广州市东圃中学2009届高三年级10月月考 语文试卷 、基础知识(共12分每题3分) 1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是:() A.宦官豢养患得患失风云变幻盥洗B.莅临官吏呕心沥血不寒而 粟沥青 C.翌日对弈苦心孤诣雄关险隘臆断D.羡慕汗腺谄媚阿谀借花献佛 陷阱 2.下面语段中画线的成语,使用恰当的一项是() 北京师范大学女教授于丹,在央视“百家讲坛”开讲论语心得,引起收视轰动,一时间 万人空巷,报刊好评如潮。昨日,珠圆玉润的于丹带着新书来广州购书中心与读者见面,排 队的人涌满了购书中心大厅。在签名售书之前,一些广州读者和于丹教授进行了交流,于丹 口若悬河,侃侃而谈,听她演讲的人趋之若鹜。 A.万人空巷 B.珠圆玉润 C.侃侃而谈 D.趋之若鹜
广州市东圃中学 2009 届高三年级 10 月月考 语文试卷 一、基础知识（共 12 分，每题 3 分） 1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是：（ ） A．宦．官 豢．养 患．得患失 风云变幻． 盥．洗 B．莅．临 官吏． 呕心沥．血 不寒而 粟． 沥．青 C．翌．日 对弈． 苦心孤诣． 雄关险隘． 臆．断 D．羡．慕 汗腺． 谄．媚阿谀 借花献．佛 陷．阱 2．下面语段中画线的成语，使用恰当的一项是（ ） 北京师范大学女教授于丹，在央视“百家讲坛”开讲论语心得，引起收视轰动，一时间 万人空巷，报刊好评如潮。昨日，珠圆玉润的于丹带着新书来广州购书中心与读者见面，排 队的人涌满了购书中心大厅。在签名售书之前，一些广州读者和于丹教授进行了交流，于丹 口若悬河，侃侃而谈，听她演讲的人趋之若鹜。 A． 万人空巷 B． 珠圆玉润 C． 侃侃而谈 D． 趋之若鹜
3.下列句子,没有语病的一句是() A.银行对申请贷款购车的客户的还贷能力的核查,是决定发放贷款的一项重要内容 B.这两起走私案件,不仅数额巨大,而且长期作案,竟一直没有被发现。 C.垃圾车清理垃圾时不熄火,长时间发出噪声和废气,对住户的身心影响很大 D.刚刚结束的全国“文代会”要求:文学创作无论在思想内容或艺术表现上,都要力求创 新 4.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。 必能养 成深思熟虑的习惯,以至于变化气质 ,譬如漫游″十里洋场",虽珍奇满目, 徒惹得眼花缭乱,空手而归 ,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面 是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣 ①多读如果彻底。②少读如果彻底。 ③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。 ⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。 A、②③⑤ B、①③⑥C、②④⑤ D、①④⑥ 二、古诗文阅读(共35分) (一)阅读下面的文言文,完成9-12题 王戎,字濬[jun]冲,琅邪临沂人也。父浑,凉州刺史。戎幼而颖悟,神彩秀彻。视日 不眩,裴楷见而目之曰:“戎眼灿灿,如岩下电。”年六、七岁,于宣武场观戏,猛兽在槛 中虓①吼震地,众皆奔走,戎独立不动,神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉 于道侧,见李树多实,等辈竞趣之,戎独不往。或问其故,戎曰:“树在道边而多子,必苦 李也。”取之信然。 阮籍与浑为友。戎年十五,随浑在郎舍。戎少籍二十岁,而籍与之交。籍每适浑,俄 顷辄去,过视戎,良久然后出。谓浑曰:“濬冲清赏,非卿伦也。共卿言,不如共阿戎谈。” 及浑卒于凉州,故吏赙②赠数百万,戎辞而不受,由是显名。戎尝与阮籍饮,时兖州刺史刘 昶字公荣在坐,籍以酒少,酌不及昶,昶无恨色。戎异之,他日问籍曰:“彼何如人也?” 答曰:“胜公荣,不可不与饮:;若减公荣,则不敢不共饮:惟公荣可不与饮。”戎每与籍为 竹林之游,戎尝后至。籍曰:“俗物已复来败人意。”戎笑曰:“卿辈意亦复易败耳 钟会伐蜀,过与戎别,问计将安出。戎曰:“道家有言,‘为而不恃’,非成功难 保之难也。”及会败,议者以为知言。 征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端,为司隶所纠,以知而未纳,故得不坐, 然议者尤之。帝谓朝臣曰:“戎之为行,岂怀私苟得,正当不欲为异耳!”帝虽以是言释之, 然为清慎者所鄙,由是损名 戎在职虽无殊能,而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书,以母忧去职。性至孝,不拘 礼制,饮酒食肉,或观弈棋,而容貌毁悴,杖然后起。时和峤亦居父丧,以礼法自持,量米 而食,哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰和峤毁顿过礼使人忧之毅曰峤虽寝苫食粥乃生孝耳至于王 戎所谓死孝陛下当先忧之戎先有吐疾,居丧増甚。帝遣医疗之,并赐药物,又断宾客。永兴 二年,薨于郏县,时年七十二 (节选自《晋书·王戎传》) [注]①虓(xio),怒吼。②赙(f),赠送财物助人治丧 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()[3分] A.魏明帝于阁上见而奇之 奇:认为………奇异 籍每适浑,俄顷辄去 适:往,到
