《ERP(云财管)》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18020102 课程名称：ERP软件（云财管） 英文名称：ERPApplication(Cloud of Finance Management System) 课程类别：专业课 学时：32 学分：2 适用对象：会计、审计、财务管理、金融、经济等经济管理类专业 考核方式：考查 先修课程：《会计学》等专业基础课程 二、课程简介 《ER即软件（云财管）》是一门综合性课程。随者云技术与财务会计的结合、金税 工程的深入推进，以及“互联网+”管理模式的演进，企业财务会计的重点和内涵己 发生了变化。财务会计已经从传统的会计核算向业财融合转型，跨地域、多组织的运 作模式成为了很多企业的典型架构和管理方式，管理人员对于财务业务数据实时性和 精确性越来越高。本课程主要介绍有关云财管系统管理、系统初始化、日常业务管理、 期末和报表的处理以及合并报表处理等基本概念内容的基础上，从理论和实务两方面 具体介绍了云财管业财融合的实施方法，并通过案例和实验实践，使学生具备为云财 务的理论知识和实践技能。 ERP software (cloud finance management)is a comprehensive course.With the integration of cloud technology and financial accounting,the further development of Golden Tax Project and the evolution of the "Internet plus" management mode,the emphasis and connotation of financial accounting have changed.Financial accounting has transformed from the traditional accounting to the integration of industry and finance.The operation mode of cross region and multi organization has become a typical structure and management mode of many enterprises.The real-time and accuracy of financial business data for managers is getting higher and higher.This course mainly introduces the basic concepts of cloud ERP system management,system initialization,daily business management,end of term and report processing,and consolidated report processing.It introduces the implementation method of cloud eRp industry
1 《ERP(云财管）》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18020102 课程名称：ERP 软件(云财管） 英文名称：ERP Application（Cloud of Finance Management System) 课程类别：专业课 学时：32 学分：2 适用对象:会计、审计、财务管理、金融、经济等经济管理类专业 考核方式：考查 先修课程：《会计学》等专业基础课程 二、课程简介 《ERP 软件(云财管）》是一门综合性课程。随着云技术与财务会计的结合、金税 工程的深入推进，以及“互联网+”管理模式的演进，企业财务会计的重点和内涵已 发生了变化。财务会计已经从传统的会计核算向业财融合转型，跨地域、多组织的运 作模式成为了很多企业的典型架构和管理方式，管理人员对于财务业务数据实时性和 精确性越来越高。本课程主要介绍有关云财管系统管理、系统初始化、日常业务管理、 期末和报表的处理以及合并报表处理等基本概念内容的基础上，从理论和实务两方面 具体介绍了云财管业财融合的实施方法，并通过案例和实验实践，使学生具备为云财 务的理论知识和实践技能。 ERP software (cloud finance management) is a comprehensive course. With the integration of cloud technology and financial accounting, the further development of Golden Tax Project and the evolution of the "Internet plus" management mode, the emphasis and connotation of financial accounting have changed. Financial accounting has transformed from the traditional accounting