参考答案 1.C自牧归kui荑创 chuang伤纶guan巾 2.B消(销)声匿迹 3.B(查访:调査打听(案情)。察访:通过观察和访问进行调査。派生:从一个主要事物 的发展中分化出来;衍生:演变发生或产生。培育:培养幼小的生物,使它发育成长,多用 于生物,特别是幼小的生物,有时用于对儿童、青少年。培植:栽种并细心管理(植物) 培养人才,扶植(势力)使壮大 4.A(B形容贫穷,一无所有;C望文生义,意思弄错,指被别人的话弄得莫名其妙:D 比喻来势迅猛,所备不及,不合句意) 5.B(A包含关系并列:C“和”歧义:D“建设”与后面的宾语搭配不当。) 6.C(C中“异”解释为“以……为异”,是意动用法,A、B、D项中加点字为使动用法。) 7.D(厌:满足;顾:拜访;长,永远:许,期望。) 8.C(两个“固”都是“本来”的意思;第一个“或”意思是“有人”,第二个“或”意 思是“或许,也许”;第一个“而”是“就”的意思,第二个“而”是“可是”的意思;第 个“以”是“才”,第二个“以”是“因而”) 9.B(祖父:祖辈和父辈:然后:这样以后:智力:智谋和力量) 10.B(A项“为”表示被动;B项“于”表示“从、、、开始”,修饰“积”,状语后置; C项“于”表示被动;D项“为、、、所”结构,表示被动。) 11.A(B项“再”应为“两次”;C项“客”应为“像对待客人一样”;D项“明日” 应为“第二天”。) 12.D(A组中,第一句中的“与”意为“和、同”,第二句中的“与”应为“结交” B组中两个“于”,前者为“向”,后者为表比较的介词:C组前一个“而”表顺承关系, 后一个“而”表转折关系;D项中两个“因”皆为“于是”。) 13.D(①是孙膑自我界定的话,与军事才能无关;③是交代齐魏两国交战的情况:⑤是 司马迁对“马陵”地理环境的客观叙述) 14.B(“去邯郸”是“离开邯郸”而不是“去了邯郸”。) 15.(1)善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导 (2)和他的轻骑兵一道,两日的路程并作一日赶,追击逃奔的齐军 (3)看见白色木质上写有字迹,就点燃火把照看那些字 16.①能够反映小城特点的标志性建筑。 ②比喻从建筑设施中可以体味的文化内涵。 17.“贝壳屋”具有历史文化遗迹的资格可以被后人供奉,但它依然在为后人提供精神食粮。 18.当初,贝壳寄寓着西班牙人对航海的渴望和对探险的神往:现今,贝壳召唤人们继承发 扬先人的探索精神,去发现、认识悠久和未知的世界。 19.赏析短文。略 20.(1)答:月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺,特征:秋夜幽寂淸冷。 (2)答:写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感
1 参考答案 1． C 自牧归．kuì 荑 创 chuāng 伤 纶 guān 巾 2． B 消（销）声匿迹 3． B (查访：调查打听（案情）。察访：通过观察和访问进行调查。派生：从一个主要事物 的发展中分化出来；衍生：演变发生或产生。培育：培养幼小的生物，使它发育成长，多用 于生物，特别是幼小的生物，有时用于对儿童、青少年。培植：栽种并细心管理（植物）， 培养人才，扶植（势力）使壮大。) 4． A ( B 形容贫穷，一无所有；C 望文生义，意思弄错，指被别人的话弄得莫名其妙；D 比喻来势迅猛，所备不及，不合句意) 5． B （A 包含关系并列；C“和”歧义；D“建设”与后面的宾语搭配不当。） 6. C（C 中“异”解释为“以……为异”，是意动用法，A、B、D 项中加点字为使动用法。） 7. D （厌：满足；顾：拜访；长，永远；许，期望。） 8. C （两个“固”都是“本来”的意思；第一个“或”意思是“有人”，第二个“或”意 思是“或许，也许”；第一个“而”是“就”的意思，第二个“而”是“可是”的意思；第 一个“以”是“才”，第二个“以”是“因而”） 9. B （祖父：祖辈和父辈；然后：这样以后；智力：智谋和力量） 10. B （A 项“为”表示被动；B 项“于”表示“从、、、、、、开始”，修饰“积”，状语后置； C 项“于”表示被动；D 项“为、、、、、、所”结构，表示被动。） 