3．下列句子，没有语病的一句是（ ） A．银行对申请贷款购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。 B．这两起走私案件，不仅数额巨大，而且长期作案，竟一直没有被发现。 C．垃圾车清理垃圾时不熄火，长时间发出噪声和废气，对住户的身心影响很大。 D．刚刚结束的全国“文代会”要求：文学创作无论在思想内容或艺术表现上，都要力求创 新。 4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养 成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游"十里洋场"，虽珍奇满目， 徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面 是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底。 ②少读如果彻底。 ③多读而不求甚解。 ④少读而不求甚解。 ⑤世间许多人读书只为装点门面。 ⑥世间许多读书人只为装点门面。 A、②③⑤ B、①③⑥ C、②④⑤ D、①④⑥ 二、古诗文阅读（共 35 分） （一）阅读下面的文言文，完成 9—12 题。 王戎，字濬[jùn]冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日 不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。”年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛 中虓①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇．之。又尝与群儿嬉 于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，戎曰：“树在道边而多子，必苦 李也。”取之信然。 阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每适．浑，俄 顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑曰：“濬冲清赏，非卿伦也。共卿言，不如共阿戎谈。” 及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘 昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？” 答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减．公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。”戎每与籍为 竹林之游，戎尝后至。籍曰：“俗物已复来败人意。”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！ 钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。戎曰：“道家有言，‘为而不恃’，非成功难， 保之难也。”及会败，议者以为知言。 征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐．， 然议者尤之。帝谓朝臣曰：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！”帝虽以是言释之， 然为清慎者所鄙，由是损名。 戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧．去职。性至孝，不拘 礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和峤亦居父丧，以礼法自持，量米 而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰和峤毁顿过礼使人忧之毅曰峤虽寝苫食粥乃生孝耳至于王 戎所谓死孝陛下当先忧之戎先有吐疾，居丧增甚。帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。永兴 二年，薨于郏县，时年七十二。 （节选自《晋书•王戎传》） [注]①虓（xiāo），怒吼。②赙（fù），赠送财物助人治丧。 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）[3 分] A．魏明帝于阁上见而奇．之 奇：认为……奇异 B．籍每适．浑，俄顷辄去 适：往，到
