中国社会科学院大学：文学院《外国文学史》课程教学大纲（一）.pdf_大学文库

中国社会科学院大学外国文学史（一）课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号学时学分481222030042Y(CourseID）(Credit Hours)(Credits)外国文学史（一)课程名称(CourseName)Historyof Foreign Literature(I)先修课程(PrerequisiteCourses)1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中宣告世界文学时代的到来：各民族的精神产品成了公共的财产，民族的片面性和局限性日益成为不可能，于是由许多种民族的和地方的文学形成了一种世界的文学。为了推动社会主义文化的繁荣昌盛，我们需要系统学习马克思、恩格斯的论断，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义文艺思想，科学总结外国文学的丰富实践和历史遗产，把最有价值的外国文学成就介绍给中国的大学生，作为建设中国社会主义先进文化的借鉴。本课程由欧美文学和东课程简介方文学两部分组成。(Description)学习外国文学不能丧失中国立场，要注意中国文学同外国文学的联系和影响，学习外国文学的目标不仅在于获取系统的文学史知识和培养审美情趣，还在于从文学中获得道德教海，认识生活中的真善美和假恶丑，形成正确的价值观。《外国文学史》（一）的教学内容从古代一直到19世纪中后期，主要以教师授课的方式进行，另外还有讨论课、戏剧演出、学生展示课以及期中作业。In1848,Marxand Engels announced theadvent oftheera ofworld literaturein theManifestoof theCommunistParty:the spiritual products ofall nationalone-sidednessand limitationhavebecome increasingly impossible,sothe literatureofmanynationsandplaces has formed a world literature. In ordertopromotetheprosperity of socialistculture,weneedtostudythejudgmentsof Marxand EngelssystematicallyandunderstandtheliteraryandartisticthoughtsofsocialismwithXijinpingChinesecharacteristics inthenewera,scientificallysummarizetherichpracticeandhistoricalheritage of foreign literature, and introduce the most valuable achievements of foreign课程简介literatureto Chineseuniversity studentsas a referenceforthe construction of Chinese(Description)advancedsocialistculture.Whenweare studyingforeign literature,wecan not loseChineseposition,andshouldpayattentionto intouchwithforeign literatureandinfluenceof Chineseliterature.Studyingforeign literaturenotonlythegaol ofknowledgeacquisition systemofliterature and cultivateaesthetictaste,but also in the moralteachingsfrom literatureunderstandingofbeautyanduglinessinlife,toformthecorrectvaluesHistory of Foreign Literature ll has been taught from antient time to the mid-to-late1gthcentury,mainlybyteachers,inadditiontodiscussioncourses,presentationsofstudents and assignments.Students should have a full-sized, half-English, high-level

