《企业法务实训》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16012802 课程名称：企业法实务实训 英文名称 nterprise and the legal environment 实验总学时：16 适用专业：法学本科（卓越法律人材） 课程类别：选修课 先修课程：民法、经济法、商法等类课程 二、实验教学的总体目的和要求 1.对学生的要求 在教师的指导下，学生采用自主式学习方式进行本课程的学习。由于本课程面向 实践，因而要求学生在进行本课程的学习前必须对专业知识有一定的基础。在实验之 前要事先预习，根据老师的要求做好相关准备，并熟悉计算机的操作。由于本课程会 进行小组合作，要求学生必须有协作精神。 2.对教师的要求 本课程要求教师为学生补充相关的知识，因而要求教师的专业知识扎实，能开展 丰富多彩的专题讲座，鼓励学生用所学过的法律知识分析和解决企业经营管理中常见 的法律问题，并结合对法律的理解来思考企业管理。另外，要求教师在教学过程中要 坚持习近平社会主义法治思想，践行社会主义核心价值观。要始终坚持以人民为中心， 坚持法治为人民，依靠人民、造福人民、保护人民，把体现人民利益，反映人民愿望， 维护人民利益， 增进人民福祉落实到法治体系建设 的全过 同时 本课 教学鼓励 提出自己的看法，锻炼学生的思维能力，拓展学生的学科视野，因而要求教师在实验 前必须交待实验的目的和要求，讲解实验项目内容及方法并检查学生的预习情况。 3.对条件的要求 教室必须配有多媒体投影响和其它相关设备，有计算机房提供给学生上机操作， 有相关的课程辅助材料 三、教学内容 实验项目一
《企业法务实训》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 16012802 课程名称：企业法实务实训 英文名称:enterprise and the legal environment 实验总学时：16 适用专业：法学本科（卓越法律人材） 课程类别：选修课 先修课程：民法、经济法、商法等类课程 二、实验教学的总体目的和要求 1．对学生的要求 在教师的指导下，学生采用自主式学习方式进行本课程的学习。由于本课程面向 实践，因而要求学生在进行本课程的学习前必须对专业知识有一定的基础。在实验之 前要事先预习，根据老师的要求做好相关准备，并熟悉计算机的操作。由于本课程会 进行小组合作，要求学生必须有协作精神。 2．对教师的要求 本课程要求教师为学生补充相关的知识，因而要求教师的专业知识扎实，能开展 丰富多彩的专题讲座，鼓励学生用所学过的法律知识分析和解决企业经营管理中常见 的法律问题，并结合对法律的理解来思考企业管理。另外，要求教师在教学过程中要 坚持习近平社会主义法治思想，践行社会主义核心价值观。要始终坚持以人民为中心， 坚持法治为人民，依靠人民、造福人民、保护人民，把体现人民利益，反映人民愿望， 维护人民利益，增进人民福祉落实到法治体系建设的全过程。同时，本课程教学鼓励 提出自己的看法，锻炼学生的思维能力，拓展学生的学科视野，因而要求教师在实验 前必须交待实验的目的和要求，讲解实验项目内容及方法并检查学生的预习情况。 3．对条件的要求 教室必须配有多媒体投影响和其它相关设备，有计算机房提供给学生上机操作， 有相关的课程辅助材料。 三、教学内容 实验项目一
