本试卷共六大题,21小题,满分为150分。考试时间150分钟 本大题4小题,每小题3分,共12分。 1.下列各组词语中加点字的注音,全都正确的一组是( A.木讷(na) 狡黠(xia) 飞来横祸(heng) 矫揉造 作(jio) B.讥诮(qiao)沉湎(mian)若即若离(j) 暴殄天 物(tian) C.根茎(jing)信笺(qian)怙恶不悛(quan)量体裁 衣(1iang) D.翘首(qiao)文档(dang)如椽之笔( chuan)休戚与共(qi) 1.B(A项木讷ne,飞来横祸heng:C项信笺jian;D项休戚与共qi。 某些字音的识记可以结合字义来辅助。如“如椽大笔”有“椽笔”之说,形容称 颂别人的文章或写作才能。“量体裁衣”中“量”应读“ liang”,意义为“按 照”。) 2.在下面各句横线处依次填入的词语,最恰当的一组是() ①使人生圆滑进行的 的要素,莫如“渐” ②他比我年长,是一个善良的人 ③凡动物较高等的,对于幼子,除养育保护外,往往还教它们生存上 的本领 A.微妙敦厚必须 B.微小敦实必须 C.微妙敦厚必需 微小敦实必需 C项 下列各句中,没有语病的一句 是 A.藉天灾见亲情,书写人性的真诚及坚韧成为《唐山大地震》打 动观众的主要元素, 截至8月6日,票房已达4.96亿元 B.专家组对圣元“早熟门”3女婴进行集体会诊,诊断认为“雌 激素水平正常”,属于假 性性早熟。女婴家属不满结果,怀疑会诊被人操纵。 C.设置交通技术电子监控设备测速却不公开位置,容易形成设置 执法陷阱行为出现, 助长执罚经济现象的盛行 D.红学专家们对谁是《红楼梦》后四十回的作者这个问题有不同 的说法,但现在一般 采用是高鹗续写这一说法为准 4.依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组 是 塔里木河是一条河岸散乱的河流,夏季过去,汹涌的河水已变得平静和细瘦。 车子向前,茂密的树林,渐次变得稀 虽然,他们也许已经死去,年复一年的风沙,折断了
本试卷共六大题，21 小题，满分为 150 分。考试时间 150 分钟。 一、本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。 1. 下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一组是（ ） A. 木讷（nà） 狡黠（xiá） 飞来横祸（héng） 矫揉造 作（jiǎo） B. 讥诮（qiào） 沉湎（miǎn） 若即若离（jí） 暴殄天 物（tiǎn） C. 根茎（jīng） 信笺（qiān） 怙恶不悛（quān） 量体裁 衣（liàng） D. 翘首（qiáo） 文档（dàng） 如椽之笔（chuán） 休戚与共（qì） 1.B（A 项木讷 nè，飞来横祸 hèng；C 项信笺 jiān；D 项休戚与共 qī。 某些字音的识记可以结合字义来辅助。如“如椽大笔”有“椽笔”之说，形容称 颂别人的文章或写作才能。“量体裁衣”中“量”应读“liàng”，意义为“按 照”。） 2．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ） ①使人生圆滑进行的 的要素，莫如“渐”。 ②他比我年长，是一个 善良的人。 ③凡动物较高等的，对于幼子，除养育保护外，往往还教它们生存上 的本领。 A．微妙 敦厚 必须 B．微小 敦实 必须 C．