《审计学专业导论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：1631680 课程名称：审计学专业导论 英文名称：Professional Introduction toAuditing 课程类别：专业课 学时：16学时 学分：1学分 适用对象：审计学专业本科学生 考核方式：论文。本课程的考核包括平时和期末两部分，其中平时考核成绩占课 程总成绩的40%（含作业、出勤、课堂参与等），期末论文成绩占课程总成绩的60%。 先修课程：无 二、课程简介 本课程主要介绍审计基本概念和分类、审计发展史，帮助学生认识审计专业学科 设置目的、发展方向、就业去向。引导学生提前了解感兴趣的专业知识点、与审计职 业相关的各种业务。介绍审计学专业的课程体系，包括审计学方向和信息系统审计方 向的教学计划和教学内容。 This course mainly introduces the basic concept and classification of audit,and the development history of audit,so as to help students understand the purpose.development direction and employment direction of audit discipline.Guide students to learn the interested professional knowledge points in advance,and interpret various knowledge related to audit profession.This paper introduces the curriculum system of auditing. including the teaching plan and content of auditing and information system auditing. 三、课程性质与教学目的 本课程是审计专业的一门入门课，审计学的专业教育应当始于入学之际。以培养 名优秀审计人员应该具备的素养、技能为目的，介绍学生感兴趣的专业知识点，解 读与审计职业相关的各种相关知识，介绍国内审计学专业的课程体系，激发学生的专
1 《审计学专业导论 》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16316801 课程名称：审计学专业导论 英文名称：Professional Introduction to Auditing 课程类别：专业课 学 时：16 学时 学 分：1 学分 适用对象: 审计学专业本科学生 考核方式：论文。本课程的考核包括平时和期末两部分，其中平时考核成绩占课 程总成绩的 40%（含作业、出勤、课堂参与等），期末论文成绩占课程总成绩的 60%。 先修课程：无 二、课程简介 本课程主要介绍审计基本概念和分类、审计发展史，帮助学生认识审计专业学科 设置目的、发展方向、就业去向。引导学生提前了解感兴趣的专业知识点、与审计职 业相关的各种业务。介绍审计学专业的课程体系，包括审计学方向和信息系统审计方 向的教学计划和教学内容。 This course mainly introduces the basic concept and classification of audit, and the development history of audit, so as to help students understand the purpose, development direction and employment direction of audit discipline. Guide students to learn the interested professional knowledge points in advance, and interpret various knowledge related to audit profession. This paper introduces the curriculum system of auditing, including the teaching plan and content of auditing and information system auditing. 三、课程性质与教学目的 本课程是审计专业的一门入门课，审计学的专业教育应当始于入学之际。以培养 一名优秀审计人员应该具备的素养、技能为目的，介绍学生感兴趣的专业知识点，解 读与审计职业相关的各种相关知识，介绍国内审计学专业的课程体系，激发学生的专
