第01讲识记现代汉语普通话常用字的字音 e知识梳理 e基础练习 能力提升
第01讲 识记现代汉语普通话常用字的字音 知识梳理 基础练习 能力提升
www photons con 第一部分知识梳理 注意多音字的读音 ①根据组词决定读音。 有许多多音字的其中一种读音只在一个或几个词语中出现, 所以我们可以采取记少不记多、据词定音的方式来记忆一些多 音字的读音。如:“埋”只在“埋怨”中读man,其他地方都 读mi。另外如“孱、作、估、瘪、伺、缩、嚷、熨、挣、稽、 扁、症”等字都有这种现象。 ②根据词义决定读音。 有许多多音字的读音只在该字的某个义项的词语中才出现 所以我们可以采取记特殊不记一般的方法来记忆一些多音字的 读音。如:引吭(只在表示喉咙时读hang,其余读keng)高歌, 强劲(只在表示强劲有力时读jng,其余读jin)
第一部分 知识梳理 1．注意多音字的读音 ①根据组词决定读音。 有许多多音字的其中一种读音只在一个或几个词语中出现， 所以我们可以采取记少不记多、据词定音的方式来记忆一些多 音字的读音。如：“埋”只在“埋怨”中读mán，其他地方都 读mái。另外如“孱、作、估、瘪、伺、缩、嚷、熨、挣、稽、 扁、症”等字都有这种现象。 ②根据词义决定读音。 有许多多音字的读音只在该字的某个义项的词语中才出现， 所以我们可以采取记特殊不记一般的方法来记忆一些多音字的 读音。如：引吭（只在表示喉咙时读háng，其余读kēng）高歌， 强劲（只在表示强劲有力时读jìng，其余读jìn）
www photons con ③根据语体决定读音。 有许多多音字在书面语体和口头语体中要读不同的读音,所 以我们可以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音。如 血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥(剥bo削、剥bo桔 子)逮(逮di捕、逮di犯人)勒(悬崖勒1θ马;把裤子勒lei 紧)。 ④根据词性决定读音。 有许多多音字在不同的词性中有不同的读音,所以我们可以 根据词性来判断一些多音字的读音。如创(创伤;创造)、散 (散落;散慢、散文)、处(处理;处所)、服、脏、畜等都 可以根据词性决定读音。 ⑤根据语源决定读音 有许多多音字在不同来源的词语中有不同的读音,所以我们 可以根据该词语的来源来判断它的读音。如卡(外来词中读ka; 国产词中读qi)打(外来词中读da;国产词中读da)
③根据语体决定读音。 有许多多音字在书面语体和口头语体中要读不同的读音，所 以我们可以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音。如 血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥（剥bō削、剥bāo桔 子）逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）勒（悬崖勒lè马；把裤子勒lēi 紧）。 ④根据词性决定读音。 有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，所以我们可以 根据词性来判断一些多音字的读音。如创（创伤；创造）、散 （散落；散慢、散文）、处（处理；处所）、服、脏、畜等都 可以根据词性决定读音。 ⑤根据语源决定读音。 有许多多音字在不同来源的词语中有不同的读音，所以我们 可以根据该词语的来源来判断它的读音。如卡（外来词中读kǎ； 国产词中读qiǎ）打（外来词中读dá；国产词中读dǎ）
