中国社会科学院大学：文学院《中国戏剧史专题》课程教学大纲.pdf_大学文库

中国社会科学院大学《中国戏剧史专题》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号*学时*学分32 2(Course ID)(Credit Hours)(Credits)中国戏剧史专题*课程名称(CourseName)AHistoryof Ancient Chinese Xiaoshuo先修课程(PrerequisiteCourses)本课程是汉语言文学本科专业的专业选修课。课程教学目标是培养学生们的独立思考能力以及创新潜力。本课程是中国戏剧史的专题，但是希望通过这门课程的学习，触类旁通，启发和提高学生对古代戏剧经典以及俗文学作品的解读能力，打下古代文学研究的基础。通过中国戏曲的经典作品，丰富学生对古代戏曲史的感性认识，深化学生古代戏曲史论的知识结构，并从古代戏曲经典中总结符合中*课程简介国戏曲艺术精神的创作规律，掌握传统创作方法和写作技巧，做到古为今用。同时以戏曲为依托在(Description)授课中启发学生们思考如何了解并进入古代文学及文学研究的路径，并具备初步的文献解读与学术研究能力。教学方法采用课堂讲授、互动讨论和论文写作相结合的形式。课程成绩的评定采用期末成绩（论文写作）和平时成绩相结合的方式，期末成绩占70%，平时成绩占30%。平时成绩包括出勤、作业、课堂互动、课后作业、读书报告等板块。"A History of Chinese Xiqu"Thiscourse,"AHistoryof ChineseXiqu,isaprofessional electivefortheundergraduatemajorofChinese Language and Literature. The teaching purpose is to cultivate students' independent thinkingability and innovation potential.It is hoped thatthrough closereading,students'perceptualknowledge ofancient Xiqu classics andpopular literature works will be enriched, their preliminary understanding of the patterned compositionwith the Chinese artistic characteristics will be achieved, and their intellectual framework of the*课程简介development of ancient Xiqu will be deepened. Moreover, it is also hoped that through this course,(Description)students can learn how to reason by analogy, to think through the approaches to ancient literary worksand academicresearch,andtoacquirethepreliminaryabilityof literaryinterpretationandacademiresearch.Theteachingmethodisacombinationofclassroomteaching,interactivediscussionandterm-paperwriting. The course grade is assessed by combining the final grade (term paper) and theusual performance, with the final grade accounting for 70% and the usual performance accounting foi30%. The usual performance is composed of attendance, homework, classroom interaction, reading

中国社会科学院大学《中国戏剧史专题》课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） *学时（Credit Hours） 32 *学分（Credits） 2 *课程名称（Course Name）中国戏剧史专题 A History of Ancient Chinese Xiaoshuo 先修课程（Prerequisite Courses） *课程简介（Description）本课程是汉语言文学本科专业的专业选修课。课程教学目标是培养学生们的独立思考能力以及创新潜力。本课程是中国戏剧史的专题，但是希望通过这门课程的学习，触类旁通，启发和提高学生对古代戏剧经典以及俗文学作品的解读能力，打下古代文学研究的基础。通过中国戏曲的经典作品，丰富学生对古代戏曲史的感性认识，深化学生古代戏曲史论的知识结构，并从古代戏曲经典中总结符合中国戏曲艺术精神的创作规律，掌握传统创作方法和写作技巧，做到古为今用。同时以戏曲为依托在授课中启发学生们思考如何了解并进入古代文学及文学研究的路径，并具备初步的文献解读与学术研究能力。教学方法采用课堂讲授、互动讨论和论文写作相结合的形式。课程成绩的评定采用期末成绩（论文写作）和平时成绩相结合的方式，期末成绩占 70%，平时成绩占 30%。平时成绩包括出勤、作业、课堂互动、课后作业、读书报告等板块。 *课程简介（Description） “A History of Chinese Xiqu” This course, “A History of Chinese Xiqu”, is a professional elective for the undergraduate major of Chinese Language and Literature. The teaching purpose is to cultivate students' independent thinking ability and innovation potential. It is hoped that through close reading, students’ perceptual knowledge of ancient Xiqu classics and popular literature works will be enriched, their preliminary understanding of the patterned composition with the Chinese artistic characteristics will be achieved, and their intellectual framework of the development of ancient Xiqu will be deepened. Moreover, it is also hoped that through this course, students can learn how to reason by analogy, to think through the approaches to ancient literary works and academic research, and to acquire the preliminary ability of literary interpretation and academic research. The teaching method is a combination of classroom teaching, interactive discussion and term-paper writing. The course grade is assessed by combining the final grade (term paper) and the usual performance, with the final grade accounting for 70% and the usual performance accounting for 30%. The usual performance is composed of attendance, homework, classroom interaction, reading