中国社会科学院大学外国文学史（一）课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 1222030042 学时（Credit Hours） 48 学分（Credits） 3 课程名称（Course Name）外国文学史（一） History of Foreign Literature（I）先修课程（Prerequisite Courses）课程简介（Description） 1848 年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中宣告世界文学时代的到来：各民族的精神产品成了公共的财产，民族的片面性和局限性日益成为不可能，于是由许多种民族的和地方的文学形成了一种世界的文学。为了推动社会主义文化的繁荣昌盛，我们需要系统学习马克思、恩格斯的论断，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义文艺思想，科学总结外国文学的丰富实践和历史遗产，把最有价值的外国文学成就介绍给中国的大学生，作为建设中国社会主义先进文化的借鉴。本课程由欧美文学和东方文学两部分组成。学习外国文学不能丧失中国立场，要注意中国文学同外国文学的联系和影响，学习外国文学的目标不仅在于获取系统的文学史知识和培养审美情趣，还在于从文学中获得道德教诲，认识生活中的真善美和假恶丑，形成正确的价值观。《外国文学史》（一）的教学内容从古代一直到 19 世纪中后期，主要以教师授课的方式进行，另外还有讨论课、戏剧演出、学生展示课以及期中作业。课程简介（Description） In 1848, Marx and Engels announced the advent of the era of world literature in the Manifesto of the Communist Party: the spiritual products of all national one-sidedness and limitation have become increasingly impossible, so the literature of many nations and places has formed a world literature. In order to promote the prosperity of socialist culture, we need to study the judgments of Marx and Engels systematically and understand the literary and artistic thoughts of socialism with Xijinping’ Chinese characteristics in the new era, scientifically summarize the rich practice and historical heritage of foreign literature, and introduce the most valuable achievements of foreign literature to Chinese university students as a reference for the construction of Chinese advanced socialist culture. When we are studying foreign literature, we can not lose Chinese position,and should pay attention to in touch with foreign literature and influence of Chinese literature.Studying foreign literature not only the gaol of knowledge acquisition system of literature and cultivate aesthetic taste,but also in the moral teachings from literature