中国社会科学院大学《理解当代中国英语读写》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时课程编号*学分322102092021333(Course ID)(Credit Hours)(Credits)（中文）理解当代中国英语读写*课程名称(CourseName)（英文）UnderstandingContemporaryChina—AReadingandWritingCourse先修课程大学英语(PrerequisiteCourses)“理解当代中国"英语读写课程是"理解当代中国”系列课程的重要组成部分。课程以《习近平谈治国理政》英文译本为基础，在帮助学生夯实英语读写能力的同时，引导学生系统学习、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，学会用中国理论分析并用英语解读当代中国的发展与成就，为在国际传播中讲好中国故事做好准备。课程通过导语、课前预习、课文、分析阅读、全球视角、讲好中国故事、语言练习、中国智慧、延展阅读等课程内容，使学生在进一步加强英语知识和技能的基础上，掌握*课程简介中国话语，不断提高跨文化能力、思辨能力、研究能力、创新能力、自主学习能力、合(Description)作能力等多元能力，促进自身的全面发展。在本门课程的教学中，会贯穿以学生为主体、教师为主导的教学理念，运用合作式教学方法和混合式教学模式，通过课前阅读和调研、课上精讲与讨论、课后小组作业与在线答疑等环节，加强师生、生生互动，提高学生的个性化学习效果和学习灵活度。本门课程每周考勤，学生不得无故缺席。教师重视学生的课堂讨论参与次数和质量。课程作业形式为课堂展示和写作任务。"Understanding Contemporary China-AReading and Writing Course"is an importantpart of the“Understanding Contemporary China"course series. Based on the Englishedition of Xi Jinping: The Governance of China, this course guides students to studysystematically and understand thoroughly the gist of Xi Jinping Thought on Socialism withChineseCharacteristicsforaNewEra,whilehelpingthemtohonetheirEnglishreadingandwriting abilities.As a result. the students can learn to analyze the developments andachievements of contemporary China with Chinese theories, and to interpret them throughEnglish, so they can prepare well for telling Chinese stories in international communication*课程简介activities.(Description)The coursewill help studentsgrasp Chinese discourse systemon thebasisof furtherstrengtheningtheirEnglishknowledgeand skillsthroughclassmodulesincludinglead-inread and respond, text, analytical reading, global perspectives, telling China's story to theworld,language in focus,ancient Chinesewisdom and further reading,and continuallyenhance their multiple abilities such as cross-cultural ability, critical thinking ability, researchability,creative ability,self-learning ability and cooperative ability,so they can achieveall-round development.The course sticks to students-oriented teaching with the teacher as a guide, and uses thecooperativeteachingmethod and theblended-learningmodel.Ithas designedteaching
中国社会科学院大学《理解当代中国英语读写》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 102092021333 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） （中文）理解当代中国英语读写 （英文）Understanding Contemporary China—A Reading and Writing Course 先修课程 （Prerequisite Courses） 大学英语 *课程简介 （Description） “理解当代中国”英语读写课程是”理解当代中国”系列课程的重要组成部分。课程 以《习近平谈治国理政》英文译本为基础，在帮助学生夯实英语读写能力的同时，引导 学生系统学习、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，学会用中国 理论分析并用英语解读当代中国的发展与成就，为在国际传播中讲好中国故事做好准 备。课程通过导语、课前预习、课文、分析阅读、全球视角、讲好中国故事、语言练习、 中国智慧、延展阅读等课程内容，使学生在进一步加强英语知识和技能的基础上，掌握 中国话语，不断提高跨文化能力、思辨能力、研究能力、创新能力、自主学习能力、合 作能力等多元能力，促进自身的全面发展。 