《法庭审判模拟》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16009102 课程名称：法庭审判模拟 英文名称：Moot Court 课程类别：专业课 学时：32 学 分：2 适用对象：法学本科 考核方式：考查 先修课程：民法、刑法、行政法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法 二、课程简介 本课程介绍我国刑事、民事和行政诉讼的基本常识，法庭审理案件的基本流程 以及中外法庭文化等基本内容。同时，重点结合讲解我国法庭审理体系和各项制度的 建立和完普对社会主义法制建设、对社会安定和对人民幸福安康的直接影响，彰显习 近平法治思想的新高度、新境界，引导学生做社会主义法治的忠实祟尚者、自觉遵守 者、坚定捍卫者。 本课程通过一定数量的案件模拟审判，让学生参与案件的审理过程，同时教师结 合学生模拟的具体情况，对学生在实体和程序等方面进行针对性的辅导。辅导的内容 主要针对：程序操作能力、证据运用能力、实体法的运用和诉讼方案的形成、诉讼文 书写作、庭审语言表达、法庭辩论技巧、团队合作技巧、专业素质和精神等等。在必 要时，教师针对学生在模拟审判中反映出来的薄弱环节，如举证质证、交叉询问等问 题，进行专项训练。本课程将视学生的具体情况，安排2-4个模拟案件，案件的类型 可以涵盖刑事、民事和行政案件，也可以涵盖第一审和第二审程序。 This course introduces the basic knowledge of criminal,civil and administrative litigation in China,the basic process of court trial,and the basic contents of Chinese and foreign court culture.Focusing on the direct impact ofthe establishment and improvement of China's court trial system and various systems on the construction of socialist legal system,social stability and the well-being of the people.Highlight the new height and nev realm of the thought of president Xijinping and guide students to be loyal advocates, conscientious followers and firm defenders ofthe socialist rule oflaw 1
1 《法庭审判模拟》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16009102 课程名称：法庭审判模拟 英文名称：Moot Court 课程类别：专业课 学 时：32 学 分：2 适用对象: 法学本科 考核方式：考查 先修课程：民法、刑法、行政法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法 二、课程简介 本课程介绍我国刑事、民事和行政诉讼的基本常识，法庭审理案件的基本流程， 以及中外法庭文化等基本内容。同时，重点结合讲解我国法庭审理体系和各项制度的 建立和完善对社会主义法制建设、对社会安定和对人民幸福安康的直接影响，彰显习 近平法治思想的新高度、新境界，引导学生做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 者、坚定捍卫者。 本课程通过一定数量的案件模拟审判，让学生参与案件的审理过程，同时教师结 合学生模拟的具体情况，对学生在实体和程序等方面进行针对性的辅导。辅导的内容 主要针对：程序操作能力、证据运用能力、实体法的运用和诉讼方案的形成、诉讼文 书写作、庭审语言表达、法庭辩论技巧、团队合作技巧、专业素质和精神等等。在必 要时，教师针对学生在模拟审判中反映出来的薄弱环节，如举证质证、交叉询问等问 题，进行专项训练。本课程将视学生的具体情况，安排 2-4 个模拟案件，案件的类型 可以涵盖刑事、民事和行政案件，也可以涵盖第一审和第二审程序。 This course introduces the basic knowledge of criminal, civil and administrative litigation in China, the basic process of court trial, and the basic contents of Chinese and foreign court culture.Focusing on the direct impact of the establishment and improvement of China's court trial system and various systems on the construction of socialist legal system, social stability and the well-being of the people. Highlight the new height and new realm of the thought of president Xijinping and guide students to be loyal advocates, conscientious followers and firm defenders of the socialist rule of law