业认同感和职业荣誉感，从而为学生今后的专业学习奠定基础。通过本课程的教学， 使学生了解审计基本概念和分类、审计发展史，了解审计专业学科设置目的、发展方 向、就业去向。 审计学专业导论课程在日常教学中，引入案例提升学生对专业方向的认知，其中 不少案例与道德、价值观有关。通过案例让学生了解职业道德和价值观的缺失造成的 严重影响。在课程各个环节融入价值观和职业素养的培养，将爱国主义教有、责任教 育作为本课程思政的重点。 四、教学内容及要求 第一讲审计专业导论(1) (一)目的与要求 1.了解大学学习特点 2.了解会计的基本职能与大体内容 3.了解审计的基本职能与大体内容 (二)教学内容 1.主要内容 介绍大学阶段与中学阶段学习内容的广度、教学方式等存在的差异：简要介绍会 计的基本职能与主要内容：介绍审计的基本职能与主要内容。 2.基本概念和知识点 审计的定义、职能及作用 3.问题与应用 理解审计的定义、职能及作用。如何理解审计的定义，审计有哪些职能。 (三)思考与实践 会计因何而产生？审计因何而产生？ (四)教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段。 第二讲审计专业导论(2) (一)目的与要求 1.了解专业培养目标 2.了解专业学分要求
2 业认同感和职业荣誉感，从而为学生今后的专业学习奠定基础。通过本课程的教学， 使学生了解审计基本概念和分类、审计发展史，了解审计专业学科设置目的、发展方 向、就业去向。 审计学专业导论课程在日常教学中，引入案例提升学生对专业方向的认知，其中 不少案例与道德、价值观有关。通过案例让学生了解职业道德和价值观的缺失造成的 严重影响。在课程各个环节融入价值观和职业素养的培养，将爱国主义教育、责任教 育作为本课程思政的重点。 四、教学内容及要求 第一讲 审计专业导论（1） （一）目的与要求 1.了解大学学习特点 2.了解会计的基本职能与大体内容 3.了解审计的基本职能与大体内容 （二）教学内容 1.主要内容 介绍大学阶段与中学阶段学习内容的广度、教学方式等存在的差异；简要介绍会 计的基本职能与主要内容；介绍审计的基本职能与主要内容。 2. 基本概念和知识点 审计的定义、职能及作用 3.问题与应用 理解审计的定义、职能及作用。如何理解审计的定义，审计有哪些职能。 （三）思考与实践 会计因何而产生？审计因何而产生？ （四）教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段。 第二讲 审计专业导论（2） （一）目的与要求 1.了解专业培养目标 2.了解专业学分要求
3.了解专业修读课程 4.了解教学计划进度 (二)教学内容 1.主要内容 介绍审计专业人才培养的目标与今后就业方向，毕业要求的基本学分，修读哪些 课程与教学计划安排。 2.基本概念和知识点 学分、培养计划、必修课与选修课 3.问题与应用 弄清大学四年的专业教学内容 (三)思考与实践 如何制定大学四年的学习计划？初步规划今后的就业大方向 (四)教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段。 第三讲审计专业导论(3) (一)目的与要求 1.了解政府审计发展史 2.了解内部审计发展史 (二)教学内容 1.主要内容 介绍政府审计和内部审计的起源与发展、基本职能。 2.基本概念和知识点 政府审计与监督、内部审计与监督及绩效评价 3.问题与应用 政府审计如何实现监督目的？内部审计如何实现绩效评价目的？ (三)思考与实践 审计的产生和发展的动因？古代官厅审计如何产生？ (四)教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段。 第四讲审计专业导论(4) 3
3 3.了解专业修读课程 4.了解教学计划进度 （二）教学内容 1.主要内容 介绍审计专业人才培养的目标与今后就业方向，毕业要求的基本学分，修读哪些 课程与教学计划安排。 2. 基本概念和知识点 学分、培养计划、必修课与选修课 3.问题与应用 弄清大学四年的专业教学内容 （三）思考与实践 如何制定大学四年的学习计划？初步规划今后的就业大方向。 （四）教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段。 第三讲 审计专业导论（3） （一）目的与要求 1.了解政府审计发展史 2.了解内部审计发展史 （二）教学内容 1.主要内容 介绍政府审计和内部审计的起源与发展、基本职能。 2. 基本概念和知识点 政府审计与监督、内部审计与监督及绩效评价 3.问题与应用 政府审计如何实现监督目的？内部审计如何实现绩效评价目的？ （三）思考与实践 审计的产生和发展的动因？古代官厅审计如何产生？ （四）教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段。 第四讲 审计专业导论（4）
