中国社会科学院大学：文学院《现代汉语》课程教学大纲（二）.pdf_大学文库

中国社会科学院大学《现代汉语》（二）课程大纲课程基本信息（CourseInformation）学时学分课程编号4831222030024(Course ID)(Credit Hours)(Credits)《现代汉语》（二）课程名称(CourseName)ModernChinese(2)先修课程(PrerequisiteCourses)《现代汉语》（二）是中国社会科学院大学文学院一门重要的专业核心课、必修课，它是最重要的一门语言类课程之一。本课程的教学目标是使学生对现代汉语有系统而准确的了解和认识，有良好的理论素养，提高理解分析现代汉语的能力和表达应用现代汉语的能力。本课程系统讲授了现代汉民族共同语的基础理论和基本知识，主要教学内容包括：语法和修辞两个部分，其中语法部分是教课程简介学的重点难点。我们目前的课程成绩评定基本要求是采用期末成绩（闭卷考试）和平时成绩相结合(Description)的方式，期末成绩占70%，平时成绩占30%。其中平时成绩包括出勤、作业、课堂表现、课后作业、（中文300-500字）口头报告等板块。我们在课程中加入了思政教育内容，增强爱国情怀，坚定文化自信。如在“语法”部分讲述汉语方言的同与异、汉语和西方语言结构的同与异，引导学生铸牢中华民族共同体意识。在教学方法上，我们团队励志改变传统的填鸭式教育模式，避免一言堂和满堂灌，我们尽我们所能的“以学生为中心”，发挥学生的主观能动性，增加课堂的趣味性，以提高上课的效率和学生的能力为宗旨。"ModernChinese"(2)isan importantprofessional corecourseand compulsorycourseintheFacultyof Letters of the Universityof ChineseAcademy of Social Sciences, and it isone of themost important language courses.Theteachinggoal ofthis course is to enablestudentstohaveasystematicandaccurateunderstandingandunderstandingofmodernChinese,have a good theoretical literacy,and improvetheabilityto understand andanalyze modern Chinese and the ability to express and apply modern Chinese.This coursesystematicallyteachesthebasictheoryand basicknowledgeof thecommon languageofthemodern Han nationality.The main teaching contents include:grammar and rhetoric,among which grammar is the key and difficult part of teaching. The basic requirements for课程简介ourcurrentcoursegradeassessmentaretouseacombinationof finalgrades(closed-book(Description)exams) and usual grades, with final grades accounting for 70% and usual gradesaccountingfor30%.Theusualgradesincludeattendance,homework,classroomperformance,homework,oral reportsand other sections.Wehave added ideological andpolitical education tothecurriculumto enhance patriotismand strengthen cultural self-confidence.For example, in the"Grammar"section, itdescribesthesimilaritiesanddifferencesbetweenChinesedialects.thesimilaritiesanddifferences between Chinese and Western language structures, and guides students to builda strong sense ofcommunity ofthe Chinese nation.In terms ofteaching methods, our teamis motivatedto changethetraditional cramming education model,toavoid one-sentenceand full-flooding.Efficiency and the ability of students for the purpose

中国社会科学院大学《现代汉语》（二）课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 1222030024 学时（Credit Hours） 48 学分（Credits） 3 课程名称（Course Name）《现代汉语》（二） Modern Chinese (2) 先修课程（Prerequisite Courses）课程简介（Description）（中文 300-500 字）《现代汉语》（二）是中国社会科学院大学文学院一门重要的专业核心课、必修课，它是最重要的一门语言类课程之一。本课程的教学目标是使学生对现代汉语有系统而准确的了解和认识，有良好的理论素养，提高理解分析现代汉语的能力和表达应用现代汉语的能力。本课程系统讲授了现代汉民族共同语的基础理论和基本知识，主要教学内容包括：语法和修辞两个部分，其中语法部分是教学的重点难点。我们目前的课程成绩评定基本要求是采用期末成绩（闭卷考试）和平时成绩相结合的方式，期末成绩占 70%，平时成绩占 30%。其中平时成绩包括出勤、作业、课堂表现、课后作业、口头报告等板块。我们在课程中加入了思政教育内容，增强爱国情怀，坚定文化自信。如在“语法”部分讲述汉语方言的同与异、汉语和西方语言结构的同与异，引导学生铸牢中华民族共同体意识。在教学方法上，我们团队励志改变传统的填鸭式教育模式，避免一言堂和满堂灌，我们尽我们所能的“以学生为中心”，发挥学生的主观能动性，增加课堂的趣味性，以提高上课的效率和学生的能力为宗旨。课程简介（Description） "Modern Chinese" (2) is an important professional core course and compulsory course in the Faculty of Letters of the University of Chinese Academy of Social Sciences, and it is one of the most important language courses. The teaching goal of this course is to enable students to have a systematic and accurate understanding and understanding of modern Chinese, have a good theoretical literacy, and improve the ability to understand and analyze modern Chinese and the ability to express and apply modern Chinese. This course systematically teaches the basic theory and basic knowledge of the common language of the modern Han nationality. The main teaching contents include: grammar and rhetoric, among which grammar is the key and difficult part of teaching. The basic requirements for our current course grade assessment are to use a combination of final grades (closed-book exams) and usual grades, with final grades accounting for 70% and usual grades accounting for 30%. The usual grades include attendance, homework, classroom performance, homework, oral reports and other sections. We have added ideological and political education to the curriculum to enhance patriotism and strengthen cultural self-confidence. For example, in the "Grammar" section, it describes the similarities and differences between Chinese dialects, the similarities and differences between Chinese and Western language structures, and guides students to build a strong sense of community of the Chinese nation. In terms of teaching methods, our team is motivated to change the traditional cramming education model, to avoid one-sentence and full-flooding. Efficiency and the ability of students for the purpose