This course allows students to participate in the trial process of cases through a certain number of simulated trials of cases.At the same time,teachers provide targeted guidance to students in terms of entity and procedure in combination with the specific situation of student simulation.The content of the counseling is mainly aimed at:procedural operation ability,evidence application ability,application of substantive law and formation of litigation plan,litigation document writing,language expression in court trial,court debate skills,team cooperation skills,professional quality and spirit,etc.When necessary.teachers should carry out special training on the weak links reflected by students in the simulated trial,such as cross-examination and cross-examination.This course will arrange 2-4 mock cases according to the specific situation of students.The types of cases can cover criminal civil and administrative cases,as well as the procedure of first instance and second instance 三、课程性质与教学目的 通过模拟法庭审判，培养学生的法治思想、实践操作能力、法律知识的综合运用 能力，同时使学生熟悉法庭的运作程序和技巧，达到： 1.通过讲解和展示我国法庭审理体系和各项制度的逐渐建立和完善，让学生深 刻体会习近平总书记在党的二十大报告指出的全面依法治国的重大意义：全面依法治 国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家 长治久安。 2.使学生了解并熟悉刑事、民事和行政诉讼的过程，熟悉司法审判程序。 3.掌握民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法的基本原则和基本制度，加深对 已学法律专业知识的理解和把握。 4.正确适用民事、刑事和行政等实体法。 5.锻炼学生的思辨能力和表达能力，锻炼法庭论辩技巧。 6.提高学生的法律文书写作水平。 7.培养学生所必需的法律思维方法，具备解决真实案例的入门能力。 四、教学内容及要求 第一部分模拟法庭概述 (一)目的与要求 1.了解模拟法庭的种类 2.了解和掌握模拟法庭的教学目的和教学功能 3.熟悉我国法庭审判制度的演变，掌握现代法庭制度的重要作用，尤其 要结合习近平总书记在党的二十大报告中重要讲话，深入理解习近平 法治思想对当前国家治理和人民生活的重要意义，全面掌握现代法庭 审判制度对于落实依法治国重要决策所起的具体作用。 2
2 This course allows students to participate in the trial process of cases through a certain number of simulated trials of cases. At the same time, teachers provide targeted guidance to students in terms of entity and procedure in combination with the specific situation of student simulation. The content of the counseling is mainly aimed at: procedural operation ability, evidence application ability, application of substantive law and formation of litigation plan, litigation document writing, language expression in court trial, court debate skills, team cooperation skills, professional quality and spirit, etc. When necessary, teachers should carry out special training on the weak links reflected by students in the simulated trial, such as cross-examination and cross-examination. This course will arrange 2-4 mock cases according to the specific situation of students. The types of cases can cover criminal, civil and administrative cases, as well as the procedure of first instance and second instance. 