在本门课程的教学中，会贯穿以学生为主体、教师为主导的教学理念，运用合作式 教学方法和混合式教学模式，通过课前阅读和调研、课上精讲与讨论、课后小组作业与 在线答疑等环节，加强师生、生生互动，提高学生的个性化学习效果和学习灵活度。 本门课程每周考勤，学生不得无故缺席。教师重视学生的课堂讨论参与次数和质量。 课程作业形式为课堂展示和写作任务。 *课程简介 （Description） “Understanding Contemporary China—A Reading and Writing Course” is an important part of the “Understanding Contemporary China” course series. Based on the English edition of Xi Jinping: The Governance of China, this course guides students to study systematically and understand thoroughly the gist of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era, while helping them to hone their English reading and writing abilities. As a result, the students can learn to analyze the developments and achievements of contemporary China with Chinese theories, and to interpret them through English, so they can prepare well for telling Chinese stories in international communication activities. The course will help students grasp Chinese discourse system on the basis of further strengthening their English knowledge and skills through class modules including lead-in, read and respond, text, analytical reading, global perspectives, telling China’s story to the world, language in focus, ancient Chinese wisdom and further reading, and continually enhance their multiple abilities such as cross-cultural ability, critical thinking ability, research ability, creative ability, self-learning ability and cooperative ability, so they can achieve all-round development. The course sticks to students-oriented teaching with the teacher as a guide, and uses the cooperative teaching method and the blended-learning model. It has designed teaching
procedures including pre-class reading and research, in-class guidance and discussions, andafter-classgroupwork andonlineFAQtostrengthen theinteractionsbetween studentsandteachers as well as among students,and to improve students'individualized learning effectsand learning flexibility.Checks on theattendance of this courseis weekly,and students are not allowed tobeabsent without decent excuses.The teacher will attach great importance to the frequency andqualityof students participation in class discussions.The course assignments are in theforms of class presentations and writing tasks.*教材孙有中主编：《理解当代中国英语读写教程》，外语教学与研究出版社，2022年，ISBN：(Textbooks)9787521338249。习近平：《习近平谈治国理政》第一卷，外文出版社，2018年第2版，ISBN：9787119113920。习近平：《习近平谈治国理政》第二卷，外文出版社，2017年，ISBN：9787119111612。习近平：《习近平谈治国理政》第三卷，外文出版社，2020年，ISBN：9787119124094。习近平：《习近平谈治国理政》第四卷，外文出版社，2022年，ISBN：9787119130927。