怎样学习法语 青岛海洋大学法语系主任李志清 一个星期之前，我刚刚从法国讲学返回，我们的同学就给我出了这样一个器目，初始我感到十 分愕然。中文系的学生提出这样的问题尚且情有可原，外语学院的学生可是万万不应该。难道他们 也想令我创造“法语百日通”不可？ 后来我才发现错误的恰恰是我自己。法语不同于英语更不月于日语，学习方法自然也不尽相同： 这藏是院刊编辑同志的目的。 可是用一千字目答硕大之问愿。难也。但既己许了愿，只得尽力光成了。 外语学院的所有语种唯独法语属于拉丁语族。法语的词汇结构复桑，司行变化纷繁。英语名词 没有阴阳之分，因面与名词发生关系的形容词，词等限定词也没有明阳性的变化。英语的名词和 代词虽说有单复数之分，但变化并不复条，法语则不然：名问的单复数不仅影响名词范畸的问类， 而且会影响到动词范睛的词类（如：过去分词》： 莫语的语法关系主要是靠问序和小品司来表示的： 英语：1g1 ve it t0o闻，（我给它与你） 法由：Je vous le doene,(我你它给) 从上面的例句健可以发现：英语的语法关系主要是靠词序表达的，而法语侧依靠句法关系表达 (eus为间接完语，1e为直接宾语)。 1,分析性手段，主要指语序。法语一般需要情助虚词。这一点与英通相同： I give the pem to Li. Je donne le stylo a Li. 2.综合性手段，包括词尾变化，性及数的变化，动词的变位，人称代词的词形变化 (tt1,te,t’)等等，但其中特别的是动词变位，即动词的内部屈折（词根变化）。现在时、将 来时、复合过去时、未完成过去时，简单过去时、愈过去时、先过去时。法语的关系代问也十分复 杂，诸如dknt,而1eel及其复合形ael,duquel,4r1 equal等更使初学者“大移不解”。 法国著名的诗人瓦莱利(Valery)对于法语有过十分中肯的评透：“我不想谈及法语的拼写， 因为它己经被7世纪基些迁陶的学究出于无知和荒谬确定了下米。从时起，它就不断使外国学生 失里，并使一都分法语单词的发音有了弊病。如今，这件怪事反而成为社会检验的标清：在法国蓝 要是写的和说的一样就拔祝为比写与说不一样的人低了一等。 法语的句法是属于最严格的一类。其规矩之严可与法国古肉诗重的格律相比拟。值得注意的是， 一个思把极瑞自由而富有逻辑性的民族，在语言方面竟会忍受一些条条框糕的限制。而且这些约束 有许多是无法解释的： 法语对于一个本国著名作家况且如知此。更何况对外国人？
1 怎样学习法语 青岛海洋大学法语系主任 李志清 一个星期之前，我刚刚从法国讲学返回，我们的同学就给我出了这样一个题目，初始我感到十 分愕然。中文系的学生提出这样的问题尚且情有可原，外语学院的学生可是万万不应该。难道他们 也想令我创造“法语百日通”不可？ 后来我才发现错误的恰恰是我自己。法语不同于英语更不同于日语，学习方法自然也不尽相同。 这就是院刊编辑同志的目的。 可是用一千字回答硕大之问题，难也。但既已许了愿，只得尽力完成了。 外语学院的所有语种唯独法语属于拉丁语族。法语的词汇结构复杂，词行变化纷繁。英语名词 没有阴阳之分，因而与名词发生关系的形容词，冠词等限定词也没有阴阳性的变化。英语的名词和 代词虽说有单复数之分，但变化并不复杂。法语则不然：名词的单复数不仅影响名词范畴的词类， 而且会影响到动词范畴的词类（如：过去分词）。 英语的语法关系主要是靠词序和小品词来表示的。 英语：I give it to you. (我给它与你） 法语：Je vous le donne.(我你它给） 从上面的例句就可以发现：英语的语法关系主要是靠词序表达的，而法语则依靠句法关系表达 （vous 为间接宾语，le 为直接宾语）。 1.分析性手段，主要指语序。法语一般需要借助虚词。这一点与英语相同： I give the pen to Li. Je donne le stylo à Li. 2. 综合性手段，包括词尾变化，性及数的变化，动词的变位，人称代词的词形变化 （tu,toi,te,t’)等等。