人教版 六年级数学下册
六年级 数学 下册 人教版
第2单元第6课时 生活与百分数
第2单元第6课时 生活与百分数
学习目标 调查银行最新利率,理解储蓄的意义, 了解普通储蓄存款、购买国债和购买 理财产品三种理财方式,学会理财。 通过活动,更多地接触实际生活中 的百分数,体会数学应用的广泛性
学习目标 ⚫ 通过活动，更多地接触实际生活中 的百分数，体会数学应用的广泛性。 ⚫ 调查银行最新利率，理解储蓄的意义， 了解普通储蓄存款、购买国债和购买 理财产品三种理财方式，学会理财
情景导入 李阿姨准备给儿子存2万元,供他六年后上大学。 银行给李阿姨提供了三种理财方式: 普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。 存期 年利率/% 存期年利率/% 三个月 1.10 零整存 年 1.10 ()著通储蓄存款利率「六 存存本 六个月 1.30 整零取 2015年10月24日)整整-年 1.50 取取息 三年 1.30 二年 2.10 活期利率 0.35 2.75 (2)国债有一年期、三年期和五年期,理财产品种类繁多,利 率不一,请你先调查一下国债和理财产品的利率,设计一个合 理的存款方案,使六年后的收益最大
情景导入 李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学。 普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。 银行给李阿姨提供了三种理财方式： (2)国债有一年期、三年期和五年期，理财产品种类繁多，利 率不一，请你先调查一下国债和理财产品的利率，设计一个合 理的存款方案，使六年后的收益最大。 (1)普通储蓄存款利率 (2015年10月24日)
探索新知 68 活动内容: 调查最新的利率,了解国家调整利率的原因 活动过程: 明确调查方法 二、展示调查到的信息、 活动总结
活动内容： 调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。 活动过程： 一、明确调查方法 二、展示调查到的信息 三、活动总结 探索新知
探索新知 68 活动过程: 明确活动步骤 二、调查、收集信息 三、整理数据,设计存款方案 列表对比,选择最优方案 五、活动恿结
活动过程： 一、明确活动步骤 二、调查、收集信息 三、整理数据，设计存款方案 四、列表对比，选择最优方案 五、活动总结 探索新知
索新知明确活动步骤 1.调查相关信息 2.分析、整理教据 勤习善思敏行 3计算到期利息、4选择最优方案
1.调查相关信息 2.分析、整理数据 3.计算到期利息 4.选择最优方案 探索新知 明确活动步骤
摞索新知调查、收集信 2.网上调查 1.银行实地调查 3.电话咨询
1.银行实地调查 2.网上调查 3.电话咨询 探索新知 调查、收集信息
探索新知 整理教据 普通储蓄存款利率(2015年10月24日) 存期年利率/% 存期年利率/% 三个月 1.10 零整存 存存本 六个月 1.30 整零取 整存整取 年 1.30 1.50 取取息 2.10 活期利车 三年 2.75 2015年国债年利率: 2015年某理财产品年利率 1年期38% 6年期4.75 3年期4.92% 5年期532%
普通储蓄存款利率(2015年10月24日) 2015年国债年利率： 1 年期 3.8% 3 年期 4.92% 5 年期 5.32% 整理数据 2015年某理财产品年利率： 6年期4.75% 探索新知
探索新知 列表对比 普通存款 年一年存存6次 本金 利率时间/年利息 本息 第1年2000.001.50% 300.0020300.00 第2年20300.001.50% 304.5020604.50 第3年20604.501.50% 111111 309.0720913.57 普通存款 第4年20913.571.50% 313.7021227.27 第5年21227.271.50% 318.4121545.68 第6年|21545.681.50% 323.1921868.87 普通存款 二年二年存存3次 本金 利率时间/年利息 本息 第1个2年2000002.10% 840.0020840.00 第2个2年20840.002.10% 2875.2821715.28 第3个2年21715.282.10%2912.0422627.32
探索新知 列表对比 普通存款