荔湾区2014学年第一学期高三综合测试( 本大题4小题,每小题3分,共12分。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.癖好/偏僻徜徉/偿还中肯/中饱私囊 B.揣摩/惴惴泥淖/旱涝角度/群雄角逐 C.畸形/绮丽摇曳/游弋间距/挑拨离间 D.发聩/馈赠澄清/瞠 安宁/息事宁人 2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 上了小岛,穿行于岛上古老的市集。这里售卖当地的海产以及各式日用所需,摊位 上的货物在阳光下泛着五光十色,无论是摆摊的大娘,还是购物的食客,每个人的脸上 都是简单而丰盛的快乐。岛上的居民仿佛是生活的哲学家,工作时神情认真,用餐时 脸喜悦,与世间万物和平相处,心无旁骛地度过毎分毎秒。对于习惯了车水马龙的都市 人而言,这一片土地有着难以名状的奇异之美。 A.五光十色 B.心无旁骛 C.车水马龙 D.难以名状 3.下列句子,没有语病的一项是 A.近年来,我省加快交通建设的步伐,已基本完善了航空、铁路、公路、水运和多种交 通运输方式融为一体的综合立体运输体系。 B.不仅“金砖五国”希望西方发达国家进一步开放市场,减少贸易壁垒:更希望获得话 语权,彻底改变不合理的金融贸易体系。 C.在社会与文化的变迁中,许多传统工艺美术品作为中国传统文化的重要载体正因为移 风易俗而逐步失去受众、市场和创作源泉。 D.真正的贵族并不是豪宅名车的代名词,良好的修养、优雅的举止,以及丰厚的文化底 蕴才是家长送给孩子们真正的最好的礼物。 4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是 ①新的佛寺,称作“大慈恩寺”,“慈恩”二字,就是要感念慈母的恩德。 ②贞观二十二年,当时的太子,也就是后来的唐高宗李治,为了追念他的母亲长孙皇后, 决定在净觉寺的旧址重新修建一座佛寺。 ③西安的城南,有座塔,称作大雁塔。大雁塔很岀名,今天已经是西安最重要的地标建筑。 ④这里最早有北魏道武时建立的净觉寺,后来隋文帝又在此修建无漏寺。 ⑤大慈恩寺建于唐贞观年间。建寺的地方,在唐代长安城南的晋昌里。 ⑥大雁塔下是一座佛教寺庙,称作大慈恩寺。 A.④①②⑥⑤③ B.③⑥⑤④②① C.③⑥②④①⑤D.④②①⑤ ③⑥ 、本大题7小题,共35分。 阅读下面的文言文,(文中三个“口”是为考查而设),完成5-9小题 周泽字樨都,北海安丘人也。少习《公羊严氏舂秋》,隐居教授,门徒常数百人。建武 末,辟大司马府,署议曹祭酒。数月,征试博士。中元元年,迁黾池令。奉公克己,矜恤孤 蠃,吏人归爱之。永平五年,迁右中郎将。十年,拜太常 泽果敢直言,数有据争。后北地太守廖信坐贪秽下狱,没入财产,显宗口信臧物班诸廉
荔湾区 2014 学年第一学期高三综合测试（一） 一、本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同 ．．．的一组是 A．癖．好/偏僻． 徜．徉/偿．还 中．肯/中．饱私囊 B．揣．摩/惴．惴 泥淖．/旱涝． 角．度/群雄角．逐 C．畸．形/绮．丽 摇曳．/游弋． 间．距/挑拨离间． D．发聩．/馈．赠 澄．清/瞠．目 安宁．/息事宁．人 2.下面语段中画线的词语，使用不恰当 ．．．的一项是 上了小岛，穿行于岛上古老的市集。这里售卖当地的海产以及各式日用所需，摊位 上的货物在阳光下泛着五光十色，无论是摆摊的大娘，还是购物的食客，每个人的脸上 都是简单而丰盛的快乐。岛上的居民仿佛是生活的哲学家，工作时神情认真，用餐时一 脸喜悦，与世间万物和平相处，心无旁骛地度过每分每秒。对于习惯了车水马龙的都市 人而言，这一片土地有着难以名状的奇异之美。 A．五光十色 B．心无旁骛 C．车水马龙 D．难以名状 3.下列句子，没有语病 ．．．．的一项是 A．近年来，我省加快交通建设的步伐，已基本完善了航空、铁路、公路、水运和多种交 通运输方式融为一体的综合立体运输体系。 B．不仅“金砖五国”希望西方发达国家进一步开放市场，减少贸易壁垒；更希望获得话 语权，彻底改变不合理的金融贸易体系。 C．在社会与文化的变迁中，许多传统工艺美术品作为中国传统文化的重要载体正因为移 风易俗而逐步失去受众、市场和创作源泉。 D．真正的贵族并不是豪宅名车的代名词，良好的修养、优雅的举止，以及丰厚的文化底 蕴才是家长送给孩子们真正的最好的礼物。 4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ①新的佛寺，称作“大慈恩寺”，“慈恩”二字，就是要感念慈母的恩德。 ②贞观二十二年，当时的太子，也就是后来的唐高宗李治，为了追念他的母亲长孙皇后， 决定在净觉寺的旧址重新修建一座佛寺。 ③西安的城南，有座塔，称作大雁塔。大雁塔很出名，今天已经是西安最重要的地标建筑。 ④这里最早有北魏道武时建立的净觉寺，后来隋文帝又在此修建无漏寺。 ⑤大慈恩寺建于唐贞观年间。建寺的地方，在唐代长安城南的晋昌里。 ⑥大雁塔下是一座佛教寺庙，称作大慈恩寺。 A.④①②⑥⑤③ B.③⑥⑤④②① C. ③⑥②④①⑤ D. ④②①⑤ ③⑥ 二、本大题 7 小题，共 35 分。 阅读下面的文言文，（文中三个“□”是为考查而设），完成 5-9 小题。 周泽字稺都，北海安丘人也。少习《公羊严氏春秋》，隐居教授，门徒常数百人。建武 末，辟大司马府，署议曹祭酒。数月，征试博士。中元元年，迁黾池令。奉公克己，矜．恤孤 羸，吏人归爱之。永平五年，迁右中郎将。十年，拜太常。 泽果敢直言，数有据争。后北地太守廖信坐贪秽下狱，没入财产，显宗□信臧物班诸廉
吏,唯泽及光禄勋孙堪、大司农常冲特蒙赐焉。是时京师翕然,在位者咸自勉励。 堪字子樨,河南缑氏人也。明经学,有志操,清白贞正,爱士大夫,然一毫未尝取口人 以节介气勇自行。王莽末,兵革并起,宗族老弱在富保间,堪尝力战陷敌无所回避数被 创刃,宗族赖之,郡中咸服其义勇。 建武中,仕郡县。公正廉洁,奉禄不及妻子,皆以供宾客。及为长吏,所在有迹,为吏 人所敬仰。喜分明去就。尝为县令,谒府,趋步迟缓,门亭长谴堪御吏,堪便解印绶去,不 之官。后复仕为左冯翊,坐遇下促急,司隶校尉举奏免官。数月,征为侍御史,再迁尚书令。 永平十一年,拜光禄勋。 堪清廉,果于从政,数有直言,多见纳用。十八年,以病乞身,为侍中骑都尉,卒于官。 堪行类于泽,故京师号日“二樨"。 十二年,以泽行司徒事,如真。泽性简,忽威仪,颇失宰相口望。数月,复为太常。清 洁循行,尽敬宗庙。常卧疾斋宫,其妻哀泽老病,窥问所苦。泽大怒,以妻干犯斋禁,遂收 送诏狱谢罪。当世疑其诡激。时人为之语日生世不谐作太常妻一岁三百六十日三百五十九旦 斋。十八年,拜侍中骑都尉。后数为三老五更。建初中致仕,卒于家。 (选自《后汉书·儒林列传下》) 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.矜恤孤羸 矜:矜持 B.皆以供宾客 供:供养 C.坐遇下促急 坐:因为 D.多见纳用 纳:采纳 6.填入下列句子“口”中的词语,最恰当的 (3分) ①显宗信臧物班诸廉吏,唯泽及光禄勋孙堪、大司农常冲特蒙赐焉 ②然一毫未尝取口人,以节介气勇自行 ③泽性简,忽威仪,颇失宰相口望 A.①乃②何③其 B.①乃②于③之 C.①以②于③之 D.①以②何③其 7.下列文句中,断句正确的一项 是 (3分) A.时人为之语/曰生世不谐作/太常妻一岁三百六/十日三百五/十九日斋 B.时人为之语曰/生世不谐作太/常妻一岁三百六十日/三百五十九日斋 C.时人为之/语曰生世/不谐作太/常妻一岁/三百六十日/三百五十九日斋 D.时人为之语曰/生世不谐/作太常妻/一岁三百六十日/三百五十九日斋 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项 是 (3分) A.周泽为官之前曾开馆授徒,跟从他学习的人常达几百人之多。 B.周泽因为克己奉公的表现,得到皇帝的嘉奖,并视之为榜样。 C.孙堪任县令时拜谒太守,因行步迟缓遭呵斥,立刻解印离开了。 D.周泽生性简朴,不重威仪,不适合任宰相,但敬奉宗庙却非常尽心
吏，唯泽及光禄勋孙堪、大司农常冲特蒙赐焉。是时京师翕然，在位者咸自勉励。 堪字子稺，河南缑氏人也。明经学，有志操，清白贞正，爱士大夫，然一毫未尝取□人， 以节介气勇自行。王莽末，兵革并起，宗族老弱在营保间，堪尝力战陷敌，无所回避，数被 创刃，宗族赖之，郡中咸服其义勇。 建武中，仕郡县。公正廉洁，奉禄不及妻子，皆以供．宾客。及为长吏，所在有迹，为吏 人所敬仰。喜分明去就。尝为县令，谒府，趋步迟缓，门亭长谴堪御吏，堪便解印绶去，不 之．官。后复仕为左冯翊，坐．遇下促急，司隶校尉举奏免官。数月，征为侍御史，再迁尚书令。 永平十一年，拜光禄勋。 堪清廉，果于从政，数有直言，多见纳．用。十八年，以病乞身，为侍中骑都尉，卒于官。 堪行类于泽，故京师号曰“二稺”。 十二年，以泽行司徒事，如真。泽性简，忽威仪，颇失宰相□望。数月，复为太常。清 洁循行，尽敬宗庙。常卧疾斋宫，其妻哀泽老病，窥问所苦。泽大怒，以妻干犯斋禁，遂收 送诏狱谢罪。当世疑其诡激。时人为之语曰生世不谐作太常妻一岁三百六十日三百五十九日 斋。十八年，拜侍中骑都尉。后数为三老五更。建初中致仕，卒于家。 （选自《后汉书•儒林列传下》） 5.对下列句子中加点词的解释，不正确 ．．．的一项是 （3 分） A.矜．恤孤羸 矜：矜持 B.皆以供．宾客 供：供养 C.坐．遇下促急 坐：因为 D.多见纳．用 纳：采纳 6.填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一 项 （3 分） ①显宗□信臧物班诸廉吏，唯泽及光禄勋孙堪、大司农常冲特蒙赐焉 ②然一毫未尝取□人，以节介气勇自行 ③泽性简，忽威仪，颇失宰相□望 A.①乃 ②何 ③其 B.①乃 ②于 ③之 C.①以 ②于 ③之 D.①以 ②何 ③其 7.下列文句中，断句正确的一项 是 （3 分） A.时人为之语/曰生世不谐作/太常妻一岁三百六/十日三百五/十九日斋 B.时人为之语曰/生世不谐作太/常妻一岁三百六十日/三百五十九日斋 C.时人为之/语曰生世/不谐作太/常妻一岁/三百六十日/三百五十九日斋 D.时人为之语曰/生世不谐/作太常妻/一岁三百六十日/三百五十九日斋 8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确 ．．．的一项 是 （3 分） A.周泽为官之前曾开馆授徒，跟从他学习的人常达几百人之多。 B.周泽因为克己奉公的表现，得到皇帝的嘉奖，并视之为榜样。 C.孙堪任县令时拜谒太守，因行步迟缓遭呵斥，立刻解印离开了。 D.周泽生性简朴，不重威仪，不适合任宰相，但敬奉宗庙却非常尽心
9.根据具体要求分别完成下列各题。(10分) (1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分) ①堪尝力战陷敌,无所回避,数被创刃,宗族赖之。(4分 ②及为长吏,所在有迹,为吏人所敬仰。(3分) (2)周泽和孙堪品行相类,被合称为“二樨”,请结合具体事例说明一点相类之处。(3 分) 10.阅读下面这首词,然后回答问题。(7分) 望江南 吴梅村 江南好,绣帅①出针神。雾鬓湘君②波窈窕,云幢③大土④月空明,刻画类天 成。 【注】①绣帅:最好的绣工。②湘君:湘水之神。③云幢:用作仪仗的-种饰有云纹的 旗帜。④大士:指菩萨 1)这是一首难得的以民间剌绣工艺为题材的佳作,词中“雾鬓湘君波窈窕,云幢大士月 空明”一句描绘了能工巧匠们手下的绣品的什么特点?(3分) (2)这首词表达了什么情感?是如何表达的?请结合全词分析。(4分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分) (1)故不积跬步 无以成江海。(荀子《劝学》) 道之所存,师之所存也。(韩愈《师说》) (3)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃 (李商隐《锦瑟》) (4)冰泉冷涩弦凝绝 此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) 三、本大题4小题,共16分。 阅读下面的文字,完成12-15小题。 谈写字 沈从文 社会组织复杂时,所有事业就得“分工”。任何一种工作,必需要锲而不舍地从事多年 才能够有点成就。当行与玩票,造诣分别显然。 多数人若肯承认在艺术上分工的事实,那就好多了。不幸得很,中国多数人大都忽略了 这种事实。都以为一事精便百事精。尤其是艺术,社会上许多人到某一时都欢喜附庸风雅, 从事艺术。惟其倾心艺术,影响所及恰好作成艺术进步的障碍,这个人若在社会又有地位, 有势力,且会招致艺术的堕落。最显著的一例就是写字。 写字算不算得是艺术,本来是一个问题。但我们不妨从历史来考察一下,看看写字 是不是可称为有艺术价值。就现存最古的甲骨文字看来,可知道当时文字制作者,在点线明 朗悦目便于记忆外,已经注重到它个别与群体的装饰美或图案美。到铜器文字,这种努力尤 其显然(商器文字如画,周器文字极重组织)。此后大小篆的雄秀,秦权量文字的整肃,汉 碑碣的繁复变化,从而节省为章草,整齐成今隶,它那变革原因,虽重在讲求便利,切合实 用,然而也就始终有一种造形美的意识存在。因为这种超实用的意识,浸润流注,方促进其 发展。我们若有了这点认识,就权且承认写字是一种艺术,似乎算不得如何冒失了
