导入新课 在有关“人物”这个单元中,我们刚刚认 识了一位俄罗斯少女娜塔莎,下面我们再 来结识一个印度女孩素芭。一起来学习印 度近代史上最伟大的文化巨匠泰戈尔的小 说《素芭》
导入新课 • 在有关“人物”这个单元中，我们刚刚认 识了一位俄罗斯少女娜塔莎，下面我们再 来结识一个印度女孩素芭。一起来学习印 度近代史上最伟大的文化巨匠泰戈尔的小 说《素芭》
e 印度泰戈尔
素 印 度 芭 泰 戈 尔
学习目标 ·一、知识技能 ·1、掌握字词等基础知识;了解泰戈尔及其作品。 2、了解人物描写的方法、类型等 能力方法 ·1、体会小说中细腻的肖像描写和心理描写 ·2、能够对文学作品中的人物形象进行分析,把握其主要 特征。 ·三、情感意志 ·正确理解作者所表现的素芭的美丽聪慧和善良纯洁的心灵 ,树立正确的审美观
学习目标 • 一、知识技能 • 1、掌握字词等基础知识；了解泰戈尔及其作品。 • 2、了解人物描写的方法、类型等。 • 二、能力方法 • 1、体会小说中细腻的肖像描写和心理描写 • 2、能够对文学作品中的人物形象进行分析，把握其主要 特征。 • 三、情感意志 • 正确理解作者所表现的素芭的美丽聪慧和善良纯洁的心灵 ，树立正确的审美观
重点难点: 分析人物形象,领会小说的内容和主旨 体会本文衬托手法的运用
• 重点难点： • 分析人物形象，领会小说的内容和主旨 。 体会本文衬托手法的运用
走近泰翁
走 近 泰 翁
1如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错 过群星了 2天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。 ·3、生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。 道路虽然拥挤,却是寂寞的,因为它是 不被爱的 5、我不能选择那最好的,是那最好的选择 我
• 1.如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错 过群星了。 • 2.天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。 • 3、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 4、道路虽然拥挤，却是寂寞的，因为它是 不被爱的。 • 5、我不能选择那最好的，是那最好的选择 我
20世纪初 的印度是英国殖民地, 政治上遭受压迫,经济上受到 剥削,使古老的文明之邦陷入 贫穷、愚昧之中。为唤醒这个 沉睡的巨人,两位伟人应运而生 位是民族解放运动的领袖 “圣雄”甘地,一位是印度近代 最伟大的文化巨匠罗 宾德拉特泰戈尔
20世纪初 的印度是英国殖民地， 政治上遭受压迫，经济上受到 剥削，使古老的文明之邦陷入 贫穷、愚昧之中。为唤醒这个 沉睡的巨人，两位伟人应运而生 ----一位是民族解放运动的领袖 “圣雄”甘地，一位是印度近代 最伟大的文化巨匠罗 宾德拉特·泰戈尔
素戈尔及其创作(1861~1941) 泰戈尔,印度著名诗人、作家、艺术家和社会 活动家,印度近代史上最伟大的文化巨匠1913 年获诺贝尔文学奖 在人们的印象中,泰戈尔是以伟大的 “歌手与哲人”的双重身份出现的。 他的诗歌体裁和题材丰富多彩,清新 隽永;小说格调新颖、感染力强;戏 剧种类繁多,富于哲理意味;歌曲或 哀婉缠绵、或威武雄壮,不拘一格
泰戈尔及其创作（1861～1941） 泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术家和社会 活动家，印度近代史上最伟大的文化巨匠1913 年获诺贝尔文学奖。 在人们的印象中，泰戈尔是以伟大的 “歌手与哲人”的双重身份出现的。 他的诗歌体裁和题材丰富多彩，清新 隽永；小说格调新颖、感染力强；戏 剧种类繁多，富于哲理意味；歌曲或 哀婉缠绵、或威武雄壮，不拘一格
泰戈尔是具有世界影响的作家,共写了五 十多部诗集,被称为“诗圣”。 其重要诗作有诗集《吉檀迦利》《新月集》 《飞鸟集》等;重要小说有短篇《还债》《弃 绝》《素芭》《摩诃摩耶》等,长篇代表作有 《沉船》《戈拉》《两姐妹》等;散文有《中 国的谈话》《俄罗斯书简》等
泰戈尔是具有世界影响的作家，共写了五 十多部诗集，被称为“诗圣”。 其重要诗作有诗集《吉檀迦利》《新月集》 《飞鸟集》等；重要小说有短篇《还债》《弃 绝》《素芭》 《摩诃摩耶》等，长篇代表作有 《沉船》《戈拉》《两姐妹》等；散文有《中 国的谈话》《俄罗斯书简》等
泰戈尔对于印度妇女悲惨的命运寄 予了深切的同情,在他的众多短篇小说 中,都述说了妇女们不幸的生活,揭露 了社会的黑暗,为妇女鸣不平
泰戈尔对于印度妇女悲惨的命运寄 予了深切的同情，在他的众多短篇小说 中，都述说了妇女们不幸的生活，揭露 了社会的黑暗，为妇女鸣不平