(一)目的与要求 1.了解注册会计师审计发展史 2.了解注册会计师审计的职能 (二)教学内容 1.主要内容 介绍注册会计师审计的起源与发展、基本职能。 2.基本概念和知识点 会计舞弊、注册会计师审计、鉴证 3.问题与应用 弄清注册会计师审计对于公司制企业和资本市场的重要性 (三)思考与实践 注册会计师审计为何产生？注册会计师审计的萌芽、产生与发展过程？ (四)教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段。 第五讲审计专业导论(5) (一)目的与要求 1.了解注册会计师行业现状 2.了解注册会计师行业未来发展 (二)教学内容 1.主要内容 介绍注册会计师审计的行业现状与发展方向。 2.基本概念和知识点 行业专长、会计师事务所规模、四大会计师事务所 3.问题与应用 弄清注册会计师审计对于资本市场的重要性 (三)思考与实践 国际四大为何能提供高质量审计？注册会计师审计发展存在的问题，如何解决？ 中国本土会计师事务所的发展方向？ (四)教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段 A
4 （一）目的与要求 1.了解注册会计师审计发展史 2.了解注册会计师审计的职能 （二）教学内容 1.主要内容 介绍注册会计师审计的起源与发展、基本职能。 2. 基本概念和知识点 会计舞弊、注册会计师审计、鉴证 3.问题与应用 弄清注册会计师审计对于公司制企业和资本市场的重要性 （三）思考与实践 注册会计师审计为何产生？注册会计师审计的萌芽、产生与发展过程？ （四）教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段。 第五讲 审计专业导论（5） （一）目的与要求 1.了解注册会计师行业现状 2.了解注册会计师行业未来发展 （二）教学内容 1.主要内容 介绍注册会计师审计的行业现状与发展方向。 2. 基本概念和知识点 行业专长、会计师事务所规模、四大会计师事务所 3.问题与应用 弄清注册会计师审计对于资本市场的重要性 （三）思考与实践 国际四大为何能提供高质量审计？注册会计师审计发展存在的问题，如何解决？ 中国本土会计师事务所的发展方向？ （四）教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段
第六讲审计专业导论(6) (一)目的与要求 1.了解内部审计发展现状 2.了解内部审计的职业方向 (二)教学内容 1.主要内容 介绍内部审计机构和人员、内部审计的角色和作用、内部审计的过程与方法。 2。基本概念和知识点 内部审计、绩效评价、公司治理 3.问题与应用 弄清内部审计在公司治理中的作用 (三)思考与实践 内部审计发展存在的方向，如何更好参与公司治理与战略决策？ (四)教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段。 第七讲审计专业导论(7) (一)目的与要求 1.了解非审计服务 2.了解管理咨询 (二)教学内容 1.主要内容 介绍什么是管理咨询、管理咨询任务、管理咨询的基本方法。 2.基本概念和知识点 非审计服务、管理咨询 3.问题与应用 弄清管理咨询的作用 (三)思考与实践 管理咨询是否与审计独立性冲突？ (四)教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段， 5
5 第六讲 审计专业导论（6） （一）目的与要求 1.了解内部审计发展现状 2.了解内部审计的职业方向 （二）教学内容 1.主要内容 介绍内部审计机构和人员、内部审计的角色和作用、内部审计的过程与方法。 2. 基本概念和知识点 内部审计、绩效评价、公司治理 3.问题与应用 弄清内部审计在公司治理中的作用 （三）思考与实践 内部审计发展存在的方向，如何更好参与公司治理与战略决策？ （四）教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段。 第七讲 审计专业导论（7） （一）目的与要求 1.了解非审计服务 2.了解管理咨询 （二）教学内容 1.主要内容 介绍什么是管理咨询、管理咨询任务、管理咨询的基本方法。 2. 基本概念和知识点 非审计服务、管理咨询 3.问题与应用 弄清管理咨询的作用 （三）思考与实践 管理咨询是否与审计独立性冲突？ （四）教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段