9.根据具体要求分别完成下列各题。（10 分） （1）将下列句子翻译为现代汉语。（7 分） ①堪尝力战陷敌，无所回避，数被创刃，宗族赖之。（4 分） ②及为长吏，所在有迹，为吏人所敬仰。（3 分） （2）周泽和孙堪品行相类，被合称为“二稺”，请结合具体事例说明一点相类之处。（3 分） 10. 阅读下面这首词，然后回答问题。（7 分） 望江南 [清] 吴梅村 江南好，绣帅①出针神。雾鬓湘君②波窈窕，云幢③大士④月空明，刻画类天 成。 【注】①绣帅：最好的绣工。②湘君：湘水之神。③云幢：用作仪仗的一种饰有云纹的 旗帜。④大士：指菩萨。 （1）这是一首难得的以民间刺绣工艺为题材的佳作，词中“雾鬓湘君波窈窕，云幢大士月 空明”一句描绘了能工巧匠们手下的绣品的什么特点？（3 分） （2）这首词表达了什么情感？是如何表达的？请结合全词分析。（4 分） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选 3 题，多选只按前 3 题计分）（6 分） （1）故不积跬步，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，无以成江海。（荀子《劝学》） （2） ， ，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》） （3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ， 。（李商隐《锦瑟》） （4）冰泉冷涩弦凝绝， 。 ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》） 三、本大题 4 小题，共 16 分。 阅读下面的文字，完成 12-15 小题。 谈写字 沈从文 社会组织复杂时，所有事业就得“分工”。任何一种工作，必需要锲而不舍地从事多年， 才能够有点成就。当行与玩票，造诣分别显然。 多数人若肯承认在艺术上分工的事实，那就好多了。不幸得很，中国多数人大都忽略了 这种事实。都以为一事精便百事精。尤其是艺术，社会上许多人到某一时都欢喜附庸风雅， 从事艺术。惟其倾心艺术，影响所及恰好作成艺术进步的障碍，这个人若在社会又有地位， 有势力，且会招致艺术的堕落。最显著的一例就是写字。 写字算不算得是艺术，本来是一个问题。但我们不妨从历史来考察一下，看看写字 是不是可称为有艺术价值。就现存最古的甲骨文字看来，可知道当时文字制作者，在点线明 朗悦目便于记忆外，已经注重到它个别与群体的装饰美或图案美。到铜器文字，这种努力尤 其显然（商器文字如画，周器文字极重组织）。此后大小篆的雄秀，秦权量文字的整肃，汉 碑碣的繁复变化，从而节省为章草，整齐成今隶，它那变革原因，虽重在讲求便利，切合实 用，然而也就始终有一种造形美的意识存在。因为这种超实用的意识，浸润流注，方促进其 发展。我们若有了这点认识，就权且承认写字是一种艺术，似乎算不得如何冒失了
写字的艺术价值成为问题,倒恰好是文字被人承认为艺术一部门之时。史称熹平时 蔡邕写石经成功,立于太学门外,观看的和摹写的车乘日千余辆,填塞街陌。到晋有王羲之 作行草书,更奠定了字体在中国的艺术价值,不过同时也就凝固了文字艺术创造的精神。从 此写字重摹仿,且渐重作者本人的事功,容易受人为风气所支配,在社会上它的地位与图画、 音乐、雕刻比较起来,虽见得更贴近生活,切于应用,令人注意,但与纯艺术也就越远了。 字的艺术价值动摇,浮泛而无固定性,是否艺术成为问题,另外有个原因,不在它 的本身,却在大多数人对于字的估价方法先有问题。一部分人把它和图画、音乐、雕刻比较, 便见得一切艺术都有所谓创造性,唯独写字拘束性大,无创造性可言。并且单独无道德或情 感教化启示力量,故轻视它。这种轻视无补于字的地位,自然也无害于字的艺术真价值。轻 视它,不注意它,那就罢了。到记日用账目或给什么密友情人写信时,这轻视它的人总依然 不肯十分疏忽它,明白一个文件看来顺眼有助于目的的获得。轻视字的艺术价值的人,其实 不过是对于字的艺术效果要求太多而已。糟的倒是另外一种过分重视它而又莫名其妙的欣赏 者。这种人对于字的本身美恶照例毫无理解,正因其无理解,便把字附上另外人事的媒介, 间接给他一种价值观。把字当成一种人格的象征,一种权力的符咒;换言之,欣赏它只为的 是崇拜它。前年中国运故宫古物往伦敦展览时,英国委员选画的标准是见有乾隆皇帝题字的 都一例带走。中国委员当时以为十分可笑。 其实中国艺术鉴赏者,何尝不是同样可笑。近年来南北美术展览会里,常常可以发 现吴佩孚先生画的竹子,冯玉祥先生写的白话诗,注意的人可真不少。几个比较风雅稍明绘 事能涂抹两下的朝野要人,把鬻画作画当成副业收入居然十分可观。山东督办张宗昌,虽不 识字,某艺术杂志上还刊载过他一笔写成的虎字 书画并列,尤其是写字,仿佛更容易玩票,无怪乎游山玩水时,毎到处名胜地方, 当眼处总碰到一些名人题壁刻石。若无世俗对于这些名人的盲目崇拜,这些人一定羞于题壁 刻石,把上好的一堵墙壁一块石头脏毁,来虐待游人的眼目了 所以说,“分工”应当是挽救这种艺术堕落可能办法之一种。本来人人都有对于业余兴 趣选择的自由,艺术玩票实在还值得加以提倡。然而必需认识分工的事实,真的专家行家方 有抬头机会,这一门艺术也方有进步希望。 1937年4月 (选自沈从文《龙凤艺术》,北京十月文艺出版社,2013年,有删节) 12—13题为选择题。请在答题卡“选择题答题区”作答。(12题选对一项给2分,选对两 项给5分,多选不给分) 12.下列对于各时期的字所具有的艺术价值的说法,符合文意的两项 是 (5分) A.甲骨文字点线明朗,初具装饰美或图案美,但不便于记忆 B.铜器文字更注重装饰美或图案美,或如画,或重结构组织。 C.大小篆书的字型雄奇秀美,秦权量文字则体现为整齐庄重。 D.汉代碑碣上的文字极其繁复但富于变化,以造形美为目的 E.章草笔划简省,今隶讲究整齐,便利实用,却不重造形美。 13.下列说法不符合文意的一项 是
