中国社会科学院大学：文学院《语言学概论》课程教学大纲.pdf_大学文库

《语言学概论》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号*学时*学分481222030044T(Course ID)(Credit Hours)(Credits)语言学概论*课程名称(CourseName)Introductionto Linguistics先修课程现代汉语古代汉语(Prerequisite Courses)“语言学概论是汉语言文学专业的一门专业必修课。本课程的主要任务是系统讲授语言的功能、性质、结构规律和演变规律以及语言和文字的关系等普通语言学的一般理论和方法。主要内容有：语言的功能、语言是一种符号系统、语音和音系、语法、语义和语用、文字、语言的发展演变等。重点和难点是语言的音义关系。成绩评定采用期末成绩（闭卷考试）和平时成绩相结合的方式，期末成绩占70%，平时成绩占30%。其中平时成*课程简介绩包括出勤、课堂表现、课后作业、口头报告、文献阅读等板块。(Description)思政方面，本课程坚持马克思主义世界观和方法论，通过中外语言例证的分析和讨论，引导学生知晓我国语言文字的博大精深及其在维护国家独立安全、增强国家认同和弘扬中华民族传统文化中的重要作用。教学方法上，本课程以提高课堂效率和学生的能力为宗旨，改变传统的填鸭式教育模式，避免一言堂和满堂灌，尽我们所能的“以学生为中心”引入集体讨论、小组讨论和小组报告等教学方式，充分发挥学生的主观能动性，增加课堂的趣味性。"Introduction to Linguistics" is a compulsory basic theoretical course for Chinese language and literaturemajors. The main task of this course is to systematically teach the general theories and methods of generallinguisticssuchasthefunction,nature,structureand evolutionoflanguageandtherelationshipbetweenlanguageandwriting,sothatstudentscansystematicallygraspthebasicconcepts,basicknowledge,basic*课程简介theoriesand basicmethodsoflinguisticsthroughthe studyofthis course,initiallyestablisha scientific(Description)view oflanguage,improvelanguage literacy,and havecertain habits and abilities to observe,describe andexplain language phenomena.In orderto consciously and scientifically observe languagefacts and uselanguage correctly in future study work, it lays the foundation for improving the level of language theory,further study and in-depth study of other linguistics courses.叶声、徐通著，王洪君，李娟修订：《语言学纲要》（修订第四版），北京大学出版*教材社，2010，ISBN：9787301163108(Textbooks)1.董秀芳,张和友编著.语言学引论[M].北京师范大学出版社，2017参考资料2.何九盈：中国古代语言学史（第四版），商务印书馆，2013。COther3.冯志伟：现代语言学流派（修订本），商务印书馆，2013。References)4.刘丹青：语言类型学，中西书局，2017。5.刘润清：西方语言学流派（修订版），外语教学与研究出版社，2013

《语言学概论》课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 1222030044 *学时（Credit Hours） 48 *学分（Credits） 3 *课程名称（Course Name）语言学概论 Introduction to Linguistics 先修课程（Prerequisite Courses）现代汉语古代汉语 *课程简介（Description） “语言学概论”是汉语言文学专业的一门专业必修课。本课程的主要任务是系统讲授语言的功能、性质、结构规律和演变规律以及语言和文字的关系等普通语言学的一般理论和方法。主要内容有：语言的功能、语言是一种符号系统、语音和音系、语法、语义和语用、文字、语言的发展演变等。重点和难点是语言的音义关系。成绩评定采用期末成绩（闭卷考试）和平时成绩相结合的方式，期末成绩占 70%，平时成绩占 30%。其中平时成绩包括出勤、课堂表现、课后作业、口头报告、文献阅读等板块。思政方面，本课程坚持马克思主义世界观和方法论，通过中外语言例证的分析和讨论，引导学生知晓我国语言文字的博大精深及其在维护国家独立安全、增强国家认同和弘扬中华民族传统文化中的重要作用。教学方法上，本课程以提高课堂效率和学生的能力为宗旨，改变传统的填鸭式教育模式，避免一言堂和满堂灌，尽我们所能的“以学生为中心”，引入集体讨论、小组讨论和小组报告等教学方式，充分发挥学生的主观能动性，增加课堂的趣味性。 *课程简介（Description） "Introduction to Linguistics" is a compulsory basic theoretical course for Chinese language and literature majors. The main task of this course is to systematically teach the general theories and methods of general linguistics such as the function, nature, structure and evolution of language and the relationship between language and writing, so that students can systematically grasp the basic concepts, basic knowledge, basic theories and basic methods of linguistics through the study of this course, initially establish a scientific view of language, improve language literacy, and have certain habits and abilities to observe, describe and explain language phenomena. In order to consciously and scientifically observe language facts and use language correctly in future study work, it lays the foundation for improving the level of language theory, further study and in-depth study of other linguistics courses. *教材（Textbooks）  叶蜚声、徐通锵著，王洪君，李娟修订:《语言学纲要》（修订第四版），北京大学出版社，2010，ISBN：9787301163108 参考资料（ Other References） 1.董秀芳,张和友编著.语言学引论[M] .北京师范大学出版社，2017. 2.何九盈：中国古代语言学史（第四版），商务印书馆，2013。 3.冯志伟：现代语言学流派（修订本），商务印书馆，2013。 4.刘丹青：语言类型学，中西书局，2017。 5.刘润清：西方语言学流派（修订版），外语教学与研究出版社，2013