但其中特别的是动词变位，即动词的内部屈折（词根变化）。 现在时、将 来时、复合过去时、未完成过去时、简单过去时、愈过去时、先过去时。法语的关系代词也十分复 杂，诸如 dont,而 lequel 及其复合形 auquel,duquel,parmilequal 等更使初学者“大惑不解”。 法国著名的诗人瓦莱利（Valery）对于法语有过十分中肯的评述：“我不想谈及法语的拼写， 因为它已经被 17 世纪那些迂腐的学究出于无知和荒谬确定了下来。从那时起，它就不断使外国学生 失望，并使一部分法语单词的发音有了弊病。如今，这种怪事反而成为社会检验的标准：在法国谁 要是写的和说的一样就被视为比写与说不一样的人低了一等。 法语的句法是属于最严格的一类。其规矩之严可与法国古典诗歌的格律相比拟。值得注意的是， 一个思想极端自由而富有逻辑性的民族，在语言方面竟会忍受一些条条框框的限制，而且这些约束 有许多是无法解释的。 法语对于一个本国著名作家况且如此，更何况对外国人？
另外有一个法国诗人罗宾(1)对于汉语则有另一备评述，现引米作为与法语的对比，或许 对同学们有所帮励： “汉语无需任何告助：汉字表示一韧，其意自明。汉字超凡的卓越。它可以在句子里任意调透使 用。其含义可以任人解释，不受任有的束（这和中国人的民族性又是多么的异同—一作者注）。 字与字之间并无任何晦涩之联系，蓝至无所谓词也无所谓句。当一句笼统的句子把一些字连接起米 时，字与字之间的联系就无声无息了。这种语言还没有被人类完全拿挥(Cette langue n'cst阳s p阳vem加s咖'&1”hom.)。它要求于人的，或是卓越的理性或是极度的狂热，有了泪水和劳而 无功。” “创造出这样的语言无疑是人类精神的一个冷速，，：，这种语言没有名词，没有形容词。没有 动问，没有测问：没有单数，没有复数：没有阳性，没有阴性，没有中性：没有动问变位：·： 没有主句，没有从句·， 一个外国人方能发现汉语的伟大之处。一个中国人方能发现法语的严格规范之处。 为了满足院刊编辑的要求，我为初学法语的学生编了四句顺口渐： 学习照阅分阴阳， 动司变位记心上。 代司位置很重要， 分词配合时时详： 还是上面的法国诗人瓦莱利说： “(法语)有了清楚的结构，再加上法国人惯于使用袖象的定义和精确性，所以能够构思并写 出许多文学态作。” 我裹心地希里更多的同学透修法语并掌握法语，有朝一日，我门能够案会在一起用法语流天说 地，摆上法语“龙门库”不亦乐平！
2 另外有一个法国诗人罗宾（Robin)对于汉语则有另一番评述，现引来作为与法语的对比，或许 对同学们有所帮助： “汉语无需任何借助；汉字表示一切，其意自明。汉字超凡的卓越，它可以在句子里任意调遣使 用。其含义可以任人解释，不受任何约束（这和中国人的民族性又是多么的异同------作者注）。 字与字之间并无任何晦涩之联系，甚至无所谓词也无所谓句。当一句笼统的句子把一些字连接起来 时，字与字之间的联系就无声无息了。这种语言还没有被人类完全掌握（Cette langue n’est pas parvenu jusqu’à l’homme.)，它要求于人的，或是卓越的理性或是极度的狂热，有了泪水和劳而 无功。” “创造出这样的语言无疑是人类精神的一个奇迹......这种语言没有名词，没有形容词，没有 动词，没有副词；没有单数，没有复数；没有阳性，没有阴性，没有中性；没有动词变位......; 没有主句，没有从句 ......” 一个外国人方能发现汉语的伟大之处。一个中国人方能发现法语的严格规范之处。 为了满足院刊编辑的要求，我为初学法语的学生编了四句顺口溜： 学习翻阅分阴阳， 动词变位记心上。 代词位置很重要， 分词配合时时讲。 还是上面的法国诗人瓦莱利说： “（法语）有了清楚的结构，再加上法国人惯于使用抽象的定义和精确性，所以能够构思并写 出许多文学杰作。” 我衷心地希望更多的同学选修法语并掌握法语，有朝一日，我们能够聚会在一起用法语谈天说 地，摆上法语“龙门阵”不亦乐乎！