第八讲审计专业导论(8) (一)目的与要求 1.了解内部控制的作用 2.了解内部控制的主要内容 (二)教学内容 1.主要内容 介绍什么是管理咨询、管理咨询任务、管理咨询的基本方法。 2.基本概念和知识点 内部控制的主要内容、内部控制在公司治理中的作用 3.问题与应用 内部控制在公司治理中的作用 (三)思考与实践 内部控制的发展演变过程？ (四)教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段。 五、各教学环节学时分配 课程时数总体分配 章次 内容 教学时数 第一讲 (1)大学学习特点：(2)会计是什么？(3)审计是什么？ 2 第二讲 (1)专业培养目标(2)专业学分要求 2 (3)专业修读课程(4)教学计划进度 第三讲 审计发展史(1) 2 第四讲 审计发展史(2) 第五讲 (1)注册会计师行业现状：(2)注册会计师行业未来发展 2 第六讲 (1)内部审计机构和人员：(2)内部审计的角色和作用：(3》 2 内部审计的过程与方法 第七讲 (1)什么是管理咨询：(2)管理咨询任务：(3)管理咨询的基 2 本方法 第八讲 内部控制 2 计 16
6 第八讲 审计专业导论（8） （一）目的与要求 1.了解内部控制的作用 2.了解内部控制的主要内容 （二）教学内容 1.主要内容 介绍什么是管理咨询、管理咨询任务、管理咨询的基本方法。 2. 基本概念和知识点 内部控制的主要内容、内部控制在公司治理中的作用 3.问题与应用 内部控制在公司治理中的作用 （三）思考与实践 内部控制的发展演变过程？ （四）教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、多媒体教学，案例分析，课堂讨论等教学手段。 五、各教学环节学时分配 课程时数总体分配 章次 内容 教学时数 第一讲 （1）大学学习特点；（2）会计是什么？（3）审计是什么？ 2 第二讲 （1）专业培养目标（2）专业学分要求 （3）专业修读课程（4）教学计划进度 2 第三讲 审计发展史（1） 2 第四讲 审计发展史（2） 2 第五讲 （1）注册会计师行业现状；（2）注册会计师行业未来发展 2 第六讲 （1）内部审计机构和人员；（2）内部审计的角色和作用；（3） 内部审计的过程与方法 2 第七讲 （1）什么是管理咨询；（2）管理咨询任务；（3）管理咨询的基 本方法 2 第八讲 内部控制 2 合 计 16
六、课程思政点与教学设想 课程思政思想贯穿于整个教学过程，采取各种方式融入课程，润物无声地实现学 生专业元素与思政元素的相互促进、相得益彰。 例如，在讨论审计角色时，了解我们党和国家的监督体系：在讨论审计类型时， 了解等：在讨论职业道德时，等。充分领会“审计是党和国家监督体系的重要组成部 分”的定位，充分认识习近平总书记亲自担任中央审计委员会主任的重大意义，打破 审计学专业教育的传统定位和传统认识，在培养方案、课程设置、教学资源、教学内 容等方面，融入审计的新定位、新要求、新理念、新方法， 思政元素在教学中的融入设计 专业教学章节 思政教学案例融入实例 思政元素挖掘 讲述审计的分类，体会审计的职能，区分国家审 第一讲 计、内部审计、注册会计师审计职能的异同：政 讲诚信、守规矩、实事求是 府审计的特点及其重要性。 审计专业（包括审计学、信息系统审计）人才培 审计在社会监督中的重要 第二讲 养目标，培养何种社会主义经济建设需要的人才 作用，强调要保守国家秘密 国家审计的起源于发展对于维护社会稳定的重婴 爱国主义、文化自信、制度 第三讲 作用 自信、实事求是 诚信、客观、保密、胜任：体会社会审计、内部 树立远大职业理想，使自己 第四讲 审计中审计师身上所具有的职业道德：讲解南海 泡沫、世界通讯公司造假案例。 成为德才兼备的审计人才 舞弊三角理论：观看上市公司财务造假新闻报道 讲诚信、守规矩、实事求是 基于舞弊三角理论分析以及财务舞弊人员入狱的 第五讲 树立严格律己，遵纪守法 新闻报道：联系社会主义核心价值观讲述安然舞 严守职业道德的底线。 弊案案件对审计独立性的影响。 和谐尊重：宽容：平等、 内部审计人际关系的重要意义：建立良好的人际 第六讲 有效沟通：欣赏心态：换位 关系的要素：联系社会主义核心价值观， 思考：互相倾听：增强信任。 第七讲 管理咨询业务的发展与社会主义证券市场的建设 诚信理念、敏业观念 引导学生认识内部控制在腐败治理中的作用，特 内部控制在“不敢腐、不能 第八讲 别是在“不能腐”方面的基础性作用：引导学生 腐、不想腐”中的作用：内 在国家治理的理论分析框架下，理解认识内部控 部控制在公司治理中“防 制是国家治理的基础能力和微观基础。 整”“兴利”作用。 7
