青海湖,梦幻般的湖 【课文题解】 青海湖地处青藏高原,因为其特殊的地理位置而产生了独特的景色,湖水及其两岸的景 色是粗犷、质朴的,而且湖水还孕育了众多的游鱼,吸引了数以万计的水鸟,此情此景,是 那么令人难以置信,如置梦中,因此,作者把青海湖称为梦幻般的湖。 【学法指导】 这是一篇写景的文章。课文描写了青海湖景色的神奇和它勃勃的生机。读课文,首先要 注意作者观察的顺序,其次,对课文中的用词要认真体会,体味作者对青海湖的情感。 【内容结构图示】 草滩(绿)油菜花(黄) 质朴的美湖水(湛蓝) 清海湖 天空(万里无云)山恋深褐色)公路牦牛 充满生初鸟的王国 鱼的乐园 【多音字组词】 卷1m(卷起来 uon画卷) 【词语解释】 倘徉( chang yang):安闲自在地步行。 扑朔迷离φ pu shuo mi li):原意指把兔子捏住耳朵提起来,雄兔脚乱踢,雌兔眼半闭, 可是在地上跑时就辨认不出雌雄了。后来形容事物错综复杂,不易看清真相。 涟漪(1 ian yi):水面被微风吹起的细小波纹 逶迤( wei yi):道路、山川弯曲而延续的样子。 妩媚(wmei):姿态美好可爱 震慑( zhen she):以激起畏惧来影响或控制。 酣畅淋漓( han chang lin li):酣畅是舒畅、畅快的意思,淋漓在此也是形容畅快。酣 畅淋漓指十分畅快 生气勃勃( sheng gi bo bo):形容有朝气,充满活力。 【近、反义词】 近义词:质朴—一朴实绝妙—一巧妙欢快—一欢乐雕琢一一雕刻 反义词:精细一一粗放神奇一一平庸辽阔一一狭小 【重点句子解析】 1.我曾经领略过西湖的妩媚……我却被青海湖的质朴所震慑,原先那些华丽的感慨被 一股大自然的魅力所推翻了 这一句话通过对比,突出青海湖独特的质朴的特点。作者不惜笔墨列举了几大湖的特点
青海湖，梦幻般的湖 【课文题解】 青海湖地处青藏高原，因为其特殊的地理位置而产生了独特的景色，湖水及其两岸的景 色是粗犷、质朴的，而且湖水还孕育了众多的游鱼，吸引了数以万计的水鸟，此情此景，是 那么令人难以置信，如置梦中，因此，作者把青海湖称为梦幻般的湖。 【学法指导】 这是一篇写景的文章。课文描写了青海湖景色的神奇和它勃勃的生机。读课文，首先要 注意作者观察的顺序，其次，对课文中的用词要认真体会，体味作者对青海湖的情感。 【内容结构图示】 【多音字组词】 【词语解释】 倘徉(cháng yáng)：安闲自在地步行。 扑朔迷离(pū shuò mí lí)：原意指把兔子捏住耳朵提起来，雄兔脚乱踢，雌兔眼半闭， 可是在地上跑时就辨认不出雌雄了。后来形容事物错综复杂，不易看清真相。 涟漪(1ián yī)：水面被微风吹起的细小波纹。 逶迤(wēi yí)：道路、山川弯曲而延续的样子。 妩媚(wǔ mèi)：姿态美好可爱。 震慑(zhèn shè)：以激起畏惧来影响或控制。 酣畅淋漓(hān chàng lín lí)：酣畅是舒畅、畅快的意思，淋漓在此也是形容畅快。酣 畅淋漓指十分畅快。 生气勃勃(shēng qì bó bó)：形容有朝气，充满活力。 【近、反义词】 近义词：质朴——朴实 绝妙——巧妙 欢快——欢乐 雕琢——雕刻 反义词：精细——粗放 神奇——平庸 辽阔——狭小 【重点句子解析】 1．我曾经领略过西湖的妩媚……我却被青海湖的质朴所震慑，原先那些华丽的感慨被 一股大自然的魅力所推翻了。 这一句话通过对比，突出青海湖独特的质朴的特点。作者不惜笔墨列举了几大湖的特点
从而和青海湖的质朴形成鲜明的对比,给读者留下深刻的印象 2.谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢? 这是一句反问话,也是对上文的总结。以反问总结更加突出青海湖是大胆的梦幻,直扣 主题 【分段及段意】 本文可分为三段。 第一段(第1、2自然段):写作者去青海湖路上的情形 第二段(第3至5自然段):具体描写青海湖的景色及其特点 第三段(第6、7自然段):总结全文,写明作者的感受。 【中心思想】 本文通过描写青海湖的壮丽景色,表达了作者为青海湖的质朴而震撼的感受。 【写作特点】 1.本文运用了比喻、对比等写作手法,突出了青海湖的特点 2.本文语言文字优美,蕴含想象。如课文中描写湖水“蓝得纯净”、“深湛”、“温 柔恬雅”、“蓝锦缎似的”,语言优美简练,表达了作者对青海湖的喜爱之情。 【知识延伸】 青海湖,面积4583平方公里,是我国最大的盐水湖,由断层陷落而成。位于青海省东 北部,是青海省主要风景旅游名胜
从而和青海湖的质朴形成鲜明的对比，给读者留下深刻的印象。 2．谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢? 这是一句反问话，也是对上文的总结。以反问总结更加突出青海湖是大胆的梦幻，直扣 主题。 【分段及段意】 本文可分为三段。 第一段(第 1、2 自然段)：写作者去青海湖路上的情形。 第二段(第 3 至 5 自然段)：具体描写青海湖的景色及其特点。 第三段(第 6、7 自然段)：总结全文，写明作者的感受。 【中心思想】 本文通过描写青海湖的壮丽景色，表达了作者为青海湖的质朴而震撼的感受。 【写作特点】 1．本文运用了比喻、对比等写作手法，突出了青海湖的特点。 2．本文语言文字优美，蕴含想象。如课文中描写湖水“蓝得纯净”、“深湛”、“温 柔恬雅”、“蓝锦缎似的”，语言优美简练，表达了作者对青海湖的喜爱之情。 【知识延伸】 青海湖，面积 4583 平方公里，是我国最大的盐水湖，由断层陷落而成。位于青海省东 北部，是青海省主要风景旅游名胜