Xi Jinping:Xi Jinping:The Governance of China, volumeI,Foreign Languages Press,2018,参考资料ISBN：9787119113944.Xi Jinping:Xi Jinping:The Governance of China,volumeIl,Foreign Languages Press,2017,（OtherReferences）ISBN:9787119111636.Xi Jinping:XiJinping:The Governance of China,volumeIll,Foreign Languages Press,2020,ISBN：9787119124117.Xi Jinping:Xi Jinping:TheGovernance ofChina,volumeIV,ForeignLanguages Press2022,ISBN:9787119130941*课程类别公共基础课/全校公共必修课口通识教育课专业基础课全校公共选修课口其他(Course Category)口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口线上，教学平台*授课对象*授课模式非英语专业本科生口线下乙混合式口其他(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）口中文乙全外语英语*开课院系*授课语言（Language of外国语学院口双语：中文+语种（外语讲授不低于(School)Instruction)50%杨博博士，讲师。主要研究领域为英语文学批评及英美媒介研究。曾讲授课程有《阅读》《写作》《英文报刊阅读》《英美文学文化批评》《文学与文化评论》《英语国家概况》等，曾获校青年*授课教师信息课程负责人教师基本功比赛二等奖。曾出版译著1部，参编教材4部、教辅3(TeacherInformation)姓名及简介部、辞书1部，参与市级教改项目1项，主持和参与校级科研项目（含重点项目）和教改、课程建设项目十余项，在核心期刊发表多篇学术论文
procedures including pre-class reading and research, in-class guidance and discussions, and after-class group work and online FAQ to strengthen the interactions between students and teachers as well as among students, and to improve students’ individualized learning effects and learning flexibility. Checks on the attendance of this course is weekly, and students are not allowed to be absent without decent excuses. The teacher will attach great importance to the frequency and quality of students’ participation in class discussions. The course assignments are in the forms of class presentations and writing tasks. *教材 （Textbooks） 孙有中主编：《理解当代中国英语读写教程》，外语教学与研究出版社，2022 年，ISBN： 9787521338249。 参考资料 （Other References） 习近平：《习近平谈治国理政》第一卷，外文出版社，2018年第2版，ISBN：9787119113920。 习近平：《习近平谈治国理政》第二卷，外文出版社，2017 年，ISBN：9787119111612。 习近平：《习近平谈治国理政》第三卷，外文出版社，2020 年，ISBN：9787119124094。 习近平：《习近平谈治国理政》第四卷，外文出版社，2022 年，ISBN：9787119130927。 Xi Jinping: Xi Jinping: The Governance of China, volume I, Foreign Languages Press，2018， ISBN：9787119113944. Xi Jinping: Xi Jinping: The Governance of China，volume II, Foreign Languages Press，2017, ISBN：9787119111636. Xi Jinping: Xi Jinping: The Governance of China, volume III, Foreign Languages Press, 2020, ISBN：9787119124117. Xi Jinping: Xi Jinping: The Governance of China, volume IV, Foreign Languages Press, 2022, ISBN：9787119130941. *课程类别 (Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 ☑ 全校公共选修课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 非英语专业本科生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 ☑混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 外国语学院 *授课语言（Language of Instruction） 中文 ☑全外语 英语 双语：中文+ 语种（外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 杨博 博士，讲师。主要研究领域为英语文学批评及英美媒介 研究。曾讲授课程有《阅读》《写作》《英文报刊阅读》《英美文学 文化批评》《文学与文化评论》《英语国家概况》等，曾获校青年 教师基本功比赛二等奖。曾出版译著 1 部，参编教材 4 部、教辅 3 部、辞书 1 部，参与市级教改项目 1 项，主持和参与校级科研项 目（含重点项目）和教改、课程建设项目十余项，在核心期刊发 表多篇学术论文