7 六、课程思政点与教学设想 课程思政思想贯穿于整个教学过程，采取各种方式融入课程，润物无声地实现学 生专业元素与思政元素的相互促进、相得益彰。 例如，在讨论审计角色时，了解我们党和国家的监督体系；在讨论审计类型时， 了解等；在讨论职业道德时，等。充分领会“审计是党和国家监督体系的重要组成部 分”的定位，充分认识习近平总书记亲自担任中央审计委员会主任的重大意义，打破 审计学专业教育的传统定位和传统认识，在培养方案、课程设置、教学资源、教学内 容等方面，融入审计的新定位、新要求、新理念、新方法。 思政元素在教学中的融入设计 专业教学章节 思政教学案例融入实例 思政元素挖掘 第一讲 讲述审计的分类，体会审计的职能，区分国家审 计、内部审计、注册会计师审计职能的异同；政 府审计的特点及其重要性。 讲诚信、守规矩、实事求是 第二讲 审计专业（包括审计学、信息系统审计）人才培 养目标，培养何种社会主义经济建设需要的人才 审计在社会监督中的重要 作用，强调要保守国家秘密 第三讲 国家审计的起源于发展对于维护社会稳定的重要 作用 爱国主义、文化自信、制度 自信、实事求是 第四讲 诚信、客观、保密、胜任；体会社会审计、内部 审计中审计师身上所具有的职业道德；讲解南海 泡沫、世界通讯公司造假案例。 树立远大职业理想，使自己 成为德才兼备的审计人才 第五讲 舞弊三角理论；观看上市公司财务造假新闻报道、 基于舞弊三角理论分析以及财务舞弊人员入狱的 新闻报道；联系社会主义核心价值观讲述安然舞 弊案案件对审计独立性的影响。 讲诚信、守规矩、实事求是； 树立严格律己，遵纪守法、 严守职业道德的底线。 第六讲 内部审计人际关系的重要意义；建立良好的人际 关系的要素；联系社会主义核心价值观。 和谐；尊重；宽容；平等、 有效沟通；欣赏心态；换位 思考；互相倾听；增强信任。 第七讲 管理咨询业务的发展与社会主义证券市场的建设 诚信理念、敬业观念 第八讲 引导学生认识内部控制在腐败治理中的作用，特 别是在“不能腐”方面的基础性作用；引导学生 在国家治理的理论分析框架下，理解认识内部控 制是国家治理的基础能力和微观基础。 内部控制在“不敢腐、不能 腐、不想腐”中的作用；内 部控制在公司治理中“防 弊”“兴利”作用
七、课程考核 (一)考核方式：考察 (二)成绩构成 平时成绩占比：40% 期末成绩占比：60% (三)成绩考核标准 课程总评成绩=平时成绩×40%+期末成绩×60% 其中： 平时成绩(100分)=课堂表现×20%+课后作业×40%+出勤×40%。 期末成绩(100分)：论文，要求适当体现思政元素 八、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 郭道扬，2019，《中国会计通史》，北京：中因财政经济出版社 主要参考书： 1.《中华人民共和国审计法》 2.《中华人民共和国注册会计师法》 3.《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》 4.黄世忠，2003，《会计数字游戏：类国十大财务舞弊案例剖析》，北京：中国财 政经济出版社 5.陈国权等，2014，《权力制约监督论》，杭州：浙江大学出版社 大纲修订人：赵国宇 修订日期：2021.12 大纲审定人： 审定日期：2021.12
8 七、课程考核 （一）考核方式：考察 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末成绩占比：60% （三）成绩考核标准 课程总评成绩=平时成绩×40%﹢期末成绩×60% 其中： 平时成绩（100 分）=课堂表现×20%+课后作业×40%﹢出勤×40%。 期末成绩（100 分）：论文，要求适当体现思政元素 八、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 郭道扬，2019，《中国会计通史》，北京：中国财政经济出版社 主要参考书： 1.《中华人民共和国审计法》 2.《中华人民共和国注册会计师法》 3.《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》 4.黄世忠，2003，《会计数字游戏：美国十大财务舞弊案例剖析》，北京：中国财 政经济出版社 5.陈国权等， 2014，《权力制约监督论》，杭州：浙江大学出版社 大纲修订人：赵国宇 修订日期：2021.12 大纲审定人： 审定日期：2021.12
