《秋兴八首（其一）》《咏怀古迹》导学案_湖南宁乡一中高一备课组.doc_大学文库

湖南宁乡一中高一备课组《杜甫诗二首》导学案秋兴八首(其一) 【学习目标】 1.了解杜甫其人和近体诗有关知识。 2、把握诗歌的意象,品味诗歌的意境【知识导学】作者介绍杜甫(712-770),字自号 ,盛唐大诗人,号称原籍湖北襄阳,生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时,官左拾遗。后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫和李白齐名,世称“李杜”。他的思想核心是的仁政思想。他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民,甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。杜甫是伟大的现实主义诗人,一生写诗一千四百多首,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,他的诗被誉为“”。其经历和诗歌创作可以分为四期。读书和漫游时期(三十五岁以前) 这一时期曾先后游历吴、越(今江浙一带)和齐、赵(今山东北部、河北南部),其间曾赴洛阳应举,不第。以后在洛阳遇李白,二人结下深厚友谊,继而又遇高适,三人同游梁、宋(今开封、商丘)。后来李杜又到齐州,分手后又遇于东鲁,再次分别,就没有机会再见面了。困居长安时期(三十五至四十四岁) 这一时期,杜甫先在长安应试,落第。后来向皇帝献赋,向贵人投赠,过着朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”的生活,最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名,标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。陷贼和为官时期(四十五至四十八岁)。安史之乱爆发,潼关失守,杜甫把家安置在鄘州,独自去投肃宗,中途为安史叛军俘获,押到长安。他面对混乱的长安,听到官军一再败退的消息,写成《月夜》、《春望》、《哀江头》、《悲陈陶》等诗。后来他潜逃到凤翔行在,做左拾遗。由于忠言直谏,上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。其后,他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来,成为他不朽的作品,即“三吏”(《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《无家别》《垂老别》) 西南飘泊时期(四十八至五十八岁) 随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒,杜甫弃官,携家随人民逃难,经秦州、同谷等地,到了成都,过了一段比较安定的生活。严武入朝,蜀中军阀作乱,他漂流到梓州、阆州。后返成都。严武死,他再度飘泊,在夔州住两年,继又漂流到湖北、湖南一带,病死在湘江上。这时期,其作品有《水槛遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《病橘》、《登楼》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《又呈吴郎》、《登髙》、《秋兴》、《三绝句》、《岁晏行》等大量名作

湖南宁乡一中高一备课组《杜甫诗二首》导学案秋兴八首（其一）【学习目标】 1．了解杜甫其人和近体诗有关知识。 2、把握诗歌的意象，品味诗歌的意境。【知识导学】一．作者介绍杜甫（712—770），字，自号，盛唐大诗人，号称 “ ”。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫和李白齐名，世称“李杜”。他的思想核心是的仁政思想。他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。杜甫是伟大的现实主义诗人，一生写诗一千四百多首，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗被誉为“”。其经历和诗歌创作可以分为四期。读书和漫游时期（三十五岁以前）这一时期曾先后游历吴、越（今江浙一带）和齐、赵（今山东北部、河北南部），其间曾赴洛阳应举，不第。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。困居长安时期（三十五至四十四岁）这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着 “朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）。安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成《月夜》、《春望》、《哀江头》、《悲陈陶》等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）。西南飘泊时期（四十八至五十八岁）。随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。后返成都。严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品有《水槛遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《病橘》、《登楼》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《又呈吴郎》、《登高》、《秋兴》、《三绝句》、《岁晏行》等大量名作