to the integration of industry and finance. The operation mode of cross region and multi organization has become a typical structure and management mode of many enterprises. The real-time and accuracy of financial business data for managers is getting higher and higher. This course mainly introduces the basic concepts of cloud ERP system management, system initialization, daily business management, end of term and report processing, and consolidated report processing. It introduces the implementation method of cloud ERP industry
finance integration from both theoretical and practical aspects.Through cases and experimental practice,it enables students to have theoretical knowledge and practical skills for cloud finance. 三、课程性质与教学目的 通过ER即云财务管理的学习，要求学生分组协作完成集团和分公司的系统基础资 料设置、数据初始化、日常业务处理、期末处理、报表处理和合并报表等实验项目的 实验任务，掌握在云平台上开展财务和业务互动应用协作的实施方案，了解云系统中 财务管理与供应链管理、生产管理等业务系统的基本关系和业务流程。 通过小组协作式学习，锻炼学生团队协作学习能力，并通过案例教学引导学生深 刻领悟财会职业精神，牢固树立以人民为中心工作理念，将服务于业务和客户的理念 融入云系统的实施设计中，践行业财融合，形成分享信息和服务业务活动的良好财务 职业素养，为后续课程打下坚实的基础。 四、教学内容及要求 第一意云财管概球 (一)目的与要求 1.了解大智移云对财会工作的影响：了解业财融合的深刻内涵：理解云 财务的管理思想和特性：云财务的整体业务架构。 2。思政目的和要求：为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是 社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗台，是社会主义 核心价值观的核心思想。本章节培养学生以高度的大局意识、责任意 识、服务意识和创新意识理解云财务的管理思想和理念，着重提升财 会学生的大局意识、责任意识、服务意识和创新意识，提高财会学生 的会计职业道德修养。 (二)教学内容 1.主要内容 大智移云对财会工作的影响：业财融合的内涵：云财管的管理思想和特性： 云财管的整体业务架构 2.基本概念和知识点 云技术、业财融合、云财管的整体业务架构 2
2 finance integration from both theoretical and practical aspects. Through cases and experimental practice, it enables students to have theoretical knowledge and practical skills for cloud finance. 三、课程性质与教学目的 通过 ERP 云财务管理的学习，要求学生分组协作完成集团和分公司的系统基础资 料设置、数据初始化、日常业务处理、期末处理、报表处理和合并报表等实验项目的 实验任务，掌握在云平台上开展财务和业务互动应用协作的实施方案，了解云系统中 财务管理与供应链管理、生产管理等业务系统的基本关系和业务流程。 通过小组协作式学习，锻炼学生团队协作学习能力，并通过案例教学引导学生深 刻领悟财会职业精神，牢固树立以人民为中心工作理念，将服务于业务和客户的理念 融入云系统的实施设计中，践行业财融合，形成分享信息和服务业务活动的良好财务 职业素养，为后续课程打下坚实的基础。 四、教学内容及要求 第一章 云财管概述 （一）目的与要求 1．了解大智移云对财会工作的影响；了解业财融合的深刻内涵；理解云 财务的管理思想和特性；云财务的整体业务架构。 2．思政目的和要求：为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神,是 社会主义职业道德建设的核心,体现了中国共产党的宗旨，是社会主义 核心价值观的核心思想。本章节培养学生以高度的大局意识、责任意 识、服务意识和创新意识理解云财务的管理思想和理念，着重提升财 会学生的大局意识、责任意识、服务意识和创新意识，提高财会学生 的会计职业道德修养。 （二）教学内容 1．主要内容 大智移云对财会工作的影响；业财融合的内涵；云财管的管理思想和特性； 云财管的整体业务架构 2．基本概念和知识点 云技术、业财融合、云财管的整体业务架构