6.彭泽润,李葆嘉主编.语言理论[M].中南大学出版社，20137.邢福义：汉语语言学（修订本），商务印书馆，2016。8.徐通：语言论：语义型语言的结构原理和研究方法，商务印书馆，2014。9.【瑞】费尔迪南·德·索绪尔：普通语言学教程（CourseinGeneralLinguistics），外语教学与研究出版社，2001。10.【德】威廉·冯·洪堡特著，姚小平译：论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响(UberdieVerschiedenheitdesmenschlichenSprachbauesundihrenEinflussaufdiegeistigeEntwicklungdesMenschengeschlechts），商务印书馆，1999。11.H.G.Widdowson:Lingusitics,上海教育出版社，2000。12.GeorgeYule:Pragmatics，上海外语教育出版社，2000。*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课(CourseCategory)专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他口线上，教学平台*授课对象*授课模式文学专业口线下口混合式口其他(TargetStudents)(Modeof Instruction)口实践类（70%以上学时深入基层）口中文口全外语*开课院系*授课语言文学院(School)口双语：中文+(Languageof Instruction)（外语讲授不低于50%）课程负责人郭丽君，女，讲师。主要研究应用语言学、现代汉语语法。开设《语姓名及简介言学概论》、《应用语言学概论》等课程，发表论文多篇，参编论著多部，参与多项国家社科基金、教育部人文社科基金项目研究。储泽祥，男，中国社会科学院语言研究所研究员，新型辞书编辑室主任，中国社会科学院大学特聘教授，博士生导师，中国社会科学院辞书编纂研究中心副主任，中国语文现代化学会语义功能*授课教师信息语法专业委员会副理事长，中国辞书学会理事。曾在湖南师范大(Teacher Information)学、华中师范大学工作多年。2004年入选教育部新世纪优秀人才团队成员支持计划”2005年享受国务院政府特殊津贴，2008年入选华中师姓名及简介范大学"桂子学者特聘教授，2012年被华中师范大学聘为二级教授。2017年4月调入中国社会科学院语言研究所。主要研究汉语语法、汉语方言和汉语词汇语义，出版专著6部，发表论文160余篇。先后主持省部级以上项目10余项，获得省部级以上奖励12项。应邀到美国、新加坡、越南、泰国以及香港、台湾地区的大学短期工作或进行学术交流。本课程的主要任务是系统讲授语言的功能、性质、结构规律和演变规律等普通语言学的一般理论和方法。使学生通过本课程的学习，能比较系统地掌握语言学的基本概念、基学习目标础知识、基本理论和基本方法，初步树立科学的语言观。本课程的专业培养目标是使学(Learning Outcomes)生具备一定的观察、描写和解释语言现象的能力为学生在以后的学习、工作中自觉科学地观察语言事实和正确使用语言、自觉贯彻国家语言文字政策奠定基础，为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究其他语言学课程奠定基础

6.彭泽润,李葆嘉主编.语言理论[M]. 中南大学出版社，2013. 7.邢福义：汉语语言学（修订本），商务印书馆，2016。 8.徐通锵：语言论：语义型语言的结构原理和研究方法，商务印书馆，2014。 9.【瑞】费尔迪南•德•索绪尔：普通语言学教程（Course in General Linguistics）,外语教学与研究出版社，2001。 10.【德】威廉·冯·洪堡特著，姚小平译：论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响（Über die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren Einfluss auf die geistige Entwicklung des Menschengeschlechts），商务印书馆，1999。 11.H.G.Widdowson:Lingusitics,上海教育出版社，2000。 12.George Yule:Pragmatics, 上海外语教育出版社，2000。 *课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象（Target Students）文学专业 *授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系（School）文学院 *授课语言（Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介郭丽君，女，讲师。主要研究应用语言学、现代汉语语法。开设《语言学概论》、《应用语言学概论》等课程，发表论文多篇，参编论著多部，参与多项国家社科基金、教育部人文社科基金项目研究。团队成员姓名及简介储泽祥，男，中国社会科学院语言研究所研究员，新型辞书编辑室主任，中国社会科学院大学特聘教授，博士生导师，中国社会科学院辞书编纂研究中心副主任，中国语文现代化学会语义功能语法专业委员会副理事长，中国辞书学会理事。曾在湖南师范大学、华中师范大学工作多年。2004 年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，2005 年享受国务院政府特殊津贴，2008 年入选华中师范大学“桂子学者”特聘教授，2012 年被华中师范大学聘为二级教授。2017 年 4 月调入中国社会科学院语言研究所。主要研究汉语语法、汉语方言和汉语词汇语义，出版专著 6 部，发表论文 160 余篇。先后主持省部级以上项目 10 余项，获得省部级以上奖励 12 项。应邀到美国、新加坡、越南、泰国以及香港、台湾地区的大学短期工作或进行学术交流。学习目标 (Learning Outcomes) 本课程的主要任务是系统讲授语言的功能、性质、结构规律和演变规律等普通语言学的一般理论和方法。使学生通过本课程的学习，能比较系统地掌握语言学的基本概念、基础知识、基本理论和基本方法，初步树立科学的语言观。本课程的专业培养目标是使学生具备一定的观察、描写和解释语言现象的能力，为学生在以后的学习、工作中自觉科学地观察语言事实和正确使用语言、自觉贯彻国家语言文字政策奠定基础，为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究其他语言学课程奠定基础