《杜甫诗三首》都是作者流寓夔州时所作,都作于秋天,都是律诗。其中《秋兴八首(其一)》和《登高》直接写到了秋景秋思,融入了羁旅的愁思家国的忧伤,身世的感慨,沉郁厚重。近体诗知识近体诗在开始形成,是和 (指唐代以前的古代诗歌相对而言的,在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗。近体诗分为绝句是句,律诗共有句绝句可对仗,也可不对仗,但是律诗的联和联,必须对仗。无论律诗还是绝句,都有平仄的要求。八句以上的律诗称为排律。(课文所选的三首均为律诗) 近体诗押韵的位置是固定的。律诗是二、四、六、八句押韵,绝句是二、四句押韵。无论律诗或绝句,首句可以用韵,也可以不用韵。近体诗以首句不押韵的为正格,押韵的为偏格。教材中这三首诗全都是偏格。近体诗中律诗的对仗是指颔联和颈联中的出句与对句对仗。杜甫的律诗首尾两联也常用对仗三.背景补充在寓居夔州两个年头里,杜甫时年五十五岁,已处在人生之秋,眼看晚年多病, 知交零落,壮志难酬,心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时,不免触景生情感发诗兴,故曰《秋兴》秋兴》是他旅居夔州时写下的一组诗,共有八首,“玉露凋伤枫树林” 是其中的第一首。《秋兴》第一首,是组诗领起之作,八诗之纲领。(《读杜心解》云: “首章,八诗之纲领也。明写秋景,虚含兴意;实拈夔府,暗提京华。”)诗中那无所不在的秋色,笼罩了无限的宇宙空间。诗人用铺天盖地的秋色将渭原秦川与巴山蜀水联结起来,寄托自己的家国之思【基础演练】 1.给下列加点字注音。秋兴( )凋伤玉露( 森( )急暮砧( 2.下列文学常识解说有不正确的一项是:() A.杜甫(712--770),字子美,出生于巩县(今河南),曾居长安城南少陵以西, 自称少陵野老,世称杜少陵 B.杜甫曾漫游各地,寓居长安十年,“安史之乱”被俘,逃出后任左拾遗,后弃官移家成都,筑草堂于浣花溪畔,世称浣花草堂。一度仼剑南节度参军,检校尚书工部于员外郎,世称杜工部,有《杜工部集》 C.杜甫唐代现实主义诗人。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”,本人被称为“诗仙”,代表作有《自京赴奉先县咏怀五百字》、组诗“三吏别”等等。 D.《秋兴八首》是大历元年(766)杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。它是八首蝉联、结构严密、抒情深挚的一组七言律诗,体现了诗人晩年的思想感情和艺术成就

《杜甫诗三首》都是作者流寓夔州时所作，都作于秋天，都是律诗。其中《秋兴八首（其一）》和《登高》直接写到了秋景秋思，融入了羁旅的愁思，家国的忧伤，身世的感慨，沉郁厚重。二．近体诗知识近体诗在开始形成，是和（指唐代以前的古代诗歌）相对而言的，在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗。近体诗分为、。绝句是句，律诗共有句。绝句可对仗，也可不对仗，但是律诗的联和联，必须对仗。无论律诗还是绝句，都有平仄的要求。八句以上的律诗称为排律。（课文所选的三首均为律诗）近体诗押韵的位置是固定的。律诗是二、四、六、八句押韵，绝句是二、四句押韵。无论律诗或绝句，首句可以用韵，也可以不用韵。近体诗以首句不押韵的为正格，押韵的为偏格。教材中这三首诗全都是偏格。近体诗中律诗的对仗是指颔联和颈联中的出句与对句对仗。杜甫的律诗首尾两联也常用对仗。三．背景补充在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴，故曰《秋兴》。《秋兴》是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树林” 是其中的第一首。《秋兴》第一首，是组诗领起之作，八诗之纲领。（《读杜心解》云： “首章，八诗之纲领也。明写秋景，虚含兴意；实拈夔府，暗提京华。”）诗中那无所不在的秋色，笼罩了无限的宇宙空间。诗人用铺天盖地的秋色将渭原秦川与巴山蜀水联结起来，寄托自己的家国之思。【基础演练】 1．给下列加点字注音。秋兴( ) 凋伤( ) 玉露( ) 阴森( ) 急暮砧( ) 2．下列文学常识解说有不正确的一项是：（） A．杜甫(712--770)，字子美，出生于巩县（今河南），曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。 B．杜甫曾漫游各地，寓居长安十年，“安史之乱”被俘，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。一度任剑南节度参军，检校尚书工部于员外郎，世称杜工部，有《杜工部集》。 C．杜甫唐代现实主义诗人。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，本人被称为“诗仙”，代表作有《自京赴奉先县咏怀五百字》、组诗“三吏”“三别”等等。 D．《秋兴八首》是大历元年（766）杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。它是八首蝉联、结构严密、抒情深挚的一组七言律诗，体现了诗人晚年的思想感情和艺术成就

