中国社会科学院大学：文学院《外国文化概论》课程教学大纲.pdf_大学文库

中国社会科学院大学《外国文化概论》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号*学时*学分4831222030002(CourseID）(Credit Hours)(Credits)外国文化概论*课程名称(CourseName)IntroductiontoForeign Cultures先修课程(Prerequisite Courses)本课程围绕坚定学生理想信念，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、道德修养等重点优化课程思政内容供给，在课程教学中帮助学生掌握马克思主义世界观和方法论，辩证对待外国文化，结合专业知识教育引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。课程目标上，从重视知识内容的传递转向关注学生的学习效果：教学实施中，从强*课程简介调讲课能力的提升转向侧重学习能力的培养：学业考评中，从提供终结性分类评级转向加强过程评价与反馈。(Description)课程以外国文化为主题，在思想文化对话视域中，以重大历史文化事件为路标，还原外国文化的历史现场，解析外国文化的真实面貌，拓展学生的知识视野，提高学生对外国文化的理解能力和分析素养，培养本科学生的学习动力、阅读习惯、反思精神，为中外文明交流互鉴贡献力量。基本要求：平时成绩30%、期末成绩70%This coursefocuses on strengthening students'ideals and beliefs and optimizingthesupplyof theideologicalandpoliticalcontent,systematicallycarriesouttheeducationofexcellent Chinesetraditional culture,and helps students comprehend theMarxistview ofworld andmethodology; it willalsoguidestudents todeeply understand the corevaluesof socialism so that they canconsciously carriesforward theexcellent Chinesetraditionalculture, the revolutionary culture and the advanced socialistculture.Thecourseobjectives shiftfromemphasizingthetransmissionofknowledgecontentto*课程简介focusing on students'learning effects;theteaching implementation shiftsfrom(Description)emphasizingtheenhancementoflecturingabilitytofocusingonthecultivationoflearningability;andtheacademicassessmentshiftsfromprovidingsummativeclassification ratings tostrengtheningprocess evaluation andfeedback.The course takes foreign cultures as its theme, andmakes use of major historical andcultural events as landmarks in thefield of intellectual and cultural dialogue.Itwill restorethe historical sceneand analyze therealface of different foreign cultures, aiming toexpand students'intellectual horizons, and improve their understanding and analytical

中国社会科学院大学《外国文化概论》课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 1222030002 *学时（Credit Hours） 48 *学分（Credits） 3 *课程名称（Course Name）外国文化概论 Introduction to Foreign Cultures 先修课程（Prerequisite Courses） *课程简介（Description）本课程围绕坚定学生理想信念，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、道德修养等重点优化课程思政内容供给，在课程教学中帮助学生掌握马克思主义世界观和方法论，辩证对待外国文化，结合专业知识教育引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。课程目标上，从重视知识内容的传递转向关注学生的学习效果；教学实施中，从强调讲课能力的提升转向侧重学习能力的培养；学业考评中，从提供终结性分类评级转向加强过程评价与反馈。课程以外国文化为主题，在思想文化对话视域中，以重大历史文化事件为路标，还原外国文化的历史现场，解析外国文化的真实面貌，拓展学生的知识视野，提高学生对外国文化的理解能力和分析素养，培养本科学生的学习动力、阅读习惯、反思精神，为中外文明交流互鉴贡献力量。基本要求：平时成绩 30%、期末成绩 70% *课程简介（Description） This course focuses on strengthening students' ideals and beliefs and optimizing the supply of the ideological and political content, systematically carries out the education of excellent Chinese traditional culture, and helps students comprehend the Marxist view of world and methodology; it will also guide students to deeply understand the core values of socialism so that they can consciously carries forward the excellent Chinese traditional culture, the revolutionary culture and the advanced socialist culture. The course objectives shift from emphasizing the transmission of knowledge content to focusing on students' learning effects; the teaching implementation shifts from emphasizing the enhancement of lecturing ability to focusing on the cultivation of learning ability; and the academic assessment shifts from providing summative classification ratings to strengthening process evaluation and feedback. The course takes foreign cultures as its theme, and makes use of major historical and cultural events as landmarks in the field of intellectual and cultural dialogue. It will restore the historical scene and analyze the real face of different foreign cultures, aiming to expand students' intellectual horizons, and improve their understanding and analytical