三、课程性质与教学目的 通过模拟法庭审判，培养学生的法治思想、实践操作能力、法律知识的综合运用 能力，同时使学生熟悉法庭的运作程序和技巧，达到： 1．通过讲解和展示我国法庭审理体系和各项制度的逐渐建立和完善，让学生深 刻体会习近平总书记在党的二十大报告指出的全面依法治国的重大意义：全面依法治 国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家 长治久安。 2. 使学生了解并熟悉刑事、民事和行政诉讼的过程，熟悉司法审判程序。 3．掌握民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法的基本原则和基本制度，加深对 已学法律专业知识的理解和把握。 4．正确适用民事、刑事和行政等实体法。 5．锻炼学生的思辨能力和表达能力，锻炼法庭论辩技巧。 6．提高学生的法律文书写作水平。 7．培养学生所必需的法律思维方法，具备解决真实案例的入门能力。 四、教学内容及要求 第一部分 模拟法庭概述 （一）目的与要求 1．了解模拟法庭的种类 2．了解和掌握模拟法庭的教学目的和教学功能 3．熟悉我国法庭审判制度的演变，掌握现代法庭制度的重要作用，尤其 要结合习近平总书记在党的二十大报告中重要讲话，深入理解习近平 法治思想对当前国家治理和人民生活的重要意义，全面掌握现代法庭 审判制度对于落实依法治国重要决策所起的具体作用
(二)教学内容 第一节模拟法庭的概念 1.模拟法庭的定义 2.模拟法庭的作用 第二节模拟法庭的类型 1.教学方法 2.法律音寐 3.技能培训 第三节我国法庭制度的建设 1.发展简史 2.现代法庭的特点 3.现代法庭的作用 4.审判制度对依法治国和人民生活的重大影响 (三)思考与实践 1.不同类型的模拟法庭的目的有何不同？ 2.结合习近平总书记在党二十大的重要讲话，谈谈习近平法治思想 对国家治理和人民幸福安康的重要意义。 (四)教学方法与手段 课堂讲授结合课堂讨论 第二部分民事案件棋拟审判 (一)目的与要求 1.了解和掌握民事案件审判的程序和基本问题： 2.通过具体民事案件的审判模拟，熟悉庭前准备、开庭审理、庭中举证 法庭辩论等主要环节的程序，提高参与法庭审判的各项技能。 (二)教学内容 1.民事案件庭审观摩（录像）与点评 2.民事案件审理规范、案例选择与角色分派 3.指导学生按角色以组为单位开始庭前准备 4.模拟开庭及点评 (三)思考与实践 1.通过观摩法庭开庭录像，总结法庭审理的基本程序： 2.谈谈参与模拟法庭审理的心得体会 (四)教学方法 学生自行组织模拟法庭审理的各个环节，老师予以指导和评点 第三部分民事案件模拟审判 3
3 （二）教学内容 第一节 模拟法庭的概念 1.模拟法庭的定义 2.模拟法庭的作用 第二节 模拟法庭的类型 1.教学方法 2.法律竞赛 3.技能培训 第三节 我国法庭制度的建设 1.发展简史 2.现代法庭的特点 3.现代法庭的作用 4.审判制度对依法治国和人民生活的重大影响 （三）思考与实践 1.不同类型的模拟法庭的目的有何不同？ 2.结合习近平总书记在党二十大的重要讲话，谈谈习近平法治思想 对国家治理和人民幸福安康的重要意义。 （四）教学方法与手段 课堂讲授结合课堂讨论 第二部分 民事案件模拟审判 （一）目的与要求 1.了解和掌握民事案件审判的程序和基本问题； 2.通过具体民事案件的审判模拟，熟悉庭前准备、开庭审理、庭中举证、 法庭辩论等主要环节的程序，提高参与法庭审判的各项技能。 （二）教学内容 1. 民事案件庭审观摩（录像）与点评 2. 民事案件审理规范、案例选择与角色分派 3. 指导学生按角色以组为单位开始庭前准备 4. 模拟开庭及点评 （三）思考与实践 1.通过观摩法庭开庭录像，总结法庭审理的基本程序； 2.谈谈参与模拟法庭审理的心得体会 （四）教学方法 学生自行组织模拟法庭审理的各个环节，老师予以指导和评点 第三部分 民事案件模拟审判
(一)目的与要求 1.了解和学握刑事案件审判的程序和基本问题： 2.通过具体刑事案件的审判模拟，熟悉庭前准备、开庭审理、庭中举证、 法庭辩论、评议和宣判等主要环节的程序，提高参与法庭审判的各项技 能。 (二)教学内容 1.刑事案件庭审观摩（录像）与点评 2.刑事案件审理规范、案例选择与角色分派 3.指导学生按角色以组为单位开始庭前准备 4.模拟开庭及点评 (三)思考与实践 1.通过观摩法庭开庭录像，总结法庭审理的基本程序： 2.谈谈参与模拟法庭审理的心得体会 (四)教学方法 学生自行组织模拟法庭审理的各个环节，老师予以指导和评点 第四部分行政案件棋拟审判 (一)目的与要求 1.了解和掌握行政案件审判的程序和基本问题： 2.通过具体行政案件的审判模拟，熟悉庭前准备、开庭审理、庭中举证 法庭辩论等主要环节的程序，提高参与法庭审判的各项技能。 (二)教学内容 1.行政案件庭审观摩（录像）与点评 2.行政案件审理规范、案例选择与角色分派 3.指导学生按角色以组为单位开始庭前准备 4.模拟开庭及点评 (三)思考与实践 1.通过观摩法庭开庭录像，总结法庭审理的基本程序 2.谈谈参与模拟法庭审理的心得体会 (四)教学方法 学生自行组织模拟法庭审理的各个环节，老师予以指导和评点 4