B.其中颔联写出了视觉和听觉两种感觉。借视觉写出了兵草未息、战局紧张的悲壮气氛,音调铿锵:下句借听觉写出了山川美景的秀丽,音调转柔 C.全诗当用高昂的调子来读,速度要稍快一些。八个诗句的节奏皆作 “XX一XX一X一XX” D.这首诗系因感伤时事而作,很可能是诗人在彻夜不眠之后写的,结尾还表达了积极的感情 4.杜甫律诗章法严密。律诗的基本章法是:四句为一层,前后共两层。试归纳《阁夜》这首诗前后两层的大意。 5.胡应麟称赞此诗:气象雄盖宇宙,法律细入毫芒”,是就该诗选景的特点来评价的。请作具体分析《秋兴八首(其一)》参考答案【知识导学】 1、子美少陵野老诗圣儒家诗史 2、唐初古体诗绝句律诗四八颔颈【基础演练】 1、答案:xing diao 2、答案:C 3、答案:B 4、答案:C 【合作探究】 1、答案:“兴”是起兴,“秋兴”即借助秋天的景色来抒情。 2、(1)参考答案:枫树林、巫山巫峡、江间波浪、夔州风云等;凋零衰败的枫树林、萧瑟阴森的巫山巫峡、汹涌连天的江水、密布天地之间的夔州风云,整体上营造了一种阴沉萧森的意境 (2)答案提示:①感伤自己的身世和倾诉思乡思亲的衷曲;(“他日泪”是多年来的艰难岁月;“泪”字托出焦灼无奈的思乡之情;用一个“孤”字传说出漂泊无依的苦况。以“丛菊两开”、“孤舟一系”的图景,表现出思乡之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤。)。 ②忧国伤时之感;(为远方的游子或戍边的将士制作寒衣,因此捣衣声是人间的秋声,是国家的秋声;由诗人的颠沛流离可见当时百姓生活的不幸。) 3、参考答案:“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”很好地做到了情景的和谐统一。波浪汹涌,仿佛天也翻动;巫山风云,下及于地,似与地下阴气相接。前句由下及上,后一句由上接下。波浪滔天,风云匝地,秋天萧森之气充塞于巫山巫峡之中。我们感到这两句形象有力,内容丰富,意境开阔。诗人不是简单地再现他的眼见耳闻,也不是简单地描摹江流湍急、夔州风云、三峡秋深的外貌特