skills. In this waythis course hopes to cultivate undergraduate students'motivation oflearning,readinghabits and reflectivespirit,encouraging themtomakegreatcontributionstothemutual learningbetweenChineseandforeign civilizations.Basicrequirements:30%for regulargradeand70%for finalgrade*教材裔昭印：《世界文化史》，张凤、杨阳译，北京大学出版社，2010年。(Textbooks)1.汤因比：《历史研究》，郭小凌译，上海人民出版社，2010年。2.布克哈特：《希腊人与希腊文明》，王大庆译，上海人民出版社，2012年。3．勒内·格鲁塞：《东方的文明》，常任侠译，商务印书馆，2017年。4.《吉尔伽美什史诗》，拱玉书译注，商务印书馆，2021年。5.爱德华滋《汉穆拉比法典》，沈大鲑译，中国政法大学出版社，2005年6.荷马：《荷马史诗·伊利亚特》，罗念生译，人民文学出版社，2015年。7.荷马：《荷马史诗·奥德赛》，王焕生译，人民文学出版社，2015年。参考资料(Other References)8.爱德华·吉本：《罗马帝国衰亡史》，席代岳译，北京日报出版社，2021年。9.芬利：《希腊的遗产》，张强等译，上海人民出版社，2016年。10.文德尔班：《古代哲学史》，上海三联书店，2009年。11.特奥多尔·蒙森：《罗马史》，李稼年译，商务印书馆，2015年。12.勒·高夫：《中世纪文明（400一1500年）》，徐家玲译，格致出版社，2011年。13.A.A.瓦西列夫：《拜占庭帝国史》，徐家玲译，商务印书馆，2019年。*课程类别口公共基础课/全校公共必修课通识教育课口专业基础课(CourseCategory)团专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他口线上，教学平台*授课对象文学院、历史学院本科*授课模式口线下口混合式口其他生(TargetStudents)(Mode of Instruction)口实践类（70%以上学时深入基层）口中文*开课院系*授课语言口全外语文学院(School)(Language of Instruction)口双语：中文+（外语讲授不低于50%）

skills. In this way this course hopes to cultivate undergraduate students' motivation of learning, reading habits and reflective spirit, encouraging them to make great contributions to the mutual learning between Chinese and foreign civilizations. Basic requirements: 30% for regular grade and 70% for final grade *教材（Textbooks）裔昭印：《世界文化史》，张凤、杨阳译，北京大学出版社，2010 年。参考资料（Other References） 1. 汤因比：《历史研究》，郭小凌译，上海人民出版社，2010 年。 2. 布克哈特：《希腊人与希腊文明》，王大庆译，上海人民出版社，2012 年。 3. 勒内・格鲁塞：《东方的文明》，常任侠译，商务印书馆，2017 年。 4. 《吉尔伽美什史诗》，拱玉书译注，商务印书馆，2021 年。 5. 爱德华滋《汉穆拉比法典》，沈大銈译，中国政法大学出版社，2005 年 6. 荷马：《荷马史诗·伊利亚特》，罗念生译，人民文学出版社，2015 年。 7. 荷马：《荷马史诗·奥德赛》，王焕生译，人民文学出版社，2015 年。 8. 爱德华·吉本：《罗马帝国衰亡史》，席代岳译，北京日报出版社，2021 年。 9. 芬利：《希腊的遗产》，张强等译，上海人民出版社，2016 年。 10. 文德尔班：《古代哲学史》，上海三联书店，2009 年。 11. 特奥多尔·蒙森：《罗马史》，李稼年译，商务印书馆，2015 年。 12. 勒·高夫：《中世纪文明（400—1500 年）》，徐家玲译，格致出版社， 2011 年。 13. A. A. 瓦西列夫：《拜占庭帝国史》，徐家玲译，商务印书馆，2019 年。 *课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象（Target Students）文学院、历史学院本科生 *授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系（School）文学院 *授课语言（Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%）