微妙 敦厚 必需 D．微小 敦实 必需 2．C 项。 3．下列各句中，没有语病的一句 是 （ ） A．藉天灾见亲情，书写人性的真诚及坚韧成为《唐山大地震》打 动观众的主要元素， 截至 8 月 6 日，票房已达 4.96 亿元。 B．专家组对圣元“早熟门”3 女婴进行集体会诊，诊断认为“雌 激素水平正常”，属于假 性性早熟。女婴家属不满结果，怀疑会诊被人操纵。 C．设置交通技术电子监控设备测速却不公开位置，容易形成设置 执法陷阱行为出现， 助长执罚经济现象的盛行。 D．红学专家们对谁是《红楼梦》后四十回的作者这个问题有不同 的说法，但现在一般 采用是高鹗续写这一说法为准。 4．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组 是 （ ） 塔里木河是一条河岸散乱的河流，夏季过去，汹涌的河水已变得平静和细瘦。 。 。车子向前，茂密的树林，渐次变得稀 疏。 。 。虽然，他们也许已经死去，年复一年的风沙，折断了
树枝,剥开了树皮。 我喜欢这些树,视他们为上天昭示给人类的精 神榜样。 ①这些树,多数已经飘落了黄色的叶子,呈现出一种刚劲和苍凉。 ②树的脚下,已经薄薄厚厚地铺上一片黄沙。 ③河的两岸,是密密麻麻的胡杨树林。 ④可是树的残干依然挺立,像一群强悍的舞者,向天空和大地顽强地倾诉着它们 的意志和信念。 ⑤独立的树林,有的如石雕,有的如铜雕。 A.③②①④⑤ B.③①②⑤④ C.②③⑤④① D.③①④②⑤ 3.B(A.缺主语,在“截至8月6日”前加上主语C.“形成”与“行为出现” 搭配不当 将“形成”改为“造成”或“诱发”、“导致”D.“但现在一般采用是高 鹗续写这一说法为准”句式杂糅。把“为准”删去,或者改为“以髙鹗续写这 说法为准”) 4.B 二、本大题7小题,共35分 阅读下面的文言文,完成5—9小题。 杨允恭,汉州绵竹人。家世豪富,允恭少倜傥任侠。乾德中,王师平蜀,群盗窃 发,允恭裁弱冠,率乡里子弟寨于清泉乡。为贼所获,将杀之。允恭曰:“苟活 我,当助尔。”贼素闻其豪宗,乃释之。阴结贼帅子,日与饮博,阳不胜,偿以 赀,使伺贼。贼将害允恭,其子以告,因遁去。内客省使丁德裕讨贼至州,允恭 以策干之,署绵、汉招收巡检,贼平,补殿前承旨 太平兴国中,以殿直掌广州市舶。自南汉之后,海贼子孙相袭,大者及数百人, 州县苦之。允恭因部运入奏其事,太宗即命为广、连都巡检使。又以海盐盗入岭 北,民犯者众,请建大庾县为军,官辇盐市之。诏建为南安军,自是冒禁者少, 贼有叶氏者,众五百余,往来海上。允恭集水军,造轻舸,掩袭其首,斩之。余 党弃船走,伏匿山谷,允恭伐木开道,悉歼焉。贼寇每遇风涛,则遁止洲岛间。 允恭领众涉海,捕之殆尽,贼皆望风奔溃。又抵漳、泉贼所止处,尽夺先所劫男 女六十余口还其家 时缘江多贼,命督江南水运,因捕寇党。行及临江军,择骁卒拏轻舟伺下江贼所 止,夜发军城,三鼓,遇贼百余,拒敌久之,悉枭其首。又趣通州境上蹑海贼, 贼系众舟,张幕,发劲弩、短炮。允恭兵刃所向,多为幕所萦,炮中允恭左肩, 流血及袖,容色弥壮。徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之,坏其幕,十卒争进。贼赴 水死者太半,擒数百人。自是江路无剽掠之患。先是,三路转运使各领其职,或 廪庾多积,而军士舟楫不给,虽以官钱雇丁男挽舟,而土人惮其役,以是岁上供 米,不过三百万。允恭尽籍三路舟卒与所运物数,令诸州择牙吏,悉集,允恭乃 辨数授之。江、浙所运,止于淮、泗,由淮、泗输京师,行之一岁,上供者六百 万 允恭有胆干,能以方略捕贼。王小波之乱也,李顺之兄自荣据绵竹,土人多被胁 从。允恭兄允升、弟允元,率乡里子弟并力破之;又为王师乡导,执自荣诣剑门