C.若减公荣,则不敢不共饮减:不如,比不上 D.以母忧去职 忧:忧愁 6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( [3分] A.树在道边而多子,必苦李也 君子博学而日参省乎己 B.薨于郏县 青,取之于蓝而青于蓝 C.戎每与籍为竹林之游 师道之不传也久矣 D.以母忧去职 不赂者以赂者丧 7.以下六句话,分别编为四组,全都说明王戎聪明睿智的一组是 )[3分] ①戎幼而颖悟,神彩秀彻 ②戎独立不动,神色自若 ③等辈竞趣之,戎独不往 ④故吏赙赠数百万,戎辞而不受 ⑤及会败,议者以为知言 ⑥戎在职虽无殊能,而庶绩修理 A.①②⑥B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑤ 8.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()[3分] A.王戎小时候视力极佳,看太阳时眼睛不花,裴楷看见后称先赞说:“王戎眼睛有光芒 就像山崖下的电光 B.阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑,时间都很短暂,但与王戎交谈的 时间却很长,主要是阮籍认为王戎比王浑清逸可赏。 C.王戎不拘礼法,在母亲去世后仍然饮酒吃肉,经常下棋娱乐,以致容貌憔悴,拄着 拐杖才能站起来 D.和峤在服丧期间,用礼法约束自己,吃饭限量,皇帝认为和峤哀伤过度,并为此担 忧,但刘毅认为王戎比和峤更让人感到忧虑 9.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语 (1)戎异之,他日问籍曰:“彼何如人也?”[3分] (2)帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。[3分] 10.给划线部分断句:[4分] 帝谓刘毅曰和峤毁顿过礼使人忧之毅曰峤虽寝苫食粥乃生孝耳 至于王戎所谓死孝陛下当先忧之 (二)诗词鉴赏 春日即事李弥逊① 小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户 部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地 方 11.(1)请对首句中的“网”字进行赏析。[3分] (2)这首诗表现作者什么样的情绪?请进行简要分析。[4分] 12.默写:任选三题[6分] (1)骐骥一跃,不能十步 (2)巫医、乐师、百工之人 ;士大夫之族,曰师曰弟子云 (3) 在河之洲。 君子好逑。 (4)鼎铛玉石, ,秦人视之,亦不甚惜
C．若减．公荣，则不敢不共饮 减：不如，比不上 D．以母忧．去职 忧：忧愁 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）[3 分] A．树在道边而．多子，必苦李也 君子博学而．日参省乎己 B．薨于．郏县 青，取之于蓝而青于．蓝 C．戎每与籍为竹林之．游 师道之．不传也久矣 D．以．母忧去职 不赂者以．赂者丧 7．以下六句话，分别编为四组，全都说明王戎聪明睿智的一组是（ ）[3 分] ①戎幼而颖悟，神彩秀彻 ②戎独立不动，神色自若 ③等辈竞趣之，戎独不往 ④故吏赙赠数百万，戎辞而不受 ⑤及会败，议者以为知言 ⑥戎在职虽无殊能，而庶绩修理 A．①②⑥ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑤ 8．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）[3 分] A．王戎小时候视力极佳，看太阳时眼睛不花，裴楷看见后称先赞说：“王戎眼睛有光芒， 就像山崖下的电光。” B．阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑，时间都很短暂，但与王戎交谈的 时间却很长，主要是阮籍认为王戎比王浑清逸可赏。 C．王戎不拘礼法，在母亲去世后仍然饮酒吃肉，经常下棋娱乐，以致容貌憔悴，拄着 拐杖才能站起来。 D．和峤在服丧期间，用礼法约束自己，吃饭限量，皇帝认为和峤哀伤过度，并为此担 忧，但刘毅认为王戎比和峤更让人感到忧虑。 9．