千个民族五十六朵花 我们的民族小学 By:天台外国语小学 (一)阳老师
我们的民族小学 By：天台外国语小学 三（一）阳老师
上学路上和到校的情景 你想到了什么情景? 不同方向走来服装各异的同学们。 路边的花花草草也羡慕他们漂亮的衣服。 到学校了,同学们相互问好,团结友爱!
上学路上和到校的情景 • 你想到了什么情景？ • 不同方向走来服装各异的同学们。 • 路边的花花草草也羡慕他们漂亮的衣服。 • 到学校了，同学们相互问好，团结友爱！
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和 太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇 族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同 语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服 装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱 的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬 礼。 我们班的同学来自四面八方,有新城的,有(白鹤)的,有 (街头)的,还有(坦头)的 用“有...有。..有...还有”造句:
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和 太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇 族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同 ，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服 装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱 的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬 礼。 • 我们班的同学来自四面八方，有新城的，有（白鹤）的，有 （街头）的，还有（坦头）的． • 用“有．．．有．．．有．．．还有”造句：
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习 。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十 分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上 好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只 猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读 课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做 游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹 1·你知道哪个句子描写窗外安静吗? 2·山林里的朋友指的是什么? 3·山林里的朋友在同学们上课时它们是怎样做的? 4·山林里的朋友,在同学们下课时它们在干什么?
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习 。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十 分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上 ，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只 猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读 课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做 游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹 。 • １．你知道哪个句子描写窗外安静吗？ • ２．山林里的朋友指的是什么？ • ３．山林里的朋友，在同学们上课时它们是怎样做的？ • ４．山林里的朋友，在同学们下课时它们在干什么？
上课时,你又想到了什么情景 同学们上课是什么样的表现? 窗外是什么样的情景? ·如果你是小猴或者其他小动物,你此时会干 嘛?
上课时，你又想到了什么情景 • 同学们上课是什么样的表现？ • 窗外是什么样的情景？ • 如果你是小猴或者其他小动物，你此时会干 嘛？
下课后他们会怎样? 让我们一起去看看少数民族的同学们是怎样 度过他们的课余时间的? 孔雀舞 摔跤 此时,小动物们也来看热闹,现在它们会干 嘛?
下课后他们会怎样？ • 让我们一起去看看少数民族的同学们是怎样 度过他们的课余时间的？ • 孔雀舞 • 摔跤 • 此时，小动物们也来看热闹，现在它们会干 嘛？
让我们来想象 让我们有感情的朗读最后一段 古老的铜钟 凤尾竹的影子
让我们来想象 • 让我们有感情的朗读最后一段 古 老 的 铜 钟 凤 尾 竹 的 影 子
下面的知识很简单!同学们,让我们一起 来复习!
• 下面的知识很简单！同学们，让我们一起 来复习！
坪(坪坝)(草坪)--评\苹 坝(坪坝)(河坝)--贵\贝 戴(穿戴)(戴上 载\栽\裁 招(招呼)(招手)--照\昭 蝴〔蝴蝶)(蝴蝶花)--湖\瑚\糍
坪（坪坝）（草坪）－－评＼苹 坝（坪坝）（河坝）－－贵＼贝 戴（穿戴）（戴上）－－载＼栽\裁 招（招呼）（招手）－－照\昭 蝴（蝴蝶）（蝴蝶花）－－湖＼瑚\糊
蝶(蝴蝶)(蝶泳)一一碟 孔(孔雀)(孔子)一一扎\乱\礼 雀(孔雀)(麻雀)一一省 舞(舞台)(舞蹈) 铜(铜钟)(铜钱)一一筒 粗(粗壮)(粗心)一组姐\祖\租 尾(凤尾竹)(尾巴)一一层\屋
蝶（蝴蝶）（蝶泳）－－碟 孔（孔雀）（孔子）－－扎\乱\礼 雀（孔雀）（麻雀）－－省\ 舞（舞台）（舞蹈）－－ 铜（铜钟）（铜钱）－－筒 粗（粗壮）（粗心）－组\姐＼祖＼租 尾（凤尾竹）（尾巴）－－层＼屋