写字的艺术价值成为问题，倒恰好是文字被人承认为艺术一部门之时。史称熹平时 蔡邕写石经成功，立于太学门外，观看的和摹写的车乘日千余辆，填塞街陌。到晋有王羲之 作行草书，更奠定了字体在中国的艺术价值，不过同时也就凝固了文字艺术创造的精神。从 此写字重摹仿，且渐重作者本人的事功，容易受人为风气所支配，在社会上它的地位与图画、 音乐、雕刻比较起来，虽见得更贴近生活，切于应用，令人注意，但与纯艺术也就越远了。 字的艺术价值动摇，浮泛而无固定性，是否艺术成为问题，另外有个原因，不在它 的本身，却在大多数人对于字的估价方法先有问题。一部分人把它和图画、音乐、雕刻比较， 便见得一切艺术都有所谓创造性，唯独写字拘束性大，无创造性可言。并且单独无道德或情 感教化启示力量，故轻视它。这种轻视无补于字的地位，自然也无害于字的艺术真价值。轻 视它，不注意它，那就罢了。到记日用账目或给什么密友情人写信时，这轻视它的人总依然 不肯十分疏忽它，明白一个文件看来顺眼有助于目的的获得。轻视字的艺术价值的人，其实 不过是对于字的艺术效果要求太多而已。糟的倒是另外一种过分重视它而又莫名其妙的欣赏 者。这种人对于字的本身美恶照例毫无理解，正因其无理解，便把字附上另外人事的媒介， 间接给他一种价值观。把字当成一种人格的象征，一种权力的符咒；换言之，欣赏它只为的 是崇拜它。前年中国运故宫古物往伦敦展览时，英国委员选画的标准是见有乾隆皇帝题字的 都一例带走。中国委员当时以为十分可笑。 其实中国艺术鉴赏者，何尝不是同样可笑。近年来南北美术展览会里，常常可以发 现吴佩孚先生画的竹子，冯玉祥先生写的白话诗，注意的人可真不少。几个比较风雅稍明绘 事能涂抹两下的朝野要人，把鬻画作画当成副业收入居然十分可观。山东督办张宗昌，虽不 识字，某艺术杂志上还刊载过他一笔写成的虎字！ 书画并列，尤其是写字，仿佛更容易玩票，无怪乎游山玩水时，每到一处名胜地方， 当眼处总碰到一些名人题壁刻石。若无世俗对于这些名人的盲目崇拜，这些人一定羞于题壁 刻石，把上好的一堵墙壁一块石头脏毁，来虐待游人的眼目了。 所以说，“分工”应当是挽救这种艺术堕落可能办法之一种。本来人人都有对于业余兴 趣选择的自由，艺术玩票实在还值得加以提倡。然而必需认识分工的事实，真的专家行家方 有抬头机会，这一门艺术也方有进步希望。 1937 年 4 月 （选自沈从文《龙凤艺术》，北京十月文艺出版社，2013 年，有删节） 12－13 题为选择题。请在答题卡“选择题答题区”作答。（12 题选对一项给 2 分，选对两 项给 5 分，多选不给分） 12.下列对于各时期的字所具有的艺术价值的说法，符合文意的两项 是 (5 分) A．甲骨文字点线明朗，初具装饰美或图案美，但不便于记忆。 B．铜器文字更注重装饰美或图案美，或如画，或重结构组织。 C．大小篆书的字型雄奇秀美，秦权量文字则体现为整齐庄重。 D．汉代碑碣上的文字极其繁复但富于变化，以造形美为目的。 E．章草笔划简省，今隶讲究整齐，便利实用，却不重造形美。 13.下列说法不．符合．．文意的一项 是 (3 分)
A.在艺术上想一事精便百事精是相当困难的,不专心从事一事难以有所成就。 B.即使是轻视写字的艺术价值的人在生活实际中也会意识到写字顺眼的重要性 C.吴佩孚、冯玉祥等虽是军人出身,但画的竹子、写的白话诗亦有很高艺术价值 D.人人都可以有自己的兴趣爱好,艺术玩票亦无可厚非,但要正确区分对待。 14.作者为什么要讨论写字算不算得是艺术?(4分) 15.结合文中的观点,谈谈你对下面沈从文先生这个“建议”的理解。(4分 因此我想附带—个建议,即盼望现代画家再莫题跋。尤其是几位欢喜题跋的画家,题跋 常破坏了画的完美 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题,共15分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组, 考生任选一组作答。作答前,务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点 信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效。 (一)文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成16-18小题 写生世界(下) 丰子恺 去年冬天我曾在《写生世界》(上)中描写过我幼时所漫游的写生世界的光景,但只写 了静物一段就中止了,现在我就来继续描写我青年时代的艺术的心吧 说出来真是不恭之至:我小时在写生世界中,把人不当作人看,而当作静物或景物 似觉这世间只有我一个是人。 我在学校里热心地描写石膏头像的木炭画,半年后归家,看见母亲觉得异样了。母亲对 我说话时,我把母亲的脸孔当作石膏头像看,只管在那里研究它的形态及画法。我虽在母亲 的怀里长大起来,但到这一天方才知道我的母亲的脸孔原来是这样构成的!她的两眼的上面 描着整齐而有力的复线,她的鼻尖向下钩,她的下颚向前突出。我惊讶我母亲的相貌类似德 国乐剧家华葛内尔〔瓦格纳〕( Wagner)的头像!我正在观察的时候,蓦地听见母亲提高 了声音诘问:“你放在什么地方的?你放在什么地方的?失掉了么?” 母亲在催我答复。但我以前没有听到她的话,茫然不知所对,支吾地问:“什么东西放 在什么地方的?” 母亲惊奇地凝视我,眼光里似乎在说:“你这回读书回家,怎么耳朵聋了?”原来我当 作华葛内尔头像而出神地观察她的脸孔的时候她正在向我叙述前回怎样把零用钱五元和新 鞋子一双托便人带送给我;那便人又为了什么原故而缓日动身,以致收到較迟;最后又诘问 我换下来的旧鞋子放在什么地方的。我对于她的叙述听而不闻,因为我正在出神地观察,心 不在焉 我读《 Figure Drawing》〔《人体描法》〕(这是一册专讲人体各部形状描法的英文书), 读到普通人的眼睛都生在头长的二等分处一原则,最初不相信,以为眼总是生在头的上半部 的。后来用铅笔向人头实际测量,果然从头顶至眼之长等于从眼至下颚之长。我知道了这原 则,我非常感佩!欢喜之极!从此时时留意,看见了人头便目测其中的眼的位置,果然百试 不爽。有一次我搭了西湖上的小船到岳坟去写生。搭客众多,船行迟迟。我看厌了西湖的山 水,再把视线收回来看船里的搭客。我看见各种各样的活的石膏模型,摇摇摆摆地陈列在船
A．在艺术上想一事精便百事精是相当困难的，不专心从事一事难以有所成就。 B．即使是轻视写字的艺术价值的人在生活实际中也会意识到写字顺眼的重要性。 C．吴佩孚、冯玉祥等虽是军人出身，但画的竹子、写的白话诗亦有很高艺术价值。 D．人人都可以有自己的兴趣爱好，艺术玩票亦无可厚非，但要正确区分对待。 14.作者为什么要讨论写字算不算得是艺术？(4 分) 15.结合文中的观点，谈谈你对下面沈从文先生这个“建议”的理解。（4 分） 因此我想附带一个建议，即盼望现代画家再莫题跋。尤其是几位欢喜题跋的画家，题跋 常破坏了画的完美！ 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题 3 小题，共 15 分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组， 考生任选一组作答。作答前，务必用 2B 铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点； 信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 （一）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成 16-18 小题。 