树枝，剥开了树皮。 。我喜欢这些树，视他们为上天昭示给人类的精 神榜样。 ①这些树，多数已经飘落了黄色的叶子，呈现出一种刚劲和苍凉。 ②树的脚下，已经薄薄厚厚地铺上一片黄沙。 ③河的两岸，是密密麻麻的胡杨树林。 ④可是树的残干依然挺立，像一群强悍的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们 的意志和信念。 ⑤独立的树林，有的如石雕，有的如铜雕。 A．③②①④⑤ B．③①②⑤④ C．②③⑤④① D．③①④②⑤ 3．B（A．缺主语，在“截至 8 月 6 日”前加上主语 C．“形成”与“行为出现” 搭配不当， 将“形成”改为“造成”或 “诱发”、“导致” D．“但现在一般采用是高 鹗续写这一说法为准”句式杂糅。把“为准”删去，或者改为“以高鹗续写这一 说法为准”） 4．B 二、本大题 7 小题，共 35 分 阅读下面的文言文，完成 5—9 小题。 杨允恭，汉州绵竹人。家世豪富，允恭少倜傥任侠。乾德中，王师平蜀，群盗窃 发，允恭裁弱冠，率乡里子弟寨于清泉乡。为贼所获，将杀之。允恭曰：“苟活 我，当助尔。”贼素闻其豪宗，乃释之。阴结贼帅子，日与饮博，阳不胜，偿以 赀，使伺贼。贼将害允恭，其子以告，因遁去。内客省使丁德裕讨贼至州，允恭 以策干之，署绵、汉招收巡检，贼平，补殿前承旨。 太平兴国中，以殿直掌广州市舶。自南汉之后，海贼子孙相袭，大者及数百人， 州县苦之。允恭因部运入奏其事，太宗即命为广、连都巡检使。又以海盐盗入岭 北，民犯者众，请建大庾县为军，官辇盐市之。诏建为南安军，自是冒禁者少。 贼有叶氏者，众五百余，往来海上。允恭集水军，造轻舠，掩袭其首，斩之。余 党弃船走，伏匿山谷，允恭伐木开道，悉歼焉。贼寇每遇风涛，则遁止洲岛间。 允恭领众涉海，捕之殆尽，贼皆望风奔溃。又抵漳、泉贼所止处，尽夺先所劫男 女六十余口还其家。 时缘江多贼，命督江南水运，因捕寇党。行及临江军，择骁卒拏轻舟伺下江贼所 止，夜发军城，三鼓，遇贼百余，拒敌久之，悉枭其首。又趣通州境上蹑海贼， 贼系众舟，张幕，发劲弩、短炮。允恭兵刃所向，多为幕所萦，炮中允恭左肩， 流血及袖，容色弥壮。徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之，坏其幕，士卒争进。贼赴 水死者太半，擒数百人。自是江路无剽掠之患。先是，三路转运使各领其职，或 廪庾多积，而军士舟楫不给，虽以官钱雇丁男挽舟，而土人惮其役，以是岁上供 米，不过三百万。允恭尽籍三路舟卒与所运物数，令诸州择牙吏，悉集，允恭乃 辨数授之。江、浙所运，止于淮、泗，由淮、泗输京师，行之一岁，上供者六百 万。 允恭有胆干，能以方略捕贼。王小波之乱也，李顺之兄自荣据绵竹，土人多被胁 从。允恭兄允升、弟允元，率乡里子弟并力破之；又为王师乡导，执自荣诣剑门