4 （一）目的与要求 1.了解和掌握刑事案件审判的程序和基本问题； 2.通过具体刑事案件的审判模拟，熟悉庭前准备、开庭审理、庭中举证、 法庭辩论、评议和宣判等主要环节的程序，提高参与法庭审判的各项技 能。 （二）教学内容 1. 刑事案件庭审观摩（录像）与点评 2. 刑事案件审理规范、案例选择与角色分派 3. 指导学生按角色以组为单位开始庭前准备 4. 模拟开庭及点评 （三）思考与实践 1.通过观摩法庭开庭录像，总结法庭审理的基本程序； 2.谈谈参与模拟法庭审理的心得体会 （四）教学方法 学生自行组织模拟法庭审理的各个环节，老师予以指导和评点 第四部分 行政案件模拟审判 （一）目的与要求 1.了解和掌握行政案件审判的程序和基本问题； 2.通过具体行政案件的审判模拟，熟悉庭前准备、开庭审理、庭中举证、 法庭辩论等主要环节的程序，提高参与法庭审判的各项技能。 （二）教学内容 1. 行政案件庭审观摩（录像）与点评 2. 行政案件审理规范、案例选择与角色分派 3. 指导学生按角色以组为单位开始庭前准备 4. 模拟开庭及点评 （三）思考与实践 1.通过观摩法庭开庭录像，总结法庭审理的基本程序； 2.谈谈参与模拟法庭审理的心得体会 （四）教学方法 学生自行组织模拟法庭审理的各个环节，老师予以指导和评点
五、各教学环节学时分配 教学环节 讲 分 讨 其他 教学时数 野 论 实验 实习 教学 环节 课程内容 一、模拟法庭概述 二、民事案件审理规范、 案例选择与角色分派 三、指导学生按角色以组 1 为单位开始庭前准备，重 点指导起诉组如何审查 案件和提起诉讼 四、指导学生按角色开展 2 庭前准备工作，重点指导 法官组及被告组如何受 理案件及组织应诉 五、民事案件庭审观摩 2 2 (录像)与点评 六、法庭语言与法庭礼仪 2 2 七、司法文书规范及其制 2 八、模拟开庭及点评 4 九、刑事案件审理规范、 案例选择与角色分派
5 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 实习 其他 教学 环节 小 计 一、模拟法庭概述 2 2 二、民事案件审理规范、 案例选择与角色分派 2 2 三、指导学生按角色以组 为单位开始庭前准备，重 点指导起诉组如何审查 案件和提起诉讼 1 1 2 四、指导学生按角色开展 庭前准备工作，重点指导 法官组及被告组如何受 理案件及组织应诉 2 2 五、民事案件庭审观摩 （录像）与点评 2 2 六、法庭语言与法庭礼仪 2 2 七、司法文书规范及其制 作 2 2 八、模拟开庭及点评 4 九、刑事案件审理规范、 案例选择与角色分派 2 2
十、庭前指寻 十一、刑事案件庭审观摩 (录像)与点评 十二、模拟开庭及点评 十三、行政案件审理规 2 范、案例选择与角色分派 十四、庭前指导 2 十五、模拟开庭及点评 4 4 十六、学生撰写实验报告 六、课程考核 (一)考核方式实验报告 (二)成绩构成 平时成绩占比：40%期末考试占比：60% (三)成绩考核标准 1.实验报告的内容 2.参加模拟法庭的次数和表现 3.出勒情况 4.课堂发言、讨论的次数和表现 七、推荐教材和教学参考资源 (一)推荐教材 刘淑莲.《庭审实务》[.北京：北京大学出版社，2008年 (二)阅读书目 [1]杨凯.《裁判的艺术》[M.北京：法律出版社，2005年。 [2]王纳新.《法官的思维：司法认知的基本规律》[M].北京：法律出版社， 2005年. [3]李建全，《律师百案代理实录：律师思维养成与执业技能提升》[M.北京： 法律出版社，2012年. [4]廖美珍.《法庭语言技巧》（第三版）[].北京：法律出版社，2009年. (三)推荐期刊文章 6
6 十、庭前指导 2 2 十一、刑事案件庭审观摩 （录像）与点评 2 2 十二、模拟开庭及点评 2 2 十三、行政案件审理规 范、案例选择与角色分派 2 2 十四、庭前指导 2 2 十五、模拟开庭及点评 4 4 4 十六、学生撰写实验报告 2 六、课程考核 （一）考核方式 实验报告 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 1.实验报告的内容 2.参加模拟法庭的次数和表现 3.出勤情况 4.课堂发言、讨论的次数和表现 七、推荐教材和教学参考资源 （一）推荐教材 刘淑莲.《庭审实务》[M].北京：北京大学出版社，2008 年. （二）阅读书目 [1]杨凯.《裁判的艺术》[M].北京：法律出版社，2005 年. [2]王纳新.《法官的思维：司法认知的基本规律》[M].北京：法律出版社， 2005 年. [3]李建全.《律师百案代理实录:律师思维养成与执业技能提升》[M].北京： 法律出版社，2012 年. [4]廖美珍.《法庭语言技巧》（第三版）[M].北京：法律出版社，2009 年. （三）推荐期刊文章
[1]一凡.试谈法庭辩论中的方法与技巧[山].现代法学，1993，(6)：23. [2]周庆春，应永宏.刑事辩护中质证的要点和技巧初探[J.河北法学， 2000,(3)：17. [3]许小平.刑事诉讼案件辩护的基本功一一阅卷[J】.中国律师，2006， (6):32. (四)学习网站 l.北大法律信息网http:/ww,chinalawinfo..com/ 2.中国法院庭审直播网http:/ts.chinacourt.org/ 八、其他说明 大纲修订人：李奋 修订日期：2023年2月19日 大纲审定人： 审定日期：
7 [1]一凡.试谈法庭辩论中的方法与技巧[J].现代法学，1993，（6）：23. [2]周庆春，应永宏.刑事辩护中质证的要点和技巧初探[J].河北法学， 2000，（3）：17. [3]许小平.刑事诉讼案件辩护的基本功——阅卷[J].中国律师，2006， （6）：32. （四）学习网站 1.北大法律信息网 http://www.chinalawinfo.com/ 2.中国法院庭审直播网 http://ts.chinacourt.org/ 八、其他说明 大纲修订人：李奋 修订日期： 2023 年 2 月 19 日 大纲审定人： 审定日期：
