？（3 分） 答：渔船载酒，水涨花落，构成一幅优美宁静的闲居生活图（1 分），以景作结，寓情于景 （1 分），含蓄蕴藉地表现出诗人理想中的隐逸生活（1 分）。 （3）结合全诗，说说诗歌抒发了诗人哪些思想感情。（4 分） 答： ①对友人的思念之情。（前四句，写朋友前不久在并州做了吏曹一类的小官，诗人见 到河堤上的青草，想起了身着青袍的友人，他思友心切，心潮起伏。）②知音难遇，怀才不 遇的感慨。（“世上”一联借九方皋的典故，既是自叹，也是为友人不得重用而惋惜。）③ 归隐之思。（尾联描绘隐逸生活的美好，表达退隐的心愿。）（写出一点 1 分，2 点 2 分， 3 点 4 分。 2、阅读下面这首唐诗，回答问题。（8 分） 寄 远 杜牧 南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？ （1）首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3 分） 答：“悠悠”，写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出江上的清寂。这景象既显出舟行者 的心情比较平静容与，也暗透出他一丝羁旅的孤独。为第三句的“客心孤迥”作了准备，打下 了铺垫。 （2）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5 分） 答： 诗人的情感由孤迥孤寂而变得精神振奋。正当旅人触物兴感、心境孤迥的时候，忽见 岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏眺望。三、四两句所描绘的这幅图景，色彩鲜明，饶有画 意，不妨当作江南水乡风情画来欣赏。在客心孤迥之时，意绪本来有些索寞无聊，流目江上， 忽然望见这样一幅美妙的图景，精神振奋，羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。这是从“正 是”、“谁家”这样开合相应、摇曳生姿的语 调中可以感觉出来的。 二、文言文阅读 （陈蕃）初仕郡，举孝廉，除郎中。遭母忧，弃官行丧。服阕，刺史周景辟别驾从事， 以谏争不合，投传而去。后公府辟举方正，皆不就。太尉李固表荐，征拜议郎，再迁为乐安 太守。时李膺为青州刺史，名有威政，属城闻风，皆自引去，蕃独以清绩留。郡人周璆，高 洁之士。前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。字而不名，特为置一榻，去则悬之。大将军梁 冀威震天下，时遣书诣蕃，有所请托，不得通，使者诈求谒，蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。 稍迁，拜尚书。 时零陵、桂阳山贼为害，公卿议遣讨之，又诏下州郡，一切皆得举孝廉、茂才。蕃上疏 驳之曰：“昔高祖创业，万邦息肩，抚养百姓，同之赤子。今二郡之民，亦陛下赤子也。致