B．其中颔联写出了视觉和听觉两种感觉。借视觉写出了兵草未息、战局紧张的悲壮气氛，音调铿锵；下句借听觉写出了山川美景的秀丽，音调转柔。 C．全诗当用高昂的调子来读，速度要稍快一些。八个诗句的节奏皆作 “XX—XX—X—XX”， D．这首诗系因感伤时事而作，很可能是诗人在彻夜不眠之后写的，结尾还表达了积极的感情。 4．杜甫律诗章法严密。律诗的基本章法是：四句为一层，前后共两层。试归纳《阁夜》这首诗前后两层的大意。 5．胡应麟称赞此诗：气象雄盖宇宙，法律细入毫芒”，是就该诗选景的特点来评价的。请作具体分析。《秋兴八首（其一）》参考答案【知识导学】 1、子美少陵野老诗圣儒家诗史 2、唐初古体诗绝句律诗四八颔颈【基础演练】 1、答案：xìng diāo lù sēn zhēn 2、答案：C 3、答案：B 4、答案：C 【合作探究】 1、答案：“兴”是起兴，“秋兴”即借助秋天的景色来抒情。 2、（1）参考答案：枫树林、巫山巫峡、江间波浪、夔州风云等；凋零衰败的枫树林、萧瑟阴森的巫山巫峡、汹涌连天的江水、密布天地之间的夔州风云，整体上营造了一种阴沉萧森的意境。（2）答案提示：①感伤自己的身世和倾诉思乡思亲的衷曲；（“他日泪”是多年来的艰难岁月；“泪”字托出焦灼无奈的思乡之情；用一个“孤”字传说出漂泊无依的苦况。以“丛菊两开”、“孤舟一系”的图景，表现出思乡之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤。）。 ②忧国伤时之感；（为远方的游子或戍边的将士制作寒衣，因此捣衣声是人间的秋声，是国家的秋声；由诗人的颠沛流离可见当时百姓生活的不幸。） 3、参考答案：“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”很好地做到了情景的和谐统一。波浪汹涌，仿佛天也翻动；巫山风云，下及于地，似与地下阴气相接。前一句由下及上，后一句由上接下。波浪滔天，风云匝地，秋天萧森之气充塞于巫山巫峡之中。我们感到这两句形象有力，内容丰富，意境开阔。诗人不是简单地再现他的眼见耳闻，也不是简单地描摹江流湍急、夔州风云、三峡秋深的外貌特

征,诗人捕捉到它们内在的精神,而赋予江水、风云某种特征。这就是天上地下江间到处是惊风骇浪,动荡不安;萧条阴晦,不见天日。这就形象地表现了诗人的极度不安,翻腾起伏的忧思和胸中的郁郁不平,也象征了国家局势的变易无常和危危不安的前途。两句诗把峡谷的深秋,诗人个人身世以及国家丧乱都包括在里面。 4、答案:“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。”上句之“两开”,既前应“丛菊”,表明客居夔州已两度春秋;又下启“泪”字,暗示两年之中时时都盼东归故园,然而心愿始终无法实现,每见菊花开绽就潸然落泪。不仅如此,上、下两句还一语双关:“丛菊两开”既谓花开有时,又见出时光流走:“一系”既伤归乡无期;又见出人迹滞留:“他日泪”是果,“故园心”是因。两句诗词语平易而涵蕴丰厚,句法奇异而旨意错综。对偶工稳而文气流荡,笔墨老成,炉火纯青【巩固提升】 1、答案:D。“故园之思随着孤舟在江上漂走”不当,应为“故园之思被孤舟系在了江边”。 2、参考答案:第二联中的“片云”“孤月”既为实景,也有寓意。“片云”在空中飘荡,就像自己漂泊他乡;漫漫长夜中,月亮和“我”都是如此的孤独寂寞; 第三联“落日”比喻自己黄昏暮年,“秋风”则是眼前实景,与上句“落日”相对,虚实结合。两联情景结合,营造了一个天髙地远、孤月独照的冷清意境。 3、答案:A 4、答案:《阁夜》:前四句都在写阁夜看到的战乱凄凉的景象,后四句表达对国家民族前途的忧虑(或表达诗人伤时感世的情怀答案:诗人围绕题目,从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻所感,从寒宵雪霁写到五更鼓角,从天空星河写道江上洪波,从山川形胜写到战乱人事,从当前现实写到千年往迹。气象雄阔,仿佛把宇宙笼入毫端,有上天下地、俯仰古今之概。咏怀古迹(其三) 【学习目标】 1.了解《咏怀古迹》的写作背景, 2.理解《咏怀古迹》(其三)的内容和作者抒发的感情。 3.赏析《咏怀古迹》(其三)的写作手法【知识导学】 1.背景补充唐玄宗天宝五年(746年),西入长安,羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发,前往灵武投奔唐肃宗,任右拾遗。因上疏救宰相房王官触怒唐肃宗而受排挤遑贬,被贬为华州司功参军。自己一片赤诚,尽忠进谏,皇帝却不分忠佞,无辜贬斥自己,当然怨恨,但又不能明说。这个时候,安史之乱虽然已经结束,但国家仍然动荡不安,诗人依旧客居他乡。 2.诗题介绍