实验名称：企业组织形式的选择 内容： 1.在对各种现有企业组织形式宏观了解的基础上，进一步认识各种企业组织形 式的特征，能判断不同企业组织形式的优势和弱点。由于不同企业组织形式，有不同 的特点，适合不同的企业，因此，要成功进行企业组织形式选择，必须对各种企业组 织形式进行比较。 2。能综合投资资本、企业治理模式、投资人数、税负、投资者责任形态等因素， 结合投资者偏好和条件，选择恰当的企业组织形式。能根据实际情况（投资者偏好和 条件)，结合我国现有企业组织形式，作出企业组织形式选择的判断。 实验性质：综合性 实验学时：2学时 目的和要求： 让实验者熟悉我国丰富的企业组织形式种类，了解企业可以选择的企业组织形式 范围。 由于企业组织形式法定，即投资者只能在现行法律许可的种类中进行选择，因此，进 行企业组织形式选择前，首先要了解我国现行法律规定了哪些企业组织形式种类。 让实验者学会在我国丰富的企业组织形式种类中根据实际情况进行选择。 实验条件： 要求学生认须堂据关干企业组织形式方面的理论知识，数师要为学牛的实验提世 必要的准备资料并具有相应的实践经验 同时必须具备电脑多媒体等形式作为实验 行的基础。为方便实验的进行，实验场地应用圆桌而不是传统的教室形式。 研究和思考： 如何对企业的组织形式进行选择。 实验项目二 实验名称：公司章程的制定 内容： 1,让实验者认识和理解公司章程的功能和意义。作为公司组织与行为的基本准则； 公司章程既是公司成立的基础，也是公司赖以生存的灵魂。首先，公司章程是公司设
实验名称： 企业组织形式的选择 内容： 1．在对各种现有企业组织形式宏观了解的基础上，进一步认识各种企业组织形 式的特征，能判断不同企业组织形式的优势和弱点。由于不同企业组织形式，有不同 的特点，适合不同的企业，因此，要成功进行企业组织形式选择，必须对各种企业组 织形式进行比较。 2．能综合投资资本、企业治理模式、投资人数、税负、投资者责任形态等因素， 结合投资者偏好和条件，选择恰当的企业组织形式。能根据实际情况（投资者偏好和 条件），结合我国现有企业组织形式，作出企业组织形式选择的判断。 实验性质：综合性 实验学时：2 学时 目的和要求： 让实验者熟悉我国丰富的企业组织形式种类，了解企业可以选择的企业组织形式 范围。 由于企业组织形式法定，即投资者只能在现行法律许可的种类中进行选择，因此，进 行企业组织形式选择前，首先要了解我国现行法律规定了哪些企业组织形式种类。 让实验者学会在我国丰富的企业组织形式种类中根据实际情况进行选择。 实验条件： 要求学生必须掌握关于企业组织形式方面的理论知识，教师要为学生的实验提供 必要的准备资料并具有相应的实践经验，同时必须具备电脑多媒体等形式作为实验进 行的基础。为方便实验的进行，实验场地应用圆桌而不是传统的教室形式。 研究和思考： 如何对企业的组织形式进行选择。 实验项目二 实验名称：公司章程的制定 内容： 1.让实验者认识和理解公司章程的功能和意义。作为公司组织与行为的基本准则， 公司章程既是公司成立的基础，也是公司赖以生存的灵魂。首先，公司章程是公司设
立的最基本条件和最重要的法律文件，没有章程，公司就不能获准成立。其次，公司 章程是公司实行内部管理和对外进行经济交往的基本法律依据。章程是公司内部最高 的自治规则，在不违背法律强行性规定和禁止性规定的前提下，章程在公司内部具有 最高的约束力，约束公司、公司股东、高级管理人员。公司竟程规定了公司组织和活 动的及细应是公司内从活动的其木准。趣定的股东数利义和确立的大 部管理体制 对内进行 理 的依据 同时 公司章程也是公司向第三者表明信 用和相对人了解公司组织和财产状况的重要法律文件。 2.让实验者根据公司的情况制订个性化的章程。能充分利用相对必要记载事项、 任意记载事项和公司法留下的自治空间，制订符合公司实际的个性化章程。 