3.问题与应用（能力要求）》 (1)什么是业财融合？ (2)简述云财管的整体业务架构 (三)思考与实践 1.财务会计工作如何实现从传统的会计核算向业财融合转型？ 2.业财融合为导向云平台的主要特性有哪些？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学。 第二章系统管理 (一)目的与要求 1.搭建组织机构，基础资料控制，用户权限管理，基础资料维护： 2.思政目的和要求：本章节培养学生以高度的大局意识和责任意识理解 云财务的系统管理思想和理念，着重提升财会学生的会计职业道德修养。 (二)教学内容 第一节 1,主要内容 系统管理 2.基本概念和知识点 组织机构的搭建组织业务关系的建立：基础资料控制策略的设置； 用户权限的管理方法 3.问题与应用（能力要求） (1)组织业务关系有哪些类型，如何设置？ (2)多组织企业管控中的共享和隔离关系设置的意义？ 第二节 1.主要内容 基础资料 2.基本概念和知识点 设置物料信息；设置客户信息；设置供应商信息；设置仓库信息：设 置部门信息；设置岗位信息：设置员工信息：设置业务员信息：设置 会计核算体系；编码的含义：组织分配的作用：控制措施 3
3 3．问题与应用（能力要求） （1） 什么是业财融合？ （2） 简述云财管的整体业务架构 （三）思考与实践 1.财务会计工作如何实现从传统的会计核算向业财融合转型？ 2．业财融合为导向云平台的主要特性有哪些？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学。 第二章 系统管理 （一）目的与要求 1. 搭建组织机构，基础资料控制，用户权限管理，基础资料维护； 2. 思政目的和要求：本章节培养学生以高度的大局意识和责任意识理解 云财务的系统管理思想和理念，着重提升财会学生的会计职业道德修养。 （二）教学内容 第一节 1．主要内容 系统管理 2．基本概念和知识点 组织机构的搭建；组织业务关系的建立；基础资料控制策略的设置； 用户权限的管理方法 3．问题与应用（能力要求） （1） 组织业务关系有哪些类型，如何设置？ （2） 多组织企业管控中的共享和隔离关系设置的意义？ 第二节 1．主要内容 基础资料 2．基本概念和知识点 设置物料信息；设置客户信息；设置供应商信息；设置仓库信息；设 置部门信息；设置岗位信息；设置员工信息；设置业务员信息；设置 会计核算体系；编码的含义；组织分配的作用；控制措施
3.问题与应用（能力要求） (1)简述不同基础资料的编码规则和含义。 (2)基础资料中组织分配的作用是什么？ (3)不同物料的控制措施与物料信息中哪些项目对应，对应的关系 是什么？ (三)思考与实践 1.云平台系统管理的作用主要有哪些？ 2.如何理解多组织中基础资料共享和隔离的关系？如何理解集权和分权 的关系？ 3.根据案例开展系统管理和基础资料的设置。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学和实验 第三章初始化 (一)目的与要求 1.系统地学习云平台的系统初始化 2.了解云平台系统初始化的意义： 3.掌握云平台总账系统初始化、出纳管理系统初始化、应收应付初始化、 费用报销初始化、固定资产初始化、库存管理系统初始化、存货核算 系统初始化的方法。 (二)教学内容 1.主要内容 系统地学习云平台的系统初始化，掌握云平台系统总账系统初始化、 出纳管理系统初始化、应收应付初始化、费用报销初始化、固定资产初始 化、库存管理系统初始化、存货核算系统初始化的方法。 2.基本概念和知识点 总账系统初始化：出纳管理系统初始化：应收应付初始化：费用报销 初始化：固定资产初始化：库存管理系统初始化：存货核算系统初始化。 3.问题与应用（能力要求） 简述云平台系统初始化的意义
4 3．问题与应用（能力要求） （1） 简述不同基础资料的编码规则和含义。 （2） 基础资料中组织分配的作用是什么？ （3） 不同物料的控制措施与物料信息中哪些项目对应，对应的关系 是什么？ （三）思考与实践 1.云平台系统管理的作用主要有哪些？ 2.如何理解多组织中基础资料共享和隔离的关系？如何理解集权和分权 的关系？ 3.根据案例开展系统管理和基础资料的设置。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学和实验。 第三章 初始化 （一）目的与要求 1．系统地学习云平台的系统初始化 2．了解云平台系统初始化的意义； 3．掌握云平台总账系统初始化、出纳管理系统初始化、应收应付初始化、 费用报销初始化、固定资产初始化、库存管理系统初始化、存货核算 系统初始化的方法。 （二）教学内容 1．主要内容 系统地学习云平台的系统初始化，掌握云平台系统总账系统初始化、 出纳管理系统初始化、应收应付初始化、费用报销初始化、固定资产初始 化、库存管理系统初始化、存货核算系统初始化的方法。 2．基本概念和知识点 总账系统初始化；出纳管理系统初始化；应收应付初始化；费用报销 初始化；固定资产初始化；库存管理系统初始化；存货核算系统初始化。 3．问题与应用（能力要求） 简述云平台系统初始化的意义