令赤子为害,岂非所在贪虐,使其然乎?宜严敕三府,隐核牧守令长,其有在政失和,侵暴 百姓者,即便举奏,更选淸贤奉公之人,能班宣法令情在爱惠者,可不劳王师,而群贼弭息 矣。又三署郎吏二千余人,三府掾属过限未除,但当择善而授之,简恶而去之。岂烦‘一切 之诏,以长请属之路乎!”以此忤左右,故出为豫章太守。性方峻,不接宾客,士民亦畏其 高。征为尚书令,送者不出郭门。 迁大鸿胪。会白马令李云抗疏谏,桓帝怒,当伏重诛。蕃上书救云,坐免归田里。复征 拜议郎,数日迁光禄勋 延熹六年,车驾幸广成校猎。蕃上疏谏曰:“臣闻人君有事于苑囿,唯仲秋西郊,顺时 讲武,杀禽助祭,以敦孝敬。如或违此,则为肆纵。况当今之世,有‘三空’之厄哉!田野 空,朝廷空,仓库空,是谓‘三空’。加兵戎未戢,四方离散,是陛下焦心毁颜,坐以待旦 之时也。岂宜扬旗耀武,骋心舆马之观乎!又秋前多雨,民始种麦。今失其劝种之时,而令 给驱禽除路之役,非贤圣恤民之意也。”书奏不纳。 自蕃为光禄勋,与五官中郎将黄琬共典选举,不偏权富,而为世家郎所谮诉,坐免归 (选自《后汉书·陈王列传》,有删改) 3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.坐左转修武令 左转:左迁,降职 B.抚养百姓,同之赤子 赤子:婴儿,小孩 C.而群贼弭息矣 弭:更加 D.与五官中郎将黄琬共典选举 典:掌管,主持 答:.C(弭:平息,消灭) 4.下列句子中,全都表现陈蕃“直言犯谏”的一组是( ①使者诈求谒,蕃怒,笞杀之 ②岂烦“一切”之诏,以长请属之路乎 ③以此忤左右,故出为豫章太守 ④蕃上书救云,坐免归田里 ⑤是陛下焦心毁颜,坐以待旦之时也⑥不偏权富,而为世家郎所谮诉 A.①②④ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①②⑥ 答:B 5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( A.李膺担任青州刺史,下属郡县的官员听说他的威严都自行离职而去,唯独陈蕃因廉洁清 明的治绩留任。 B.陈蕃为周璆下榻,把用欺诈的办法得以拜见的使者鞭打至死,都体现了陈蕃鲜明的个性 C.陈蕃认为地方官吏贪赃枉法,虐待百姓是导致山贼为害一方的重要原因 D.陈蕃反对皇帝围猎,他认为只有在有战事时,才能射杀禽兽用于祭祀,现在“三空”时 期,皇帝不能贪图逸乐。 答:D(“只有在有战事时,才能射杀禽兽用于祭祀”错) 6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)字而不名,特为置一榻,去则悬之。(3分) 答:陈蕃只尊称他的字而不直呼其名,还特意为他设一个床榻,他离开后就把榻悬挂起来。 (2)性方峻,不接宾客,士民亦畏其高。(3分) 答:(他)性格方正严峻,不轻易接待宾客,人民也敬畏他的高义, (3)今失其劝种之时,而令给驱禽除路之役,非贤圣恤民之意也。(4分) 答:现在您坐失(错过,耽误)鼓励百姓播种的时机,反而让他们从事驱赶禽兽、开辟道 路的劳役,这不是贤明圣君体恤百姓的心意啊。(“失”“劝”“除”“恤”各1分) 参考译文
2 令赤子为害，岂非所在贪虐，使其然乎？宜严敕三府，隐核牧守令长，其有在政失和，侵暴 百姓者，即便举奏，更选清贤奉公之人，能班宣法令情在爱惠者，可不劳王师，而群贼弭息 矣。又三署郎吏二千余人，三府掾属过限未除，但当择善而授之，简恶而去之。岂烦‘一切’ 之诏，以长请属之路乎!”以此忤左右，故出为豫章太守。性方峻，不接宾客，士民亦畏其 高。征为尚书令，送者不出郭门。 迁大鸿胪。会白马令李云抗疏谏，桓帝怒，当伏重诛。蕃上书救云，坐免归田里。复征 拜议郎，数日迁光禄勋。 延熹六年，车驾幸广成校猎。