教材现代汉语（增订六版、下册），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2018年，ISBN(Textbooks)978-7-04-046593-8。参考资料现代汉语（增订本），北京大学中文系现代汉语教研室编，商务印书馆，2012年，ISBN(OtherReferences)978-7-100-09116-9课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课V专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory）口线上，教学平台授课对象授课模式汉语言文学专业V线下口混合式口其他（TargetStudents)（ModeofInstruction）口实践类（70%以上学时深入基层）V中文口全外语语种开课院系授课语言文学院口双语：中文+语种（外语讲授不低于(School)(Languageof Instruction)50%)课程负责人张伯江，中国社会科学院大学文学院院长，教授，博士生导师，姓名及简介中国社会科学院语言所所长授课教师信息(Teacher Information)团队成员冯丽娟，中国社会科学院大学文学院院长助理，副教授，博士姓名及简介1.知识目标对现代汉语的知识体系（语音、文字、词汇、语法和修辞）有系统而准确的学习和把握，了解现代汉语研究领域的前沿问题。2.能力目标（1）提高理解、分析、表达和应用现代汉语的能力，使学生能在实际工作中更好地驾驭语言文字。（2）掌握语言学研究的思维和方法，可以进行深度分析、大胆质疑和深入讨论，培学习目标养具有学习和创新能力的高层次专门人才。Learning3.素质目标Outcomes)具有良好的理论素养，为将来的继续深造或者参加工作打下坚实的语言基础。4.思政目标具有坚定的中国特色社会主义的远大理想，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养热爱汉语、热爱汉字的民族自尊心和自豪感，利用专业优势为中国语言文化的国际推广尽一份力。我们且前的课程成绩评定采用期末成绩（闭卷考试）和平时成绩相结合的方式，期末成绩占70%，平时成绩占30%。其中平时成绩包括出勤、作业、课堂表现、课后作业、*考核方式口头报告等板块。(Grading)课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件

教材（Textbooks）现代汉语（增订六版、下册），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2018 年，ISBN 978-7-04-046593-8。参考资料（Other References）现代汉语（增订本），北京大学中文系现代汉语教研室编，商务印书馆，2012 年，ISBN 978-7-100-09116-9 课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 √专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他授课对象（Target Students）汉语言文学专业授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 √线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层）开课院系（School）文学院授课语言（Language of Instruction） √中文 全外语语种 双语：中文+ 语种（外语讲授不低于 50%）授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介张伯江，中国社会科学院大学文学院院长，教授，博士生导师，中国社会科学院语言所所长团队成员姓名及简介冯丽娟，中国社会科学院大学文学院院长助理，副教授，博士学习目标（ Learning Outcomes） 1. 知识目标对现代汉语的知识体系（语音、文字、词汇、语法和修辞）有系统而准确的学习和把握，了解现代汉语研究领域的前沿问题。 2. 能力目标（1）提高理解、分析、表达和应用现代汉语的能力，使学生能在实际工作中更好地驾驭语言文字。（2）掌握语言学研究的思维和方法，可以进行深度分析、大胆质疑和深入讨论，培养具有学习和创新能力的高层次专门人才。 3. 素质目标具有良好的理论素养，为将来的继续深造或者参加工作打下坚实的语言基础。 4. 思政目标具有坚定的中国特色社会主义的远大理想，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养热爱汉语、热爱汉字的民族自尊心和自豪感，利用专业优势为中国语言文化的国际推广尽一份力。 *考核方式（Grading）我们目前的课程成绩评定采用期末成绩（闭卷考试）和平时成绩相结合的方式，期末成绩占 70%，平时成绩占 30%。其中平时成绩包括出勤、作业、课堂表现、课后作业、口头报告等板块。课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件