实验性质：综合性 实验学时：2学时 目的和要求： 1,要求实验者了解公司章程的主要内容，了解哪些是绝对必要记载事项，哪些 是相对必要记载事项，哪些是任意记载事项。 2.要求实验者了解章程的制订与变更，包括哪些人有权制订、制订的程序、变 更的程序等 3.要求实验者熟悉《公司法》对有限有限责任公司与股份有限公司分别给予了 哪些章程自治的空间。 实验条件： 要求学牛必须堂握关干公司音程方面的理诊知识，教师要为学牛的实哈提世以要 的准备资料并具有相应的实践经验 同时必须具备电脑多媒体等形式作为实验进行的 基础。为方便实验的进行，实验场地应用圆桌而不是传统的教室形式。 研究和思考： 如何根据不同的企业性质制定章程 实验项目三 实验名称：公司治理 实验内容： 了解董事会的法律地位。董事会是指依法由股东会选举产生，代表公司并行使经 营决策权的公司常设机构。董事会是公司的法定常设机关、对外代表机关和经营决策 机关，正确认识董事会的法律地位，有助于理解董事会的职责与权限以及工作方式等
立的最基本条件和最重要的法律文件，没有章程，公司就不能获准成立。其次，公司 章程是公司实行内部管理和对外进行经济交往的基本法律依据。章程是公司内部最高 的自治规则，在不违背法律强行性规定和禁止性规定的前提下，章程在公司内部具有 最高的约束力，约束公司、公司股东、高级管理人员。公司章程规定了公司组织和活 动的原则及细则，它是公司内外活动的基本准则。它规定的股东权利义务和确立的内 部管理体制，是公司对内进行管理的依据。同时，公司章程也是公司向第三者表明信 用和相对人了解公司组织和财产状况的重要法律文件。 2．让实验者根据公司的情况制订个性化的章程。能充分利用相对必要记载事项、 任意记载事项和公司法留下的自治空间，制订符合公司实际的个性化章程。 实验性质：综合性 实验学时：2 学时 目的和要求： 1．要求实验者了解公司章程的主要内容，了解哪些是绝对必要记载事项，哪些 是相对必要记载事项，哪些是任意记载事项。 2．要求实验者了解章程的制订与变更，包括哪些人有权制订、制订的程序、变 更的程序等。 3．要求实验者熟悉《公司法》对有限有限责任公司与股份有限公司分别给予了 哪些章程自治的空间。 实验条件： 要求学生必须掌握关于公司章程方面的理论知识，教师要为学生的实验提供必要 的准备资料并具有相应的实践经验，同时必须具备电脑多媒体等形式作为实验进行的 基础。为方便实验的进行，实验场地应用圆桌而不是传统的教室形式。 研究和思考： 如何根据不同的企业性质制定章程 实验项目三 实验名称：公司治理 实验内容： 了解董事会的法律地位。董事会是指依法由股东会选举产生，代表公司并行使经 营决策权的公司常设机构。董事会是公司的法定常设机关、对外代表机关和经营决策 机关，正确认识董事会的法律地位，有助于理解董事会的职责与权限以及工作方式等
实验性质：综合性 实验学时：4学时 目的和要求： ·熟悉董事会的召开程序。作为公司的经营决策机关，董事会的召开需遵循严 格的程序，违反程序召开的董事会根据其违法性质可能被认定为无效也可能被撤销， 因此，在实验中要特别注意董事会的召开程序，包括召开的时间、地点、方式、提案 的提出与准备等。 2,熟悉董事会的职责与权限。熟悉董事会的职责与权限，是董事会正确履行职责 的前提。因此，要求实验者熟悉董事会的职责与权限，是实验的基本要求，也是实验 成功的重要因素。 3.熟悉董事会的议事方式与表决规则。董事会是一个会议机关，其工作的主要 方式就是审核决议，而不同的议事方式与表决规则就决定了决议的命运，因此，实验 者必须熟悉和理解董事会的议事规则。 