蕃上疏谏曰:“臣闻人君有事于苑囿，唯仲秋西郊，顺时 讲武，杀禽助祭，以敦孝敬。如或违此，则为肆纵。况当今之世，有‘三空’之厄哉！田野 空，朝廷空，仓库空，是谓‘三空’。加兵戎未戢，四方离散，是陛下焦心毁颜，坐以待旦 之时也。岂宜扬旗耀武，骋心舆马之观乎！又秋前多雨，民始种麦。今失其劝种之时，而令 给驱禽除路之役，非贤圣恤民之意也。”书奏不纳。 自蕃为光禄勋，与五官中郎将黄琬共典选举，不偏权富，而为世家郎所谮诉，坐免归。 （选自《后汉书·陈王列传》，有删改） 3.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 坐左转修武令 左转：左迁，降职 B．抚养百姓，同之赤子 赤子：婴儿，小孩 C．而群贼弭息矣 弭 ：更加 D．与五官中郎将黄琬共典选举 典：掌管，主持 答：.C(弭：平息，消灭) 4.下列句子中，全都表现陈蕃“直言犯谏”的一组是（ ） ①使者诈求谒，蕃怒，笞杀之 ②岂烦“一切”之诏，以长请属之路乎 ③以此忤左右，故出为豫章太守 ④蕃上书救云，坐免归田里 ⑤是陛下焦心毁颜，坐以待旦之时也 ⑥不偏权富，而为世家郎所谮诉 A．①②④ B. ②④⑤ C. ②③⑥ D. ①②⑥ 答：B 5.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 李膺担任青州刺史，下属郡县的官员听说他的威严都自行离职而去，唯独陈蕃因廉洁清 明的治绩留任。 B. 陈蕃为周璆下榻，把用欺诈的办法得以拜见的使者鞭打至死，都体现了陈蕃鲜明的个性。 C. 陈蕃认为地方官吏贪赃枉法，虐待百姓是导致山贼为害一方的重要原因。 D．陈蕃反对皇帝围猎，他认为只有在有战事时，才能射杀禽兽用于祭祀，现在“三空”时 期，皇帝不能贪图逸乐。 答：D(“只有在有战事时，才能射杀禽兽用于祭祀”错) 6. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）字而不名，特为置一榻，去则悬之。（3 分） 答：陈蕃只尊称他的字而不直呼其名，还特意为他设一个床榻，他离开后就把榻悬挂起来。 （2）性方峻，不接宾客，士民亦畏其高。（3 分） 答：（他）性格方正严峻，不轻易接待宾客，人民也敬畏他的高义。 （3）今失其劝种之时，而令给驱禽除路之役，非贤圣恤民之意也。（4 分） 答： 现在您坐失（错过，耽误）鼓励百姓播种的时机，反而让他们从事驱赶禽兽、开辟道 路的劳役，这不是贤明圣君体恤百姓的心意啊。（“失”“劝”“除” “恤”各 1 分） 参考译文：
(陈蕃)开始在郡中任职,被举荐为孝廉,担任郎中。遇上母亲去世,离开官职服丧。服丧 期满,刺史周景征召他做别驾从事。因为谏争与人不和,交回印符辞官离去。后人公府征召 举荐他为方正,都没有前往接受。太尉李固上表举荐,征召任命为议郎,又调任乐安太守。 当时李膺担任青州刺史,以执政威严出名,下属郡县官员听说李膺来到,全都自动离职而去, 只有陈蕃因为政绩清明而留下没走。同郡人周璆,是位清高人士,先后几任郡守征召他全不 肯去,只有陈蕃能请他到来。陈蕃只称他的字而不叫他的名,特别替他准备了一张床榻,他 走之后就悬挂起来。大将军梁冀威势震动天下,这时派人送信给陈蕃,拜托他办事,不能得 到接见。使者采用欺骗手段得到接见,陈蕃大怒,把使者鞭打死去,获罪被降职做修武县令。 