写生世界（下） 丰子恺 去年冬天我曾在《写生世界》（上）中描写过我幼时所漫游的写生世界的光景，但只写 了静物一段就中止了，现在我就来继续描写我青年时代的艺术的心吧。 说出来真是不恭之至：我小时在写生世界中，把人不当作人看，而当作静物或景物看。 似觉这世间只有我一个是人。 我在学校里热心地描写石膏头像的木炭画，半年后归家，看见母亲觉得异样了。母亲对 我说话时，我把母亲的脸孔当作石膏头像看，只管在那里研究它的形态及画法。我虽在母亲 的怀里长大起来，但到这一天方才知道我的母亲的脸孔原来是这样构成的！她的两眼的上面 描着整齐而有力的复线，她的鼻尖向下钩，她的下颚向前突出。我惊讶我母亲的相貌类似德 国乐剧家华葛内尔〔瓦格纳〕（Wagner）的头像！我正在观察的时候，蓦地听见母亲提高 了声音诘问：“你放在什么地方的？你放在什么地方的？失掉了么？” 母亲在催我答复。但我以前没有听到她的话，茫然不知所对，支吾地问：“什么东西放 在什么地方的？” 母亲惊奇地凝视我，眼光里似乎在说：“你这回读书回家，怎么耳朵聋了？”原来我当 作华葛内尔头像而出神地观察她的脸孔的时候，她正在向我叙述前回怎样把零用钱五元和新 鞋子一双托便人带送给我；那便人又为了什么原故而缓日动身，以致收到较迟；最后又诘问 我换下来的旧鞋子放在什么地方的。我对于她的叙述听而不闻，因为我正在出神地观察，心 不在焉。 我读《Figure Drawing》〔《人体描法》〕（这是一册专讲人体各部形状描法的英文书）， 读到普通人的眼睛都生在头长的二等分处一原则，最初不相信，以为眼总是生在头的上半部 的。后来用铅笔向人头实际测量，果然从头顶至眼之长等于从眼至下颚之长。我知道了这原 则，我非常感佩！欢喜之极！从此时时留意，看见了人头便目测其中的眼的位置，果然百试 不爽。有一次我搭了西湖上的小船到岳坟去写生。搭客众多，船行迟迟。我看厌了西湖的山 水，再把视线收回来看船里的搭客。我看见各种各样的活的石膏模型，摇摇摆摆地陈列在船
中。我向对座的几个头像举行目测,忽然发现其中有一个老人相貌异常,眼睛生得很高。据 我目测的结果,他的眼睛决不在于正中,至少眼睛下面的部分是头的全长的五分之三 《 Figure Drawing》中曾举种种不合普通原则的特例,我想我现在又发现了一个。但我仅 凭目测,不敢确信这老人是特例。我便错认这船为图画教室,向制服袋里抽出一枝铅笔来, 用指扣住笔杆,举起手来向那老人的头部实行测量了。船舱狭小,我和老人之间的距离不过 三四尺,我对着他擎起铅笔,他以为我是拾得了他所遗落的东西而送还他,脸上便表出笑颜 而伸手来接。这才使我觉悟我所测量的不是石膏模型。我正在惭悚不知所云的时候,那老人 笑着对我说 这不是我的东西,嘿嘿! 我便顺水推舟,收回了持铅笔的手。但觉得不好把铅笔藏进袋里去,又不好索性牺牲 枝铅笔而持向搭船的大众招领,因为和我并坐着的人是见我从自己袋里抽出这枝铅笔来的。 我觉得自己的脸上发热了 后来我在人体画法的书上读到:老人因为头发减薄,下颚筋肉松懈,故眼的位置不在正 中而稍偏上部。我便在札记簿上记录了一条颜面画法的完全的原则 普通中年人的眼位在头的正中,幼儿的眼,位在下部,老人的眼稍偏上部。 又有一次我在一个火车站上等火车,对面来了一个卖花生米的江北人。他的脸孔的形态 强烈地牵惹了我的注意,那月台立刻变成了我的图画教室。 我只见眼前的雕像脸孔非常狭长,皱纹非常繁多。哪一条线是他的眼睛,竟不大找寻得 出。我曾在某书上看到过“舊字面孔”一段话,说有人的脸孔像一个“舊”字。这回我所看 见的,正是舊字面孔的实例了。我目测这脸孔的长方形的两边的长短的比例,估定它是三与 之比。其次我想目测他的眼睛的位置,但相隔太远,始终看不岀眼睛的所在。远观近察 原是图画教室里通行的事,我不知不觉地向他走近去仔细端相了。并行在这长方形内的无数 的皱纹线忽然动起来变成了以眉头为中心而放射的模样原来那江北人以为我要买花生米, 故笑着擎起篮子在迎接我了。 买几个钱 他的话把我的心从写生世界里拉回到月台上。我并不想吃花生米,但在这情形之下不得 不买了。 买三个铜板 我一面伸手探向袋里摸钱,一面在心中窃笑。我已把两句古人的诗不押平仄地改作了 时人不识予心乐,将谓要吃花生米。 (选自《丰子恺艺术随笔》,上海文艺出版社,2012年,有删节) 16.文中记叙了“我”年青时写生观察的哪三个例子?其用意各是什么?(6分) 17.文中两处画线句分别体现了“我”怎样的心情?请结合上下文分析。(6分) ①我觉得自己的脸上发热了 ②我一面伸手探向袋里摸钱,一面在心中窃笑 18.文章写的只是“我”年青时的写生经历,为什么以“世界”入标题?(3分) (二)实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成19-21小题
中。我向对座的几个头像举行目测，忽然发现其中有一个老人相貌异常，眼睛生得很高。据 我目测的结果，他的眼睛决不在于正中，至少眼睛下面的部分是头的全长的五分之三。 《Figure Drawing》中曾举种种不合普通原则的特例，我想我现在又发现了一个。但我仅 凭目测，不敢确信这老人是特例。我便错认这船为图画教室，向制服袋里抽出一枝铅笔来， 用指扣住笔杆，举起手来向那老人的头部实行测量了。船舱狭小，我和老人之间的距离不过 三四尺，我对着他擎起铅笔，他以为我是拾得了他所遗落的东西而送还他，脸上便表出笑颜 而伸手来接。这才使我觉悟我所测量的不是石膏模型。我正在惭悚不知所云的时候，那老人 笑着对我说： “这不是我的东西，嘿嘿！” 我便顺水推舟，收回了持铅笔的手。但觉得不好把铅笔藏进袋里去，又不好索性牺牲一 枝铅笔而持向搭船的大众招领，因为和我并坐着的人是见我从自己袋里抽出这枝铅笔来的。 我觉得自己的脸上发热了。 后来我在人体画法的书上读到：老人因为头发减薄，下颚筋肉松懈，故眼的位置不在正 中而稍偏上部。我便在札记簿上记录了一条颜面画法的完全的原则： “普通中年人的眼位在头的正中，幼儿的眼，位在下部，老人的眼稍偏上部。” 又有一次我在一个火车站上等火车，对面来了一个卖花生米的江北人。他的脸孔的形态 强烈地牵惹了我的注意，那月台立刻变成了我的图画教室。 我只见眼前的雕像脸孔非常狭长，皱纹非常繁多。哪一条线是他的眼睛，竟不大找寻得 出。我曾在某书上看到过“舊字面孔”一段话，说有人的脸孔像一个“舊”字。这回我所看 见的，正是舊字面孔的实例了。我目测这脸孔的长方形的两边的长短的比例，估定它是三与 一之比。其次我想目测他的眼睛的位置，但相隔太远，始终看不出眼睛的所在。远观近察， 原是图画教室里通行的事，我不知不觉地向他走近去仔细端相了。并行在这长方形内的无数 的皱纹线忽然动起来，变成了以眉头为中心而放射的模样，原来那江北人以为我要买花生米， 故笑着擎起篮子在迎接我了。 “买几个钱？” 他的话把我的心从写生世界里拉回到月台上。我并不想吃花生米，但在这情形之下不得 不买了。 “买三个铜板！” 我一面伸手探向袋里摸钱，一面在心中窃笑。我已把两句古人的诗不押平仄地改作了： “时人不识予心乐，将谓要吃花生米。” （选自《丰子恺艺术随笔》，上海文艺出版社，2012 年，有删节） 16.文中记叙了“我”年青时写生观察的哪三个例子？其用意各是什么？（6 分） 17.文中两处画线句分别体现了“我”怎样的心情？请结合上下文分析。（6 分） ①我觉得自己的脸上发热了。 ②我一面伸手探向袋里摸钱，一面在心中窃笑。 18.文章写的只是“我”年青时的写生经历，为什么以“世界”入标题？（3 分） （二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 19-21 小题
