高考专题练习 论语(2)·克己复礼 班级 姓名 学号 积累与运用 1.下列各项不含通假字的一项是() A.周监于二代,郁郁乎文哉 B.旧谷既没,新谷既升,钻燧改火,期可已矣 C.刑罚不中,则民无所错手足 D.自诸侯出,盖十世希不失矣 2.下列句子中,加点的词语古今意义相同的一项是( A.昔者先王以为东蒙主 B.有事,弟子服其劳 C.有酒食,先生馔 D.子生三年,然后免于父母之怀 3.下列加点的词语与所给例句中加点词语的意义和用法相同的一项是( 例句:有是哉,子之迂也 A.不好犯上,而好作乱者,未之有也 B.孝弟也者,其为仁之本与 C.夫君子之居丧,食旨不甘 D.临之以庄,则敬 4.下列句子中与所给例句句式相同的一项是 例句:夫三年之丧,天下之通丧也 A.是社稷之臣也 B.久矣吾不复梦见周公 C.曾是以为孝乎 D.虎兕出于柙,龟玉毁于椟中 5.下列加点的词解释正确的一项是( A.郁郁乎文哉文:文采 B.天下有道,则庶人不议不议:无可非议 C.刑罚不中,则民无所错手足错:错误 D.有酒食,先生馔先生:老师 6.下列各组中,加点词的用法和意思都相同的一组是 ∫虽有粟,吾得而食诸 投诸渤海之尾 是可忍也 B1是谁之过与
高考专题练习 1 论语（2）·克己复礼 班级__________ 姓名____________ 学号______ 积累与运用 1．下列各项不含通假字的一项是 ( ) A．周监于二代，郁郁乎文哉 B．旧谷既没，新谷既升，钻燧改火，期可已矣 C．刑罚不中，则民无所错手足 D．自诸侯出，盖十世希不失矣 2．下列句子中，加点的词语古今意义相同的一项是 ( ) A．昔者先王以为．．东蒙主 B．有事，弟子．．服其劳 C．有酒食，先生．．馔 D．子生三年，然后．．免于父母之怀 3．下列加点的词语与所给例句中加点词语的意义和用法相同的一项是( ) 例句：有是哉，子之．迂也 A．不好犯上，而好作乱者，未之．有也 B．孝弟也者，其为仁之．本与 C．夫君子之．居丧，食旨不甘 D．临之．以庄，则敬 4．下列句子中与所给例句句式相同的一项是 ( ) 例句：夫三年之丧，天下之通丧也 A．是社稷之臣也 B．久矣吾不复梦见周公 C．曾是以为孝乎 D．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中 5．下列加点的词解释正确的一项是 ( ) A．郁郁乎文．哉 文：文采 B．天下有道，则庶人不议．． 不议：无可非议 C．刑罚不中，则民无所错．手足 错：错误 D．有酒食，先．生．馔 先生：老师 6．下列各组中，加点词的用法和意思都相同的一组是 ( ) A. 虽有粟，吾得而食诸． 投诸．渤海之尾 B. 是．可忍也 是．谁之过与
高考专题练习 八佾舞于庭 君子于其言,无所苟而己 ∫礼云礼云,玉帛云乎哉 钟鼓云乎哉 阅读与鉴赏 宰我问:“三年之丧,期已久矣。君子三年不为礼,礼必坏:三年不为乐,乐必崩。旧谷既没, 新谷既升,钻燧改火,期可已矣。” 子曰:“食夫稻,衣夫锦,于女安乎?” 曰:“安 女安,则为之!夫君子之居丧,食旨不甘,闻乐不乐,居处不安,故不为也。今女安,则为 之! 宰我出。子曰:“予之不仁也!子生三年,然后免于父母之怀。夫三年之丧,天下之通丧也 予也有三年之爱于其父母乎?” 7.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)三年不为乐,乐必崩: (2)新谷既升 (3)衣夫锦: (4)期已久矣 8.翻译文中画横线的句子。 (1)旧谷既没,新谷既升,钻燧改火,期可已矣。(5分) 译文 (2)夫君子之居丧,食旨不甘,闻乐不乐,居处不安,故不为也。(6分)