以献。王继恩表其事诏赐允升学宄岀身授本县令允元仕邡令明年召赴阙授允升右 赞善大夫允元大理评事。 (《宋史·列传第六十八·杨允恭》 5.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(3分) A.允恭以策干之 干涉 B.官辇盐市之 车辆 C.造轻舸,掩袭其首,斩之 偷偷地 D.又趣通州境上蹑海贼 赶快 6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分) A.①以殿直掌广州市舶 ②具以沛公言报项王 B.①允恭因部运入奏其事 ②我欲因之梦吴越 C.①拒敌久之 ②填然鼓之 D.①允恭乃辨数授之 ②而陋者乃以斧斤考击而求 之 7.下列句子中,都能表现杨允恭能以方略捕贼的一组是(3分) ①阴结贼帅子,日与饮博,阳不胜,偿以赀,使伺贼。 ②请建大庾县为军,官辇盐市之 ③允恭伐木开道,悉歼焉 ④择骁卒拏轻舟伺下江贼所止 ⑤徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之,坏其幕 ⑥又为王师乡导,执自荣诣剑门以献 A.①②⑥ B.①②③ C.②④⑥ D.①③⑤ 8.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分) A.杨允恭二十岁时被贼寇抓获,答应帮助贼寇才没有被杀,并留在贼寇那里暗 中结交贼寇首领的儿子,用钱让贼寇首领的儿子窥探贼情。 B.杨允恭做广、连都巡检使时,因为贩卖海盐的贼寇进入岭北,老百姓违反禁 令(私自买卖盐)的人很多,于是请求在大庾县部署军队,这样违反禁令的人就 少了。 C.杨允恭打击临江盗贼时,曾经被贼炮打中左肩,但他毫不畏惧,神色勇敢, 沉着用计打败贼寇,消除了贼患 D.杨允恭接管江南水运后由三路转运使各自为政改为集中管理,并根据数字分 配任务实施分段运输,这种方法用了一年,进献京城的贡米就翻了一倍。 9.断句和翻译。(10分) (1)用“/”给下列语段断句。(4分) 王继恩表其事诏赐允升学究出身授本县令允元什邡令明年召赴阙授允升右赞善 大夫允元大理评事。 (2)翻译下面的句子(6分) ①允恭裁弱冠,率乡里子弟寨于清泉乡
以献。王继恩表其事诏赐允升学究出身授本县令允元什邡令明年召赴阙授允升右 赞善大夫允元大理评事。 （《宋史·列传第六十八•杨允恭》） 5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3 分） A．允恭以策干之 干涉 B．官辇盐市之 车辆 C．造轻舠，掩袭其首，斩之 偷偷地 D．又趣通州境上蹑海贼 赶快 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3 分） A．①以殿直掌广州市舶 ②具以沛公言报项王 B．①允恭因部运入奏其事 ②我欲因之梦吴越 C．①拒敌久之 ②填然鼓之 D．①允恭乃辨数授之 ②而陋者乃以斧斤考击而求 之 7．下列句子中，都能表现杨允恭能以方略捕贼的一组是（3 分） ①阴结贼帅子，日与饮博，阳不胜，偿以赀，使伺贼。 ②请建大庾县为军，官辇盐市之 ③允恭伐木开道，悉歼焉 ④择骁卒拏轻舟伺下江贼所止 ⑤徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之，坏其幕 ⑥又为王师乡导，执自荣诣剑门以献 A．①②⑥ B．①②③ C．②④⑥ D．①③⑤ 8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3 分） A．杨允恭二十岁时被贼寇抓获，答应帮助贼寇才没有被杀，并留在贼寇那里暗 中结交贼寇首领的儿子，用钱让贼寇首领的儿子窥探贼情。 B．杨允恭做广、连都巡检使时，因为贩卖海盐的贼寇进入岭北，老百姓违反禁 令（私自买卖盐）的人很多，于是请求在大庾县部署军队，这样违反禁令的人就 少了。 