Howard goldblatt,中文名是葛浩文,美国著名的汉学家,2012年诺贝尔文学奖得 主莫言作品的英文译者,目前英文世界地位最高的中国文学翻译家。他翻译了包括萧红、杨 绛、贾平凹、莫言等二十多位中国现当代文学家的五十多部作品。 我译故我在 -葛浩文访谈录 季进 季进:这么多年,你一直坚持不懈地做中国文学的翻译,我知道这在美国绝对是一项孤 独的事业。夏志清先生称你是中国当代文学的首席翻译家,应该也包含了一种敬意在里面。 葛浩文:翻译这玩意,一言难尽啊。我像个鲨鱼,你知道鲨鱼要不停地游动,一旦停止 就死了。我做翻译就是这样,一定要不停地翻,一旦没有小说翻了,恐怕就要归西天了 季进:你曾经说过,其实翻译不是最困难的,最困难的是选择。你现在是不是还这么认 为? 葛浩文:也许说“困难”绝对了点,但重要的还是选择,这话没错。中国每年不知道要 出多少小说,我们只能选三五本。美国人对中国不了解的地方已经够多了,还要加上对文学 的误解,那就更麻烦了 季进:有时候好奇怪啊,像《北京娃娃》、《狼图腾》这样的作品在国内并不被看好,却 在国外获得不小反响,甚至评价很高,真正是墙内开花墙外香。这里面文化的差异、解读的 取向应该是不可忽视的因素 葛浩文:没错没错。一个国家的评价标准或者说文学观,跟另外个国家的文学观当然 是有差异的。《狼图腾》的书评普遍说它非常好,甚至有人说是年度最好的中文小说,连美 国的《国家地理》也发了《狼图腾》的书评。到目前为止,《狼图腾》也许可以说是一本突 破性的中文作品。有时候我也纳闷,我常常选择我特别喜欢,也认为是老美非读不可的作 品来翻译,可是他们未必那么喜欢。其实美国人爱什么,我也不知道。我只知道我爱中国 文化,中国文学。 季进:好像莫言的作品销得还不错 葛浩文:《红高粱》最好,我查了一下,已经发行到两万册左右了。虽然是印了十几年 累计的数字,但中国文学的翻译能够到两万册,我已经很高兴了 季进:其实,从数量上来讲,华语文学(包括港台文学)翻译成英文的已经不少了,但 是影响还比较有限。 葛浩文:美国人不怎么看重翻译的东西,他们对翻译总是有些怀疑,而美国人又懒得学 外文,所以就只看英美的作品。不要说中国文学的翻译,拉美的、东欧的文学翻译,他们也 都不大看的。现在渐渐好一点了。 季进:除了对翻译的偏见外,跟美国人的心态也有关系吧?是不是有-种文化上的优越 感 葛浩文:是语言上的优越感吧,世界上很多国家的人都要学英文,说英文,美国人不用 因此对外文不重视 季进:不管怎样,美国人对翻译的这种态度,还有他们的优越感,已经决定了中国文学 翻译在美国注定是属于边缘的边缘,这么多年你却坚持了下来,让中国文学有了更多发声的 机会,我们应该对你表示敬意。这么多年仅靠兴趣是不足以支持的,靠的应该是信念吧?
Howard Goldblatt，中文名是葛浩文，美国著名的汉学家，2012 年诺贝尔文学奖得 主莫言作品的英文译者，目前英文世界地位最高的中国文学翻译家。他翻译了包括萧红、杨 绛、贾平凹、莫言等二十多位中国现当代文学家的五十多部作品。 我译故我在 ——葛浩文访谈录 季进 季进：这么多年，你一直坚持不懈地做中国文学的翻译，我知道这在美国绝对是一项孤 独的事业。夏志清先生称你是中国当代文学的首席翻译家，应该也包含了一种敬意在里面。 葛浩文：翻译这玩意，一言难尽啊。我像个鲨鱼，你知道鲨鱼要不停地游动，一旦停止 就死了。我做翻译就是这样，一定要不停地翻，一旦没有小说翻了，恐怕就要归西天了。 季进：你曾经说过，其实翻译不是最困难的，最困难的是选择。你现在是不是还这么认 为？ 葛浩文：也许说“困难”绝对了点，但重要的还是选择，这话没错。中国每年不知道要 出多少小说，我们只能选三五本。美国人对中国不了解的地方已经够多了，还要加上对文学 的误解，那就更麻烦了。 季进：有时候好奇怪啊，像《北京娃娃》、《狼图腾》这样的作品在国内并不被看好，却 在国外获得不小反响，甚至评价很高，真正是墙内开花墙外香。这里面文化的差异、解读的 取向应该是不可忽视的因素。 葛浩文：没错没错。一个国家的评价标准或者说文学观，跟另外一个国家的文学观当然 是有差异的。《狼图腾》的书评普遍说它非常好，甚至有人说是年度最好的中文小说，连美 国的《国家地理》也发了《狼图腾》的书评。到目前为止，《狼图腾》也许可以说是一本突 破性的中文作品。 有时候我也纳闷，我常常选择我特别喜欢，也认为是老美非读不可的作 品来翻译，可是他们未必那么喜欢。 其实美国人爱什么，我也不知道。我只知道我爱中国 文化，中国文学。 季进：好像莫言的作品销得还不错？ 葛浩文：《红高粱》最好，我查了一下，已经发行到两万册左右了。虽然是印了十几年 累计的数字，但中国文学的翻译能够到两万册，我已经很高兴了。 季进：其实，从数量上来讲，华语文学（包括港台文学）翻译成英文的已经不少了，但 是影响还比较有限。 葛浩文：美国人不怎么看重翻译的东西，他们对翻译总是有些怀疑，而美国人又懒得学 外文，所以就只看英美的作品。不要说中国文学的翻译，拉美的、东欧的文学翻译，他们也 都不大看的。现在渐渐好一点了。 季进：除了对翻译的偏见外，跟美国人的心态也有关系吧？是不是有一种文化上的优越 感？ 葛浩文：是语言上的优越感吧，世界上很多国家的人都要学英文，说英文，美国人不用， 因此对外文不重视。 季进：不管怎样，美国人对翻译的这种态度，还有他们的优越感，已经决定了中国文学 翻译在美国注定是属于边缘的边缘，这么多年你却坚持了下来，让中国文学有了更多发声的 机会，我们应该对你表示敬意。这么多年仅靠兴趣是不足以支持的，靠的应该是信念吧？