report, etc.*教材1. 《中国戏曲史》（第二版），高等教育出版社2018年版。(Textbooks)配合使用：袁行需主编《中国文学史》，高等教育出版社2005年版。王国维《宋元戏曲史》，上海古籍出版社2019年版。12、王季思主编《中国古典十大悲剧集》，上海文艺出版社1982年版。3.廖奔《中国古代剧场史》，中国书籍出版社2020年版。4.刘晓明《杂剧形成史》，中华书局2007年版。5徐朔方笔校《汤显祖全集》，北京古籍出版社1999年版。参考资料6、郭英德《明清传奇史》，人民文学出版社2012年版。(OtherReferences)7.叶德均《戏曲小说从考》，中华书局1979年版。8、李修生等编《古本戏曲剧目提要》，文化艺术出版社2007年版。9、蒋星煜《中国戏曲史探微》，齐鲁书社1985年版。10、吴梅《吴梅词曲论著四种》，商务印书馆2010年版。11、王季思校注、张人和集评《集评校注西厢记》，上海古籍出版社1987年版。*课程类别口公共基础课/全校公共必修课通识教育课口专业基础课口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他（CourseCategory）口线上，教学平台*授课对象汉语言文学专业*授课模式口线下口混合式口其他2021级本科生(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）团中文*开课院系*授课语言口全外语文学院(School)(Languageof Instruction)口双语：中文+（外语讲授不低于50%）课程负责人石雷：中国社会科学院文学研究所编审，博士生导师。主要从事明清文学、姓名及简介中国古代小说戏曲、海外汉学的研究和教学。*授课教师信息(TeacherInformation)团队成员无姓名及简介培养学生们的独立思考能力以及创新潜力。虽然是中国戏剧史的专题，但是希望通过这门课程的学习，触类旁通，启发和提高学生对古代戏剧经典以及俗文学作品的解读能力，打下古代文学研究的基础。通过中国戏曲的经典作品，丰富学生对古代戏曲史的感性认识，深化学生古代戏曲史论的知识结构，并从古代戏曲经典中总结符合中国戏曲艺术精神的创作规律，掌握传统创作方法和写作技巧，做到古为今用。同时以戏曲为依托在授课中启发学生们思考如何了解并进入古代文学及文学研究的路径，并具备初步的文献解读与学术研学习目标究能力。(Learning结合中国戏剧发展史的实际，课程重点：Outcomes)一，因大型文献整理出版及数据化所带来的便利，会使文献研究趋于精细化，同时也会促进文献的综合比较研究。课程中给同学们介绍已有文献，并突出经典作品。二，注意戏曲案头文本与戏曲表演、文物的交叉融合，课程配合戏曲演出以及图像文献，细读本课程所甄选的戏曲经典作品文本（包括观摩据此文本所搬演的舞台戏曲艺术）帮助学生了解戏曲的历史、民俗、艺术、舞台演出、声腔剧种、域外影响等等各个方面，调动学生的兴趣与热情，使他们对学习对象本质的了解更加清晰