渐渐提升,被任命为尚书 当时零陵、桂阳山中贼人为害,公卿商议派兵征讨,又下诏令给各州郡,各地全都可以举荐 教廉、茂才。陈蕃上疏反驳说:“从前高祖创立大业,天下人民放下重担,朝廷抚养百姓, 就像养自己的孩子。现在零陵、桂阳两郡的百姓,也是皇上的孩子。导致孩子们为害的原因, 难道不是当地官员贪婪暴虐,使得他们这样做的吗?应该严令三府,暗中考察州牧郡守县令 县长,如果有那种在职而和睦团结,侵犯残害百姓的人,就立刻举报,改选清廉贤明奉公守 法的人,能够宣传法令一心爱护百姓的人。就可以不用烦劳朝廷军队,贼人就自己安定平息 了。另外,三署中郎官有两千多人,三府中掾属官员超过了限额还没有委任,只应该选择优 秀的人授给官职,捡出恶劣的人加以清除。哪里用得着颁发全部推荐人才的诏令,来助长托 请做官的做法呢?”(陈蕃)因为这事得罪了皇帝身边的人,所以被放出京城担任豫章太守。 (他)禀性方正严峻,不接待宾客,下属百姓也敬畏他的清高。被征召担任尚书令,送行的 人都没有走出外城城门。 升任大鸿胪,正遇上白马县令李云直言上疏进谏,桓帝发怒,判决他死刑。陈蕃上书营救李 云,因此获罪免官回到家乡。又征召任命他为议郎,几天以后又任命为光禄勋 延熹六年,皇上驾临广成苑打猎。陈蕃上疏进谏说:“臣子听说国君到苑囿打猎,只在促秋 西郊之时。顺应时节讲习武备,猎杀禽兽供给给祭祀,来加深孝敬之情。如果有人违背了这 些,那就是任意放纵了。何况现在有‘三空’的艰难呢!田野空,朝廷空,仓库空,这就是 所谓‘三空’。加上战乱没有停息,四方百姓流离失所,这正是陛下心情焦虑容颜憔悴,夜 不能寐以待旦的时候。难道能够耀武扬威,一心放在观赏车马奔驰上吗?还有初秋多雨,百 姓开始种麦子。现在放弃了鼓励百姓耕种的时机,而让百姓从事驱赶禽兽开辟猎场的劳役, 这不是圣明君主体恤百姓的心意。奏书上呈后没被采纳 自从陈番担任光禄勋之后,跟五官中郎将黄琬一起主管选举,不偏袒权贵富豪,因而被有权 势人家子弟诬陷控告,获罪罢官回家 现代文阅读 一张百元旧钞 “小子,前边走,不要东张西望,不要胡说八道。”男人指着男孩的鼻子说,男孩一声 不吭。男人姓王名辉,是益民市场的管理员。男孩与男人长得有点儿像:一样的浓眉,一样 的大眼,一样的高鼻梁,一样的厚嘴唇 在肉案前。 “唉哟,老王,您早。”卖肉的张师傅远远地向王辉打招呼,又看一眼男孩,满脸堆着 笑,“老王,您真有福气,儿子都这么大了,一看就是一脸福相。您来得正巧,今天的猪肉 好着呐,来二斤。”说着,张师傅已割下一块精红肉,装入塑料袋,塞入男孩子手中。 “不是病猪肉吧?”王辉一脸正色 哪能呐,自打上一次受了您的教育,我早改正啦
3 （陈蕃）开始在郡中任职，被举荐为孝廉，担任郎中。遇上母亲去世，离开官职服丧。服丧 期满，刺史周景征召他做别驾从事。因为谏争与人不和，交回印符辞官离去。后人公府征召 举荐他为方正，都没有前往接受。太尉李固上表举荐，征召任命为议郎，又调任乐安太守。 当时李膺担任青州刺史，以执政威严出名，下属郡县官员听说李膺来到，全都自动离职而去， 只有陈蕃因为政绩清明而留下没走。同郡人周璆，是位清高人士，先后几任郡守征召他全不 肯去，只有陈蕃能请他到来。陈蕃只称他的字而不叫他的名，特别替他准备了一张床榻，他 走之后就悬挂起来。大将军梁冀威势震动天下，这时派人送信给陈蕃，拜托他办事，不能得 到接见。使者采用欺骗手段得到接见，陈蕃大怒，把使者鞭打死去，获罪被降职做修武县令。 渐渐提升，被任命为尚书。 