2.注意形近字的读音。 ①读成偏旁或半边而误读。 受形声字造字法的影响,许多字古音、今音异位,这时如果根据 其声旁去读,就可能出错。如:良莠(yu)不齐、馋涎(xin)欲 滴、栉(zhi)风沐雨。 ②忽视近似字而误读。 受形近字的影响,视觉越位,读成与之形近之字的读音,时间 长,形成一种错误的定势思维。如:病入膏肓( huang)暴殄(tian) 天物、负隅(yu)顽抗、鬼鬼祟祟(sui)。 3.注意易读错字的读音。 易错字这类字在口头语言中用得较少,但在书面语中又较常用,而 且按一般的读音规律,我们往往容易读错它们。这类字是命题者常选 用的对象,也是学生最容易出错的字。这就需要学生在备考时必须抓 住一切机会接触大量的易错字。方法有三个,一是注意课本中注音 的字词,二是做一定量的试题,这中间考查的一般都有大量的易错字, 是查找并背诵一些有关这方面字的资料。总之一句话,就是通过大 量的练习来加深印象,不能视之不顾,也不能花太多的力量来准备
2．注意形近字的读音。 ①读成偏旁或半边而误读。 受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据 其声旁去读，就可能出错。如：良莠（yǒu）不齐、馋涎（xián）欲 滴、栉（zhì）风沐雨。 ②忽视近似字而误读。 受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一 长，形成一种错误的定势思维。如：病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn） 天物、负隅（yú）顽抗、鬼鬼祟祟（suì）。 3．注意易读错字的读音。 易错字这类字在口头语言中用得较少，但在书面语中又较常用，而 且按一般的读音规律，我们往往容易读错它们。这类字是命题者常选 用的对象，也是学生最容易出错的字。这就需要学生在备考时必须抓 住一切机会接触大量的易错字。方法有三个，一是注意课本中注音 的字词，二是做一定量的试题，这中间考查的一般都有大量的易错字， 三是查找并背诵一些有关这方面字的资料。总之一句话，就是通过大 量的练习来加深印象，不能视之不顾，也不能花太多的力量来准备
www photons con 4.特别注意一些成语的读音。 ①读成偏旁或半边而误读 受形声字造字法的影响,许多字古音、今音异位, 这时如果根据其声旁去读,就可能出错。如下面括号 前的字一定要注意。(括号内为正确读音) 良莠(y6u)不齐馋涎(xian)欲滴栉(zhi)风沐雨 蹴(c)而就同仇敌忾(kai)唾(tu0)手可得 蚍(pf)蜉撼树面面相规(q山)苦心孤诣(yi) 涸(h白)泽而渔髙瞻远瞩(zh)翻箱倒箧(qie)
4．特别注意一些成语的读音。 ①读成偏旁或半边而误读 受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位， 这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如下面括号 前的字一定要注意。（括号内为正确读音） 良莠（yǒu）不齐 馋涎（xián）欲滴 栉（zhì）风沐雨 一蹴（cù）而就 同仇敌忾（kài） 唾（tuò）手可得 蚍（pí）蜉撼树 面面相觑（qù） 苦心孤诣（yì） 涸（hé）泽而渔 高瞻远瞩（zhǔ） 翻箱倒箧（qiè）
www photons con ②忽视近似字而误读 受形近字的影响,视觉越位,读成与之形近之字的 读音,时间一长,形成一种错误的定势思维。 病入膏肓( huang)暴殄(tian)天物负隅(yu)顽 抗 怙恶不悛(quan)居心叵(p6)测如火如茶(tu) 未雨绸缪(mou)揠(ya)苗助长偃(yan)旗 息鼓 ③忽视多音多义现象而造成误读 名音多义在汉语中相当普遍,它也会给成语读音造 成一定的障碍。 直言贾(g)祸自给(j)自足妄自菲(fi)薄
②忽视近似字而误读 受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的 读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。 病入膏肓（huāng） 暴殄（tiǎn）天物 负隅（yú）顽 抗 怙恶不悛（quān） 居心叵（pǒ）测 如火如荼（tú） 未雨绸缪（móu） 揠（yà）苗助长 偃（yǎn）旗 息鼓 ③忽视多音多义现象而造成误读 多音多义在汉语中相当普遍，它也会给成语读音造 成一定的障碍。 直言贾（gǔ）祸 自给（jǐ） 自足 妄自菲（fěi）薄 如法炮（páo）制 弱不禁（jīn）风 大腹便便（pián）
