2013年湖南省普通高中学业水平测试语文试题.doc_大学文库

5.下列填入横线处的语句,排序最恰当的一项是朗读是学习语文的重要方式明读时要根据需要恰当地选用这些方法来增强表达效果 ①常用的表现方法有停顿、重音、语速、语调、节奏和体态语等 ②此外,还要运用各种表现手法,准确地表达作品的内容 ③朗读首先要读准字音,理解作品中词语、句子的含义 ④其次要准确把握作品的背景、主旨,弄懂作品的文化内涵和情感基调 A.①④② B.③④②① C.③②④① D.①④②G 阅读下面文章,完成6~8 “迷你”解读陈夹 “迷你”源于英文Mini,它具有极强的构词能力,Minl有两个义项中之小者”,一是“非常小的,小塑的” 不知道是哪个聪明人发挥了独特的创造力,将Mini船进中国的同时将其译为“迷你” 于是中国的市场到处可见“迷你电视”“述你组合音响”“述你MP3”“迷你收音机”“速你手机”“迷你字典”等字样。高科技的发展使得产品越来越小,更好地方便人们的生活网络中则有“迷你城市”“逃你软件”“迷你网络杂志”“速你游戏王国”“迷你影视在线”等等,往深处看,简简单单“迷你”两个字有着极其深刻的内涵,它反映了一定的民族文化心理亚洲许多民族都存有一种“小。文化。对于小的东西,往往匠心独运,做得小巧精致玲珑可爱,人们会把可以放在手中把玩的东西,当做艺术品一般欣赏玩味,大,正物乘迈小,灵动优雅,两种皆为美,但“小”可能诱发人们心底暗存的爱怜之心,以女性来说, 她们大都钟情于“迷你”的小玩意几,玩酷于“迷你”世界,如身上的小饰物,指甲艺术睫毛彩绘,彩染文身,钻石文身等,“迷你”的艺术品使得自己在忙碌的工作中依然保持那份动人的纯真。爱美之心,人皆有之,不论是“述你”的主体,还是观赏“速你”的客体,都享受着美。“迷你”一词反映了人类的一种心态,即希望被关注,被重视,希望自己是“迷”之, 另外。“迷你”会给人带来心灵的悸动,为心找一片温煦的家国,安静的乐土“千纸鶴”和“幸运星”曾经在大街小巷随处可见,它们寄寓着浓浓的思念;现在“水晶花又悄然登陆,既小巧又纯洁,引人心生怜爱,只有借助于“迷你”,人们才在一天辛苦劳作之后,抛却过于繁重的负累,求得自己暂时的一份宁静此时的“我”成了“弄真我”“本我”,从而使“你”和“我”紧密联系在一起,高科技的发展,人本主义的兴起,使得

原本巨大的东而越来越“这你”,我们在享受着文明成果的同时让我们的心灵真正有了个家还包含着“使你陶醉,使你着 ”这个词显示了强大的魅力,因而在各种娱体上频频出现但人们常有一种一哄而上的惯性,觉得这个词造得妙,就动辄“述你”,于是“迷你” 铺天盖地而来,有人形容长得矮的男士为“你”,这未免有侮辱之嫌,既然“迷你”的造词如此巧妙,又何必硬生生加以歪曲呢?所以,不能够凡是小的,就用上一个“迷你” 还是应注意送用环境的 (选自《咬文字》2002年第4期有改动) 6.关于“迷你”的解说,不正确的一项是 A.“迷你”是一个外来词语,源于英文,是Mnl的音译词语。 B.“迷你”具有极其深刻的内涵,反映了一定的民族文化心理这你“一间得,不会有之分民面可位用 7.对“亚洲许多民族都存有一种小’文化”这一现象的分析,不正确的一项是 A.小的东西,往往做得精致、玲珑,被当做艺术品一般欣赏玩味 B.小,有灵动优雅之美,“小”可能诱发人们心底暗存的爱怜之心。 C.许多人往往喜欢把玩手中的小玩意,是因为大物件难以体现出美 D.“述你”的艺术品使得许多女性在忙碌的工作中仍保持动人的纯真 8.下列说法不符合文意的一项是 A.“述你”一词,既体现了“小”的含义,也体现了“迷”的含义 B.“述你”这个词显示了强大的魅力,因面在各种媒体上频频出现。 C.受“迷你”流行的影响,人们只注重“迷你”世界,而忽视对自己的关注 D.由于一哄而上的惯性,“迷你”一词使用过多,导致出现一些歪曲的现象阅读下面文言文,完成9~12题韩愈古之学者必有师,师者,所以传道受业解感也。人非生而知之者、执能无感?感而不从师,其为态也,终不解矣。生乎吾前,其闲道也先乎吾,吾从而师之;生乎吾后其闲道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无线无长无少,道之所存,师之所存也乎!师道之不传也久矣!欲人之无态也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从