实验条件： 要求学生必须掌握关于公司治理方面的理论知识，教师要为学生的实验提供必要 的准备资料并具有相应的实践经验，同时必须具备电脑多媒体等形式作为实验进行的 基础。为方便实验的进行，实验场地应用圆桌而不是传统的教室形式。 研究和思考 了解革事会在公司治理中的地位和作用 实验项目四 实验名称：企业商标战略与商标权 实验内容： 1,了解知识产权与普通权的区别，知识产权在法律保护上与其它权利的不同 知识产权与科技发展的关系，在理论学习的基础上，了解知识产权对企业发展的重要 作用，以及如何认识和保护知识产权。 实验性质：综合性 实验学时：2学时
实验性质：综合性 实验学时：4 学时 目的和要求： 1. 熟悉董事会的召开程序。作为公司的经营决策机关，董事会的召开需遵循严 格的程序，违反程序召开的董事会根据其违法性质可能被认定为无效也可能被撤销， 因此，在实验中要特别注意董事会的召开程序，包括召开的时间、地点、方式、提案 的提出与准备等。 2. 熟悉董事会的职责与权限。熟悉董事会的职责与权限，是董事会正确履行职责 的前提。因此，要求实验者熟悉董事会的职责与权限，是实验的基本要求，也是实验 成功的重要因素。 3．熟悉董事会的议事方式与表决规则。董事会是一个会议机关，其工作的主要 方式就是审核决议，而不同的议事方式与表决规则就决定了决议的命运，因此，实验 者必须熟悉和理解董事会的议事规则。 实验条件： 要求学生必须掌握关于公司治理方面的理论知识，教师要为学生的实验提供必要 的准备资料并具有相应的实践经验，同时必须具备电脑多媒体等形式作为实验进行的 基础。为方便实验的进行，实验场地应用圆桌而不是传统的教室形式。 研究和思考： 了解董事会在公司治理中的地位和作用 实验项目四 实验名称：企业商标战略与商标权 实验内容： 1．了解知识产权与普通权利的区别，知识产权在法律保护上与其它权利的不同， 知识产权与科技发展的关系，在理论学习的基础上，了解知识产权对企业发展的重要 作用，以及如何认识和保护知识产权。 实验性质：综合性 实验学时：2 学时
目的和要求： 加强学生对企业商标权利方面的学习，了解企业商标权利的种类，能够有针对性 地利用所学到的知识解决实际问题，明白企业的商标权不同于其它权利的特点。 根据实验目的要求教师应具备企业商标权方面的理论上的专业知识和实践中解 决具体问题的经验，能够指导学生解决实际问题。 要求学 分 了解权利是企业发展的根基，能够运用本部分的专业知识为 企业的发展提供一种扎实的基础，能够注意并做到理论联系实际。 实验条件： 要求学生必须掌握关于企业商标专用权方面的理论知识，教师要为学生的实验提 供必要的准备资料并具有相应的实践经验，同时必须具备电脑多媒体等形式作为实验 进行的基础。为方便实验的进行，实验场地应用圆桌而不是传统的教室形式。 研究和思考 你认为企业应如何保护自己的商标权利而不侵犯他人的商标权？ 实验项目五 实验名称：市场营销中的合同问题 实验内容： 1.通过对案例材料的分析让学生了解合同成立的条件，在给定的条件下让学生 能够实际了解合同成立的基本原则以及要约和承诺在合同成立过程中可能出现的实 际问题以及解决方式，能够在实践中判断合同的有效和无效和企业在经营管理中应如 何订立合同。 2.通过对案例材料的分析了解合同履行原则的内容，能够理解“有效违约”的 适用条件，并且在对真实情况模拟的基础上，能够了解合同责任的构成条件以及承担 方式。 实验性质：综合性 实验学时：2学时 目的和要求： 企业对外交易的行为归根结论是达成合同的行为，因而本实训项目的目的一方
