中国社会科学院大学方言概论课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号学时学分3212220201232(Course ID)(Credit Hours)(Credits)方言概论课程名称(CourseName)Introduction to Dialectology先修课程现代汉语、语言学概论、音韵学(PrerequisiteCourses)《方言概论》是汉语言文字专业本科阶段的一门重要的专业选修课，主要学习汉语方言学的基本理论、汉语方言调查的基本方法和汉语方言的基本面貌，了解汉语方言调查研究的历史发展过程、汉语方言分区的原则和依据、汉语各大方言的语音、词汇、课程简介语法特点，着重培养、训练和提高学生以下几方面的基本功：（1）利用国际音标准(Description)确记录语音的能力，（2）在记音的基础上运用音位学原理归纳整理音系的语音分析能力，（3）在系统记录字音的基础上运用音韵学知识探求共时和历时语音对应规律的能力，（4）在语音分析的基础上进一步分析处理方言词汇和语法现象的能力。Introduction to Dialectology is an important professional elective course in theundergraduate stage of Chinese languageand writing major, Mainly study thebasictheory of Chinese dialectology,thebasic methods of Chinesedialect investigation and thebasicfeatures of Chinesedialect.Understand thehistorical development process ofChinesedialect investigation and research,the principles and basis of Chinese dialectdivision,the phonetic,lexical and grammatical characteristics of major Chinese dialects,课程简介Focus on cultivating,training and improving students'basic skills in thefollowing aspects:(Description)(1)Theabilitytoaccuratelyrecordspeechbyusinginternationalphoneticalphabet,(2)the ability to analyze phonology by using phonological principles on the basis of recordingphonology,(3)the abilityto explorethe corresponding rules of synchronic and diachronicphonology by using phonological knowledge on the basis of systematically recordingphonology, and (4) the ability to further analyze and deal with dialect vocabulary andgrammatical phenomenaonthebasisofphonologicalanalysis.教材(Textbooks)李小凡、项梦冰2020《汉语方言学基础教程》，北京大学出版社参考资料袁家驿2001《汉语方言概要》（第二版），语文出版社(OtherReferences)詹伯慧主编1991《汉语方言及方言调查》，湖北教育出版社
中国社会科学院大学方言概论课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1222020123 学时 （Credit Hours） 32 学分 （Credits） 2 课程名称 （Course Name） 方言概论 Introduction to Dialectology 先修课程 （Prerequisite Courses） 现代汉语、语言学概论、音韵学 课程简介 （Description） 《方言概论》 是汉语言文字专业本科阶段的一门重要的专业选修课，主要学习汉语 方言学的基本理论、汉语方言调查的基本方法和汉语方言的基本面貌，了解汉语方言 调查研究的历史发展过程、汉语方言分区的原则和依据、汉语各大方言的语音、词汇、 语法特点，着重培养、训练和提高学生以下几方面的基本功：（1）利用国际音标准 确记录语音的能力，（2）在记音的基础上运用音位学原理归纳整理音系的语音分析 能力，（3）在系统记录字音的基础上运用音韵学知识探求共时和历时语音对应规律 的能力，（4）在语音分析的基础上进一步分析处理方言词汇和语法现象的能力。 课程简介 （Description） Introduction to Dialectology is an important professional elective course in the undergraduate stage of Chinese language and writing major, Mainly study the basic theory of Chinese dialectology, the basic methods of Chinese dialect investigation and the basic features of Chinese dialect. Understand the historical development process of Chinese dialect investigation and research, the principles and basis of Chinese dialect division, the phonetic, lexical and grammatical characteristics of major Chinese dialects, Focus on cultivating, training and improving students' basic skills in the following aspects: (1) The ability to accurately record speech by using international phonetic alphabet, (2) the ability to analyze phonology by using phonological principles on the basis of recording phonology, (3) the ability to explore the corresponding rules of synchronic and diachronic phonology by using phonological knowledge on the basis of systematically recording phonology, and (4) the ability to further analyze and deal with dialect vocabulary and grammatical phenomena on the basis of phonological analysis. 教材 （Textbooks） 参考资料 （Other References） 李小凡、项梦冰 2020《汉语方言学基础教程》，北京大学出版社 袁家骅 2001《汉语方言概要》（第二版），语文出版社 詹伯慧主编 1991 《汉语方言及方言调查》，湖北教育出版社