report, etc. *教材（Textbooks） 1. 《中国戏曲史》（第二版），高等教育出版社 2018 年版。配合使用：袁行霈主编《中国文学史》，高等教育出版社 2005 年版。参考资料（Other References） 1、王国维《宋元戏曲史》，上海古籍出版社 2019 年版。 2、王季思主编《中国古典十大悲剧集》，上海文艺出版社 1982 年版。 3、廖奔《中国古代剧场史》，中国书籍出版社 2020 年版。 4、刘晓明《杂剧形成史》，中华书局 2007 年版。 5、徐朔方笺校《汤显祖全集》，北京古籍出版社 1999 年版。 6、郭英德《明清传奇史》，人民文学出版社 2012 年版。 7、叶德均《戏曲小说丛考》，中华书局 1979 年版。 8、李修生等编《古本戏曲剧目提要》，文化艺术出版社 2007 年版。 9、蒋星煜《中国戏曲史探微》，齐鲁书社 1985 年版。 10、吴梅《吴梅词曲论著四种》，商务印书馆 2010 年版。 11、王季思校注、张人和集评《集评校注西厢记》，上海古籍出版社 1987 年版。 *课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象（Target Students）汉语言文学专业 2021 级本科生 *授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系（School）文学院 *授课语言（Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介石雷：中国社会科学院文学研究所编审，博士生导师。主要从事明清文学、中国古代小说戏曲、海外汉学的研究和教学。团队成员姓名及简介无学习目标（ Learning Outcomes）培养学生们的独立思考能力以及创新潜力。虽然是中国戏剧史的专题，但是希望通过这门课程的学习，触类旁通，启发和提高学生对古代戏剧经典以及俗文学作品的解读能力，打下古代文学研究的基础。通过中国戏曲的经典作品，丰富学生对古代戏曲史的感性认识，深化学生古代戏曲史论的知识结构，并从古代戏曲经典中总结符合中国戏曲艺术精神的创作规律，掌握传统创作方法和写作技巧，做到古为今用。同时以戏曲为依托在授课中启发学生们思考如何了解并进入古代文学及文学研究的路径，并具备初步的文献解读与学术研究能力。结合中国戏剧发展史的实际，课程重点：一，因大型文献整理出版及数据化所带来的便利，会使文献研究趋于精细化，同时也会促进文献的综合比较研究。课程中给同学们介绍已有文献，并突出经典作品。二，注意戏曲案头文本与戏曲表演、文物的交叉融合，课程配合戏曲演出以及图像文献，细读本课程所甄选的戏曲经典作品文本（包括观摩据此文本所搬演的舞台戏曲艺术）帮助学生了解戏曲的历史、民俗、艺术、舞台演出、声腔剧种、域外影响等等各个方面，调动学生的兴趣与热情，使他们对学习对象本质的了解更加清晰

三，注意启发同学对戏曲文本与戏曲史的古今、花雅贯通及多层次、多角度的深入研究，了解戏曲文学及文体的本质。四，打破专业壁垒，在中国文学的整体演进历程中讲述戏曲与其他文体的互生共荣及其发展流变，让学生们有更开阔的视野，打下学习的基础，思路更加开阔。 *考核方式（Grading）平时课堂互动和读书报告的分数占 30%，期末论文考查占比 70%。 *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件周次周学时其中教学内容摘要（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、阅读文献参考书目及作业等）讲授实验课习题课课程讨论其他环节第一周 2 第一章戏剧的起源、形成与发展（授课教师石雷）第一节中国戏剧的胚胎第二节中国戏剧的形成第三节宋金杂剧与诸宫调教学目标： 1、梳理中国戏剧发展史的基本脉络，了解戏曲学相关的概念。 2、介绍戏剧研究的基本方法。 3、介绍戏剧研究的状貌及前沿。 4、了解古剧之结构。教学方法：讲授推荐阅读 2. 郑传寅主编《中国戏曲史》，高等教育出版社 2018 年版。 3. 王国维《宋元戏曲史》，上海古籍出版社 2019 年版。 4. 青木正儿《中国近世戏曲史》，中华书局 2010 年版。 5. 廖奔《中国古代剧场史》，中国书籍出版社 2020 年版。 6. 张庚、郭汉城《中国戏曲通史》，文化艺术出版社 2014 年版。讨论题目和思考题： 1. 戏剧研究的前沿与方法。第二周 2 第二章宋元南戏（授课教师石雷）第一节南戏的渊源第二节南戏文本形态的特征及其演变第三节结构与排场第四节文辞与声律教学目标： 1、掌握宋元南戏发展史。 2、宋代俗文学的发展。 3、了解宋元南戏经典作品的魅力，重点学习掌握《拜月亭记》《琵琶记》两部剧作创作特色