征，诗人捕捉到它们内在的精神，而赋予江水、风云某种特征。这就是天上地下江间到处是惊风骇浪，动荡不安；萧条阴晦，不见天日。这就形象地表现了诗人的极度不安，翻腾起伏的忧思和胸中的郁郁不平，也象征了国家局势的变易无常和危危不安的前途。两句诗把峡谷的深秋，诗人个人身世以及国家丧乱都包括在里面。 4、答案：“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。”上句之“两开”，既前应“丛菊”，表明客居夔州已两度春秋；又下启“泪”字，暗示两年之中时时都盼东归故园，然而心愿始终无法实现，每见菊花开绽就潸然落泪。不仅如此，上、下两句还一语双关：“丛菊两开”既谓花开有时，又见出时光流走；“一系”既伤归乡无期；又见出人迹滞留；“他日泪”是果，“故园心”是因。两句诗词语平易而涵蕴丰厚，句法奇异而旨意错综。对偶工稳而文气流荡，笔墨老成，炉火纯青。【巩固提升】 1、答案：D。“故园之思随着孤舟在江上漂走”不当，应为“故园之思被孤舟系在了江边”。 2、参考答案：第二联中的“片云”“孤月”既为实景，也有寓意。“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡；漫漫长夜中，月亮和“我”都是如此的孤独寂寞；第三联“落日”比喻自己黄昏暮年，“秋风”则是眼前实景，与上句“落日”相对，虚实结合。两联情景结合，营造了一个天高地远、孤月独照的冷清意境。 3、答案：A。 4、答案：《阁夜》：前四句都在写阁夜看到的战乱凄凉的景象，后四句表达对国家民族前途的忧虑（或表达诗人伤时感世的情怀。 5、答案：诗人围绕题目，从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻所感，从寒宵雪霁写到五更鼓角，从天空星河写道江上洪波，从山川形胜写到战乱人事，从当前现实写到千年往迹。气象雄阔，仿佛把宇宙笼入毫端，有上天下地、俯仰古今之概。咏怀古迹（其三）【学习目标】 1．了解《咏怀古迹》的写作背景， 2．理解《咏怀古迹》（其三）的内容和作者抒发的感情。 3．赏析《咏怀古迹》（其三）的写作手法。【知识导学】 1．背景补充唐玄宗天宝五年（746 年），西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发，前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。因上疏救宰相房王官触怒唐肃宗而受排挤遭贬，被贬为华州司功参军。自己一片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己，当然怨恨，但又不能明说。这个时候，安史之乱虽然已经结束，但国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡。 2．诗题介绍