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 （1）戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？” [3 分] （2）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。[3 分] 10．给划线部分断句：[4 分] 帝 谓 刘 毅 曰 和 峤 毁 顿 过 礼 使 人 忧 之 毅 曰 峤 虽 寝 苫 食 粥 乃 生 孝 耳 至 于 王 戎 所 谓 死 孝 陛 下 当 先 忧 之 （二）诗词鉴赏： 春日即事 李弥逊 ① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户 部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地 方。 11．（1）请对首句中的“网”字进行赏析。[3 分] （2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。[4 分] 12．默写：任选三题[6 分] （1）骐骥一跃，不能十步； ， 。 （2）巫 医、 乐师、 百工之 人， ；士 大夫之 族， 曰师曰 弟子云 者， 。 （3） ，在河之洲。 ，君子好逑。 （4）鼎铛玉石， ， ，秦人视之，亦不甚惜
三、本大题4小题,共18分。 阅读下面的文字,完成12-15题。 躬身实践低头做事最为重要 人的一生离不开做事。只有通过做事,才能锻造出一个人的能力之剑。 低头做事,实为按规律做事。低头者,顺从、服从之谓也。顺从、服从什么?不是如《后 汉书·马援传》所写:“今者归老,更欲低头与小儿曹共槽枥而食”,而是跳出个人生活的小 圈子,面对现实,面向未来,顺从规律,服从大势,不做拔苗助长的蠢事,不干明天后天才 有可能做的蠢事。扎扎实实,一步一个脚印地走:循序渐进,一步一步登上事业的巅峰。 低头做事,更是体现一个人的心境、作风、品格和做派。古诗云:“垂杨低复举,新萍 合且离。”可见,所谓低者,即垂垂向下也。 低头做事即用脑做事。当人“举头望明月”时,“低头”就会“思”故乡。思,是低头 的一项重要工作、一个主要职能,也是发挥大脑功能的前奏曲和主旋律。而人的行为从来都 是受思想支配的。用脑做事,就是凡事都去想一想:这件事该不该干?怎么干?干了,利弊得 失是什么?是马上干、或是放上三五天等时机更成熟时再去干?除自己想外,还要广开言路借 助“外脑”想,从而使该做之事不仅合乎规律,而且合乎程序。 低头做事也是调研做事。低头,就不是昂首望天,而是眼睛向下,走向基层,到群众之 中,体民情,察民意,听民声,谋民利;就是要看一看已经出台的一些政策措施老百姓高兴 不高兴、满意不满意,即将出台的一些政策措施老百姓答应不答应、拥护不拥护;就是要以 人为本,疏通上下道,变“上访”为“下访”,不责民之所不为,不强民之所不能:就是要 想民之所想,急民之所急;就是要不仅取得诚心做事能说真话的发言权,还要取得真正胸中 有数的拍板决策权 低头做事也是低调做事。低头之后,嘴的功能显然会有所减弱,手的功能相应会急速攀 升。低调彰显出的是孜孜以求、敏行讷言的务实相,突出的是不事张扬、埋头苦干的硬作风 甚至在不经意间做出了惊天地、泣鬼神的事业,仍然是平平常常,笑看花开花落:自自然然, 静观云卷云舒。我还是我,天地间一匆匆过客而已一一是这种人心语的真实写照。如果有什 么媒体的镜头聚光灯照将过来,这种人一般都会退避三舍,甚至“低头向暗壁,千唤不一回 低头做事更是专心做事。低头,就是专心致志,“俯首甘为孺子牛”:就是目不两视,耳 不两听,精神专一,心无旁骛。无数事实都证明,无论干什么事儿,心不专一,不能专诚, 即便是小数之弈,照样不得。大的方针确定之后,成功的秘诀全在专一。专一,就能做一件 事,成一件事;就能使本事随着事业上,能力攀着事功升 朱熹在论及“知”与“行”时说过这样一句富有哲理的话:“论先后,知为先:论轻重 行为重。”知其低头做事固然重要,躬身实践低头做事则更为重要。(选自2006年9月19 日《人民日报》 13.根据文意,下列对“低头做事”的理解,不正确的两项是(6分)() A.“低头做事”就是按规律做事,踏踏实实,一步一个脚印地走:循序渐进,一步一步 登上事业的巅峰 B.“低头做事”是指一个人做事,要发挥大脑功能认真的去想该干什么不该干什么,同 时还要广开言路使该做之事不仅合乎规律,而且合乎程序。 C.“低头做事”是指深入调査研究,急人民之所急,彰显出的是孜孜以求、敏行讷言的 务实相,政策措施的出台由老百姓的满意度来决定 D.“低头做事”就是做事不张扬,不追名逐利,不趋炎附势,保持一种“低头向暗壁, 千唤 的独善其身的心态 E.“低头做事”是指做任何事情都要专心致志,心无旁骛,目不两视,耳不两听,只埋 头拉车,不抬头看路,“俯首甘为孺子牛