目的和要求： 加强学生对企业商标权利方面的学习，了解企业商标权利的种类，能够有针对性 地利用所学到的知识解决实际问题，明白企业的商标权不同于其它权利的特点。 根据实验目的要求教师应具备企业商标权方面的理论上的专业知识和实践中解 决具体问题的经验，能够指导学生解决实际问题。 要求学生分工合作，了解权利是企业发展的根基，能够运用本部分的专业知识为 企业的发展提供一种扎实的基础，能够注意并做到理论联系实际。 实验条件： 要求学生必须掌握关于企业商标专用权方面的理论知识，教师要为学生的实验提 供必要的准备资料并具有相应的实践经验，同时必须具备电脑多媒体等形式作为实验 进行的基础。为方便实验的进行，实验场地应用圆桌而不是传统的教室形式。 研究和思考： 你认为企业应如何保护自己的商标权利而不侵犯他人的商标权？ 实验项目五 实验名称：市场营销中的合同问题 实验内容： 1．通过对案例材料的分析让学生了解合同成立的条件，在给定的条件下让学生 能够实际了解合同成立的基本原则以及要约和承诺在合同成立过程中可能出现的实 际问题以及解决方式，能够在实践中判断合同的有效和无效和企业在经营管理中应如 何订立合同。 2．通过对案例材料的分析了解合同履行原则的内容，能够理解“有效违约”的 适用条件，并且在对真实情况模拟的基础上，能够了解合同责任的构成条件以及承担 方式。 实验性质：综合性 实验学时：2 学时 目的和要求： 企业对外交易的行为归根结论是达成合同的行为，因而本实训项目的目的一方
面是让学生可以清楚地判断法律上合同的成立和生效，相关的债权债务是否产生？何 时产生？以及如果效力有缺陷，如何补正。除此之外，订立合同的目的在于履行，因 而本实验的另一目的是让学生可以清楚地了解合同履行的条件以不履行合同所产生 的法律后果和需要承担的法律责任。 根据实训目的要求教师应具备合同方面的理论上的专业知识和实践中解决具体 问题的经验，能够了解合同与其它相关学科的关系，能够指导学生解决实际问题，并 指导学生注意合同方面的细节问题。 要求学生分工合作，了解合同是企业对外交往的基础，能够运用本部分的专业知 识为企业经营发展提供一种合法合理的依据，能够注意并做到理论联系实际。 实验条件： 要求学生必须掌握关于合同方面的理论知识，教师要为学生的实验提供必要的准 备资料并具有相应的实践经验，同时必须具备电脑多媒体等形式作为实验进行的基 础。为方便实验的进行，实验场地应用圆桌而不是传统的教室形式。由于学生需要分 组学习，因而需要必要的场地支持。 研究和思老！ 1.有人认为“泸州遗赠案”违背了合同自由原则，不尊重当事人的意思自治， 结合此案谈谈你 对合同的基本原则的理角 2.如何理解合同履行过程中的合理预见原则。 实验项目大 实验名称：劳动合同与人力资源管理 实验内容： 了醒企业想音制度的性质，结合企业白身的特占知要求先定活合木企业发展 的规章制 遵守相关法律的前提下 保仕合法、 有效合理的基础上 企业自身的规章制度，在维护企业和员工利益的前提下制定员工手册，实现企业管理 制度化。 2.为订立劳动合同做好相关的准备工作，包括确定劳动合同的内容，确保每个 员工都必须拥有劳动合同，制定有关劳动合同订立，履行和劳动合同管理的相关表格， 完善劳动合同管 3.在遵守相关法律的前提下，制定适合企业自身的工资制度， 了解工资的组成 内容，以及社会保险的法律要求，为员工购买符合法律要求和适合企业自身情况的社 会保哈。 实验性质：综合性和创新性