葛浩文:有一段时间我很想当个中国人,二、三十岁的时候,觉得中国话美,中国姑娘 美,什么都美,在家里穿个长袍什么,多好。现在经常有人说我,葛浩文,你比中国人还中 国人垢来我听腻了,就问他,这是好话吗? 季进:到目前为止,除了巴金、老舍,你翻译的都是当代作家的作品。你翻译这些作家 作品的时候,你觉得通过他们的作品是不是构成一个看待当代中国的窗口? 葛浩文:通过翻译,我只能对作者本人有进一步的了解而已,并没有想通过他们的作品 去了解什么社会。呃,社会很抽象,我看重的还是作者本人的思想观念。翻译的时候,我就 会对一个人、一个作者的人生观有了新的认识。这种人生观既是代表他本人的,也可以扩大 到代表所有的人类,这是一个谜, a puzzle,我就喜欢琢磨这个。 季进:嗯,你用了 puzzle这个词,有意思。你翻译了几十部当代小说,那么你作为一 个翻译家,对中国当代文学怎么评价呢?我个人感觉中国当代文学,放在整个世界文学的框 架中来看,它的总体成就还是有限的。至少在引领20世纪文学潮流方面,中国作家从来没 有走在前面,从这个角度来讲的话,中国当代作家恐怕还要努力 葛浩文:很难评价。我们不说有没有伟大的作品,曹雪芹这样的作家毕竟是百年难遇的 但我想当代文学还是有不少优秀作家和优秀作品的,很多作家都很努力,但中国文学还没有 走出自己的道路,连作家自己都不太清楚要走向何方。我认为技巧不是最重要的,最重要的 是要找到自己的声音 季进:如果请你对中国当代文学还有当代文学翻译说几句话,你会怎么说? 葛浩文:虽然我对中国当代文学很难准确地评价,但是我对中国当代文学的未来还是充 满信心的,中国文学今后的发展方向不会是退步,一定是进步;不会走向封闭,一定是更加 自由。我也说过,中国文学已经开始了创造的时代。我希望不远的将来能翻译中国文学真正 的杰作 (选自《另一种声音—一海外汉学家言谈录》,复旦大学出版社,2011年,有删改) 19.访谈呈现了葛浩文先生怎样的形象?请结合全文逐层分析。(6分) 20.对中国当代文学,葛浩文先生持哪些看法?(6分) 21.文章以“我译故我在”为标题,具有什么意蕴?(3分) 五、本大题2小题,每小题6分,共12分 22.下面是一位二年级的小学生写的题为“原谅”的小诗,请用散文的语言描述诗中情景 至少用上一种修辞手法,但不能与诗中所用的修辞手法相同。字数不超过80字 舂天来了/俄我去小溪边砸冰把春天砸得头破血流/值淌眼泪/到了花开的时候/佗它 把这些事儿忘了真正原谅了我 23.下是2007年上海世界特殊奥林匹克运动会会标,名为“眼神”。请描述会标的画面 并根据下面的注释,模仿示例,从健全人或社会的角度写出会标的寓意 注释:成立于1968年的国际特殊奥林匹克委员会是为全世界智障人土提供体育训 练和比赛的国际组织。目前已有150多个国家和地区加入。她是按奥林匹克模式举办的
葛浩文：有一段时间我很想当个中国人，二、三十岁的时候，觉得中国话美，中国姑娘 美，什么都美，在家里穿个长袍什么，多好。现在经常有人说我，葛浩文，你比中国人还中 国人!后来我听腻了，就问他，这是好话吗？ 季进：到目前为止，除了巴金、老舍，你翻译的都是当代作家的作品。你翻译这些作家 作品的时候，你觉得通过他们的作品是不是构成一个看待当代中国的窗口? 葛浩文：通过翻译，我只能对作者本人有进一步的了解而已，并没有想通过他们的作品 去了解什么社会。呃，社会很抽象，我看重的还是作者本人的思想观念。翻译的时候，我就 会对一个人、一个作者的人生观有了新的认识。这种人生观既是代表他本人的，也可以扩大 到代表所有的人类，这是一个谜，a puzzle，我就喜欢琢磨这个。 季进：嗯，你用了 puzzle 这个词，有意思。你翻译了几十部当代小说，那么你作为一 个翻译家，对中国当代文学怎么评价呢？我个人感觉中国当代文学，放在整个世界文学的框 架中来看，它的总体成就还是有限的。至少在引领 20 世纪文学潮流方面，中国作家从来没 有走在前面，从这个角度来讲的话，中国当代作家恐怕还要努力。 葛浩文：很难评价。我们不说有没有伟大的作品，曹雪芹这样的作家毕竟是百年难遇的。 但我想当代文学还是有不少优秀作家和优秀作品的，很多作家都很努力，但中国文学还没有 走出自己的道路，连作家自己都不太清楚要走向何方。我认为技巧不是最重要的，最重要的 是要找到自己的声音。 季进：如果请你对中国当代文学还有当代文学翻译说几句话，你会怎么说？ 葛浩文：虽然我对中国当代文学很难准确地评价，但是我对中国当代文学的未来还是充 满信心的，中国文学今后的发展方向不会是退步，一定是进步；不会走向封闭，一定是更加 自由。我也说过，中国文学已经开始了创造的时代。我希望不远的将来能翻译中国文学真正 的杰作。 （选自《另一种声音——海外汉学家言谈录》，复旦大学出版社，2011 年，有删改） 19．访谈呈现了葛浩文先生怎样的形象？请结合全文逐层分析。（6 分） 20．对中国当代文学，葛浩文先生持哪些看法？（6 分） 21．文章以“我译故我在”为标题，具有什么意蕴？（3 分） 五、本大题 2 小题，每小题 6 分，共 12 分。 22．下面是一位二年级的小学生写的题为“原谅”的小诗，请用散文的语言描述诗中情景， 至少用上一种修辞手法，但不能与诗中所用的修辞手法相同。字数不超过 80 字。 春天来了/我去小溪边砸冰/把春天砸得头破血流/直淌眼泪/到了花开的时候/它 把这些事儿忘了/真正原谅了我 23.下是2007年上海世界特殊奥林匹克运动会会标，名为“眼神”。请描述会标的画面， 并根据下面的注释，模仿示例，从健全人或社会的角度写出会标的寓意。 注释：成立于l968年的国际特殊奥林匹克委员会是为全世界智障人士提供体育训 练和比赛的国际组织。目前已有150多个国家和地区加入。她是按奥林匹克模式举办的
面向全世界有各种学习障碍的儿童和成年人的群众性运动会。其格言是:勇敢尝试、争 取胜利。其精神是:技能、勇气、分亨以及超越国家、政治、性别、年龄、种族、宗教 的界限带来的快乐。其目标是:使智障人士有机会成为对社会有用、被社会认可和尊重 的公民 示例:这是一个祈盼的眼神:当那些智障的生命睁开双眼,来到这个世界,他们祈 盼母亲慈祥的眼神狂他们成长的过程他们祈盼人们鼓励和帮助的眼神;当他们走向社 会时他们祈盼的是整个社郐等、接受、包容的眼神 六、本大题1小题,60分 24.阅读下面的文字,根据要求作文 几个人围坐聊天。 甲说:“为什么我没能出生在科技发达、物质丰富的美国呢?生活环境决定一切呀。 乙说:“为什么我没能进入资源优、待遇好的大型企业呢?事业起步阶段关乎成败的。 丙说:“为什么我没有姚明的身材或陈奕迅的嗓子呢?先天优势很重要啊。” 他们都发现了自己的“没”和别人的“有”。 要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作,不得抄袭 参考答案与评分标准 1-8题、13题每题3分,多选、错选的不给分。12题选对一项给2分,选对两项给5分, 多选不给分。 题号 4 8 13 答案 A D 附:1-8题答案说明 题号分值答案 说明 ji/gi: ye/yi: jian/jian A pi/bi: chang: zhong/zhong 3 B chuai/zhui: nao/lao: jido D kui: cheng/cheng/: ning 五光十色:形容色泽鲜艳,品种繁多。并非指“光”与“色”,不能 与“泛着”搭配。 A心无旁鹜:注意力集中在一件事上,心中没有其它的想法(追求) 车水马龙:形容车马来往的繁荣景象 以名状:无法形容,很难描述 A.不合逻辑,“航空、铁路、公路、水运”与“多种交通运输方式 大小概念不能并列,将“和”改为“等