三、本大题 4 小题，共 18 分。 阅读下面的文字，完成 12 一 15 题。 躬身实践低头做事最为重要 人的一生离不开做事。只有通过做事，才能锻造出一个人的能力之剑。 低头做事，实为按规律做事。低头者，顺从、服从之谓也。顺从、服从什么?不是如《后 汉书·马援传》所写：“今者归老，更欲低头与小儿曹共槽枥而食”，而是跳出个人生活的小 圈子，面对现实，面向未来，顺从规律，服从大势，不做拔苗助长的蠢事，不干明天后天才 有可能做的蠢事。扎扎实实，一步一个脚印地走；循序渐进，一步一步登上事业的巅峰。 低头做事，更是体现一个人的心境、作风、品格和做派。古诗云：“垂杨低复举，新萍 合且离。”可见，所谓低者，即垂垂向下也。 低头做事即用脑做事。当人“举头望明月”时，“低头”就会“思”故乡。思，是低头 的一项重要工作、一个主要职能，也是发挥大脑功能的前奏曲和主旋律。而人的行为从来都 是受思想支配的。用脑做事，就是凡事都去想一想：这件事该不该干?怎么干?干了，利弊得 失是什么?是马上干、或是放上三五天等时机更成熟时再去干?除自己想外，还要广开言路借 助“外脑”想，从而使该做之事不仅合乎规律，而且合乎程序。 低头做事也是调研做事。低头，就不是昂首望天，而是眼睛向下，走向基层，到群众之 中，体民情，察民意，听民声，谋民利；就是要看一看已经出台的一些政策措施老百姓高兴 不高兴、满意不满意，即将出台的一些政策措施老百姓答应不答应、拥护不拥护；就是要以 人为本，疏通上下道，变“上访”为“下访”，不责民之所不为，不强民之所不能；就是要 想民之所想，急民之所急；就是要不仅取得诚心做事能说真话的发言权，还要取得真正胸中 有数的拍板决策权。 低头做事也是低调做事。低头之后，嘴的功能显然会有所减弱，手的功能相应会急速攀 升。低调彰显出的是孜孜以求、敏行讷言的务实相，突出的是不事张扬、埋头苦干的硬作风。 甚至在不经意间做出了惊天地、泣鬼神的事业，仍然是平平常常，笑看花开花落；自自然然， 静观云卷云舒。我还是我，天地间一匆匆过客而已——是这种人心语的真实写照。如果有什 么媒体的镜头聚光灯照将过来，这种人一般都会退避三舍，甚至“低头向暗壁，千唤不一回”。 低头做事更是专心做事。低头，就是专心致志，“俯首甘为孺子牛”；就是目不两视，耳 不两听，精神专一，心无旁骛。无数事实都证明，无论干什么事儿，心不专一，不能专诚， 即便是小数之弈，照样不得。大的方针确定之后，成功的秘诀全在专一。专一，就能做一件 事，成一件事；就能使本事随着事业上，能力攀着事功升。 朱熹在论及“知”与“行”时说过这样一句富有哲理的话：“论先后，知为先；论轻重， 行为重。”知其低头做事固然重要，躬身实践低头做事则更为重要。(选自 2006 年 9 月 19 日《人民日报》) 13．根据文意，下列对“低头做事”的理解，不正确 ．．．的两项是(6 分)( )( ) A．“低头做事”就是按规律做事，踏踏实实，一步一个脚印地走；循序渐进，一步一步 登上事业的巅峰。 B．“低头做事”是指一个人做事，要发挥大脑功能认真的去想该干什么不该干什么，同 时还要广开言路使该做之事不仅合乎规律，而且合乎程序。 C．“低头做事”是指深入调查研究，急人民之所急，彰显出的是孜孜以求、敏行讷言的 务实相，政策措施的出台由老百姓的满意度来决定。 D．“低头做事”就是做事不张扬，不追名逐利，不趋炎附势，保持一种“低头向暗壁， 千唤不一回”的独善其身的心态。 E．“低头做事”是指做任何事情都要专心致志，心无旁骛，目不两视，耳不两听，只埋 头拉车，不抬头看路，“俯首甘为孺子牛
F.“低头做事”能体现出一个人的心境、作风、品格和做派, 14.根据文意,下列选项符合“低头做事”原则的做法是(4分)()() A.今者归老,更欲低头与小儿曹共槽枥而食 B.垂杨低复举,新萍合且离 C.低头向暗壁,千唤不一回 D.俯首甘为孺子牛 15.文章结尾引用朱熹的话:“论先后,知为先:论轻重,行为重。”结合文意回答,“知” 指什么?“行”指什么?这句话在全文中起什么作用?(分) 16.本文是按照怎样的结构展开论述的?请作具体分析。(4分) 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题,共15分。 本大题的两组试题分为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组 考生任选一组作答。 (一)文学类文本阅读 小丑屠格涅夫 世间曾有一个小丑。 他长时间都过着快乐的生活:但渐渐地有一些传言到了他的耳朵,说他到处被公认为是 个极其愚蠢的非常鄙俗的家伙 小丑震住了,开始忧郁地想:怎样才能止住那些讨厌的流言呢? 个突然的想法,终于让他愚蠢的脑瓜开了窍……于是他一点也不拖延,把他的想法付 诸实行。 他在街上碰到一个熟人一一接着那个熟人夸起一位著名的色彩画家 “得了吧!”小丑提高声音说道,“这位色彩画家早就不行了……你还不知道这个吗?