understanding of beauty and ugliness in life, to form the correct values. History of Foreign Literature II has been taught from antient time to the mid-to-late 19 th century ,mainly by teachers ,in addition to discussion courses, presentations of students and assignments.Students should have a full-sized , half-English, high-level

study.Student2:It'sbeengreat.,andhavealotofthickbookstoreadbeforetheendof this course. Students should enjoyinga presentation in front of the whole classbeforethedramaplay教材马克思主义理念和建设工程教材：《外国文学史》主编：聂珍钊副主编：郑克鲁蒋(Textbooks)成勇，高等教育出版社，2018年第二版，书号9787040501063周煦良《外国文学作品选》，上海译文出版社1979年版。《外国中篇小说选》，湖南文艺出版社1982年版。《德语国家短篇小说选》，人民文学出版社1981年版。罗念生译《古希腊悲剧经典》，作家出版社1998年版。陈中梅译《荷马史诗》，花城出版社1994年版陈中梅译《奥德赛》，花城出版社1994年版。朱维基译《神曲》，上海译文出版社1979年版王维克译《神曲》，人民文学出版社1985年版。方平等译《十日谈》，人民文学出版社1985年版。参考资料丰子恺译《源氏物语》，人民文学出版社1983年版。(Other References)杨终译《唐吉诃德》，人民文学出版社1978年版。朱生豪译《莎士比亚全集》，人民文学出版社1978年版。董问樵译《浮士德》，复旦大学出版社1983年版。陈敬容译《巴黎圣母院》，人民文学出版社1982年版。李丹等译《悲惨世界》，人民文学出版社1978年版。张健译《格列佛游记》，人民文学出版社2000年版。巴金等译《父与子》，人民文学出版社1979年版。罗玉书译《红与黑》，上海译文出版社1979年版。金满城译《金钱》，人民文学出版社1980年版。郝运等译《莫泊桑中短篇小说选》，人民文学出版社1991年版。课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口其他(CourseCategory)团专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口线上，教学平台授课对象授课模式口线下口混合式口其他文学院学生(Target Students)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）授课语言团中文口全外语开课院系文学院(School)双语：中文+(Languageof Instruction)（外语讲授不低于50%）课程负责人于闽梅副教授姓名及简介北师大文艺学博士（2000-2003），中国人民大学博刘雪岚英美文学博士。现为中国社会科学院外国文学研究所副研究员、授课教师信息中国社科院大学岗位教师。主要研究领域为英美小说与文学思想(Teacher Information)团队成员史，比较研究，文学翻译，英语人文教育等。主讲过本科生《欧姓名及简介洲文化入门》和《西方人文经典》以及研究生的《二十世纪西方文论》和《英美小说专题》等课程。发表学术论文数十篇，曾主持社科院重点项目“纽约知识分子批评思想研究”。译著有《伏尔泰的椰子》（合译）等

study. Student 2: It's been great.,and have a lot of thick books to read before the end of this course. Students should enjoying a presentation in front of the whole class before the drama play . 教材（Textbooks）马克思主义理念和建设工程教材：《外国文学史》主编：聂珍钊副主编：郑克鲁蒋成勇，高等教育出版社，2018 年第二版，书号 9787040501063 参考资料（Other References）周煦良《外国文学作品选》，上海译文出版社 1979 年版。