面向全世界有各种学习障碍的儿童和成年人的群众性运动会。其格言是：勇敢尝试、争 取胜利。其精神是：技能、勇气、分享以及超越国家、政治、性别、年龄、种族、宗教 的界限带来的快乐。其目标是：使智障人士有机会成为对社会有用、被社会认可和尊重 的公民。 示例：这是一个祈盼的眼神：当那些智障的生命睁开双眼，来到这个世界，他们祈 盼母亲慈祥的眼神；在他们成长的过程，他们祈盼人们鼓励和帮助的眼神；当他们走向社 会时，他们祈盼的是整个社会平等、接受、包容的眼神。 六、本大题 1 小题，60 分。 24．阅读下面的文字，根据要求作文。 几个人围坐聊天。 甲说：“为什么我没能出生在科技发达、物质丰富的美国呢？生活环境决定一切呀。” 乙说：“为什么我没能进入资源优、待遇好的大型企业呢？事业起步阶段关乎成败的。” 丙说：“为什么我没有姚明的身材或陈奕迅的嗓子呢？先天优势很重要啊。” …… 他们都发现了自己的“没”和别人的“有”。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于 800 字。 ④不得套作，不得抄袭。 参 考 答 案 与 评 分 标 准 1－8 题、13 题每题 3 分，多选、错选的不给分。12 题选对一项给 2 分，选对两项给 5 分， 多选不给分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 12 13 答案 C A D B A C D B B、C C 附：1－8 题答案说明 题号 分值 答案 说明 1 3 C jī/qǐ；yè/yì；jiān/jiàn A.pǐ/bì；cháng；zhònɡ/zhōnɡ B.chuǎi/zhuì；nào/lào；jiǎo D.kuì；chénɡ/chēnɡ/；nínɡ 2 3 A 五光十色：形容色泽鲜艳，品种繁多。并非指“光”与“色”，不能 与“泛着”搭配。 心无旁骛：注意力集中在一件事上，心中没有其它的想法（追求）。 车水马龙：形容车马来往的繁荣景象。 难以名状：无法形容，很难描述。 3 3 D A．不合逻辑，“航空、铁路、公路、水运”与“多种交通运输方式” 大小概念不能并列，将“和”改为“等
B.关联词语语序不当,“不仅”应移至“金砖五国”之后。 C.句式杂糅,“作为中国传统文化的重要载体”应移至“许多传统 工艺美术品”之前,并添加“,”。 本段主要内容是介绍西安大慈恩寺的由来。先明确大慈恩寺的位置 由“西安城南”引出“大雁塔”,由“大雁塔”引出位于其下的“大 4 慈恩寺”,因此先排③⑥;⑤点明建寺时间,继而追溯历史源起,故 以时间为序排④② 矜:哀怜,同情 567 ACD (参见译文) (参见译文) 83B周泽得到皇帝的嘉奖的原因并非“克己奉公的表现” A.甲骨文字便于记忆;D.汉代碑碣上的文字注意到造形美,但 并非以之为目的:E.“虽重在讲求便利,切合实用,然而也就始 125|B、C终有一种造形美的意识存在,因为这种超实用的意识,浸润流注” 此句的意思是章草、今隶在“讲求便利,切合实用”的同时,也注重 “造形美”。 文中举“吴佩孚先生画的竹子,冯玉祥先生写的白话诗”常常出现在 近年来南北美术展览会里”,且“注意的人可真不少。”,并非对其 13 表示赞赏,而是以此论证“中国艺术鉴赏者”也常是只看是否名人, 而不真正关注作品的艺术品质。 9.(10分) (1)(7分)①(4分)孙堪曾经全力迎战而陷入敌阵,他全然不逃避(或:毫不在乎) 多处负伤,(最终)宗族依靠他(脱险) 答对“陷敌”“数”“赖”各给1分,答对大意给1分。 ②(3分)到了(孙堪)担任长吏,任职有好的业绩,深受官吏百姓敬重。 答出省略主语“孙堪”给1分,答出被动句给1分,答对大意给1分。 (2)(3分)示例:①周泽与孙堪都十分清廉。(1分)孙堪的俸禄都用来供养宾客,甚至 不顾及妻子儿女:(1分)周泽生性简朴,以致代行司徒之职时,清朴得有失威仪。(1分) ②周泽与孙堪都敢于直言进谏。(1分)周泽敢于直言,多次据理力争,还因此获得 皇帝的嘉奖。(1分)孙堪在从政期间,多次直言进谏,且意见多被采纳。(1分) 意思答对即可 附:译文
B．关联词语语序不当，“不仅”应移至“金砖五国”之后。 C．句式杂糅，“作为中国传统文化的重要载体”应移至 “许多传统 工艺美术品”之前，并添加“，”。 4 3 B 本段主要内容是介绍西安大慈恩寺的由来。先明确大慈恩寺的位置， 由“西安城南”引出“大雁塔”，由“大雁塔”引出位于其下的“大 慈恩寺”，因此先排③⑥；⑤点明建寺时间，继而追溯历史源起，故 以时间为序排④②①。 5 3 A 矜：哀怜，同情。 6 3 C （参见译文） 7 3 D （参见译文） 8 3 B 周泽得到皇帝的嘉奖的原因并非“克己奉公的表现”。 12 5 B、C A．甲骨文字便于记忆； D．汉代碑碣上的文字注意到造形美，但 并非以之为目的； E．“虽重在讲求便利，切合实用，然而也就始 终有一种造形美的意识存在，因为这种超实用的意识，浸润流注”， 此句的意思是章草、今隶在“讲求便利，切合实用”的同时，也注重 “造形美”。 13 3 C 文中举“吴佩孚先生画的竹子，冯玉祥先生写的白话诗”常常出现在 “近年来南北美术展览会里”，且“注意的人可真不少。”，并非对其 表示赞赏，而是以此论证“中国艺术鉴赏者”也常是只看是否名人， 而不真正关注作品的艺术品质。 9.（10 分） （1）（7 分）①（4 分）孙堪曾经全力迎战而陷入敌阵，他全然不逃避（或：毫不在乎）， 多处负伤，（最终）宗族依靠他（脱险）。 答对“陷敌”“数”“赖”各给 1 分，答对大意给 1 分。 ②（3 分）到了（孙堪）担任长吏，任职有好的业绩，深受官吏百姓敬重。 答出省略主语“孙堪”给 1 分，答出被动句给 1 分，答对大意给 1 分。 （2）（3 分）示例：①周泽与孙堪都十分清廉。（1 分）孙堪的俸禄都用来供养宾客，甚至 不顾及妻子儿女；（1 分）周泽生性简朴，以致代行司徒之职时，清朴得有失威仪。（1 分） ②周泽与孙堪都敢于直言进谏。（1 分）周泽敢于直言，多次据理力争，还因此获得 皇帝的嘉奖。（1 分）孙堪在从政期间，多次直言进谏，且意见多被采纳。（1 分） 意思答对即可。 附：译文