我 真没想到你会这样……你是个落后的人啦, 熟人感到吃惊,并立刻同意小丑的说法。 “今天我读完了一本多么好的书啊!”另一个熟人告诉他说。 “得了吧!”小丑提高声音说到,“你怎么不害羞啊,这本书一点意思也没有:大家老早 就不看这本书了。你还不知道这个?你是个落后的人啦!” 于是,这个熟人也感到吃惊—一也同意小丑的说法 “我的朋友某君是个非常好的人啊!”第三个熟人告诉小丑说,“他真正是个高尚的人!” “得了吧!”小丑提高声音说到,“某君明明是个下流的东西!他抢夺所有亲戚的东西 谁还不知道这个呢?你是个落后的人啦!” 第三个人同样感到吃惊,也同意了小丑的说法,并且不再同那个朋友来往。总之,人们 无论在小丑面前赞美谁和赞扬什么,他都一个劲地驳斥 只是在这个时候,他还以贲备的口气补充说道 “你至今还相信权威吗?” “好个坏心肠的家伙!一个毒辣的人!”他的熟人们开始谈论小丑,“不过他的脑袋瓜多 么的不简单!” “他的舌头也不简单!”另一些人补充道,“哦,他简直是个天才!” 末了,一家报纸的出版人,请小丑到他那儿去主持一个评论栏目。于是小丑开始批判
F．“低头做事”能体现出一个人的心境、作风、品格和做派。 14．根据文意，下列选项符合“低头做事”原则的做法是(4 分)( )( ) A．今者归老，更欲低头与小儿曹共槽枥而食 B．垂杨低复举，新萍合且离 C．低头向暗壁，千唤不一回 D．俯首甘为孺子牛 15．文章结尾引用朱熹的话：“论先后，知为先；论轻重，行为重。”结合文意回答，“知” 指什么? “行”指什么?这句话在全文中起什么作用?(4 分) 16．本文是按照怎样的结构展开论述的?请作具体分析。(4 分) 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题 3 小题，共 15 分。 本大题的两组试题分为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。 考生任选一组作答。 (一)文学类文本阅读 小丑 屠格涅夫 世间曾有一个小丑。 他长时间都过着快乐的生活；但渐渐地有一些传言到了他的耳朵，说他到处被公认为是 个极其愚蠢的非常鄙俗的家伙。 小丑震住了，开始忧郁地想：怎样才能止住那些讨厌的流言呢? 一个突然的想法，终于让他愚蠢的脑瓜开了窍……于是他一点也不拖延，把他的想法付 诸实行。 他在街上碰到一个熟人——接着那个熟人夸起一位著名的色彩画家…… “得了吧!”小丑提高声音说道，“这位色彩画家早就不行了……你还不知道这个吗?我 真没想到你会这样……你是个落后的人啦。” 熟人感到吃惊，并立刻同意小丑的说法。 “今天我读完了一本多么好的书啊!”另一个熟人告诉他说。 “得了吧!”小丑提高声音说到，“你怎么不害羞啊，这本书一点意思也没有；大家老早 就不看这本书了。你还不知道这个?你是个落后的人啦!” 于是，这个熟人也感到吃惊——也同意小丑的说法。 “我的朋友某君是个非常好的人啊!”第三个熟人告诉小丑说，“他真正是个高尚的人!” “得了吧!”小丑提高声音说到，“某君明明是个下流的东西!他抢夺所有亲戚的东西。 谁还不知道这个呢?你是个落后的人啦!” 第三个人同样感到吃惊，也同意了小丑的说法，并且不再同那个朋友来往。总之，人们 无论在小丑面前赞美谁和赞扬什么，他都一个劲地驳斥。 只是在这个时候，他还以责备的口气补充说道： “你至今还相信权威吗?” “好个坏心肠的家伙!一个毒辣的人!”他的熟人们开始谈论小丑，“不过他的脑袋瓜多 么的不简单!” “他的舌头也不简单!”另一些人补充道，“哦，他简直是个天才!” 末了，一家报纸的出版人，请小丑到他那儿去主持一个评论栏目。于是小丑开始批判一
切事和一切人,一点也不改变自己的手法和自己趾高气扬的神态。 现在,他——一个大喊大叫反对过权威的人——一自己也成为了一个权威了。而年轻人正 在崇拜他,而且害怕他 他们,可怜的年轻人,该怎么办呢?虽然一般的说,不应该崇拜……可是,在这儿,你 试试不再崇拜吧——你就将是个落后的人啦! 在胆小的人中间,小丑是能好好的生活的。 17.小丑用了哪些方法制止了人们的流言?作者借小丑这个形象讽刺了一些怎样的人?(4分) 18.本文在刻画人物形象上有独到之处。请作简要分析。(5分) 19.文章最后,作者写道“在胆小的人中间,小丑是能好好的生活的”,这句话有什么含意? 请结合现实谈谈你对这句话的理解。(6分) 二)实用类文本阅读 成功者的内心必定简单 查克·韦尔奇曾说过这样的话:你简直无法想象,让人们变得简单竟会被人说成是头脑 简单。而现实中的事实恰恰相反,那些思路清楚,个性独立并卓有成就的人们正是最简单的 陈省身先生认为,人生也是一样,你越是一个单纯的人,就越容易成功。 记者:这里的简单,是不是也可以理解为简化?就是说一个人应该专心致志,心无旁 骛,坚忍不拔地做他所选定的事业? 陈省身:以前曾有记者先生问我是如何决定读数学的,我说是别的都做不好,所以就只 能读数学了。