考点二 识记现代汉字的字形 四可泸县第六中学熊学良
考点二 识记现代汉字的字形 四川泸县第六中学 熊学良
明确〈考纲>要求 2013年四川省对口升学《考刚》对字形考 查的要求是: ①书写工整规范。 ②区别和掌握常用汉字的形、音、义,不写错 别字,能辨析错别字。 考査重点为词语(包括熟语)中的同音字,音 近字和形近字。 字形和语音结合起来考査也是一种趋势
2013年四川省对口升学《考刚》对字形考 查的要求是： ①书写工整规范。 ②区别和掌握常用汉字的形、音、义，不写错 别字，能辨析错别字。 考查重点为词语(包括熟语)中的同音字，音 近字和形近字。 字形和语音结合起来考查也是一种趋势。 明确>要求
考査范围:.3.500个常用字(国家语委规 定的2500个常用字和1000个次常用字) 另外,在作文评卷、默写名句等考 查中,也有对书写正确、规范的要求, 并且配以一定的分值。所以,本考点辐 射面极
❖考查范围：3 500个常用字(国家语委规 定的2 500个常用字和1 000个次常用字) ❖ 另外，在作文评卷、默写名句等考 查中，也有对书写正确、规范的要求， 并且配以一定的分值。所以，本考点辐 射面极广
命题走向 1、题型主要采用单项选择题的形式,只出 道题,但辐射面积 2、考察的对象主要是常见字、常用字、易混 字,特别是易混字,即因音近、形近或音义 相近而容易混淆的常见、常用字。考查的重 点是音形相近易混的词语、成语或熟语。所 设置的别字误区多与生活实际关系密切,干 扰性强,迷惑性大,不宜直接作出判断
命题走向 ❖ 1、题型主要采用单项选择题的形式，只出一 道题，但辐射面积广。 ❖ 2、考察的对象主要是常见字、常用字、易混 字，特别是易混字，即因音近、形近或音义 相近而容易混淆的常见、常用字。考查的重 点是音形相近易混的词语、成语或熟语。所 设置的别字误区多与生活实际关系密切，干 扰性强，迷惑性大，不宜直接作出判断
汉字的特点 表意文字一一相对于拼音文字一一方块字 汉字的渡 汉字的演变至今已经历了六千多年 甲骨文→金文→小篆隶书→草书 (商)(周)(秦)(汉) 楷书→行书 (汉末)
汉字的演变 汉字的特点 表意文字－－相对于拼音文字－－方块字 汉字的演变至今已经历了六千多年 甲骨文 （商） 金文 （周） 小篆 （秦） 隶书 （汉） 草书 楷书 （汉末） 行书
RR删来众 甲骨文金文篆文隶书楷书繁体简体 部草車卓车
甲骨文 金文 篆文 隶书 楷书繁体 简体
汉字的六书 象形 指事 会意造字法 形声 转注 用字法 假借
汉字的六书 象形 指事 会意 形声 转注 假借 造字法 用字法
1.象形用线条描画事物形状的造字方法 果 牛 人 眉
1. 象形 用线条描画事物形状的造字方法 果 牛 人 眉
2.指事用象征性符号在象形字上加注符 号造新字的方法 为肉 刃 亦
2.指事 用象征性符号在象形字上加注符 号造新字的方法 刃 亦
3会意将两个或几个字组合成一个新字,表示 个新意思 从 涉
3.会意 将两个或几个字组合成一个新字,表示 一个新意思 从 涉