《财务管理专业导论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16314201 课程名称：财务管理专业导论 英文名称：Introduction to Finance Management 课程类别：专业课 学 时：15 路 分：1 适用对象：财务管理专业 考核方式：考试 牛修课程：无 二、课程简介 中文简介：本课程是财务管理专业学生的学科必修课。通过本课程的学习，使财 务管理专业的学生系统、深入、全面地了解财务管理专业，建立财务管理专业的立体 框架式结构，从而进一步明确学习目的，增强学好专业知识的信心，更加热爱财务管 理专业，做一名合格的财务管理专业大学毕业生】 英文简介：This course is a required course for students majoring in financial management.Through this course.the students will get system.in-depth and comprehensive understanding of financial management specialty,three-dimensional frame stablishm ent of professio al financial ma nt,to urth er clarify the purpo of leaming.enhance the confidence to leamn profe knowledge,more love fo financial management professional,and do a qualified financial management graduates. 三、课程性质与教学目的 本课程在务管理专业学科体系中处于非常重要的地位。该课程的作用在于使学 生从大框架上了解与掌握财务管理这个专业的设置、要求、作用等，且培养学生团结 协作、创新、坚持的良好职业素质，树立正确的核心价值观，塑造良好的职业道德品 质。为今后从事相关工作、掌握核心课程、参加CPA考试打下坚实的基础，为培养合 格的社会主义接班人不懈努力。 1
1 《财务管理专业导论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16314201 课程名称：财务管理专业导论 英文名称：Introduction to Finance Management 课程类别：专业课 学 时：15 学 分：1 适用对象: 财务管理专业 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 中文简介：本课程是财务管理专业学生的学科必修课。通过本课程的学习，使财 务管理专业的学生系统、深入、全面地了解财务管理专业，建立财务管理专业的立体 框架式结构，从而进一步明确学习目的，增强学好专业知识的信心，更加热爱财务管 理专业，做一名合格的财务管理专业大学毕业生。 英文简介：This course is a required course for students majoring in financial management. Through this course, the students will get system, in-depth and comprehensive understanding of financial management specialty, three-dimensional frame structure establishment of professional financial management, to further clarify the purpose of learning, enhance the confidence to learn professional knowledge, more love for financial management professional, and do a qualified financial management graduates. 三、课程性质与教学目的 本课程在财务管理专业学科体系中处于非常重要的地位。该课程的作用在于使学 生从大框架上了解与掌握财务管理这个专业的设置、要求、作用等，且培养学生团结、 协作、创新、坚持的良好职业素质，树立正确的核心价值观，塑造良好的职业道德品 质。为今后从事相关工作、掌握核心课程、参加 CPA 考试打下坚实的基础，为培养合 格的社会主义接班人不懈努力