《外国中篇小说选》，湖南文艺出版社 1982 年版。《德语国家短篇小说选》，人民文学出版社 1981 年版。罗念生译《古希腊悲剧经典》，作家出版社 1998 年版。陈中梅译《荷马史诗》，花城出版社 1994 年版。陈中梅译《奥德赛》，花城出版社 1994 年版。朱维基译《神曲》，上海译文出版社 1979 年版。王维克译《神曲》，人民文学出版社 1985 年版。方平等译《十日谈》，人民文学出版社 1985 年版。丰子恺译《源氏物语》，人民文学出版社 1983 年版。杨绛译《唐吉诃德》，人民文学出版社 1978 年版。朱生豪译《莎士比亚全集》，人民文学出版社 1978 年版。董问樵译《浮士德》，复旦大学出版社 1983 年版。陈敬容译《巴黎圣母院》，人民文学出版社 1982 年版。李丹等译《悲惨世界》，人民文学出版社 1978 年版。张健译《格列佛游记》，人民文学出版社 2000 年版。巴金等译《父与子》，人民文学出版社 1979 年版。罗玉书译《红与黑》，上海译文出版社 1979 年版。金满城译《金钱》，人民文学出版社 1980 年版。郝运等译《莫泊桑中短篇小说选》，人民文学出版社 1991 年版。课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他授课对象（Target Students）文学院学生授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层）开课院系（School）文学院授课语言（Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%）授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介于闽梅副教授北师大文艺学博士（2000-2003），中国人民大学博团队成员姓名及简介刘雪岚英美文学博士。现为中国社会科学院外国文学研究所副研究员、中国社科院大学岗位教师。主要研究领域为英美小说与文学思想史，比较研究，文学翻译，英语人文教育等。主讲过本科生《欧洲文化入门》和《西方人文经典》以及研究生的《二十世纪西方文论》和《英美小说专题》等课程。发表学术论文数十篇，曾主持社科院重点项目“纽约知识分子批评思想研究”。译著有《伏尔泰的椰子》（合译）等

1.掌握外国文学史的基本知识，掌握外国文学发展的基本线索，了解不同时代重要文学现象、文学流派，使学生系统学习掌握经典作家作品的思想艺术价值及其文学史地位，了解西方文学思潮流派的发展变迁，增强阅读理解、鉴赏、评价外国文学作品和现象的能力。2.培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，不断提高对文学作品的鉴赏水平学习目标3通过文学陶治情操，从文学中获得道德教海，形成正确的人生观。Learning(4.通过对具有代表性的外国文学作品的研读，使学生了解国外文学文化，提高学生阅Outcomes)读鉴赏国外文学作品的能力。5.在文学学习的过程中，了解外民族的思想文化、文学精神、价值理念，从而提高自身的人文素养和审美能力，提高跨文化交际的综合素质，理解西方文学的深刻内涵和审美标准。考核方式（Grading）期中成绩占30%，期末占70%。（期末闭卷考试）课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要课其实习学周次讲程他（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、验时授讨阅读文献参考书目及作业等）环课课论节主讲人：于闽梅第一章如何学好外国文学史？第一节西方文学史大概的历史流程第二节涉及到的一些重要概念第一周第三节如何看待东西方文学史，在教材和实际授课中比例的差异33教学方法：讲授阅读文献/讨论题目/作业：周煦良《外国文学作品选》，上海译文出版社，1979年版：《外国中篇小说选》，湖南文艺出版社，1982年版主讲人：于闽梅第二章古希腊文学之荷马史诗第一节古希腊文学的概况第二节荷马史诗：伊利亚特和奥德赛的叙事以及艺术手法第二周第三节古希腊悲剧：安提戈涅和俄狄浦斯王321教学方法：讲授、讨论阅读文献/讨论题目/作业：如何理解古希腊悲剧？罗念生译《古希腊悲剧经典》，作家出版社1998年版。陈中梅译《荷马史诗》，花城出版社，1994年版：陈中梅译《奥德赛》，花城出版社，1994年版；主讲人：于闽梅第三章古罗马文学第一节古罗马文学概况第三周第二节古罗马的戏剧发展33第三节维吉尔的文人史诗教学方法：讲授阅读文献/讨论题目/作业：