师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,恶益悉,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,排师而教之土共身也,则耻经焉,恋矣,彼堂子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知,之不解,或师焉,或不焉,小学而大道,吾米见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也道相似也,位率则足羞,官盛则近谀。”鸣呼!师道之不复,可知矣,垂医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也款! 圣人无常师。孔子师郏子,苌弘,师、老聃。郏子之徒,其贤不及孔子,孔子曰三人行,则必有我师。是故弟于不必不如师,师不必贤于弟子,阅道有先后,术业有专攻如是而已李氏子蜡,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不构于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以胎之 9.下列句中加点词的解释,不正确的一项是 A.师者,所以传道受业解感也受:接受 B.闻道有先后,术业有专攻闻:懂得 C.余嘉其能行古道嘉:赞许 D.作《师说》以贻之购:赠送 10.下列加点词的意义和用法,与例句相同的一项是例句:今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师 A.惑面不从师 B.吾从面师之 C.犹且从师而问焉 D.择师而教之 1.下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 A.古之学者必有师 B,是故弟子不必不如师 C.今之众人,其下圣人也亦远矣 D.小学而大遗,吾未见其明也 12.下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是 A.第一段提出了择师标准,那就是不分年龄,不分贵贱,谁懂得道理,谁就是老师。 B.第二段主要运用对比论证的方法,批评了当时不重视学习和耻于求师的彩劣风气 C.第三段以孔子向他人学习为例,进一步阐明了从师的必要性和以能者为师的道理 0.第四段作者既育定了李氏子鳞的好学和博学,也批评了他不受时俗限制的个性二、非选择题(第13至22小题,共76分) 13.请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)

④一个作家朋友得了个奖,却很不高兴,为什么?因为有人问:为什么只是个地区吴而不是全国奖?如果他得了个全国奖,那么又可以问:为什么不是最高奖?如果是最高奖那么又可以问:为什么国际上没有得笑?如果国际上得了奖,那么还可以问:为什么不是诺贝尔文学奖呢?倘真的得了诺贝尔文学奖,也仍然可以极为好奇地,漱励他向上地,不问白不问地问他:怎么你得奖后反倒写得不那么多,而且,怎么写出的作品倒不如以前的好,怎么也没有新的突破了呢?……这样一路问下去,会有什么样的结果呢?也许会有正面的例子,但我举不出来,我只知道美国海明成和日本川端康成都是在获得诺员尔文学奖不久后自杀身亡,也许那自杀的心理因素非常复杂,但一些评论家讥讽海明成的“江郎才尽”,社会舆论对川端康成达到至美至丰境界的高于富士山的期盼压力,很可能是那诸多因素中相当重要的一种 ③不要为自己立下高不可及的竿,更不要放剧人往往确实是出土好奇好多的西陷人皇率自怨自责自苦的泥津上 ④开电梯的小悦有一天刚从发廊理完发来上班,楼梯里袁电梯的人们都说她这下更像电视里出现过的某位歌星了,说一次也罢,后来有的人确实出于好心,出于善意,往往也是出于无聊,出于没话找话,更有出于起哄的,便不断地用这类话来敢小倪,比如你为什么就不去试试,也当个歌星,也上上电视呀;你为什么就甘心窝在这个小笼子里呀;你这么好的相貌这么活泼的性格,为什么不起码当个广告模特儿呀……有一天,众人正在电梯里哄着,小悦就高声宣布说:“你们说的那位,顶多算个三流歌星,我可是个一流的电梯工!不是我像她,是地长得像我!”说完哈哈大笑起来。小倪在为自己高兴。她高兴自已的工作,自己的平凡,自己的不必上电视,自己的适得其所,自己的不为他人左右… ①是的,要为自己高兴,你的个人最适合于你,你的相貌为你所独有,你的身体状况即使不仕即使有残也无碍你内心的自尊与自爱,因为你在诚实地生活,在认真地工作,在挣得你应有的一份,在享受社会应为你提供的那一份快乐,你每天晚上问心无愧地安睡你每天清晨兴致勃勃地迎接又一个平凡而充实的日子…是的,你不一定要成为维纳斯, 不一定升为星座,但你可以尽情欣赏“维纳斯星座”;你不一定要出现在电视上,但你在生活中宄全可以拥有比那更多的乐趣… ③争取不凡诚然可敬可佩,然而甘于结结实实的乎凡,如小凌、如小,则更可爱可美…这个世界很大,机会确实很多,然而这个世界也很小,机遇又极为难得,我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平街,我们要懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在的,恰恰相反,这个世界是为平凡的人而存活。为你自己高兴,国为你的努力奋进已取得了一些成果;为你自己高兴,因为你能够如现在这样也真是挺不错;为你自己高兴,因为你不为自己设置徒添烦恼的标竿,更不受他人那出于好意而设王的继判标竿而盏惑;为你自己高兴,为你那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