四、教学内容及要求 第一章学院专业设置及财务管理与会计、审计之间的关系 (一日的与要求 1.了解会计学院的专业设置情况 2.理解财务管理学科体系的概念、内容、设置原则 3.培养学生对该专业的兴趣与热爱，把专业学习和爱党、爱国、社会主义政 治思想紧密融合，把“立德树人”贯穿到课程环节，使学生形成正确的价 值理令 (二)教学内 1.学院财务管理专业设置以及师资情况 2.财务管理学科体系的设置原则与内容 3.了解财务管理与会计、审计之间的关系 4.了解财务管理专业的优势、财务管理专业发展状态（结合国民经济社会发 展需要与财务管理专业发展趋势 使学生理解和掌握专业人才培养定位要求，引导学 生树立远大理想) (三)思考与实践 1.财务管理与会计、审计之间的关系 2.财务管理工作需具备的基本素质（专业素养，职业道德；特别强调爱党、 爱国、 永远跟党走等坚定的社会主义政治信念是学习财务管理的必备前 3.选择财务管理专业的原因（引发学生关于人生目标、理想信念的思考，引 导学生立足当下、学好本领，树立远大崇高的人生理想) (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论 第二章财务管理专业分流与专业方向 (一)目的与要求 1.介绍财务管理专业分流方案 2.介绍管理会计与财务管理 解学生对财务管理专业方向的不同之处，引导学生将个人学习目标、个 人理想同国家、社会发展联系起来，做新时代的奋进者 (二)教学内容 1,财务管理专业分流方案 2.管理会计发展趋势与要求（结合时代发展，练就过硬本领，勇担时代重任） 3.财务管理方向与管理会计方向的培养区别 (三)思考与实 1.财务管理与管理会计方向的培养区别 2.财务管理与管理会计的目标区别（融入企业与个人的杜会责任） (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论
2 四、教学内容及要求 第一章 学院专业设置及财务管理与会计、审计之间的关系 （一）目的与要求 1.了解会计学院的专业设置情况 2.理解财务管理学科体系的概念、内容、设置原则 3.培养学生对该专业的兴趣与热爱，把专业学习和爱党、爱国、社会主义政 治思想紧密融合，把“立德树人”贯穿到课程环节，使学生形成正确的价 值理念 （二）教学内容 1.学院财务管理专业设置以及师资情况 2.财务管理学科体系的设置原则与内容 3.了解财务管理与会计、审计之间的关系 4.了解财务管理专业的优势、财务管理专业发展状态（结合国民经济社会发 展需要与财务管理专业发展趋势，使学生理解和掌握专业人才培养定位要求,引导学 生树立远大理想） （三）思考与实践 1.财务管理与会计、审计之间的关系 2.财务管理工作需具备的基本素质（专业素养，职业道德；特别强调爱党、 爱国、永远跟党走等坚定的社会主义政治信念是学习财务管理的必备前 提） 3.选择财务管理专业的原因（引发学生关于人生目标、理想信念的思考，引 导学生立足当下、学好本领，树立远大崇高的人生理想） （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论 第二章 财务管理专业分流与专业方向 （一）目的与要求 1.介绍财务管理专业分流方案 2.介绍管理会计与财务管理 3.了解学生对财务管理专业方向的不同之处，引导学生将个人学习目标、个 人理想同国家、社会发展联系起来，做新时代的奋进者 （二）教学内容 1.财务管理专业分流方案 2.管理会计发展趋势与要求（结合时代发展，练就过硬本领，勇担时代重任） 3.财务管理方向与管理会计方向的培养区别 （三）思考与实践 1.财务管理与管理会计方向的培养区别 2.财务管理与管理会计的目标区别（融入企业与个人的社会责任） （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论