学习目标（ Learning Outcomes） 1.掌握外国文学史的基本知识，掌握外国文学发展的基本线索，了解不同时代重要文学现象、文学流派,使学生系统学习掌握经典作家作品的思想艺术价值及其文学史地位，了解西方文学思潮流派的发展变迁，增强阅读理解、鉴赏、评价外国文学作品和现象的能力。 2.培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，不断提高对文学作品的鉴赏水平 3 通过文学陶冶情操，从文学中获得道德教诲，形成正确的人生观。 4.通过对具有代表性的外国文学作品的研读，使学生了解国外文学文化，提高学生阅读鉴赏国外文学作品的能力。 5.在文学学习的过程中，了解外民族的思想文化、文学精神、价值理念，从而提高自身的人文素养和审美能力，提高跨文化交际的综合素质，理解西方文学的深刻内涵和审美标准。考核方式（Grading）期中成绩占 30%，期末占 70%。（期末闭卷考试）课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件周次周学时其中教学内容摘要（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、阅读文献参考书目及作业等）讲授实验课习题课课程讨论其他环节第一周 3 3 主讲人：于闽梅第一章如何学好外国文学史？第一节西方文学史大概的历史流程第二节涉及到的一些重要概念第三节如何看待东西方文学史，在教材和实际授课中比例的差异教学方法：讲授阅读文献/讨论题目/作业：周煦良《外国文学作品选》，上海译文出版社，1979 年版；《外国中篇小说选》，湖南文艺出版社，1982 年版。第二周 3 2 1 主讲人：于闽梅第二章古希腊文学之荷马史诗第一节古希腊文学的概况第二节荷马史诗:伊利亚特和奥德赛的叙事以及艺术手法第三节古希腊悲剧：安提戈涅和俄狄浦斯王教学方法：讲授、讨论阅读文献/讨论题目/作业：如何理解古希腊悲剧？罗念生译《古希腊悲剧经典》，作家出版社 1998 年版。陈中梅译《荷马史诗》，花城出版社，1994 年版；陈中梅译《奥德赛》，花城出版社，1994 年版；第三周 3 3 主讲人：于闽梅第三章古罗马文学第一节古罗马文学概况第二节古罗马的戏剧发展第三节维吉尔的文人史诗教学方法：讲授阅读文献/讨论题目/作业：

主讲人：于闽梅第四章埃及，印度和波斯的古代文学（上）第一节轴心时代的概念第二节埃及文明为什么埃及人不知道埃及的秘密？第四周第三节印度：从吠陀时代到史诗时代1321.史诗时代到佛教时代2.印度的莎士比亚第四节波斯的诗歌教学方法：讲授、讨论阅读文献/讨论题目/作业：如何理解轴心时代的文学？主讲人：于闽梅第五章埃及，印度和波斯的古代文学（下）第一节两河流域的文学：吉尔佳美士的叙事艺术欧洲的中世纪文学总论第五周第二节犹太教的传统：古希伯来的文学33第三节新约的文学教学方法：讲授阅读文献/讨论题目/作业：主讲人：于闽梅第六章欧洲的中世纪文学中世纪的英国文学：介绍中古时期英国文学的历史与发展，讨论代表性作品如《贝奥武夫》，《坎特伯雷故事集》以及《亚瑟王传奇》等，尤其是史诗和传奇对于民族性的建构，以及《坎特伯雷故事集》第六周在英语语言史上的重要意义。23教学方法：讲授阅读文献/讨论题目/作业：罗念生译《古希腊悲剧经典》，作家出版社，1998年版；陈中梅译《荷马史诗》，花城出版社，1994年版；陈中梅译《奥德赛》，花城出版社，1994年版。主讲人：于闽梅第五章埃及，印度和波斯的古代文学（下）第一节两河流域的文学：吉尔佳美士的叙事艺术第七周欧洲的中世纪文学总论33第二节犹太教的传统：古希伯来的文学第三节新约的文学教学方法：讲授阅读文献/讨论题目/作业：主讲人：于闽梅第五章17世纪古典主义文学第一节太阳王、法兰西学院和古典主义时代的到来第八周321三一律与高乃依的悲剧的被批判第二节法国古典主义悲剧与拉辛之《安德洛玛克》第三节法国古典主义喜剧与莫里哀之《伪君子》《各嵩鬼》教学方法：讲授、讨论

