向21世纪课程教材 回首真 Textbook Series for 2Ist Century 动物营养学 杨凤主编 畜牧专业、动物营养及饲料加工专业用 绪论 中国农业出版社
绪 论
NUTRITION 目的要求 1了解本课程的性质、任 Check 务及学科的发展情况; ou/t 2明确该课程与其他学科 的关系。 物誉系学俗表学解件
动物营养学理论教学课件 目 的 要 求 1.了解本课程的性质、任 务及学科的发展情况； 2.明确该课程与其他学科 的关系
NUTRITION 动物营养? 营养? 营养学? 动物营养学? ·为什么要学动物营养? 怎样学? 物誉系学俗表学解件
动物营养学理论教学课件 动物营养？ • 营养？ • 营养学？ • 动物营养学？ • 为什么要学动物营养？ • 怎样学？
第一节营养及营养学 ◆一营养的概念 二营养学 ◆三动物营养学
第一节 营养及营养学 一 .营养的概念 三.动物营养学 二.营养学
NUTRITION 、营养的概念 1、营养 是有机体消化吸收食物并利用食物中的有效成分 来维持生命活动、修补体组织、生长和生产的全 部过程。 2、养分 食物中的能够被有机体用以维持生命或生产产品 的一切化学物质,即通常所称的营养物质或营养 素、养分。凡能提供养分的物质叫食物或饲料。 物誉系学俗表学解件
动物营养学理论教学课件 是有机体消化吸收食物并利用食物中的有效成分 来维持生命活动、修补体组织、生长和生产的全 部过程。 2、养分 食物中的能够被有机体用以维持生命或生产产品 的一切化学物质，即通常所称的营养物质或营养 素、养分。凡能提供养分的物质叫食物或饲料。 一、营养的概念 1、营养
营养:生物及其与环境相互联系的纽带 Corbis. com
营养：生物及其与环境相互联系的纽带
NUTRITION 、营养的概念 自养生物 植物和微生物 生物 营养 异养生物 动物 物誉系学俗表学解件
动物营养学理论教学课件 生物 营养 自养生物： 异养生物： 植物和微生物 动物 一、营养的概念
S People A Decomposers Soil Figure Primary Food Chain (From Lanyon, 1996)
People N2 Animals Crops Figure 1. Primary Food Chain (From Lanyon,1996) Soil Sun Decomposers
NUTRITION 二、营养学 1、概念 研究生物体营养过程的科学。通过这一过程 的研究,可以阐明生命活动的本质,并通 过营养调控措施维持生态系统的平衡。 物誉系学俗表学解件
动物营养学理论教学课件 二、营养学 研究生物体营养过程的科学。通过这一过程 的研究，可以阐明生命活动的本质，并通 过营养调控措施维持生态系统的平衡。 1、概念
NUTRITION 二、营养学 2、营养学分支 植物营养学 植物生产 营养学〈微生物营养学 人类 农业 动物营养学 动物生产 物誉系学俗表学解件
动物营养学理论教学课件 2、营养学分支 二、营养学 营养学 植物营养学 微生物营养学 动物营养学 植物生产 人类 动物生产 农业