面是让学生可以清楚地判断法律上合同的成立和生效，相关的债权债务是否产生？何 时产生？以及如果效力有缺陷，如何补正。除此之外，订立合同的目的在于履行，因 而本实验的另一目的是让学生可以清楚地了解合同履行的条件以不履行合同所产生 的法律后果和需要承担的法律责任。 根据实训目的要求教师应具备合同方面的理论上的专业知识和实践中解决具体 问题的经验，能够了解合同与其它相关学科的关系，能够指导学生解决实际问题，并 指导学生注意合同方面的细节问题。 要求学生分工合作，了解合同是企业对外交往的基础，能够运用本部分的专业知 识为企业经营发展提供一种合法合理的依据，能够注意并做到理论联系实际。 实验条件： 要求学生必须掌握关于合同方面的理论知识，教师要为学生的实验提供必要的准 备资料并具有相应的实践经验，同时必须具备电脑多媒体等形式作为实验进行的基 础。为方便实验的进行，实验场地应用圆桌而不是传统的教室形式。由于学生需要分 组学习，因而需要必要的场地支持。 研究和思考： 1．有人认为“泸州遗赠案”违背了合同自由原则，不尊重当事人的意思自治， 结合此案谈谈你对合同的基本原则的理解。 2．如何理解合同履行过程中的合理预见原则。 实验项目六 实验名称：劳动合同与人力资源管理 实验内容： 1．了解企业规章制度的性质，结合企业自身的特点和要求制定适合本企业发展 的规章制度，在遵守相关法律的前提下，确保在合法、有效合理的基础上，制定适合 企业自身的规章制度，在维护企业和员工利益的前提下制定员工手册，实现企业管理 制度化。 2．为订立劳动合同做好相关的准备工作，包括确定劳动合同的内容，确保每个 员工都必须拥有劳动合同，制定有关劳动合同订立，履行和劳动合同管理的相关表格， 完善劳动合同管理制度。 3．在遵守相关法律的前提下，制定适合企业自身的工资制度，了解工资的组成 内容，以及社会保险的法律要求，为员工购买符合法律要求和适合企业自身情况的社 会保险。 实验性质：综合性和创新性
实验学时：2学时 实验目的和要求： 加强学生对劳动法和劳动合同法的学习，了解劳动合同的制定和管理以及企业规 章制度和员工手册对企业发展的重要作用，能够有针对性地利用所学到的知识解决实 际问题，明白企业在劳动法律关系中所应履行的义务和所享有的权利，真正理解劳动 法律制度所追求的社会本位 根据目的对教师有较高的要求，要求教师应具备劳动法律制度和社会保险制度方 面的理论上的专业知识，具有实践中解决具体问题的经验，能够指导学生解决实际问 题。 要求学生分工合作，了解劳动制度对企业发展的重要作用，并且要有动手的能力， 能够运用本部分的专业知识解决企业在劳动关系方面所面临的问题，能够注意并做到 理论联系实际。 条件： 要求学生必须掌握劳动法和劳动合同法方面的理论知识，教师要为学生的实验 提供必要的准备资料并具有相应的实践经验，同时必须具备电脑多媒体等形式作为实 验进行的基础。为方便实验的进行，实验场地应用圆桌而不是传统的教室形式。由于 学生需要分组学习，因而需要必要的场地支持。另外木部分的实践性很强，并具有 定的专业性，因而需要一定的对外联系以增加实践经验。 研究和思考： 1,如何理解劳动合同的法定解除和法定终止？ 2.如果一个企业被媒体认定为“血汗工厂”，你作为该企业的法律顾问，你会采 取哪些法律措施？ 实验项目七 名称：企业风险防范 内容： 聘请律师对企业经营过程中可能遇到的法律风险进行有针对性的讲解，让学生了 解法律在 业经营管理中的作用、 师 业的将 律师在 中的地位 作用，企业的管理者如何和律师进行配合来防范企业经营管理中的法律风险和如何处 理企业所面对的各种法律危机。 性质：综合性