当时零陵、桂阳山中贼人为害，公卿商议派兵征讨，又下诏令给各州郡，各地全都可以举荐 教廉、茂才。陈蕃上疏反驳说：“从前高祖创立大业，天下人民放下重担，朝廷抚养百姓， 就像养自己的孩子。现在零陵、桂阳两郡的百姓，也是皇上的孩子。导致孩子们为害的原因， 难道不是当地官员贪婪暴虐，使得他们这样做的吗？应该严令三府，暗中考察州牧郡守县令 县长，如果有那种在职而和睦团结，侵犯残害百姓的人，就立刻举报，改选清廉贤明奉公守 法的人，能够宣传法令一心爱护百姓的人。就可以不用烦劳朝廷军队，贼人就自己安定平息 了。另外，三署中郎官有两千多人，三府中掾属官员超过了限额还没有委任，只应该选择优 秀的人授给官职，捡出恶劣的人加以清除。哪里用得着颁发全部推荐人才的诏令，来助长托 请做官的做法呢？”（陈蕃）因为这事得罪了皇帝身边的人，所以被放出京城担任豫章太守。 （他）禀性方正严峻，不接待宾客，下属百姓也敬畏他的清高。被征召担任尚书令，送行的 人都没有走出外城城门。 升任大鸿胪，正遇上白马县令李云直言上疏进谏，桓帝发怒，判决他死刑。陈蕃上书营救李 云，因此获罪免官回到家乡。又征召任命他为议郎，几天以后又任命为光禄勋。 延熹六年，皇上驾临广成苑打猎。陈蕃上疏进谏说：“臣子听说国君到苑囿打猎，只在促秋 西郊之时。顺应时节讲习武备，猎杀禽兽供给给祭祀，来加深孝敬之情。如果有人违背了这 些，那就是任意放纵了。何况现在有‘三空’的艰难呢！田野空，朝廷空，仓库空，这就是 所谓‘三空’。加上战乱没有停息，四方百姓流离失所，这正是陛下心情焦虑容颜憔悴，夜 不能寐以待旦的时候。难道能够耀武扬威，一心放在观赏车马奔驰上吗？还有初秋多雨，百 姓开始种麦子。现在放弃了鼓励百姓耕种的时机，而让百姓从事驱赶禽兽开辟猎场的劳役， 这不是圣明君主体恤百姓的心意。奏书上呈后没被采纳。 自从陈番担任光禄勋之后，跟五官中郎将黄琬一起主管选举，不偏袒权贵富豪，因而被有权 势人家子弟诬陷控告，获罪罢官回家。 三、现代文阅读 一张百元旧钞 “小子，前边走，不要东张西望，不要胡说八道。”男人指着男孩的鼻子说，男孩一声 不吭。男人姓王名辉，是益民市场的管理员。男孩与男人长得有点儿像：一样的浓眉，一样 的大眼，一样的高鼻梁，一样的厚嘴唇。 在肉案前。 “唉哟，老王，您早。”卖肉的张师傅远远地向王辉打招呼，又看一眼男孩，满脸堆着 笑，“老王，您真有福气，儿子都这么大了，一看就是一脸福相。您来得正巧，今天的猪肉 好着呐，来二斤。”说着，张师傅已割下一块精红肉，装入塑料袋，塞入男孩子手中。 “不是病猪肉吧?”王辉一脸正色。 “哪能呐，自打上一次受了您的教育，我早改正啦
王辉从裤兜里摸出一张100元的钞票,这钞票已无棱无角,污迹斑斑,破烂不堪。张师 傅接过钞票,装模作样地在钱袋里摸了摸,又将那百元钞票还给王辉,为难地说:“老王, 实在对不起,今天碰巧没有零钱,下次吧! “好,下次吧。”王辉哼了哼。 在鱼摊前 卖鱼的是一对小夫妻,丈夫称鱼,妻子收钱,忙得不可开交。 “新鲜的黄河大鲤鱼,快来买哟。”小伙子两手是水,满脸是汗。 “就那一条!”王辉指着水里最大的一条鱼说,小伙子称了鱼,头也顾不得抬,随口说 “不多不少3斤2两,每斤6元,19元2角,免掉零头,给下整数。” 王辉又从裤兜里摸出那百元钞票。年轻女人接过钞票,口里喃喃道:“这钱也太破了 还能花吗?”边说边找零钱 听到女人的话,小伙子心里一怔,抬起头,急忙从女人手里夺过钞票,陪着笑脸说:“原 来是老王大哥。