第三章财务管理专业人才培养目标与课程结构 (一)目的与要求 1.了解财务管理专业培养目标、要求和培养特色 2.理解财务管理专业课程设置方案（主要教学和实践环节）等 导学 生努 成为新时代专业基础 扎实 胜任工作岗位、具有较强风险管 理和创新能力、能够担当时代责任、投身伟大事业的财务管理专业人才 (二)教学内容 1.财务管理专业培养目标（培养新时代中国特色社会主义建设需要的德才兼 备的财务管理专业人才) 2.财务管理专业培养方案 .财务管理专业学分要求 4.财务管理专业课程设置结构 (三)思考与实践 】财察管理专业培养目标要求、财络管理专业课程设置方室 2财务管理专业学生综合能力需求、基本素质（加强对学生独立性思考和价 值观的教育，使得学 生实现自身价值与社会发展保持一致，为社会做出一定贡献) (四)教学万法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论 第四章财务管理专业发展最新动态及考研要求 的 1.掌握和了解财务管理专业发展最新动态 2.培养学生坚持钻研的精神，树立正确的理想信念，鼓励学生为考研作准备， 为我国的财务管理发展作出贡献，树立自己的“中国梦”。 (一)数学内容 1.财务管理专业国内外发展动态 2.我国财务管理的发展史及已有的突出成就，强调文化自信，增强民族使命 感和责任感 3.财务管理专业发展内在驱动因素（探究关系国计民生的政治、经济、社会 等热点问题与财务管理专业之间的联系，提升学生的民族贵任感) 4.财务管理专业的考研形势与学习规划（鼓励学生胸怀理想、志存高远，学 习高层次财务管理知识，更好地投身中国特色社会主义伟大实践) (三)思考与实践 1.财务管理专业国内外发展动态 2.财务管理专业发展内在动因 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论 第五章财务管理专业就业与未来职业发展 3
3 第三章 财务管理专业人才培养目标与课程结构 （一）目的与要求 1.了解财务管理专业培养目标、要求和培养特色 2.理解财务管理专业课程设置方案（主要教学和实践环节）等 3.引导学生努力成为新时代专业基础扎实、胜任工作岗位、具有较强风险管 理和创新能力、能够担当时代责任、投身伟大事业的财务管理专业人才 （二）教学内容 1.财务管理专业培养目标（培养新时代中国特色社会主义建设需要的德才兼 备的财务管理专业人才） 2.财务管理专业培养方案 3.财务管理专业学分要求 4.财务管理专业课程设置结构 （三）思考与实践 1.财务管理专业培养目标、要求、财务管理专业课程设置方案 2.财务管理专业学生综合能力需求、基本素质（加强对学生独立性思考和价 值观的教育,使得学生实现自身价值与社会发展保持一致, 为社会做出一定贡献） （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论 第四章 财务管理专业发展最新动态及考研要求 （一）目的与要求 1.掌握和了解财务管理专业发展最新动态 2.培养学生坚持钻研的精神，树立正确的理想信念，鼓励学生为考研作准备， 为我国的财务管理发展作出贡献，树立自己的“中国梦”。 （二）教学内容 1.财务管理专业国内外发展动态 2.我国财务管理的发展史及已有的突出成就，强调文化自信，增强民族使命 感和责任感 3.财务管理专业发展内在驱动因素（探究关系国计民生的政治、经济、社会 等热点问题与财务管理专业之间的联系，提升学生的民族责任感） 4.财务管理专业的考研形势与学习规划（鼓励学生胸怀理想、志存高远，学 习高层次财务管理知识，更好地投身中国特色社会主义伟大实践） （三）思考与实践 1.财务管理专业国内外发展动态 2.财务管理专业发展内在动因 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论 第五章 财务管理专业就业与未来职业发展
(一)目的与要求： 1.了解财务管理专业就业最新动态（了解财务管理专业人才需求数量和结构 的深刻变化，引导学生思考如何适应新时代人才需求变化) 2.正确把握未来职业发展（坚定理想信念，结合就业职业岗位素质要求，把 握未来职业规划， 实现人生价值，勇担时代重任 教学内容 1.财务管理专业就业现状 2.财务管理专业就业能力要求及职业道德要求（正确处理国家、集体和个人 利益，树立正确的价值观、义利观) 3.财务管理专业职业发展路径 4.未来职业发展学习准备（培 养勤于思考 勇于探索的创新创业精神，培养 爱岗敬业、吃苦耐劳的工匠精神，为未来的职业发展打下坚实的基础》 (三)思若与实践 1.财务管理专业就业方向以及动态 2.未来职业发展学习准备、思想准备（自觉遵守各种财经法律制度，养成廉 洁公正的职业品质，加强社会主义核心价值观，培养风险防范意识) (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论 五、各教学环节学时分配 教学环节 小 教学时散 实验 其他散 学环书 课程内容 学院专业设置 3 及财务管理与会计、审计之 间的关系 第二章财务管理专业分 3 流与专业方向 第三章财务管理专业人才 3 培养目标与课程结构 第四章财务管理专业发展 最新动态及考研要求 第五章财务管理专业就业 3 与未来职业发展 合计 15 “各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、看录