实验学时：2 学时 实验目的和要求： 加强学生对劳动法和劳动合同法的学习，了解劳动合同的制定和管理以及企业规 章制度和员工手册对企业发展的重要作用，能够有针对性地利用所学到的知识解决实 际问题，明白企业在劳动法律关系中所应履行的义务和所享有的权利，真正理解劳动 法律制度所追求的社会本位。 根据目的对教师有较高的要求，要求教师应具备劳动法律制度和社会保险制度方 面的理论上的专业知识，具有实践中解决具体问题的经验，能够指导学生解决实际问 题。 要求学生分工合作，了解劳动制度对企业发展的重要作用，并且要有动手的能力， 能够运用本部分的专业知识解决企业在劳动关系方面所面临的问题，能够注意并做到 理论联系实际。 条件： 要求学生必须掌握劳动法和劳动合同法方面的理论知识，教师要为学生的实验 提供必要的准备资料并具有相应的实践经验，同时必须具备电脑多媒体等形式作为实 验进行的基础。为方便实验的进行，实验场地应用圆桌而不是传统的教室形式。由于 学生需要分组学习，因而需要必要的场地支持。另外本部分的实践性很强，并具有一 定的专业性，因而需要一定的对外联系以增加实践经验。 研究和思考： 1．如何理解劳动合同的法定解除和法定终止？ 2．如果一个企业被媒体认定为“血汗工厂”，你作为该企业的法律顾问，你会采 取哪些法律措施？ 实验项目七 名称：企业风险防范 内容： 聘请律师对企业经营过程中可能遇到的法律风险进行有针对性的讲解，让学生了 解法律在企业经营管理中的作用、律师职业的特点、律师在企业经营管理中的地位和 作用，企业的管理者如何和律师进行配合来防范企业经营管理中的法律风险和如何处 理企业所面对的各种法律危机。 性质：综合性
学时：2学时 目的和要求： 让学生进一步了解法律对企业经营管理的作用，使企业做到既是一个守法的公民， 也是一个负有社会责任的公民。 要求学生能够针对讲座的内容做出自己的分析并提出问题。 实验项目八 名称：分析和总结 内容：考试 对网络实验和分组讨论的情况进行分析和总结，并对全部课程内容时行总结。 性质：综合性 课时：2课时 四、考核方式 本课程的考核方式为考查。考核与成绩评定方法为： 1.自学总结和实验结果：每次实验项目结束后由小组长收集，主要考核对本次实 验理论知识的学习情况。分数权重30% 2期末考试。分数权重70% 五、推荐教材和教学参考书 参考书：《企业法律实务实验教程》，李爱荣、袁碧华，经济科学出版社2010 年版。 《企业经理人法律教程》，王传辉、李爱荣编著，中国人民大学出版社，2008 年第二版。 六、其他需说明的 学生应注意课后学习，在具体执行实训过程中，可以根据学生的具体情况做出相 应的的调整
学时：2 学时 目的和要求： 让学生进一步了解法律对企业经营管理的作用，使企业做到既是一个守法的公民， 也是一个负有社会责任的公民。 要求学生能够针对讲座的内容做出自己的分析并提出问题。 实验项目八 名称：分析和总结 内容：考试 对网络实验和分组讨论的情况进行分析和总结，并对全部课程内容时行总结。 性质：综合性 课时：2 课时 四、考核方式 本课程的考核方式为考查。考核与成绩评定方法为： 1.自学总结和实验结果：每次实验项目结束后由小组长收集，主要考核对本次实 验理论知识的学习情况。分数权重 30% 2.期末考试。分数权重 70% 五、推荐教材和教学参考书 参考书：《企业法律实务实验教程》，李爱荣、袁碧华,经济科学出版社 2010 年版。 《企业经理人法律教程》，王传辉、李爱荣编著，中国人民大学出版社，2008 年第二版。 六、其他需说明的 学生应注意课后学习，在具体执行实训过程中，可以根据学生的具体情况做出相 应的的调整
大纲修订人：李爱荣 修订日期：2023年2月 大纲审定者：李爱荣 审定日期：2023年2月
大纲修订人：李爱荣 修订日期: 2023 年 2 月 大纲审定者：李爱荣 审定日期: 2023 年 2 月