(三)思考与实践 根据案例开展云平台总账系统初始化、出纳管理系统初始化、应收应付初 始化、费用报销初始化、固定资产初始化、库存管理系统初始化、存货核算系 统初始化工作。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学和实验。 第四章日常业务管理 (一)目的与要求 1.了解大智移云技术支持传统财务转向业财融合的现状和发展趋势，理解业务和 财务融合概念与重要意义，理解掌握应用云财务系统实施业财融合的路径和方法，能 够应用云系统开展财务服务业务的流程再造和系统实施的实践活动，实现企业价值最 大化的目标。 2.思政目的和要求：为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义 职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，是社会主义核心价值观的核心思想。 本课堂培养学生以高度的大局意识、责任意识、服务意识和创新意识开展应用云技术 实现财务服务于业务和客户的实践活动，着重提升财会学生的大局意识、责任意识、 服务意识和创新意识，提高财会学生的会计职业道德修养。 (二)教学内容 第一节 1,主要内容 采购与付款业务 2.基本概念和知识点 集中采购、 一般采购、支付定金采购、采购退料、采购结算 3.问题与应用（能力要求） 集中采购、一般采购、支付定金采购在云业务处理中有何差异？如何优化 实施设计方案，提升服务水平？
5 （三）思考与实践 根据案例开展云平台总账系统初始化、出纳管理系统初始化、应收应付初 始化、费用报销初始化、固定资产初始化、库存管理系统初始化、存货核算系 统初始化工作。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学和实验。 第四章 日常业务管理 （一）目的与要求 1.了解大智移云技术支持传统财务转向业财融合的现状和发展趋势，理解业务和 财务融合概念与重要意义，理解掌握应用云财务系统实施业财融合的路径和方法，能 够应用云系统开展财务服务业务的流程再造和系统实施的实践活动，实现企业价值最 大化的目标。 2.思政目的和要求：为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神,是社会主义 职业道德建设的核心,体现了中国共产党的宗旨，是社会主义核心价值观的核心思想。 本课堂培养学生以高度的大局意识、责任意识、服务意识和创新意识开展应用云技术 实现财务服务于业务和客户的实践活动，着重提升财会学生的大局意识、责任意识、 服务意识和创新意识，提高财会学生的会计职业道德修养。 （二）教学内容 第一节 1．主要内容 采购与付款业务 2．基本概念和知识点 集中采购、一般采购、支付定金采购、采购退料、采购结算 3．问题与应用（能力要求） 集中采购、一般采购、支付定金采购在云业务处理中有何差异？如何优化 实施设计方案，提升服务水平？
第二节 1.主要内容 销售与收款 2.基本概念和知识点 集中销售、收取定金的销售业务、寄售业务、销售结算 3.问题与应用（能力要求） 集中销售、收取定金的销售业务、寄售业务在在云业务处理中有何差异？ 如何优化实施设计方案，提升服务水平？ 第三节 1.主要内容 销售与收款 2.基本概念和知识点 生产成本核算、费用报销和借款业务处理、固定资产处理、收付款处理、 资金下拨和上划处理、计提和结转处理 3.问题与应用（能力要求） 如何通过云平台有效管理各类客户的应收账款和供应商的应付账款，并做 好资金的统筹规划？ (三)思考与实践 1.集团各个经营实体如何通过云平台实现共享供应商、集中下单、采购， 以获取最大的价格优惠？ 2.集团各个经营实体如何通过云平台实现内部销售和对外销售，以及定制 生产的预收货款式销售？ 3.根据案例通过云平台开展采购付款业务处理。 4.根据案例通过云平台开展销售收款业务处理。 5.根据案例通过云平台开展生产成本核算、费用报销和借款业务处理、固 定资产处理、收付款处理、资金下拨和上划处理、计提和结转处理等。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学和实验 第五章期末处理 (一)目的与要求
6 第二节 1．主要内容 销售与收款 2．基本概念和知识点 集中销售、收取定金的销售业务、寄售业务、销售结算 3．问题与应用（能力要求） 集中销售、收取定金的销售业务、寄售业务在在云业务处理中有何差异？ 如何优化实施设计方案，提升服务水平？ 第三节 1．主要内容 销售与收款 2．基本概念和知识点 生产成本核算、费用报销和借款业务处理、固定资产处理、收付款处理、 资金下拨和上划处理、计提和结转处理 3．问题与应用（能力要求） 如何通过云平台有效管理各类客户的应收账款和供应商的应付账款，并做 好资金的统筹规划？ （三）思考与实践 1.集团各个经营实体如何通过云平台实现共享供应商、集中下单、采购， 以获取最大的价格优惠？ 2.集团各个经营实体如何通过云平台实现内部销售和对外销售，以及定制 生产的预收货款式销售？ 3.根据案例通过云平台开展采购付款业务处理。 4.根据案例通过云平台开展销售收款业务处理。 5.根据案例通过云平台开展生产成本核算、费用报销和借款业务处理、固 定资产处理、收付款处理、资金下拨和上划处理、计提和结转处理等。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学和实验。 第五章 期末处理 （一）目的与要求