陈龙，中国社会科学院大学文学院讲师、中国社会科学院文学与闸释学研究中心研究员、南开大学·中国社会科学院大学21世纪马克思课程负责人主义研究院研究员。先后参与国家社科基金、教育部人文社会科学重姓名及简介点研究基地重大项目、中国人民大学校内重大项目、中国社会科学院校级重大项目等多个科研项目，主持两项中国社会科学院大学校级项目。学术论文见于《哲学研究》等刊物，译有《列维-斯特劳斯》《见证的诠释学》等。张政文，中国社会科学院大学教授、博士研究生导师，中国社会科学院大学校长，第十三届全国政协委员，首届国家监察委员特约监察员，中国文艺理论学会副会长，中国文学批评研究会副会长，全国马列文论经典著作研究会副会长，国家社科基金评审专*授课教师信息家，教育部社科委专家，教育部教学指导委员会专家，教育部本(Teacher Information)科教学评估专家，教育部教材评审专家，享受国务院特殊津贴。代表性学术著作：《西方审美现代性的确立与转向》、《康德文艺美学思想与审美现代性》、《德意志审美现代性话语研究》。在《中国团队成员社会科学》、《哲学研究》、《文艺研究》等重要学术刊物发表百余姓名及简介篇论文。多次完成国家社科基金和教育部社科基金的重大重点课题。曾获国家优秀教学成果奖。袁宝龙，中国社会科学院大学教授、硕士研究生导师，中国社会科学院大学历史学院副院长，中国社会科学院文学与阐释学研究中心副主任、研究员，参与中国社会科学院A类重大项目和重大国情调研项目等重大课题多项，主持国家社科基金后期资助项目：发表学术论文数十篇。1.拓展知识视野，完善知识结构，正确认识和辩证评判外国文化的真实面貌、历史流变、基本特征、重要事件、重要人物和重要思想学习目标2.提高跨文化交际能力，建立国际视野，为对外宣传和弘扬中国文化、实现文(Learning明交流互鉴奠定基础Outcomes)3.加强人文修养，提高人文素质4.培养学习兴趣、阅读习惯、反思精神*考核方式平时成绩30%(Grading)期末成绩70%*课程教学计划（TeachingPlan）其中周课其教学内容摘要实习周次学（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、讲程他验题时授阅读文献参考书目及作业等）过课课节论第一周《课程导论》31.课程定位

*授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介陈龙，中国社会科学院大学文学院讲师、中国社会科学院文学与阐释学研究中心研究员、南开大学·中国社会科学院大学 21 世纪马克思主义研究院研究员。先后参与国家社科基金、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目、中国人民大学校内重大项目、中国社会科学院校级重大项目等多个科研项目，主持两项中国社会科学院大学校级项目。学术论文见于《哲学研究》等刊物，译有《列维-斯特劳斯》《见证的诠释学》等。团队成员姓名及简介张政文，中国社会科学院大学教授、博士研究生导师，中国社会科学院大学校长，第十三届全国政协委员，首届国家监察委员特约监察员，中国文艺理论学会副会长，中国文学批评研究会副会长，全国马列文论经典著作研究会副会长，国家社科基金评审专家，教育部社科委专家，教育部教学指导委员会专家，教育部本科教学评估专家，教育部教材评审专家，享受国务院特殊津贴。代表性学术著作：《西方审美现代性的确立与转向》、《康德文艺美学思想与审美现代性》、《德意志审美现代性话语研究》。在《中国社会科学》、《哲学研究》、《文艺研究》等重要学术刊物发表百余篇论文。多次完成国家社科基金和教育部社科基金的重大重点课题。曾获国家优秀教学成果奖。袁宝龙，中国社会科学院大学教授、硕士研究生导师，中国社会科学院大学历史学院副院长，中国社会科学院文学与阐释学研究中心副主任、研究员，参与中国社会科学院 A 类重大项目和重大国情调研项目等重大课题多项，主持国家社科基金后期资助项目，发表学术论文数十篇。学习目标（ Learning Outcomes） 1. 拓展知识视野，完善知识结构，正确认识和辩证评判外国文化的真实面貌、历史流变、基本特征、重要事件、重要人物和重要思想 2. 提高跨文化交际能力，建立国际视野，为对外宣传和弘扬中国文化、实现文明交流互鉴奠定基础 3. 加强人文修养，提高人文素质 4. 培养学习兴趣、阅读习惯、反思精神 *考核方式（Grading）平时成绩 30% 期末成绩 70% *课程教学计划（Teaching Plan）周次周学时其中教学内容摘要（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、阅读文献参考书目及作业等）讲授实验课习题课课程讨论其他环节第一周 3 3 《课程导论》 1.课程定位