马玉学博士，讲师。主要研究领域为应用语言学。曾讲授《语团队成员言学导论》《英语词汇学》《研究方法与论文写作》《英语国家社会姓名及简介与文化》《研究生招英语》《博士英语听说》等课程。主持和参与科研项目、教改项目多项，发表论文多篇。1.系统学习、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义；2.学会用中国理论观察和分析当代中国的发展与成就，掌握中国话语，为讲好中国故学习目标事做好知识准备；(Learning3.进一步夯实、加强英语读写知识和技能：Outcomes)4．不断提高跨文化能力、思辨能力、研究能力、创新能力、自主学习能力、合作能力等多元能力。*考核方式本门课程总成绩的30%为平时成绩（评分依据为考勤、课前预习情况、课堂讨论与(Grading)展示质量、课后作业情况），70%为期末考试成绩。*课程教学计划（TeachingPlan）其中周其课学周次实习他讲程教学内容摘要时验week题授环课课论节内容提要：课程介绍与学习方法第一单元中国青年的使命（1）1.导语；第一周2.预习任务讲评；1.50.523.课文精讲；4.分析阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，准备“讲好中国故事”写作任务提纲。内容提要：第一单元中国青年的使命（2）1.全球视角；2.讲好中国故事；第二周3.语言练习；211.50.54.中国智慧；5.延展阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“讲好中国故事”写作任务
团队成员 姓名及简介 马玉学 博士，讲师。主要研究领域为应用语言学。曾讲授《语 言学导论》《英语词汇学》《研究方法与论文写作》《英语国家社会 与文化》《研究生招英语》《博士英语听说》等课程。主持和参与 科研项目、教改项目多项，发表论文多篇。 学习目标 （Learning Outcomes） 1. 系统学习、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义； 2. 学会用中国理论观察和分析当代中国的发展与成就，掌握中国话语，为讲好中国故 事做好知识准备； 3. 进一步夯实、加强英语读写知识和技能； 4. 不断提高跨文化能力、思辨能力、研究能力、创新能力、自主学习能力、合作能力 等多元能力。 *考核方式 （Grading） 本门课程总成绩的 30%为平时成绩（评分依据为考勤、课前预习情况、课堂讨论与 展示质量、课后作业情况），70%为期末考试成绩。 *课程教学计划（Teaching Plan） 周次 week 周 学 时 其中 讲 教学内容摘要 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 2 1.5 0.5 内容提要： 课程介绍与学习方法 第一单元 中国青年的使命（1） 1. 导语； 2. 预习任务讲评； 3. 课文精讲； 4. 分析阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，准备“讲好中国 故事”写作任务提纲。 第二周 2 1.5 0.5 内容提要： 第一单元 中国青年的使命（2） 1. 全球视角； 2. 讲好中国故事； 3. 语言练习； 4. 中国智慧； 5. 延展阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“讲好中国 故事”写作任务
内容提要：第二单元美丽中国（1）1.导语：2.预习任务讲评；第三周3.课文精讲；211.50.54.分析阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“全球视角”摘要写作，准备“讲好中国故事”小组课堂展示任务。内容提要：第二单元美丽中国（2）1．全球视角；2．讲好中国故事；第四周21.50.53.语言练习；4.中国智慧；5.延展阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂展示、课堂小测验。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容。内容提要：第三单元高质量发展（1）1．导语；2．预习任务讲评；第五周1.50.53．课文精讲：24.．分析阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“全球视角2摘要写作，准备“讲好中国故事”小组课堂展示任务。内容提要：第三单元高质量发展（2）1.全球视角；2.讲好中国故事：第六周1.50.53．语言练习214.中国智慧；5.延展阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂展示、课堂小测验。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容。内容提要：第四单元全过程人民民主（1）1.导语；2．预习任务讲评；第七周3.课文精讲；21.50.54．分析阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，准备“讲好中国故事”写作任务提纲
第三周 2 1.5 0.5 内容提要： 第二单元 美丽中国（1） 1. 导语； 2. 预习任务讲评； 3. 课文精讲； 4. 分析阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“全球视角” 摘要写作，准备“讲好中国故事”小组课堂展示任务。 第四周 2 1.5 0.5 内容提要： 第二单元 美丽中国（2） 1. 全球视角； 2. 讲好中国故事； 3. 语言练习； 4. 中国智慧； 5. 延展阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂展示、课堂小测验。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容。 第五周 2 1.5 0.5 内容提要： 第三单元 高质量发展（1） 1. 导语； 2. 预习任务讲评； 3. 课文精讲； 4. 分析阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“全球视角” 摘要写作，准备“讲好中国故事”小组课堂展示任务。 第六周 2 1.5 0.5 内容提要： 第三单元 高质量发展（2） 1. 全球视角； 2. 讲好中国故事； 3. 语言练习； 4. 中国智慧； 5. 延展阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂展示、课堂小测验。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容。 第七周 2 1.5 0.5 内容提要： 第四单元 全过程人民民主（1） 1. 导语； 2. 预习任务讲评； 3. 课文精讲； 4. 分析阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，准备“讲好中国 故事”写作任务提纲