咏怀古迹五首是一组七言律诗,这五首诗是诗人游江陵、夔州一带,访庾信故居、宋玉宅、昭君村、蜀先主庙、武侯祠,因古迹怀古人并自我伤感而作, 气贯成,为一组诗。吟咏古迹,追思历史人物的同时,诗人也抒发了自己一生漂泊,功业无成的感慨。第一首写庾信。诗人一直是赞美庚信的,诗中由庾的遣遇联系起自己的境况。第二首写屈原弟子宋玉,既表明诗人崇拜他的词章,又深感同样的悲凉寂寞,感慨中对国运的兴衰怀有讽喻。第三首写王昭君,全诗从 “怨”字落墨,并使发出无穷怨恨之声的琵琶作为昭君的化身,别具一格。第四首通过老百姓对刘备驾崩地的四时祭祀之勤,表达了对刘备和孔明君臣的崇敬,同时对诗人的飘泊生活不胜感慨,将荒凉的景象写得分外有情。第五首是对诸葛亮更高的评价,艺术感染力极强。【基础演练】 1.给下列加点字注音。奔赴( )朔漠( )省识青冢( 千载( 环佩( 2.解释下列诗句中加点的词语 ①一去紫台连朔漠 ②画图省识春风面 ③独留青冢向黄昏 )( ④环佩空归夜月魂 3.下面对《咏怀古迹(其三)》的赏析,有误的一项是:( A.全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起,与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比,表现了作者对昭君命运的同情。 B.颔联既写出了王昭君一生的苦楚,死后的孤独,也由“青冢”称呼中表现了对这位为民族和睦作出巨大贡献的女子的歌颂 C.诗歌的后两联借历史传说谴责了汉元帝的不分美善、朝廷立权贵们颠倒黑白的行为。 D.全诗借对王昭君的同情、对统治者的谴责,也表达了自己怀才不遇的感慨 4.名句填空孤舟一系故园心。 (杜甫《秋兴八首(其一)》) ②过③ ,魑魅喜人 (杜甫《天末怀李白》) 不废江河万古流 (杜甫《戏为六绝句》) ④一去紫台连朔漠, (杜甫《咏怀古迹(其三)》) 【合作探究】

咏怀古迹五首是一组七言律诗，这五首诗是诗人游江陵、夔州一带，访庾信故居、宋玉宅、昭君村、蜀先主庙、武侯祠，因古迹怀古人并自我伤感而作，一气贯成，为一组诗。吟咏古迹，追思历史人物的同时，诗人也抒发了自己一生漂泊，功业无成的感慨。第一首写庾信。诗人一直是赞美庾信的，诗中由庾的遭遇联系起自己的境况。第二首写屈原弟子宋玉，既表明诗人崇拜他的词章，又深感同样的悲凉寂寞，感慨中对国运的兴衰怀有讽喻。第三首写王昭君，全诗从 “怨”字落墨，并使发出无穷怨恨之声的琵琶作为昭君的化身，别具一格。第四首通过老百姓对刘备驾崩地的四时祭祀之勤，表达了对刘备和孔明君臣的崇敬，同时对诗人的飘泊生活不胜感慨，将荒凉的景象写得分外有情。第五首是对诸葛亮更高的评价，艺术感染力极强。【基础演练】 1．给下列加点字注音。奔赴( ) 朔漠( ) 省识 ( ) 青冢( ) 千载( ) 环佩( ) 2．解释下列诗句中加点的词语。 ①一去紫台连朔漠（）（） ②画图省识春风面（） ③独留青冢向黄昏（）（） ④环佩空归夜月魂（） 3．下面对《咏怀古迹（其三）》的赏析，有误的一项是：（） A．全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起，与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比，表现了作者对昭君命运的同情。 B．颔联既写出了王昭君一生的苦楚，死后的孤独，也由“青冢”称呼中表现了对这位为民族和睦作出巨大贡献的女子的歌颂。 C．诗歌的后两联借历史传说谴责了汉元帝的不分美善、朝廷立权贵们颠倒黑白的行为。 D．全诗借对王昭君的同情、对统治者的谴责，也表达了自己怀才不遇的感慨。 4．名句填空。 ① ，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首（其一）》） ② ，魑魅喜人过。（杜甫《天末怀李白》） ③ ，不废江河万古流。（杜甫《戏为六绝句》） ④ 一去紫台连朔漠，。（杜甫《咏怀古迹（其三）》）【合作探究】

《秋兴八首（其一） 》《咏怀古迹》导学案_湖南宁乡一中高一备课组

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