兄弟有眼不识泰山,您来光顾小摊,是兄弟的荣幸,兄弟感谢不尽。今天碰 巧没有零钱,下次吧。”小伙子边说边将钞票塞进王辉的裤兜里 “侄子念书费神,鱼头补脑,以后常来。”说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋。 鲤鱼的尾巴一甩,水滴溅了王辉一脸,王辉狠狠地拍了鲤鱼一巴掌,愤愤地说:“不受 好气的东西,我让你不老实!” 小伙子惊慌的双眼望着王辉离去 在瓜摊前 哟,王大兄弟,来啦!”卖瓜的中年妇女一脸和气 哪儿产的西瓜?”王辉吐掉嘴里的半截香烟。 河南瓜,刚上市。”中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩怀里塞。“好小子,跟你 爹一模一样,多喜人哟。”又亲昵地摸摸男孩的头 王辉的手又伸进了裤兜,去掏那张百元钞票,中年妇女按住王辉的手说:“这是哪里的 话,大热天的,王大兄弟忙了一上午,也不正是为我们服务吗?吃个西瓜,应该。” 王辉和孩子走远了,中年妇女的脸上还挂着笑容。 走出市场,王辉对男孩说:“小子,这下看清了吧。我这张钞票,给人,都没人敢要。 你小子,小小年纪不学好,胆大包天,竟敢伸手来偷。今天,谅你是第一次,就放你一马, 往后好好学着点,像我一样,做个好人。” 男孩用心地点点头。 7.第一段中画线句子写“男孩与男人长得有点儿像”,作用是什么?(4分) 答:(1)推动情节发展,写两人外貌相似,为下文写别人误以为他俩是父子及最终真相的 揭示做铺垫。(2分)(2)通过对比,强调他们表面上一脸正气,实质内心龌龊。(2分) 8.本文的主人公是王辉,在塑造这一人物形象时,除了正面描写外,作者还用了什么手法? 请简析。(6分 答:侧面描写(间接描写、衬托亦可,2分)。三个摊主对王辉的顺从、逢迎、巴结衬托出 王辉以权谋私、欺压百姓(2分),小男孩(小偷)的形象衬托王辉巧取豪夺,其恶比之小 偷有过之而无不及(2分) 9.文章最后说“男孩用心地点点头。”请分析男孩当时的心理。(4分) 答:.男孩认为王辉说得对,接受了王辉的观点(认同,赞同等亦可,1分),他明白了只 有像王辉这样掌握了权力才能以“好人”的形象毫无风险、轻而易举、冠冕堂皇地谋取私利。 (3分,掌握权力、做官等1分,谋取私利1分,毫无风险、轻而易举、冠冕堂皇地等1分) 10.请探究“一张百元旧钞”在文中的作用。(6分)
4 王辉从裤兜里摸出一张 100 元的钞票，这钞票已无棱无角，污迹斑斑，破烂不堪。张师 傅接过钞票，装模作样地在钱袋里摸了摸，又将那百元钞票还给王辉，为难地说：“老王， 实在对不起，今天碰巧没有零钱，下次吧! “好，下次吧。”王辉哼了哼。 在鱼摊前。 卖鱼的是一对小夫妻，丈夫称鱼，妻子收钱，忙得不可开交。 “新鲜的黄河大鲤鱼，快来买哟。”小伙子两手是水，满脸是汗。 “就那一条!”王辉指着水里最大的一条鱼说，小伙子称了鱼，头也顾不得抬，随口说： “不多不少 3 斤 2 两，每斤 6 元，19 元 2 角，免掉零头，给下整数。” 王辉又从裤兜里摸出那百元钞票。年轻女人接过钞票，口里喃喃道：“这钱也太破了， 还能花吗?”边说边找零钱。 听到女人的话，小伙子心里一怔，抬起头，急忙从女人手里夺过钞票，陪着笑脸说：“原 来是老王大哥。兄弟有眼不识泰山，您来光顾小摊，是兄弟的荣幸，兄弟感谢不尽。