www photons con ④忽视特定语法现象而造成误读。 成语中某些字还保留了古音,如果忽视了,也会造 成误读。 自怨自艾(yi) 暴(p)十寒 图穷匕见(xian)虚与委(wi)蛇(y1) 当然,复习时必须留心课文下边的注释,极力拓展 课外识字面,养成查字典的良好习惯,还应该特别注 意那些常用错的多音字、异读字、形近易错的形近字 和不读声旁的形声字。 (返回目录
④忽视特定语法现象而造成误读 。 成语中某些字还保留了古音，如果忽视了，也会造 成误读。 自怨自艾（yì） 一暴（pù）十寒 图穷匕见（xiàn） 虚与委（wēi）蛇（yí） 当然，复习时必须留心课文下边的注释，极力拓展 课外识字面，养成查字典的良好习惯，还应该特别注 意那些常用错的多音字、异读字、形近易错的形近字 和不读声旁的形声字。 返回目录
www photons con 第二部分基础练习 、下列词语中加线的字,读音全都正确的一组是() A.晕车(yun)城垣yuan)安步当车(dang)耷奄一息yan) B.下载(zai)绯闻(fe)量体裁衣(iang)天遂人愿(u) C.校正iao)胆怯qie)山川湖泊(b)抛头露面u) D.召唤(zhao)间隔〔jian)锲而不舍(qe)管窺蠡测(l 答案B 解析 A yun c po d jian
第二部分 基础练习 1、下列词语中加线的字，读音全都正确的一组是（ ） A．晕车(yūn) 城垣(yuán) 安步当车(dàng) 奄奄一息(yǎn) B．下载(zài) 绯闻(fēi) 量体裁衣(liàng) 天遂人愿(suì) C．校正(jiào) 胆怯(qiè) 山川湖泊(bō) 抛头露面(lù) D．召唤(zhào) 间隔(jiān) 锲而不舍(qiè) 管窥蠡测(lí) 答案B 解析 A yùn C pō D jiàn
www photons con 2、下列词语中加线字的读音全都正确的一组是() A.嶙峋(xin)对峙(zhi)犒劳(kao)追本溯源(su) B.乜斜(me)散步(san)骁勇(xiao)不屈不挠(nao) C.门楣(mei)锃亮(ceng)刷白(shua)洗洗涮涮( shuan) D.醇厚(chn)切磋(qe)削价(xue)差强人意( glang) 答案D 解析A嶙岣(xun);B散步(san);cC锃亮(zeng)
2、下列词语中加线字的读音全都正确的一组是（ ） A．嶙峋（xín） 对峙（zhì） 犒劳（kào） 追本溯源（sù） B．乜斜（miē） 散步（sǎn）骁勇（xiāo） 不屈不挠（náo） C．门楣（méi）锃亮（cènɡ）刷白（shuà）洗洗涮涮（shuàn） D．醇厚（chún）切磋（qiē） 削价（xuē） 差强人意（qiánɡ） 答案 D 解析 A 嶙峋（xún）；B散步（sàn）；C锃亮（zènɡ）
www photons con 第三部分能力提升 1、(2008年四川卷)下列词语中加线的字,每对读音都相同 的一组是 A.中肯/中意穿着/歪打正着得心应手/应接不暇 B.创伤/重创桂冠/弹冠相庆好大喜功/乐善好施 C.供稿/供应涤纶/羽扇纶巾厚古薄今/日薄西山 D.解数/解读寒舍/退避三舍曲径通幽/曲尽其妙 解析:此题考查多音字。 A.zhong zhuo/zhao ying, B. chuang guan hao, C. gong lun/guan bo, D. xie/jie she quo 答案:B
第三部分 能力提升 1、（2008年四川卷）下列词语中加线的字，每对读音都相同 的一组是 A．中肯／中意 穿着／歪打正着 得心应手／应接不暇 B．创伤／重创 桂冠／弹冠相庆 好大喜功／乐善好施 C．供稿／供应 涤纶／羽扇纶巾 厚古薄今／日薄西山 D．解数／解读 寒舍／退避三舍 曲径通幽／曲尽其妙 解析：此题考查多音字。 A．zhòng zhuó/zháo yìng ，B．chuāng guān hào， C．gōng lún/guān bó， D．xiè/jiě shè qū。 答案：B