第四周 3 2 1 主讲人：于闽梅第四章埃及，印度和波斯的古代文学（上）第一节轴心时代的概念第二节埃及文明为什么埃及人不知道埃及的秘密？第三节印度：从吠陀时代到史诗时代 1. 史诗时代到佛教时代 2. 印度的莎士比亚第四节波斯的诗歌教学方法：讲授、讨论阅读文献/讨论题目/作业：如何理解轴心时代的文学？第五周 3 3 主讲人：于闽梅第五章埃及,印度和波斯的古代文学(下) 第一节两河流域的文学：吉尔佳美士的叙事艺术欧洲的中世纪文学总论第二节犹太教的传统：古希伯来的文学第三节新约的文学教学方法：讲授阅读文献/讨论题目/作业：第六周 3 3 主讲人：于闽梅第六章欧洲的中世纪文学中世纪的英国文学：介绍中古时期英国文学的历史与发展，讨论代表性作品如《贝奥武夫》，《坎特伯雷故事集》以及《亚瑟王传奇》等，尤其是史诗和传奇对于民族性的建构，以及《坎特伯雷故事集》在英语语言史上的重要意义。教学方法：讲授阅读文献/讨论题目/作业：罗念生译《古希腊悲剧经典》，作家出版社，1998 年版；陈中梅译《荷马史诗》，花城出版社，1994 年版；陈中梅译《奥德赛》，花城出版社，1994 年版。第七周 3 3 主讲人：于闽梅第五章埃及,印度和波斯的古代文学(下) 第一节两河流域的文学：吉尔佳美士的叙事艺术欧洲的中世纪文学总论第二节犹太教的传统：古希伯来的文学第三节新约的文学教学方法：讲授阅读文献/讨论题目/作业：第八周 3 2 1 主讲人：于闽梅第五章 17 世纪古典主义文学第一节太阳王、法兰西学院和古典主义时代的到来三一律与高乃依的悲剧的被批判第二节法国古典主义悲剧与拉辛之《安德洛玛克》第三节法国古典主义喜剧与莫里哀之《伪君子》《吝啬鬼》教学方法：讲授、讨论

阅读文献/讨论题目/作业：比较悲剧和喜剧主讲人：于闽梅第六章十八世纪法国启蒙主义文学第一节启蒙主义文学的优点和缺点恩格斯关于启蒙主义的概念第二节伏尔泰，狄德罗第三节卢梭的教育小说《爱弥尔》的意义第四节德国文学的概况。第九周第五节狂飙突进运动的意义321第六节歌德的代表作：《浮士德》产生的背景，改写的文本，写作的跨度，开始的两场赌赛，浮士德的五幕悲剧。第七节席勒：《阴谋与爱情》教学方法：讲授、讨论阅读文献/讨论题目/作业：什么德国没有文艺复兴？上帝和魔鬼之间的对浮士德的灵魂的争夺的结果是什么？有什么意义？董问樵译《浮士德》，复旦大学出版社1983年版。主讲人：刘雪岚欧洲的中世纪文学第一节中世纪的英国文学：介绍中古时期英国文学的历史与发展第二节讨论代表性作品如《贝奥武夫》，《坎特伯雷故事集》以及《亚第十周瑟王传奇》等321第三节《坎特伯雷故事集》在英语语言史上的重要意义。教学方法：讲授、讨论阅读文献/讨论题目/作业：史诗和传奇对于民族性的建构？周煦良《外国文学作品选》，上海译文出版社1979年版。主讲人：刘雪岚文艺复兴时期英国文学第一节介绍英国文艺复兴时期的诗剧、诗歌以及戏剧创作。第十一周第二节重点讨论莎士比亚的悲剧与历史剧，弥尔顿的思想及创作，132以及玄学派诗歌。教学方法：讲授、讨论阅读文献/讨过论题且/作业：莎十比亚的重要性朱生豪译《莎士比亚全集》，人民文学出版社1978年版。主讲人：刘雪岚18世纪的英国文学第一节介绍小说的兴起以及报刊文学的紧荣。第二节重点讨论笛福、菲尔丁的现实主义小说以及感伤文学和哥特第十二周1文学。23第三节约翰逊博士所代表的的报刊随笔和评论。教学方法：讲授、讨论阅读文献/讨论题目/作业：周煦良《外国文学作品选》，上海译文出版社1979年版

阅读文献/讨论题目/作业：比较悲剧和喜剧第九周 3 2 1 主讲人：于闽梅第六章十八世纪法国启蒙主义文学第一节启蒙主义文学的优点和缺点恩格斯关于启蒙主义的概念第二节伏尔泰，狄德罗第三节卢梭的教育小说《爱弥尔》的意义第四节德国文学的概况。第五节狂飙突进运动的意义第六节歌德的代表作：《浮士德》产生的背景，改写的文本，写作的跨度，开始的两场赌赛，浮士德的五幕悲剧。第七节席勒：《阴谋与爱情》教学方法：讲授、讨论阅读文献/讨论题目/作业：什么德国没有文艺复兴？上帝和魔鬼之间的对浮士德的灵魂的争夺的结果是什么？有什么意义？董问樵译《浮士德》，复旦大学出版社 1983 年版。第十周 3 2 1 主讲人：刘雪岚欧洲的中世纪文学第一节中世纪的英国文学：介绍中古时期英国文学的历史与发展第二节讨论代表性作品如《贝奥武夫》，《坎特伯雷故事集》以及《亚瑟王传奇》等第三节《坎特伯雷故事集》在英语语言史上的重要意义。教学方法：讲授、讨论阅读文献/讨论题目/作业：史诗和传奇对于民族性的建构？周煦良《外国文学作品选》，上海译文出版社 1979 年版。第十一周 3 2 1 主讲人：刘雪岚文艺复兴时期英国文学第一节介绍英国文艺复兴时期的诗剧、诗歌以及戏剧创作。第二节重点讨论莎士比亚的悲剧与历史剧，弥尔顿的思想及创作，以及玄学派诗歌。教学方法：讲授、讨论阅读文献/讨论题目/作业：莎士比亚的重要性。朱生豪译《莎士比亚全集》，人民文学出版社 1978 年版。第十二周 3 2 1 主讲人：刘雪岚 18 世纪的英国文学第一节介绍小说的兴起以及报刊文学的繁荣。第二节重点讨论笛福、菲尔丁的现实主义小说以及感伤文学和哥特文学。第三节约翰逊博士所代表的的报刊随笔和评论。教学方法：讲授、讨论阅读文献/讨论题目/作业：周煦良《外国文学作品选》，上海译文出版社 1979 年版