我不像别人那么多才多艺,所以选择问题时也就十分简单,不用过多分心。 记者:简单实际上最不容易。生活中有那么多的诱惑,让人眼花繚乱。人的一生又那 么短暂,但却把许多时间浪费掉了。那么,简单是不是也可以说成是一种数学思想? 陈省身:既是思想,也是目的。数学思想是人人都可以享用的,像数学中有一种非常重 要的思想方法,化大为小,也就是把遇到的困难的事物尽量划分成许多小的部分,这样一来, 每一小部分显然就容易解决。这样的方法毎个人都可以用来处理日常问题的。 记者:我还是在琢磨西南联大的那一段历史。因为在我们这些后人看来,那时中国环 境那么艰苦,战争形势那么恶劣,但还能出那么多的人才,这不能不说是一个现象。 陈省身:西南联大当时有名望,有好的学生来,主要是学生本身好。本身好的话,你稍 加指点,他就有发展。当然,西南联大是由原先清华、北大和南开三所大学组成的,本来就 有水平,老师本身声望就高,大家互相敬重,能合作。其实当时还有一个西北联大,就没搞 成,自己互相打架,后来只好解散。还有一点,我们在西南联大时,因为是战乱时期,所以 设备图书什么都没有,条件差,也没房子,记得我和华罗庚、王信忠先生挤在一个房间,因 为地方小,连箱子里的一点书都不愿意打开。但就是在这样的环境里,也能做出成绩来 记者:正是在西南联大这几年中,您的数学研究成果开始为世界数学界所瞩目。记得 在您的一本书中,您曾说,中国的大数学家如刘徽(魏晋)、祖冲之(南北朝)、李冶(金元) 等都生逢乱世,但他们却也做出了了不起的成就。 陈省身:只要有了人,有研究的精神,在哪里都能做事情。我一般不参加别的活动,只 做我的数学
切事和一切人，一点也不改变自己的手法和自己趾高气扬的神态。 现在，他——一个大喊大叫反对过权威的人——自己也成为了一个权威了。而年轻人正 在崇拜他，而且害怕他。 他们，可怜的年轻人，该怎么办呢?虽然一般的说，不应该崇拜……可是，在这儿，你 试试不再崇拜吧——你就将是个落后的人啦! 在胆小的人中间，小丑是能好好的生活的。 17．小丑用了哪些方法制止了人们的流言?作者借小丑这个形象讽刺了一些怎样的人?(4 分) 18．本文在刻画人物形象上有独到之处。请作简要分析。(5 分) 19．文章最后，作者写道“在胆小的人中间，小丑是能好好的生活的”，这句话有什么含意? 请结合现实谈谈你对这句话的理解。(6 分) (二)实用类文本阅读 成功者的内心必定简单 查克·韦尔奇曾说过这样的话：你简直无法想象，让人们变得简单竟会被人说成是头脑 简单。而现实中的事实恰恰相反，那些思路清楚，个性独立并卓有成就的人们正是最简单的 人。 陈省身先生认为，人生也是一样，你越是一个单纯的人，就越容易成功。 记 者：这里的简单，是不是也可以理解为简化?就是说一个人应该专心致志，心无旁 骛，坚忍不拔地做他所选定的事业? 陈省身：以前曾有记者先生问我是如何决定读数学的，我说是别的都做不好，所以就只 能读数学了。我不像别人那么多才多艺，所以选择问题时也就十分简单，不用过多分心。 记 者：简单实际上最不容易。生活中有那么多的诱惑，让人眼花缭乱。人的一生又那 么短暂，但却把许多时间浪费掉了。那么，简单是不是也可以说成是一种数学思想? 陈省身：既是思想，也是目的。数学思想是人人都可以享用的，像数学中有一种非常重 要的思想方法，化大为小，也就是把遇到的困难的事物尽量划分成许多小的部分，这样一来， 每一小部分显然就容易解决。这样的方法每个人都可以用来处理日常问题的。 记 者：我还是在琢磨西南联大的那一段历史。因为在我们这些后人看来，那时中国环 境那么艰苦，战争形势那么恶劣，但还能出那么多的人才，这不能不说是一个现象。 陈省身：西南联大当时有名望，有好的学生来，主要是学生本身好。本身好的话，你稍 加指点，他就有发展。当然，西南联大是由原先清华、北大和南开三所大学组成的，本来就 有水平，老师本身声望就高，大家互相敬重，能合作。其实当时还有一个西北联大，就没搞 成，自己互相打架，后来只好解散。还有一点，我们在西南联大时，因为是战乱时期，所以 设备图书什么都没有，条件差，也没房子，记得我和华罗庚、王信忠先生挤在一个房间，因 为地方小，连箱子里的一 点书都不愿意打开。但就是在这样的环境里，也能做出成绩来。 记 者：正是在西南联大这几年中，您的数学研究成果开始为世界数学界所瞩目。记得 在您的一本书中，您曾说，中国的大数学家如刘徽(魏晋)、祖冲之(南北朝)、李冶(金元) 等都生逢乱世，但他们却也做出了了不起的成就。 陈省身：只要有了人，有研究的精神，在哪里都能做事情。我一般不参加别的活动，只 做我的数学