11．A （B 项“再”应为“两次”；C 项“客”应为“像对待客人一样”；D 项“明日” 应为“第二天”。） 12．D （A 组中，第一句中的“与”意为“和、同”，第二句中的“与”应为“结交”； B 组中两个“于”，前者为“向”，后者为表比较的介词；C 组前一个“而”表顺承关系， 后一个“而”表转折关系；D 项中两个“因”皆为“于是”。） 13．D （ ①是孙膑自我界定的话，与军事才能无关；③是交代齐魏两国交战的情况；⑤是 司马迁对“马陵”地理环境的客观叙述） 14．B （ “去邯郸”是“离开邯郸”而不是“去了邯郸”。） 15．（1）善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导。 （2）和他的轻骑兵一道，两日的路程并作一日赶，追击逃奔的齐军。 （3）看见白色木质上写有字迹，就点燃火把照看那些字。 16．①能够反映小城特点的标志性建筑。 ②比喻从建筑设施中可以体味的文化内涵。 17．“贝壳屋”具有历史文化遗迹的资格可以被后人供奉，但它依然在为后人提供精神食粮。 18．当初，贝壳寄寓着西班牙人对航海的渴望和对探险的神往；现今，贝壳召唤人们继承发 扬先人的探索精神，去发现、认识悠久和未知的世界。 19. 赏析短文。略 20．（1）答：月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺，特征：秋夜幽寂清冷。 （2）答：写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感
21.默写。略 22.作文。略 参考译文 齐国使者来到(魏国都城)大梁,孙膑以受刑囚犯的身份暗中求见齐使。齐使认为孙膑 与众不同,就私下用车把他载到齐国。齐将田忌赏识孙膑,像对待客人那样对待他。 田忌屡次与齐国几位贵公子下很重的赌注赛马,孙膑见田忌的马的足力与对手的马匹相 差不远,这些马匹分上、中、下三等。于是孙膑对田忌说:“您只管下大赌注,我能让您取 胜。”田忌相信孙膑的话对,就和齐王及各位公子下了千金的赛马赌注。等到临近比赛,孙 膑说:“今天用您的下等马匹与他们的上等马匹比,用您的上等马匹和他们的中等马匹比 用您的中等马匹与他们的下等马匹比。”双方赛马完毕,田忌一负二胜,终于赢得齐王千金 于是田忌就把孙膑推荐给威王,威王向孙膑询问兵法,就拜他做了老师。 这以后,魏国进攻赵国,赵国危急,向齐国请求救兵。齐威王要让孙膑担任统帅,孙膑 推辞说:“受过刑的人不可以(担此重任)。”齐王于是让田忌担任统帅,而让孙膑担任军师, 坐在有篷盖车中,为齐军出谋划策。田忌要率领齐军到赵国去,孙膑说:“理乱丝不可紧握 拳头(使大力气),排解斗殴不可参与搏斗。而应该抓住要害,攻击它的薄弱地方,那样它 就会受到形势的阻碍和限制,自行解开。现在魏赵两国交战,魏国的精兵必定全部用在国外, 老弱残兵在国内疲惫不堪;您不如率兵快速直奔大梁,占据它的交通要道,冲击它的真正空 虚之地,魏国就一定会舍弃赵国而前来自救,这样,我们就可以一下子解除赵国被围的局面, 同时削弱魏国的力量。”田忌听从了孙膑的建议,魏军果然撤离了赵国都城邯郸,与齐军在 桂陵打了一仗,结果齐军大败了魏军。 又过了十三年,魏与赵联合攻打韩国,韩国紧急向齐国求救。齐王派田忌为将前往救韩, 直奔大梁。魏国大将庞涓听到了消息,就撤离韩国回头追击齐军,但此时齐军已奔西而去 孙膑对田忌说:“他们赵、魏、韩的军队一贯自视强悍勇猛而看轻齐军,齐军一直被认为胆 怯;善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导(既然魏兵认为齐兵胆怯,齐 兵就伪装胆怯逃亡,诱使魏兵上当)。兵法上说:(一昼夜)追逐胜利于百里之外,(兵既疲 累,供应也不及)这样,虽上将也难免受挫,(即使是追逐)五十里,士卒也只有一半能够 到达。让齐军进入魏地后筑供十万人吃饭用的灶,第二天筑供五万人吃饭用的灶,第三天筑 供三万人吃饭用的灶。”