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走进作者 冯骥才 当代作家,他以写知识分子 和天津近代历史故事见长, 他用他的生花妙笔给我们奉 献了以中华民俗为内核的一 道道精神大餐! 如长篇小说《义和拳》, 中篇小说《神鞭》, 小小说集《俗世奇人 e民族文化的宇望者
走进作者 • 当代作家,他以写知识分子 和天津近代历史故事见长, 他用他的生花妙笔给我们奉 献了以中华民俗为内核的一 道道精神大餐！ • 如长篇小说《 》， 中篇小说 《 》， • 小小说集 《 》 等 冯骥才 义和拳 俗世奇人 神鞭
你会认下列红色的字吗 小撮cuo啪pa黏软nian吓懵meng 硌牙ge 擀面gan 秫米shu
你会认下列红色的字吗 小撮 啪 黏软 吓懵 硌牙 擀面 秫米 cuō pā nián mēng gè gǎn shú
教学目标 、学习概括文章的方法 学习塑造人物形象的方法
教学目标 一、学习概括文章的方法 二、学习塑造人物形象的方法
课文概括 1、人物,事件. 1,概括内容: ·2、事件的发生,发展, 2,概括情节: 结局 ·3,概括人物形象:·3、性格,感情倾向 4,概括主题 ·4、内容加思想感情
课文概括 • 1,概括内容： • 2，概括情节： • 3，概括人物形象： • 4，概括主题 • 1、人物,事件. • 2、事件的发生，发展， 结局 • 3、性格，感情倾向 • 4、内容加思想感情
1、概括内容:人物+事件 以《口技》为例子 例子;本文讲述了一位口技艺人表演一家人由睡到醒,由 醒到睡,失火救火的过程的故事 2、概括情节:事件的发生,发展,结局 开始表演--表演由睡到醒—表演由醒到睡--表演 失火-表演救火表演结束 3、概括人物形象:事件,性格, 本文通过记叙一位口技艺人表演一家人由睡到醒,由醒 到睡的,失火失火救火的过程的故事,塑造了一位技艺 高超,表演惟妙惟肖,沉稳老练的口技艺人形象 4概括主题:内容加思想感情 本文通过记叙一位口技艺人表演一家人由睡到醒,由醒 到睡,失火救火的过程的故事,赞美了口技艺人技艺的 高超,和劳动人民超强的智慧
1、概括内容：人物+事件 例子;本文讲述了一位口技艺人表演一家人由睡到醒，由 醒到睡，失火救火的过程的故事 2、概括情节：事件的发生，发展，结局 开始表演------表演由睡到醒-------表演由醒到睡------表演 失火------表演救火-------表演结束 3、概括人物形象：事件，性格， 本文通过记叙一位口技艺人表演一家人由睡到醒，由醒 到睡的，失火失火救火的过程的故事，塑造了一位技艺 高超，表演惟妙惟肖,沉稳老练的口技艺人形象。 •4概括主题：内容加思想感情. •本文通过记叙一位口技艺人表演一家人由睡到醒，由醒 到睡，失火救火的过程的故事，赞美了口技艺人技艺的 高超，和劳动人民超强的智慧。 以《口技》为例子
概括内容:人物+事件 参考:本文讲述了杨巴以机智伶俐的一张 嘴,化解李宗堂喝茶汤时误把芝麻当成脏物 的故事
概括内容：人物+事件 • 参考：本文讲述了杨巴以机智伶俐的一张 嘴,化解李宗堂喝茶汤时误把芝麻当成脏物 的故事
概括情节:事件的发生,发展,结局 杨巴送茶汤-李鸿章误把压碎的芝麻当 成脏物 好嘴杨巴以李鸿章不爱吃压 碎的芝麻巧妙化解 获得李鸿章的重 赏-杨巴威名大震
概括情节：事件的发生，发展，结局 • 杨巴送茶汤--------李鸿章误把压碎的芝麻当 成脏物----------好嘴杨巴以李鸿章不爱吃压 碎的芝麻巧妙化解-----------获得李鸿章的重 赏-----------杨巴威名大震
概括人物形象:性格,感情倾向 ·本文的杨巴以伶俐的一张嘴化解李宗堂误 把芝麻当成脏物的的故事,塑造了一个随 机应变,处乱不惊的民间艺人形象
概括人物形象：性格，感情倾向 • 本文的杨巴以伶俐的一张嘴化解李宗堂误 把芝麻当成脏物的的故事，塑造了一个随 机应变，处乱不惊的民间艺人形象
概括主题:内容加思想感情 参考:本文讲述了杨巴以机智伶俐的一张 嘴化解李宗堂喝茶汤时误把芝麻当成脏物 的的故事。赞扬了杨巴的随机应变,处乱 不惊。也表现了民间艺人处在社会底层生 活的不易
概括主题：内容加思想感情 • 参考：本文讲述了杨巴以机智伶俐的一张 嘴化解李宗堂喝茶汤时误把芝麻当成脏物 的的故事。赞扬了杨巴的随机应变，处乱 不惊。也表现了民间艺人处在社会底层生 活的不易