高考专题练习 2 C. 八佾舞于．庭 君子于．其言，无所苟而已 D. 礼云．礼云，玉帛云乎哉 钟鼓云．乎哉 阅读与鉴赏 宰我问：“三年之丧，期已．久矣。君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩．。旧谷既没， 新谷既升，钻燧改火，期可已矣。” 子曰：“食夫稻，衣．夫锦，于女安乎？” 曰：“安。” “女安，则为之！夫君子之居丧，食旨不甘，闻乐不乐，居处不安，故不为也。今女安，则为 之！” 宰我出。子曰：“予之不仁也！子生三年，然后免于父母之怀。夫三年之丧，天下之通丧也， 予也有三年之爱于其父母乎？” 7．解释下列句子中加点的词。(4 分) (1)三年不为乐，乐必崩．：_______________ (2)新谷既升．：______________ (3)衣．夫锦：_______________ (4)期已．久矣：_____________ 8．翻译文中画横线的句子。 (1)旧谷既没，新谷既升，钻燧改火，期可已矣。(5 分) 译文：_____________________________________________________________ (2)夫君子之居丧，食旨不甘，闻乐不乐，居处不安，故不为也。(6 分) 译文：_____________________________________________________________
高考专题练习 论语(2)·克己复礼 解析A项中“监”通“鉴”,借鉴:C项中“错”通“措”,放置:D项中 “希”通“稀”,少。 答案B 2 解析D项“然后”古今同义。A项以为:此处为“让……做”,今义为“认 为”。B项弟子:此处为“为人弟、为人子的年轻人”,今义指“学生”。C 项先生:此处为“年长者”,今义指“老师” 答案D 解析B项与例句相同,均为结构助词,的;A、D两项均为代词:C项为结 构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。 答案B 解析A项与例句相同,均为判断句;B项为主谓倒装句:C项为宾语前置句 D项为介宾短语后置句。 答案A 5. 解析A项中“文”,完美:C项中“错”通“措”,放置:D项中“先生”, 年长者。 答案B 6 解析A项“诸”,之乎/之于;B项“是”,均为代词,这;C项“于” 在/对于;D项“云”,助词,用在重复的同一词语的后面/说 答案B 答案(1)废弛(2)登,谷物登场(3)穿(4)太,甚 答案(1)陈谷已经吃完,新谷已经登场,钻火改用木料经过了一个轮回,满 年也就可以结束了。 (2)而君子守丧的时候,吃美味不觉得香甜,听音乐不觉得快乐,闲居也不觉 得安适,因此不那样做
高考专题练习 3 论语（2）·克己复礼 1． 解析 A 项中“监”通“鉴”，借鉴；C 项中“错”通“措”，放置；D 项中 “希”通“稀”，少。 答案 B 2． 解析 D 项“然后”古今同义。A 项以为：此处为“让……做”，今义为“认 为”。B 项弟子：此处为“为人弟、为人子的年轻人”，今义指“学生”。C 项先生：此处为“年长者”，今义指“老师”。 答案 D 3． 解析 B 项与例句相同，均为结构助词，的；A、D 两项均为代词；C 项为结 构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 答案 B 4． 解析 A 项与例句相同，均为判断句；B 项为主谓倒装句；C 项为宾语前置句； D 项为介宾短语后置句。 答案 A 5． 解析 A 项中“文”，完美；C 项中“错”通“措”，放置；D 项中“先生”， 年长者。 答案 B 6． 解析 A 项“诸”，之乎/之于；B 项“是”，均为代词，这；C 项“于”， 在/对于；D 项“云”，助词，用在重复的同一词语的后面/说。 答案 B 7． 答案 (1)废弛 (2)登，谷物登场 (3)穿 (4)太，甚 8． 答案 (1)陈谷已经吃完，新谷已经登场，钻火改用木料经过了一个轮回，满 一年也就可以结束了。 (2)而君子守丧的时候，吃美味不觉得香甜，听音乐不觉得快乐，闲居也不觉 得安适，因此不那样做