记者:爱因斯坦也是从不喜欢参加社交活动与宴会,他曾讽刺说,这是把时间喂给动 物园 陈省身:四十年代时,我和爱因斯坦常有来往,我们是一九四三年开始认识的。他 是普林斯顿高等研究院的教授,我也应聘在这里面做硏究工作。有一次爱因斯坦约我去他家 中做客,我在他家的书架上发现有一本书很吸引我,是我们老子的《道德经》,德文译本 道法自然,淡泊宁静,西方一些有思想的科学家也是喜欢老庄哲学的。因为搞科学的人,从 数理到人文,往往要讲到道德,讲到人与人的关系。所以,我现在这个住所叫作宁园,就有 这么个意思。 记者:我们读过您七十五岁生日时写的诗,“何日闭门读书妤,松风浓雾故人谈″。您的 时间太宝贵了。 陈省身:要静下心来,我现在九十多岁了,正在走向终点,但我还想为中国做一些事情。 记者:很抱歉,我们今天来也是在浪费您的时间。 陈省身:就是,你们这种找我,就是浪费我的时间。不过我很高兴看到你们。事情也有 点矛盾。 20.为什么陈省身大师将自己选读数学以及后来取得成就与“简单”联系起来?(5分) 21.为什么说“成功者的内心必定简单”?请结合文本的事例作简要分析。(4分) 22.在访谈中,一会儿谈到西南联大的历史,一会儿谈到刘徽、祖冲之、李冶等大数学家 会儿又谈到爱因斯坦书架上的老子《道德经》,你不觉得有点东拉西扯吗?请谈谈你的看法 分 五、语言运用(共2题,10分) 23.根据下面的文字给“社会福利”下一个定义(不超过25个字,4分)。 这里所讲的“社会福利”是在最广泛的意义上使用的。社会福利是指采取一定的社会 措施,包括增加就业机会,保障劳动收入,健全社会保障制度,以及提供医疗保健、提供社 会服务、建设公共文化设施等等,来改善人民群众的生活,这样使所有的社会成员能够共同 分享社会发展的物质成果和精神文化成果。 24.某中学涛声文学社的社刊《涛声》拟增设“校园评论”的栏目,请你为栏目写一段简短 的开办说明,用生动鲜明的语言表明本栏目的目的和要求。必须从对偶、排比、反复中 选用1种修辞手法,不超过75字。(6分) 六、作文(60分) 25阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜 些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿 到酸橘子会感谢它是大的
记 者：爱因斯坦也是从不喜欢参加社交活动与宴会，他曾讽刺说，这是把时间喂给动 物园。 陈省身：四十年代时，我和爱因斯坦常有来往，我们是一九四三年开始认识的。他当时 是普林斯顿高等研究院的教授，我也应聘在这里面做研究工作。有一次爱因斯坦约我去他家 中做客，我在他家的书架上发现有一本书很吸引我，是我们老子的《道德经》，德文译本。 道法自然，淡泊宁静，西方一些有思想的科学家也是喜欢老庄哲学的。因为搞科学的人，从 数理到人文，往往要讲到道德，讲到人与人的关系。所以，我现在这个住所叫作宁园，就有 这么个意思。 记者：我们读过您七十五岁生日时写的诗，“何日闭门读书好，松风浓雾故人谈”。您的 时间太宝贵了。 陈省身：要静下心来，我现在九十多岁了，正在走向终点，但我还想为中国做一些事情。 记者：很抱歉，我们今天来也是在浪费您的时间。 陈省身：就是，你们这种找我，就是浪费我的时间。不过我很高兴看到你们。事情也有 点矛盾。 20．为什么陈省身大师将自己选读数学以及后来取得成就与“简单”联系起来?(5 分) 21．为什么说“成功者的内心必定简单”?请结合文本的事例作简要分析。(4 分) 22.在访谈中，一会儿谈到西南联大的历史，一会儿谈到刘徽、祖冲之、李冶等大数学家， 一会儿又谈到爱因斯坦书架上的老子《道德经》，你不觉得有点东拉西扯吗?请谈谈你的看法。 (6 分) 五、语言运用（共 2 题，10 分） 23．根据下面的文字给“社会福利”下一个定义(不超过 25 个字，4 分)。 这里所讲的“社会福利”是在最广泛的意义上使用的。社会福利是指采取一定的社会 措施，包括增加就业机会，保障劳动收入，健全社会保障制度，以及提供医疗保健、提供社 会服务、建设公共文化设施等等，来改善人民群众的生活，这样使所有的社会成员能够共同 分享社会发展的物质成果和精神文化成果。 24．某中学涛声文学社的社刊《涛声》拟增设“校园评论”的栏目，请你为栏目写一段简短 的开办说明，用生动鲜明的语言表明本栏目的目的和要求。必须从对偶、排比、反复中 选用 1 种修辞手法，不超过 75 字。(6 分) 六、作文（60 分） 25.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜， 一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿 到酸橘子会感谢它是大的
请全面理解材料,可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体(诗 歌除外),确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭
请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗 歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