C．杨允恭打击临江盗贼时，曾经被贼炮打中左肩，但他毫不畏惧，神色勇敢， 沉着用计打败贼寇，消除了贼患。 D．杨允恭接管江南水运后由三路转运使各自为政改为集中管理，并根据数字分 配任务实施分段运输，这种方法用了一年，进献京城的贡米就翻了一倍。 9．断句和翻译。（10 分） （1）用“/”给下列语段断句。（4 分） 王继恩表其事诏赐允升学究出身授本县令允元什邡令明年召赴阙授允升右赞善 大夫允元大理评事。 （2）翻译下面的句子（6 分） ①允恭裁弱冠，率乡里子弟寨于清泉乡
②徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之,坏其幕,士卒争进。 5.(3分)C【A.干:求见,请求任用;B.辇:用车载运;D.趣:赶往,快 速赶到。】 6.(3分)C【音节助词。(A.介词,以……的身份/介词,把;B.介词,趁 着/介词,根据;D.副词,就/副词,竟然)】 7.(3分)D【②表现的杨允恭建议设行政机构禁卖私盐;⑥说的是杨允恭的哥 哥和弟弟。】 8.(3分)D【A.杨允恭是假装答应,且被放了并没留在贼寇中。B.“设军” 为设置行政机构,并非部署军队。C.杨允恭是在通州打击海贼时受伤,并不是 打击临江盗贼时受伤。】 9.(10分)【(1)(4分)王继恩表其事/诏赐允升学究出身/授本县令/允元 什邡令/明年/召赴阙/授允升右赞善大夫/允元大理评事。[每错、漏2处扣1分, 全错扣4分。] (2)(6分)①杨允恭才二十岁,率领乡里的子弟在清泉乡筑起营垒(防备盗 贼)。(“裁”(才)1分,“寨”(筑营寨)1分,“于清泉乡”状语后置 分)②(杨允恭)不动声色地派擅长游泳的人用绳子连着铁钩散乱地投掷,弄坏 帷幕,士兵们争着向前。(“徐”(不动声色,译为“慢慢地”“暗中”不扣分) 1分,“坏”使动1分,句意1分)】 【参考译文】 杨允恭是汉州绵竹人,家中世代势强财多。杨允恭年轻时洒脱不拘,有侠气。乾 德年间,朝廷的军队平定蜀地,盗贼暗地里滋生出来,杨允恭刚成年(才二十岁), 率领乡里的子弟在清泉乡筑起营垒(防备盗贼),被贼捉住,将要杀他。杨允恭 说:“如果让我活下来,我会帮助你们。”贼寇一向知道他是豪富家子弟,于是 放了他。杨允恭暗中结识贼寇首领的儿子,天天跟他喝酒赌博,假装不赢,用钱 财来满足他,让他窥探贼人。贼寇将要害允恭,贼寇首领的儿子把这件事告诉杨 允恭,杨允恭于是逃走。内客省使丁德裕讨伐贼寇到了汉州,杨允恭向他求见献 计,被任命为绵、汉招收巡检,贼寇平定后,补授殿前承旨的职务。 太平兴国年间,以殿直(皇帝侍从官)的身份管理广州对外贸易事务。从南汉之 后,海盗父子相承,规模大的有几百人,各州县深以为苦。杨允恭趁往朝廷运送 物品的机会入朝上奏这件事,太宗就命令他做广、连都巡检使。又因为海盐走私 流入岭北,老百姓违反禁令(私自买卖)的人很多,于是请求把大庾县设为军, 用官车装盐去卖。皇帝下诏(把大庾县)设为南安军,从此以后违反禁令的人少 了。有个姓叶的贼寇,手下有五百多人,在海上横行霸道。杨允恭集聚水军,建 造轻便的小船,偷袭贼寇的首领,斩杀了他。贼寇余党放弃船只逃跑,躲藏到山 谷中,杨允恭伐木开道,把他们都歼灭了。贼寇每遇到风浪巨大的时候,就逃到
②徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之，坏其幕，士卒争进。 5．（3 分）C【A．干：求见，请求任用；B．辇：用车载运；D．趣：赶往，快 速赶到。】 6．（3 分）C【音节助词。（A．介词，以……的身份/介词，把；B．介词，趁 着/介词，根据；D．副词，就/副词，竟然）】 7．（3 分）D【②表现的杨允恭建议设行政机构禁卖私盐；⑥说的是杨允恭的哥 哥和弟弟。】 8．（3 分）D【A．杨允恭是假装答应，且被放了并没留在贼寇中。B．“设军” 为设置行政机构，并非部署军队。C．杨允恭是在通州打击海贼时受伤，并不是 打击临江盗贼时受伤。】 9．（10 分）【（1）（4 分）王继恩表其事/诏赐允升学究出身/授本县令/允元 什邡令/ 明年/召赴阙/授允升右赞善大夫/允元大理评事。[每错、漏 2 处扣１分， 全错扣 4 分。] （2）（6 分）①杨允恭才二十岁，率领乡里的子弟在清泉乡筑起营垒（防备盗 贼）。（“裁”（才）1 分，“寨”（筑营寨）1 分，“于清泉乡”状语后置 1 分）②（杨允恭）不动声色地派擅长游泳的人用绳子连着铁钩散乱地投掷，弄坏 帷幕，士兵们争着向前。（“徐”（不动声色，译为“慢慢地”“暗中”不扣分） 1 分，“坏”使动 1 分，句意 1 分）】 【参考译文】 杨允恭是汉州绵竹人，家中世代势强财多。杨允恭年轻时洒脱不拘，有侠气。乾 德年间，朝廷的军队平定蜀地，盗贼暗地里滋生出来，杨允恭刚成年（才二十岁）， 率领乡里的子弟在清泉乡筑起营垒（防备盗贼），被贼捉住，将要杀他。杨允恭 说：“如果让我活下来，我会帮助你们。”贼寇一向知道他是豪富家子弟，于是 放了他。杨允恭暗中结识贼寇首领的儿子，天天跟他喝酒赌博，假装不赢，用钱 财来满足他，让他窥探贼人。贼寇将要害允恭，贼寇首领的儿子把这件事告诉杨 允恭，杨允恭于是逃走。内客省使丁德裕讨伐贼寇到了汉州，杨允恭向他求见献 计，被任命为绵、汉招收巡检，贼寇平定后，补授殿前承旨的职务。 太平兴国年间，以殿直（皇帝侍从官）的身份管理广州对外贸易事务。从南汉之 后，海盗父子相承，规模大的有几百人，各州县深以为苦。杨允恭趁往朝廷运送 物品的机会入朝上奏这件事，太宗就命令他做广、连都巡检使。又因为海盐走私 流入岭北，老百姓违反禁令（私自买卖）的人很多，于是请求把大庾县设为军， 用官车装盐去卖。皇帝下诏（把大庾县）设为南安军，从此以后违反禁令的人少 了。有个姓叶的贼寇，手下有五百多人，在海上横行霸道。杨允恭集聚水军，建 造轻便的小船，偷袭贼寇的首领，斩杀了他。贼寇余党放弃船只逃跑，躲藏到山 谷中，杨允恭伐木开道，把他们都歼灭了。贼寇每遇到风浪巨大的时候，就逃到
海上的洲岛之间停息。杨允恭率领土兵渡海追击,把贼寇几乎全部捉拿,其他贼 寇都望风溃逃。又追到漳州、泉州贼寇停息的地方,把他们先前抢来的男女六十 多人全都解救出来让他们回家 当时沿江多有贼寇,朝廷命令他管理江南水运,乘便捉拿贼寇。他来到临江军, 选健壮的士兵乘着轻便小船探访下江贼寇停息的地方,夜里从军城出发,三鼓时 遇到一百多贼寇,和贼寇长时间交战,把他们都斩首了。又快速赶到通州境内追 击海贼,贼寇把许多船系在一起,张开帷幕,发射劲弩、短炮。杨允恭兵刃指向 的地方,多被帷幕缠绕,炮打中了杨允恭的左肩,血流到衣袖,他神色更显勇敢 他不动声色地派擅长游泳的人用绳子连着铁钩散乱地投掷,弄坏了帷幕,士兵们 争着向前,贼寇跳到水里死掉的有一大半,捉拿了几百人。从此江路没有被抢掠 的担忧。在此之前,三路转运使各自管理着自己的区域,有时仓库积压太多,但 是士兵和船只不能供给,虽然用官钱雇百姓来拉船,可是当地人害怕这种差事, 因此每年进献贡米,不超过三百万(斛)。