英语专业第二外语课程 法语一 天津广播电视大学 外语学院 滕英
英语专业第二外语课程 法语一
Lecon un 第一课 一、本课重、难点问题辅导 (一)重点掌握：主语人称代词、重读人称代词 (二)掌握：法语字母、发音方法、元音、辅音、联诵、开音 节、闭音节等语音知识 (三)了解：法语问候的表达法
Leçon un 第一课 （一）重点掌握：主语人称代词、重读人称代词 （二）掌握：法语字母、发音方法、元音、辅音、联诵、开音 节、闭音节等语音知识 （三）了解： 法语问候的表达法 一、本课重、难点问题辅导
(一)主语人称代词 je 我 nous 我们 tu 你 vous 您，你们 il 他，它 ils 他们，它们 el1e她，它 elles 她们，它们 Je suis etudiante. Elle est professeur. Nous sommes Chinois. Ils sont amis. C'est un livre.II est a moi. A quelle heure commence la soiree Elle commence a sept heures et demie
（一）主语人称代词 je 我 nous 我们 tu 你 vous 您，你们 il 他，它 ils 他们，它们 elle 她，它 elles 她们，它们 Je suis étudiante. Elle est professeur. Nous sommes Chinois. Ils sont amis. C’est un livre. Il est à moi. A quelle heure commence la soirée ? Elle commence à sept heures et demie
(二)重读人称代词 moi我 nous 我们 toi你 vous 您，你们 Iui他，它 eux 他们，它们 elle她，它 elles她们，它们 用于省略句Et toi? 用于介词后Chez moi. 做主语的同位语Moi,je dois rentrer.. 在C'est后C'est lui. 命令式的肯定式Lve-toi!
（二）重读人称代词 moi 我 nous 我们 toi 你 vous 您，你们 lui 他，它 eux 他们，它们 elle 她，它 elles 她们，它们 用于省略句 Et toi ? 用于介词后 Chez moi. 做主语的同位语 Moi, je dois rentrer. 在 C’est后 C’est lui. 命令式的肯定式 Lève-toi！
(三)法语字母、发音方法、元音、辅音、联诵、 连音、开音节、闭音节等语音知识 1.法语属于印欧语系拉丁语族（罗曼语族）。 2.音素和字母 (1)语言有两种基本表达形式：语音形式和书写形式。 (②)语音形式的最小单位是音素。音素则分为元音和辅音。 法语共有35个音素，其中元音因素15个，辅音因素17个， 半元音半辅音因素3个。 (③)书写形式即文字。法语采用拉丁字母，字母表与英语相同， 共26个字母，其中6个元音字母(a、e、i、o、u、y),20 个辅音字母(b、c、d等)
（三）法语字母、发音方法、元音、辅音、联诵、 连音、开音节、闭音节等语音知识
3.法语元音字母上的特殊符号 符号 ⊙ ⊙ U 闭音符 e 开音符 a e ù 长音符 a e 6 0 分音符 e 0
3. 法语元音字母上的特殊符号 符号 a e i o u y ˊ 闭音符 é ˋ 开音符 à è ù ^ 长音符 â ê î ô û ¨ 分音符 ë ï ü
例如： “,”闭音符，放在字母e上方，如：tat,bebe,epee; “、”开音符，放在字母a,e,u上方，如：a,e,ù；tres,la; “"长音符，放在字母a,e,u,i,o上方，如：ame, age,etre,tete,cout,ile; “.”分音符，放在字母e,i,u上方，如：aigue;mais[mais] naif [naif]Noel [noel]
4.法语其他特殊符号 “c”软音符，表示在a,o,u前的c字母下面，表示c读[s], 如：lecon,facon “’”省文撒，代替省去的单词，如：ete,c'est “”连字符，用来连接单词，如：Oùhabite-t-il? 特殊符号：oe soer 省音：少数以元音字母a或e结尾的单音词词，常和下一词的词首 元音合成一个音节，而省去上一词的词末元音字母，这叫 做省音。I'ete=le ete c'est=ce est I'etudiante la etudiante
4. 法语其他特殊符号
5.开音节与闭音节 (1)开音节：以元音结尾的音节叫开音节；如aler[a-le]ga[sa] (2)闭音节：以辅音结尾的音节叫闭音节。sac[sak] distance [dis-ta:s]
（1）开音节：以元音结尾的音节叫开音节；如aller [a-le] ça [sa] （2）闭音节：以辅音结尾的音节叫闭音节。sac [sak] distance [dis-tǎ：s] 5. 开音节与闭音节
6.联诵与连音 (1)联诵：在同一节奏组（语义单位）中，当前一词词末是原来不 发音的辅音字母，而后一词词首为元音时，前面词末不发音的 辅音字母要发音，并与后面的词首元音合成一个音节，这种现 象叫联诵(la liaison)。 如：un grand arbre..一棵大树 C'est un enfant.这是一个孩子。 C'est une chemise.这是一件衬衫。 (2)连音：相邻的两个词之间如果没有停顿，前一词词尾如果 是发音的辅音字母，要与下一词词首的元音合读，成为一个 音节，叫做连音('enchainement)。 如：Elle est la.她在那儿
（1）联诵：在同一节奏组（语义单位）中，当前一词词末是原来不 发音的辅音字母，而后一词词首为元音时，前面词末不发音的 辅音字母要发音，并与后面的词首元音合成一个音节，这种现 象叫联诵（la liaison）。 如： un grand arbre. 一棵大树 C’est un enfant. 这是一个孩子。 C’est une chemise. 这是一件衬衫。 （2）连音：相邻的两个词之间如果没有停顿，前一词词尾如果 是发音的辅音字母，要与下一词词首的元音合读，成为一个 音节，叫做连音（l’enchaînement）。 如：Elle est là. 她在那儿。 6. 联诵与连音