庞涓率军连追了三天,非常高兴,说:“我本来知道齐军胆小,进入 我国仅三天,齐军中的逃亡者就超过了一半。”于是丢下步兵,和他的轻骑兵一道,两日的 路程并作一日赶,追击逃奔的齐军。孙膑估计庞涓的行程,傍晚将到达马陵。马陵一带道路 狭窄,道旁有许多障碍,可埋伏军队。于是(派人)剥去一大树的树皮,露出白色木质部分 在上面写上:“庞涓死于此树之下。”同时让善于射箭的一万齐兵弓弩手夹道埋伏,约定i “日暮时分见到举火的就一齐射箭。”庞涓果然在当夜到达被剥去树皮的大树下,见白色木 质上写有字迹,就点燃火把照看那些字。未等读完上面的字,齐军就万箭齐发,魏军大乱, 互相失去了联系。庞涓自知自己的计谋已经用完了,军事行动失败的趋势不可扭转,就割脖 子自杀了,(临死时)说:“终究让那小子成名了!”齐军于是乘胜将庞涓的军队彻底打败
2 21.默写。 略 22. 作文。略 参考译文： 齐国使者来到（魏国都城）大梁，孙膑以受刑囚犯的身份暗中求见齐使。齐使认为孙膑 与众不同，就私下用车把他载到齐国。齐将田忌赏识孙膑，像对待客人那样对待他。 田忌屡次与齐国几位贵公子下很重的赌注赛马，孙膑见田忌的马的足力与对手的马匹相 差不远，这些马匹分上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取 胜。”田忌相信孙膑的话对，就和齐王及各位公子下了千金的赛马赌注。等到临近比赛，孙 膑说：“今天用您的下等马匹与他们的上等马匹比，用您的上等马匹和他们的中等马匹比， 用您的中等马匹与他们的下等马匹比。”双方赛马完毕，田忌一负二胜，终于赢得齐王千金。 于是田忌就把孙膑推荐给威王，威王向孙膑询问兵法，就拜他做了老师。 这以后，魏国进攻赵国，赵国危急，向齐国请求救兵。齐威王要让孙膑担任统帅，孙膑 推辞说：“受过刑的人不可以（担此重任）。”齐王于是让田忌担任统帅，而让孙膑担任军师， 坐在有篷盖车中，为齐军出谋划策。田忌要率领齐军到赵国去，孙膑说：“理乱丝不可紧握 拳头（使大力气），排解斗殴不可参与搏斗。而应该抓住要害，攻击它的薄弱地方，那样它 就会受到形势的阻碍和限制，自行解开。现在魏赵两国交战，魏国的精兵必定全部用在国外， 老弱残兵在国内疲惫不堪；您不如率兵快速直奔大梁，占据它的交通要道，冲击它的真正空 虚之地，魏国就一定会舍弃赵国而前来自救，这样，我们就可以一下子解除赵国被围的局面， 同时削弱魏国的力量。”田忌听从了孙膑的建议，魏军果然撤离了赵国都城邯郸，与齐军在 桂陵打了一仗，结果齐军大败了魏军。 又过了十三年，魏与赵联合攻打韩国，韩国紧急向齐国求救。齐王派田忌为将前往救韩， 直奔大梁。魏国大将庞涓听到了消息，就撤离韩国回头追击齐军，但此时齐军已奔西而去。 孙膑对田忌说：“他们赵、魏、韩的军队一贯自视强悍勇猛而看轻齐军，齐军一直被认为胆 怯；善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导（既然魏兵认为齐兵胆怯，齐 兵就伪装胆怯逃亡，诱使魏兵上当）。兵法上说：（一昼夜）追逐胜利于百里之外，（兵既疲 累，供应也不及）这样，虽上将也难免受挫，（即使是追逐）五十里，士卒也只有一半能够 到达。让齐军进入魏地后筑供十万人吃饭用的灶，第二天筑供五万人吃饭用的灶，第三天筑 供三万人吃饭用的灶。”庞涓率军连追了三天，非常高兴，说：“我本来知道齐军胆小，进入 我国仅三天，齐军中的逃亡者就超过了一半。”于是丢下步兵，和他的轻骑兵一道，两日的 路程并作一日赶，追击逃奔的齐军。孙膑估计庞涓的行程，傍晚将到达马陵。马陵一带道路 狭窄，道旁有许多障碍，可埋伏军队。于是（派人）剥去一大树的树皮，露出白色木质部分， 在上面写上：“庞涓死于此树之下。”同时让善于射箭的一万齐兵弓弩手夹道埋伏，约定说： “日暮时分见到举火的就一齐射箭。”庞涓果然在当夜到达被剥去树皮的大树下，见白色木 质上写有字迹，就点燃火把照看那些字。未等读完上面的字，齐军就万箭齐发，魏军大乱， 互相失去了联系。庞涓自知自己的计谋已经用完了，军事行动失败的趋势不可扭转，就割脖 子自杀了，（临死时）说：“终究让那小子成名了！”齐军于是乘胜将庞涓的军队彻底打败