中国社会科学院语言研究所编，1981《方言调查字表》，商务印书馆课程类别公共基础课/全校公共必修课口通识教育课专业基础课口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)口线上，教学平台授课对象授课模式文学院本科生回线下口混合式口其他(TargetStudents)(Modeof Instruction)口实践类（70%以上学时深入基层）口中文口全外语语种开课院系授课语言文学院口双语：中文+语种（外语讲授不低于(School)(Languageof Instruction)50%)课程负责人谢留文，中国社会科学院语言研究所研究员，博士生导师，方言研究室主任姓名及简介授课教师信息(Teacher Information)团队成员沈明，中国社会科学院语言研究所研究员，博士生导师，《方言》季刊主编姓名及简介学习目标通过教师讲授和课堂练习，要求学生基本掌握我国汉语方言分布的基本状况，学会用(Learning国际音标记录方言语音Outcomes)考核方式（Grading）课下作业课程教学计划（TeachingPlan）其中周教学内容摘要课其实习学周次讲程他（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、验题时授阅读文献参考书目及作业等）讨环课课节论第一章 绪论第一节方言和方言学第一周第二节方言差异的形成第三节汉语方言调查的意义和作用第四节汉语方言调查的历史发展第二章汉语方言分区及其主要特点（一）第二周第一节汉语方言分区的历史第二节汉语方言分区的原则和依据第三节汉语十大方言的分布及其特点
中国社会科学院语言研究所编，1981 《方言调查字表》，商务印书馆 课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 授课对象 （Target Students） 文学院本科生 授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） 开课院系 （School） 文学院 授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 语种 双语：中文+ 语种（外语讲授不低于 50%） 授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 谢留文，中国社会科学院语言研究所研究员，博士生导师，方言研究室主任 团队成员 姓名及简介 沈 明，中国社会科学院语言研究所研究员，博士生导师，《方言》季刊主编 学习目标 （ Learning Outcomes） 通过教师讲授和课堂练习，要求学生基本掌握我国汉语方言分布的基本状况，学会用 国际音标记录方言语音 考核方式（Grading） 课下作业 课程教学计划（Teaching Plan） 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 3 第一章 绪论 第一节 方言和方言学 第二节 方言差异的形成 第三节 汉语方言调查的意义和作用 第四节 汉语方言调查的历史发展 第二周 3 3 第二章 汉语方言分区及其主要特点（一） 第一节 汉语方言分区的历史 第二节 汉语方言分区的原则和依据 第三节 汉语十大方言的分布及其特点
第四节系属未明的汉语方言第五节方言岛第二章汉语方言分区及其主要特点（二）第六节汉语方言分区的历史第三周第七节汉语方言分区的原则和依据3第八节汉语十大方言的分布及其特点第九节系属未明的汉语方言第十节方言岛第二章汉语方言分区及其主要特点（三）第十一节汉语方言分区的历史第四周第十二节汉语方言分区的原则和依据33第十三节汉语十大方言的分布及其特点第十四节系属未明的汉语方言第十五节方言岛第三章国际音标（一)第一节辅音第五周1第二节元音3第三节声调第四节国际音标记音练习第三章国际音标（二）第一节辅音第六周第二节元音32第三节声调第四节国际音标记音练习第四章汉语方言语音调查（一）第一节汉语方言调查的前期准备第七周第二节《方言调查字表》介绍321第三节单字记音练习第四节语音材料整理第四章汉语方言语音调查（二）第八周第一节汉语方言调查的前期准备2第二节《方言调查字表》介绍第三节单字记音练习
第四节 系属未明的汉语方言 第五节 方言岛 第三周 3 3 第二章 汉语方言分区及其主要特点（二） 第六节 汉语方言分区的历史 第七节 汉语方言分区的原则和依据 第八节 汉语十大方言的分布及其特点 第九节 系属未明的汉语方言 第十节 方言岛 第四周 3 3 第二章 汉语方言分区及其主要特点（三） 第十一节 汉语方言分区的历史 第十二节 汉语方言分区的原则和依据 第十三节 汉语十大方言的分布及其特点 第十四节 系属未明的汉语方言 第十五节 方言岛 第五周 3 1 2 第三章 国际音标（一） 第一节 辅音 第二节 元音 第三节 声调 第四节 国际音标记音练习 第六周 3 1 2 第三章 国际音标（二） 第一节 辅音 第二节 元音 第三节 声调 第四节 国际音标记音练习 第七周 3 2 1 第四章 汉语方言语音调查（一） 第一节 汉语方言调查的前期准备 第二节 《方言调查字表》介绍 第三节 单字记音练习 第四节 语音材料整理 第八周 3 2 1 第四章 汉语方言语音调查（二） 第一节 汉语方言调查的前期准备 第二节 《方言调查字表》介绍 第三节 单字记音练习
第四节语音材料整理第五章汉语方言词汇调查（一）第九周第一节词汇调查中的问话技巧第二节方言词汇记录中要注意的问题第三节汉语方言主要词汇的差异第四节词汇记音练习第五章汉语方言词汇调查（二）第十周第一节词汇调查中的问话技巧第二节方言词汇记录中要注意的问题第三节汉语方言主要词汇的差异第四节词汇记音练习第六章汉语方言语法调查第十一周第一节方言语法调查表格的设计制订第二节方言语法材料的记录整理第三节方言语法材料的分析与研究第四节汉语方言语法的主要差异总计备注（Notes）
第四节 语音材料整理 第九周 3 2 1 第五章 汉语方言词汇调查（一） 第一节 词汇调查中的问话技巧 第二节 方言词汇记录中要注意的问题 第三节 汉语方言主要词汇的差异 第四节 词汇记音练习 第十周 3 2 1 第五章 汉语方言词汇调查（二） 第一节 词汇调查中的问话技巧 第二节 方言词汇记录中要注意的问题 第三节 汉语方言主要词汇的差异 第四节 词汇记音练习 第十一周 2 1 1 第六章 汉语方言语法调查 第一节 方言语法调查表格的设计制订 第二节 方言语法材料的记录整理 第三节 方言语法材料的分析与研究 第四节 汉语方言语法的主要差异 总计 3 2 2 3 9 备注（Notes）