《木兰诗》导学案 主备:许景审核:花季艳学生姓名 时间 学习目标: l、感受诗歌的语言美、人物美、传奇美 2、人物赏析,体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神 3、体会修辞手法的妙用。 4、学习本文详细得当的叙事方法。 重点 赏析木兰这一古代巾帼英雄形象,并领会课文所表现的思想感情。 难点: 《木兰诗》主题思想 【知识链接】 花木兰:是北朝时河南省虞城县营廓人。女扮男装,代父从军, 屡立战功。凯旋而归,帝封官嘉奖,木兰不受,辞官回乡。唐初,追 封为孝烈将军。人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠,祠内现存元代 立《孝烈将军祠像辨正记》和清立《孝烈将军祠辨误正名记》石碑 详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来,又 修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入《中国名胜词典》。 《木兰诗》简介 《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是 南北朝时北方的一首民歌。《木兰诗》则是北朝民歌的代表作属于叙 事诗,叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。《木 兰诗》与《孔雀东南飞》被称为乐府民歌中的“双璧” 教学过程: 导入新课 独学检测 概括情节 请用四个字来简单概括每一部分内容
- 1 - 《木兰诗》导学案 主备:许景 审核:花季艳 学生姓名: 时间: 学习目标: 1、感受诗歌的语言美、人物美、传奇美。 2、人物赏析,体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 3、体会修辞手法的妙用。 4、学习本文详细得当的叙事方法。 重点: 赏析木兰这一古代巾帼英雄形象,并领会课文所表现的思想感情。 难点: 《木兰诗》主题思想。 【知识链接】 花木兰:是北朝时河南省虞城县营廓人。女扮男装,代父从军, 屡立战功。凯旋而归,帝封官嘉奖,木兰不受,辞官回乡。唐初,追 封为孝烈将军。人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠,祠内现存元代 立《孝烈将军祠像辨正记》和清立《孝烈将军祠辨误正名记》石碑, 详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来,又 修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入《中国名胜词典》。 《木兰诗》简介 《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是 南北朝时北方的一首民歌。《木兰诗》则是北朝民歌的代表作属于叙 事诗,叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。《木 兰诗》与《孔雀东南飞》被称为乐府民歌中的“双璧”。 教学过程: 导入新课: 独学检测: 概括情节 请用四个字来简单概括每一部分内容
内容理解: 根据课文内容填空 1写木兰深明大义,代父从军的句子是 2写战争激烈紧张的句子 3诗中描写边塞战地夜景的两句是 4突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是: 品味语言: 1.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来, 当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊 详略分析 诗中哪些地方写得详细?哪些地言写得简略?这样写有什么好处? 从军缘由 出征前的准备
- 2 - 内容理解: 根据课文内容填空 1 写木兰深明大义,代父从军的句子是:_________________________ 2 写战争激烈紧张的句子______________________________________ 3 诗中描写边塞战地夜景的两句是: _____________________________ 4 突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是: ______________________________ 品味语言: 1. 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 2.爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来, 当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 详略分析: 诗中哪些地方写得详细?哪些地言写得简略?这样写有什么好处? 从军缘由 出征前的准备
出征中的思亲心理 关山飞度,征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装 好处 人物赏读: 你觉得花木兰是一个怎样的女子?你从课文中哪些语句可以看出。 体会诗歌 美在何处 难点攻略 探究主题 小结: 练练笔 填空: 1、花木兰的故事源于《木兰诗》,《木兰诗》选自 编的 这是南北朝时北方的一首民歌
- 3 - 出征中的思亲心理 关山飞度,征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装 好处: 人物赏读: 你觉得花木兰是一个怎样的女子?你从课文中哪些语句可以看出。 体会诗歌: 美在何处 难点攻略 探究主题: 小结: 练练笔 填空: 1、花木兰的故事源于《木兰诗》,《木兰诗》选自 编的 ,这是南北朝时北方的一首民歌
2、《木兰诗》讲述了木兰 的故事 寒光照铁衣。 4、万里赴戎机, 5、 对镜帖花黄 选择 1对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项 A.表明了可汗的积极性很高 B.“大”就是大规模的意思 C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D.意思是非常、十分。 2对第3段中的“不闻.但闻.分析正确的一项是() A.采用对比手法,反映战争紧迫。 B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念 C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女 英雄的形象。 D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理 3朗读下列语句停顿恰当的一项是( A.不闻/爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾 B.双兔傍地走,安)能辨我是雄雌。 C.万里赴成戎机,关山度/若飞。D.爷娘闻/女来,出郭相/将 搜索 你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗?