内容提要：第四单元全过程人民民主（2）1.全球视角；2.讲好中国故事；第八周3.语言练习；21.50.54.中国智慧：5.延展阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“讲好中国故事”写作任务。内容提要：第五单元公平公正的社会（1）1.导语；2．预习任务讲评；第九周1.50.53．课文精讲；124.．分析阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，准备“讲好中国故事”写作任务提纲，内容提要：第五单元公平公正的社会（2）1.全球视角；2.讲好中国故事；3.语言练习；1.50.5第十周24.中国智慧；5．延展阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“讲好中国故事”写作任务，内容提要：第六单元将改革进行到底（1）1.导语；2．预习任务讲评；第十一周0.53.课文精讲；21.54.．分析阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容。完成“全球视角摘要写作，准备“讲好中国故事”小组课堂展示任务。内容提要：第六单元将改革进行到底（2）1.全球视角；2．讲好中国故事；第十二周121.50.53．语言练习；4.中国智慧；5.延展阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂展示、课堂小测验
第八周 2 1.5 0.5 内容提要： 第四单元 全过程人民民主（2） 1. 全球视角； 2. 讲好中国故事； 3. 语言练习； 4. 中国智慧； 5. 延展阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“讲好中国 故事”写作任务。 第九周 2 1.5 0.5 内容提要： 第五单元 公平公正的社会（1） 1. 导语； 2. 预习任务讲评； 3. 课文精讲； 4. 分析阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，准备“讲好中国 故事”写作任务提纲。 第十周 2 1.5 0.5 内容提要： 第五单元 公平公正的社会（2） 1. 全球视角； 2. 讲好中国故事； 3. 语言练习； 4. 中国智慧； 5. 延展阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“讲好中国 故事”写作任务。 第十一周 2 1.5 0.5 内容提要： 第六单元 将改革进行到底（1） 1. 导语； 2. 预习任务讲评； 3. 课文精讲； 4. 分析阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容。完成“全球视角” 摘要写作，准备“讲好中国故事”小组课堂展示任务。 第十二周 2 1.5 0.5 内容提要： 第六单元 将改革进行到底（2） 1. 全球视角； 2. 讲好中国故事； 3. 语言练习； 4. 中国智慧； 5. 延展阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂展示、课堂小测验
作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容。内容提要：第八单元和而不同（1）1.导语；2．预习任务讲评；第十三周1.50.53.课文精讲；24.分析阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，准备“讲好中国故事”写作任务提纲。内容提要：第八单元和而不同（2）1.全球视角；2.讲好中国故事；3.语言练习；第十四周1.50.524.中国智慧；5.延展阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“讲好中国故事”写作任务内容提要：第九单元人类文明走向何方？（1）1.导语；2.预习任务讲评；第十五周1.50.53.课文精讲；24．分析阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“全球视角摘要写作，准备“讲好中国故事”小组课堂展示任务。内容提要：第九单元人类文明走向何方？（2）1.全球视角；2．讲好中国故事；1.50.5第十六周3．语言练习；24.中国智慧；5.延展阅读。教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂展示、课堂小测验。作业：复习所有课程内容，准备期末考试。总计83224备注（Notes）
作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容。 第十三周 2 1.5 0.5 内容提要： 第八单元 和而不同（1） 1. 导语； 2. 预习任务讲评； 3. 课文精讲； 4. 分析阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，准备“讲好中国 故事”写作任务提纲。 第十四周 2 1.5 0.5 内容提要： 第八单元 和而不同（2） 1. 全球视角； 2. 讲好中国故事； 3. 语言练习； 4. 中国智慧； 5. 延展阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“讲好中国 故事”写作任务 第十五周 2 1.5 0.5 内容提要： 第九单元 人类文明走向何方？（1） 1. 导语； 2. 预习任务讲评； 3. 课文精讲； 4. 分析阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂小测验。 作业：复习本周课程内容，预习下周课程内容，完成“全球视角” 摘要写作，准备“讲好中国故事”小组课堂展示任务。 第十六周 2 1.5 0.5 内容提要： 第九单元 人类文明走向何方？（2） 1. 全球视角； 2. 讲好中国故事； 3. 语言练习； 4. 中国智慧； 5. 延展阅读。 教学方法：讲授法、课堂讨论、课堂展示、课堂小测验。 作业：复习所有课程内容，准备期末考试。 总计 32 24 8 备注（Notes）