今天碰 巧没有零钱，下次吧。”小伙子边说边将钞票塞进王辉的裤兜里。 “侄子念书费神，鱼头补脑，以后常来。”说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋。 鲤鱼的尾巴一甩，水滴溅了王辉一脸，王辉狠狠地拍了鲤鱼一巴掌，愤愤地说：“不受 好气的东西，我让你不老实!” 小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。 在瓜摊前。 “哟，王大兄弟，来啦!”卖瓜的中年妇女一脸和气。 “哪儿产的西瓜?”王辉吐掉嘴里的半截香烟。 “河南瓜，刚上市。”中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩怀里塞。“好小子，跟你 爹一模一样，多喜人哟。”又亲昵地摸摸男孩的头。 王辉的手又伸进了裤兜，去掏那张百元钞票，中年妇女按住王辉的手说：“这是哪里的 话，大热天的，王大兄弟忙了一上午，也不正是为我们服务吗?吃个西瓜，应该。” 王辉和孩子走远了，中年妇女的脸上还挂着笑容。 走出市场，王辉对男孩说：“小子，这下看清了吧。我这张钞票，给人，都没人敢要。 你小子，小小年纪不学好，胆大包天，竟敢伸手来偷。今天，谅你是第一次，就放你一马， 往后好好学着点，像我一样，做个好人。” 男孩用心地点点头。 7．第一段中画线句子写“男孩与男人长得有点儿像”，作用是什么？（4 分） 答：（1）推动情节发展，写两人外貌相似，为下文写别人误以为他俩是父子及最终真相的 揭示做铺垫。（2 分）（2）通过对比，强调他们表面上一脸正气，实质内心龌龊。（2 分） 8．本文的主人公是王辉，在塑造这一人物形象时，除了正面描写外，作者还用了什么手法？ 请简析。（6 分） 答：侧面描写（间接描写、衬托亦可，2 分）。三个摊主对王辉的顺从、逢迎、巴结衬托出 王辉以权谋私、欺压百姓（2 分），小男孩（小偷）的形象衬托王辉巧取豪夺，其恶比之小 偷有过之而无不及（2 分）。 9．文章最后说“男孩用心地点点头。” 请分析男孩当时的心理。（4 分） 答：.男孩认为王辉说得对，接受了王辉的观点（认同，赞同等亦可，1 分），他明白了只 有像王辉这样掌握了权力才能以“好人”的形象毫无风险、轻而易举、冠冕堂皇地谋取私利。 （3 分，掌握权力、做官等 1 分，谋取私利 1 分，毫无风险、轻而易举、冠冕堂皇地等 1 分） 10．请探究“一张百元旧钞”在文中的作用。（6 分）
答:(1)是全文的线索,故事情节是围绕这张百元旧钞展开的,“一张百元旧钞”贯穿全 文始末。(2)是展现人物形象的手段,通过市场上没人敢收这张破烂不堪的旧钞,塑造王 辉这个职权不大,却又经常借职务之便去贪小便宜、欺压百姓的小官员的形象。(3)揭示 主旨,揭示出了中国部分掌权者以权谋私、欺压百姓的现实,表达了作者对此的忧虑和批判 同时表现了百姓面对掌权者欺压的无力与无奈。(每点2分)
5 答：（1）是全文的线索，故事情节是围绕这张百元旧钞展开的，“一张百元旧钞”贯穿全 文始末。（2）是展现人物形象的手段，通过市场上没人敢收这张破烂不堪的旧钞，塑造王 辉这个职权不大，却又经常借职务之便去贪小便宜、欺压百姓的小官员的形象。（3）揭示 主旨，揭示出了中国部分掌权者以权谋私、欺压百姓的现实，表达了作者对此的忧虑和批判， 同时表现了百姓面对掌权者欺压的无力与无奈。（每点 2 分）