- 4 - 2、《木兰诗》讲述了木兰 ______________的故事。 3、_____________ ,寒光照铁衣。 4、万里赴戎机,____________ 。 5、_________ _,对镜帖花黄 选择 1.对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项 ( ) A.表明了可汗的积极性很高。 B.“大”就是大规模的意思。 C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。 2.对第 3 段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( ) A.采用对比手法,反映战争紧迫。 B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。 C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女 英雄的形象。 D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。 3.朗读下列语句停顿恰当的一项是( ) A.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 B.双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌。 C.万里赴/戎机,关山度/若飞。 D.爷娘闻/女来,出郭相/扶将。 搜索 你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗?
请概括本诗主要情节 代父从军,踏上征途 二、奔赴前线,十年征战 三,还朝辞官,亲人团聚 四、比喻赞美,讴歌英雄 你觉得花木兰是一个怎样的女子,你从课文中的哪些语句可以看出? 花木兰形象:美丽,勤劳,孝顺,深明大义、果敢坚强、英勇普战、不慕名利、谨慎机敏 唧唧复唧唧,木兰当户织。闻不机杼声,惟闻女叹息。 -勤劳孝顺 昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。--军情紧急 阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征 “愿”勇敢坚毅,忠孝两全 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买善头,北市买长鞭。 渲染临行紧张气氛 且辞爷娘去,暮宿黄河边 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻黄河流水声,但闻 燕山胡骑鸣啾啾。 女儿情怀 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归 (征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈)—勇敢坚强的英雄气慨 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿 还故乡 不暮荣华富贵甘过普通百姓生活。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 渲染归家的欢乐气氛 开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,蓍我旧时裳。当窗理云蠡,对镜帖花黄。 渲染归家及回复女儿身的喜悦,突出女儿情怀。 出门看火伴,火伴皆惊忙,同行十二年,不知木兰是女郎 机智、谨慎 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? -机智、谨慎 既有女儿情怀 更具英雄气慨 古代杰出的巾帼英雄形象 诗中哪些地方写得详纽?哪些地言写得简略?这样写有什么好处? 详写 从军缘由 出征前的准备 略写 详写女儿情态 出征中的思亲心理 详写 略写英雄气慨 关山飞度,征战沙—略写 凯旋辞官 详写 家人迎接 详写 木兰改装 详写
- 5 - 请概括本诗主要情节 一、代父从军,踏上征途 二、奔赴前线,十年征战 三,还朝辞官,亲人团聚 四 、 比喻赞美,讴歌英雄 你觉得花木兰是一个怎样的女子,你从课文中的哪些语句可以看出? —花木兰形象:美丽,勤劳,孝顺,深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏 唧唧复唧唧,木兰当户织。闻不机杼声,惟闻女叹息。———— -勤劳孝顺 昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。-------------军情紧急 阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。----------“愿”勇敢坚毅,忠孝两全 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。-----------渲染临行 紧张气氛 旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻黄河流水声,但闻 燕山胡骑鸣啾啾。 ----------女儿情怀 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 (征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈)—------勇敢坚强的 英雄气慨 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿 还故乡。 ---——不慕荣华富贵甘过普通百姓生活。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 ------—渲染归家的欢乐气氛 开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。 ----------——渲染归家及回复女儿身的喜悦,突出女儿情怀。 出门看火伴,火伴皆惊忙,同行十二年,不知木兰是女郎。-----——机智、谨慎 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?----------机智、谨慎 既有女儿情怀 更具英雄气慨 -------------古代杰出的巾帼英雄形象 诗中哪些地方写得详细?哪些地言写得简略?这样写有什么好处? 从军缘由 出征前的准备 出征中的思亲心理 关山飞度,征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装 ——详写 ——略写 ——详写 ——略写 ——详写 ——详写 ——详写 详写女儿情态 略写英雄气慨
1(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人 2(在结构上)详略得当,使全诗显得简洁紧凑。 6这首诗的中心思想是什么? 答:这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神, 以及对和平劳动生活的向往 你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句? 1.东市买骏马,西市买鞍幕,南市买辔头,北市买长鞭子。 意思是跑遍了许多市集,购齐了出征所需之物,而不是在某一个集市上只买某一样东 开我东阁门,坐我西阁床。 意思是,每间房子都要开了门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去,却转身跑到西阁的床上 坐着。3.当窗理云鬓,对镜帖花黄。意思是当着窗子,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄
- 6 - 1(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人。 2(在结构上)详略得当,使全诗显得简洁紧凑。 6.这首诗的中心思想是什么? 答:这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神, 以及对和平劳动生活的向往。 你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句? 1. 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭子。 意思是跑遍了许多市集,购齐了出征所需之物,而不是在某一个集市上只买某一样东 2. 开我东阁门,坐我西阁床。 意思是,每间房子都要开了门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去,却转身跑到西阁的床上 坐着。 3. 当窗理云鬓,对镜帖花黄。意思是当着窗子,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