1.熟悉期末业务处理的内容和方法。 2.思政目的和要求：为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义 职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，是社会主义核心价值观的核心思想。 本课堂培养学生以高度的大局意识、责任意识、服务意识和创新意识开展应用云技术 实现财务服务于业务和客户的实践活动，着重提升财会学生的大局意识、贵任意识、 服务意识和创新意识，提高财会学生的会计职业道德修养。 (二)教学内容 第一节 1.主要内容 凭证审核和过账 2.基本概念和知识点 凭证审核、凭证过账 3.问题与应用（能力要求） (1)什么是凭证处理有哪些控制措施？ (2)什么是凭证过账？凭证审核的意义是什么？ 第二节 1.主要内容 结转损益和结 2.基本概念和知识点 结转损益、出纳管理结账、应收应付结账、费用报销关账、存货核算关账 和结账、总账结账 3.问题与应用（能力要求） (1)结转损益的意义是什么，如何实现？ (2)什么是会计结账？ (3)请列出在云平台上结账的顺序。 (三)思考与实践 1.根据案例在云平台上开展凭证审核和过账工作： 2.根据案例在云平台上开展结转损益以及各类关账和结账工作。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学和实验。 7
7 1.熟悉期末业务处理的内容和方法。 2.思政目的和要求：为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神,是社会主义 职业道德建设的核心,体现了中国共产党的宗旨，是社会主义核心价值观的核心思想。 本课堂培养学生以高度的大局意识、责任意识、服务意识和创新意识开展应用云技术 实现财务服务于业务和客户的实践活动，着重提升财会学生的大局意识、责任意识、 服务意识和创新意识，提高财会学生的会计职业道德修养。 （二）教学内容 第一节 1．主要内容 凭证审核和过账 2．基本概念和知识点 凭证审核、凭证过账 3．问题与应用（能力要求） （1）什么是凭证处理有哪些控制措施？ （2）什么是凭证过账？凭证审核的意义是什么？ 第二节 1．主要内容 结转损益和结账 2．基本概念和知识点 结转损益、出纳管理结账、应收应付结账、费用报销关账、存货核算关账 和结账、总账结账 3．问题与应用（能力要求） （1）结转损益的意义是什么，如何实现？ （2）什么是会计结账？ （3）请列出在云平台上结账的顺序。 （三）思考与实践 1.根据案例在云平台上开展凭证审核和过账工作； 2.根据案例在云平台上开展结转损益以及各类关账和结账工作。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学和实验
第六章报表和合并报表 (一)目的与要求 1.了解报表系统和合并报表的主要业务流程：掌握资产负债表、利润表 和现金流量表的编制方法；掌握合并报表的编制方法， 2.思政目的与要求：会计中重要的等式是资产=负债+所有者权益，强调 等式左右的平衡，左侧是拥有的资源，右侧是承担的责任和义务。从 资产负债表的角度来看，要求学生们有“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的政治抱负，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国 情怀，只有讲求奉献才能得到越来越多的净权益。通过对报表和合并 报表编制原理的实践，激发学生的家国情怀、志存高远和奋发图强。 (二)教学内容 第一节 1.主要内容 (1)报表系统的主要业务流程： (2)资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法： (3)合并报表的基本业务流程： (4)合并报表的编制方法。 2.基本概念和知识点 资产负债表、利润表、现金流量表、合并报表 3.问题与应用（能力要求） 概述报表系统主要流程 第二节 1.主要内容 合并报表 2.基本概念和知识点 合并准备、合并报表编制方式、调整与抵消 3.问题与应用（能力要求） (1)什么是合并报表？ (2)合并报表的主要作用？ (3)概述合并报表的基本流程 (三)思考与实践 1根据案例在云平台上开展资产负债表、利润表和现金流量表的编制工作： 2.根据案例在云平台上开展合并报表的编制工作。 8
8 第六章 报表和合并报表 （一）目的与要求 1．了解报表系统和合并报表的主要业务流程；掌握资产负债表、利润表 和现金流量表的编制方法；掌握合并报表的编制方法。 2．思政目的与要求：会计中重要的等式是资产=负债+所有者权益，强调 等式左右的平衡，左侧是拥有的资源，右侧是承担的责任和义务。从 资产负债表的角度来看，要求学生们有“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的政治抱负，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国 情怀，只有讲求奉献才能得到越来越多的净权益。通过对报表和合并 报表编制原理的实践，激发学生的家国情怀、志存高远和奋发图强。 （二）教学内容 第一节 1．主要内容 （1）报表系统的主要业务流程； （2）资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法； （3）合并报表的基本业务流程； （4）合并报表的编制方法。 2．基本概念和知识点 资产负债表、利润表、现金流量表、合并报表 3．问题与应用（能力要求） 概述报表系统主要流程 第二节 1．主要内容 合并报表 2．基本概念和知识点 合并准备、合并报表编制方式、调整与抵消 3．问题与应用（能力要求） （1）什么是合并报表？ （2）合并报表的主要作用？ （3）概述合并报表的基本流程 （三）思考与实践 1.根据案例在云平台上开展资产负债表、利润表和现金流量表的编制工作； 2.根据案例在云平台上开展合并报表的编制工作
