六年级数学·下新课标[人] 第2单元百分数(二) 生活与百分数 复习准备 学习新知
第2单元 百分数（二） 六年级数学·下 新课标[人] 复习准备 学习新知
复习准备 1.利息的计算公式。 利息=本金X利率×存期 2.李阿姨存入银行2000元,存期两年,年利率是 3.75%,到期后利息是多少钱? 2000×3.75%×2=150元) 答:到期后利息是150元钱。 返回目录
复 习 准 备 1.利息的计算公式。 返回目录 利息=本金×利率×存期 2.李阿姨存入银行2000元,存期两年,年利率是 3.75%,到期后利息是多少钱? 2000×3.75%×2=150(元) 答：到期后利息是150元钱
学习新知 理财小世界:生活与百分数
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2012年存款利率表 存期活期 整存整取 三个月半年一年二年三年五年 年利率(%) 0.352602803003754254.75
2012年存款利率表 存期 活期 整存整取 年利率(%) 三个月 半年 一年 二年 三年 五年 0.35 2.60 2.80 3.00 3.75 4.25 4.75
项目 年利率(%) 、城乡居民及单位存款 )活期存款 0.35 20 二)定期存款 15 1整存整取 个月 185 六个月 2.05 年利率调整表 年年年 2.25 2.85 3.50 2.零存整取、整存零取、存本 取息 年年 185 2.05 五年 2.40 3定活两便 按一年以内定期整存整 取同档利率打6折
项目 年利率(%) 一、城乡居民及单位存款 (一)活期存款 0.35 (二)定期存款 1.整存整取 三个月 1.85 六个月 2.05 一年 2.25 二年 2.85 三年 3.50 2.零存整取、整存零取、存本 取息 一年 1.85 三年 2.05 五年 2.40 3.定活两便 按一年以内定期整存整 取同档利率打6折 20 15 年 利 率 调 整 表
降息的原因很多,大多都是国家为了维持金融 的稳定保障消费、投资的平衡也可以说是一种 调整的机制。利率下调也是为了刺激消费促进 经济增长,为了拉动内需,使企业更容易贷款对 企业也是一种支持
降息的原因很多,大多都是国家为了维持金融 的稳定,保障消费、投资的平衡,也可以说是一种 调整的机制。利率下调,也是为了刺激消费,促进 经济增长,为了拉动内需,使企业更容易贷款,对 企业也是一种支持
李阿姨准备给儿子存2万元供他六年后上大学, 银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式普通 储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。 (1)普通储蓄存款利率(2012年7月6日)如下: 存期年利率(%) 存期年利率%) 整 个月2.60 零存整取 年 2.85 存[六个月 2.80 2.90 整 年 3.00 整存零取三年 取 年375存本取息五年300 三年425 0.35 五年 475活期利率
李阿姨准备给儿子存2万元,供他六年后上大学, 银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式:普通 储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。 (1)普通储蓄存款利率(2012年7月6日)如下: 整 存 整 取 存期 年利率(%) 存期 年利率(%) 三个月 2.60 零存整取 整存零取 存本取息 一年 2.85 六个月 2.80 三年 2.90 一年 3.00 五年 3.00 二年 3.75 三年 4.25 活期利率 0.35 五年 4.75
(2)教育储蓄存款的存期分为一年、三年和六年国 债有一年期、三年期和五年期等。请你先调查 下教育储蓄存款和国债的利率,然后帮李阿姨 设计一个合理的存款方案使六年后的收益最大
(2)教育储蓄存款的存期分为一年、三年和六年,国 债有一年期、三年期和五年期等。请你先调查 一下教育储蓄存款和国债的利率,然后帮李阿姨 设计一个合理的存款方案,使六年后的收益最大
定期存款 一方案 一年期存6次: 20000×(1+3.0%×(1+3.090)×(1+3.0%)× (1+3.0%)×(1+3.0%×(1+3.0%) ≈23881.05(元
定期存款 方案一 一年期存6次: 20000×(1+3.0%)×(1+3.0%)×(1+3.0%)× (1+3.0%)×(1+3.0%)×(1+3.0%) ≈23881.05(元)
定期存款 一方案二两年期存3次: 20000×(1+3.75%×2)×(1+375%×2 (1+375%×2) ≈24845.94(元
定期存款 方案二 两年期存3次: 20000×(1+3.75%×2)×(1+3.75%×2) ×(1+3.75%×2) ≈24845.94(元)