4 （一）目的与要求： 1.了解财务管理专业就业最新动态（了解财务管理专业人才需求数量和结构 的深刻变化，引导学生思考如何适应新时代人才需求变化） 2.正确把握未来职业发展（坚定理想信念，结合就业职业岗位素质要求，把 握未来职业规划，实现人生价值，勇担时代重任） （二）教学内容 1.财务管理专业就业现状 2.财务管理专业就业能力要求及职业道德要求（正确处理国家、集体和个人 利益，树立正确的价值观、义利观） 3.财务管理专业职业发展路径 4.未来职业发展学习准备（培养勤于思考、勇于探索的创新创业精神，培养 爱岗敬业、吃苦耐劳的工匠精神，为未来的职业发展打下坚实的基础） （三）思考与实践 1.财务管理专业就业方向以及动态 2.未来职业发展学习准备、思想准备（自觉遵守各种财经法律制度，养成廉 洁公正的职业品质，加强社会主义核心价值观，培养风险防范意识） （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 学院专业设置 及财务管理与会计、审计之 间的关系 3 3 第二章 财务管理专业分 流与专业方向 3 3 第三章 财务管理专业人才 培养目标与课程结构 3 3 第四章 财务管理专业发展 最新动态及考研要求 3 3 第五章 财务管理专业就业 与未来职业发展 3 3 合计 15 15 “各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、看录
相、现场参观等教学环节。 六、课程考核 (一)考核方式：论文写作 (二)成绩构成 平时成绩占比：40 期末考试占比：60% (三)成绩考核标准 平时成绩考核标准：出勤情况、课堂表现、作业表现、完成老师布置任务表现、 小组表现（增加思政内容的小组作业，以社会主义理论体系为主题，进行10~15分 钟融入思政内容的讲述分析，从而让学生自发地去感受、理解正确的政治方向、正确 的价值追求、浓厚的爱国情怀) 论文写作考核标准：主题明确、立意新颖、内容具体、感情真实、符合作文要求、 结构严谨、条理清晰、分段表述、语言流畅、用语标准、价值观正确、政治方向正确。 七、推荐教材和教学参考资源 l.[美]斯蒂芬A.罗斯(Stephen A.Ross),[美]伦道夫W.威斯特菲尔德(Randolph W.Westerfield),[美]布拉德福德D.乔丹(Bradford D.Jordan)著.公司理财（精要 版原书第10版).谭跃，周卉，丰丹译.出版地：机械工业出版社，2014 2.习近平.习近平谈治国理政（中文版）.出版地：外文出版社，2014 3.中共中央党史和文献研究院。十九大以来重要文献选编（第一版）.出版地：中 央文献出版社，2019 八、其他说明 无 大纲修订人：顾小龙 修订日期：2020年12月 大纲审定人： 审定日期： 5
5 相、现场参观等教学环节。 六、课程考核 （一）考核方式：论文写作 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 平时成绩考核标准：出勤情况、课堂表现、作业表现、完成老师布置任务表现、 小组表现（增加思政内容的小组作业，以社会主义理论体系为主题，进行 10～15 分 钟融入思政内容的讲述分析，从而让学生自发地去感受、理解正确的政治方向、正确 的价值追求、浓厚的爱国情怀） 论文写作考核标准：主题明确、立意新颖、内容具体、感情真实、符合作文要求、 结构严谨、条理清晰、分段表述、语言流畅、用语标准、价值观正确、政治方向正确。 七、推荐教材和教学参考资源 1.[美]斯蒂芬 A.罗斯（Stephen A.Ross），[美]伦道夫 W.威斯特菲尔德（Randolph W.Westerfield），[美]布拉德福德 D.乔丹(Bradford D.Jordan)著. 公司理财（精要 版 原书第 10 版）.谭跃，周卉，丰丹译.出版地：机械工业出版社，2014 2.习近平.习近平谈治国理政(中文版).出版地：外文出版社，2014 3.中共中央党史和文献研究院.十九大以来重要文献选编（第一版）.出版地：中 央文献出版社，2019 八、其他说明 无 大纲修订人： 顾小龙 修订日期：2020 年 12 月 大纲审定人： 审定日期：