(四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学和实验， 五、各教学环节学时分配 教学环节 讨 教学时数 实验 其他敕 题课 课 学环书 计 课程内容 第一章 2 0 第二章 第三章 第四章 16 第五章 第六章 0 6 合计 30 0 32 六、课程考核 (一)考核方式 考查 (二)成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% (三)成绩考核标准 考核 比例 项目 考核细项 (百分比) 实验一系统管理与初始化（融入大局理念等思政元 6 素的云财务基础资料设计) 平时 实验二日常业务处理（融入服务理念等思政元素的 8 云业财融合实施设计)
9 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学和实验。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 2 0 1 0 0 2 第二章 2 0 1 3 0 4 第三章 2 0 1 6 0 4 第四章 2 0 1 9 0 16 第五章 2 0 1 9 0 2 第六章 2 0 1 3 0 6 合计 12 0 6 30 0 32 六、课程考核 （一）考核方式 考查 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 考核 项目 考核细项 比例 （百分比） 平时 实验一 系统管理与初始化（融入大局理念等思政元 素的云财务基础资料设计） 6 实验二 日常业务处理（融入服务理念等思政元素的 云业财融合实施设计） 8
实验三期末处理和报表（融入报国情怀和奉献精神 等思政元素的报表设计) 实验四基于云系统的业财融合案例分析（融入大后 意识、服务和责任理念的云财务实施方法) 老勤 12 期末 题项中要求融入大局意识、服务和责任理念等思政元 60 素作答 合计备注：将思政元素融入全过程考核 100 七、推荐教材和教学参考资源 推荐教材 傅仕伟、郑菁等.金蝶K/3C1oud会计信息系统实验课程（业财融合版）.清 华大学出版社，2019年1月. 教学参考资源： [张瑞君.企业集团财务管控（第四版）.中国人民大学出版社，2015年3月. [2】姬潮心，王媛.大数据时代下的企业财务管理研究.中国水利水电出版社，2018年9 [3】潘栋梁，于新茹.大数据时代下的财务管理分析.东北师范大学出版社，2017年9 月. [4】王兴山.数字化转型中的财务共享.电子工业出版社，2018年3月. [5]贾小强，郝宇晓，卢闯。财务共享的智能化升级一一业财税一体化的深度融合。 人民邮电出版社，2021年1月. [6】张奇.大数据财务管理.人民邮电出版社，2016年2月 [】金蝶云社区，网址：https:/club.kingdee.com/ [8用友云社区，网址：http:/udn.yyuap.com/ 八、其他说明 大纲修订人：叶文晖 修订日期：2021年12月20日 大纲审定人： 审定日期： 10
10 七、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 傅仕伟、郑菁等. 金蝶 K/3Cloud 会计信息系统实验课程（业财融合版）. 清 华大学出版社，2019年1月. 教学参考资源： [1] 张瑞君.企业集团财务管控（第四版）. 中国人民大学出版社，2015年3月. [2] 姬潮心,王媛.大数据时代下的企业财务管理研究.中国水利水电出版社,2018年9 月. [3] 潘栋梁，于新茹.大数据时代下的财务管理分析.东北师范大学出版社，2017年9 月. [4] 王兴山. 数字化转型中的财务共享.电子工业出版社，2018年3月. [5] 贾小强，郝宇晓，卢闯. 财务共享的智能化升级——业财税一体化的深度融合. 人民邮电出版社，2021年1月. [6] 张奇. 大数据财务管理[M]. 人民邮电出版社, 2016年2月. [7] 金蝶云社区，网址：https://club.kingdee.com/ [8] 用友云社区，网址：http://udn.yyuap.com/ 八、其他说明 大纲修订人： 叶文晖 修订日期：2021 年 12 月 20 日 大纲审定人： 审定日期： 实验三 期末处理和报表（融入报国情怀和奉献精神 等思政元素的报表设计） 6 实验四 基于云系统的业财融合案例分析（融入大局 意识、服务和责任理念的云财务实施方法） 8 考勤 12 期末 题项中要求融入大局意识、服务和责任理念等思政元 素作答 60 合计 备注：将思政元素融入全过程考核 100