杨允恭把三路的船只、士兵和所运物 品的数量都登记起来,让各个州选择小吏,等到都集结好了,杨允恭就根据数字 交给他们任务。江、浙所运的物品,到淮、泗就停下来,由淮、泗运送到京城, 这个方法用了一年,进献贡米达到六百万(斛)。 杨允恭有胆识才干,能用策略捕拿贼寇。王小波作乱的时候,李顺的哥哥李自荣 占据绵竹,当地人多被胁迫跟从。杨允恭的哥哥允升和弟弟允元,率领乡里的子 弟合力打败了李自荣;又做朝廷军队的向导,捉住李自荣到剑门献给朝廷。王继 恩向朝廷上奏这件事,皇帝下诏赐允升学究出身,任命允升为绵竹县令,允元为 什邡县令。第二年,下诏让他们入朝,任命允升为右赞善大夫,允元为大理评事 10.阅读下面的元曲,然后回答问题。 〔中吕〕普天乐·江头秋行 赵善庆 稻粱肥,蒹葭秀。黄添篱落υ,绿淡汀洲。木叶空,山容瘦。沙鸟翻风知潮候, 望烟江万顷沉秋。半竿落日,一声过雁,几处危楼。 【注】①落:院落、村落 (1)这首元曲写出了秋天的哪些特点?抒发了怎样的情感?(4分) (2)请从炼字的角度赏析“瘦”字。(3分) 10.(1)这首元曲先写秋天丰收的景象,接着又描绘了萧瑟清凉的秋色;抒发 了游子 思乡之情
海上的洲岛之间停息。杨允恭率领士兵渡海追击，把贼寇几乎全部捉拿，其他贼 寇都望风溃逃。又追到漳州、泉州贼寇停息的地方，把他们先前抢来的男女六十 多人全都解救出来让他们回家。 当时沿江多有贼寇，朝廷命令他管理江南水运，乘便捉拿贼寇。他来到临江军， 选健壮的士兵乘着轻便小船探访下江贼寇停息的地方，夜里从军城出发，三鼓时， 遇到一百多贼寇，和贼寇长时间交战，把他们都斩首了。又快速赶到通州境内追 击海贼，贼寇把许多船系在一起，张开帷幕，发射劲弩、短炮。杨允恭兵刃指向 的地方，多被帷幕缠绕，炮打中了杨允恭的左肩，血流到衣袖，他神色更显勇敢。 他不动声色地派擅长游泳的人用绳子连着铁钩散乱地投掷，弄坏了帷幕，士兵们 争着向前，贼寇跳到水里死掉的有一大半，捉拿了几百人。从此江路没有被抢掠 的担忧。在此之前，三路转运使各自管理着自己的区域，有时仓库积压太多，但 是士兵和船只不能供给，虽然用官钱雇百姓来拉船，可是当地人害怕这种差事， 因此每年进献贡米，不超过三百万（斛）。杨允恭把三路的船只、士兵和所运物 品的数量都登记起来，让各个州选择小吏，等到都集结好了，杨允恭就根据数字 交给他们任务。江、浙所运的物品，到淮、泗就停下来，由淮、泗运送到京城， 这个方法用了一年，进献贡米达到六百万（斛）。 杨允恭有胆识才干，能用策略捕拿贼寇。王小波作乱的时候，李顺的哥哥李自荣 占据绵竹，当地人多被胁迫跟从。杨允恭的哥哥允升和弟弟允元，率领乡里的子 弟合力打败了李自荣；又做朝廷军队的向导，捉住李自荣到剑门献给朝廷。王继 恩向朝廷上奏这件事，皇帝下诏赐允升学究出身，任命允升为绵竹县令，允元为 什邡县令。第二年，下诏让他们入朝，任命允升为右赞善大夫，允元为大理评事。 10．阅读下面的元曲，然后回答问题。 〔中吕〕普天乐·江头秋行 赵善庆 稻粱肥，蒹葭秀。黄添篱落①，绿淡汀洲。木叶空，山容瘦。沙鸟翻风知潮候， 望烟江万顷沉秋。半竿落日，一声过雁，几处危楼。 【注】①落：院落、村落。 （1）这首元曲写出了秋天的哪些特点？抒发了怎样的情感？（4 分） （2）请从炼字的角度赏析“瘦”字。（3 分） 10．（1）这首元曲先写秋天丰收的景象，接着又描绘了萧瑟清凉的秋色；抒发 了游子 思乡之情
(1)作者运用了比拟的手法,写出了山形的清瘦,展现了萧瑟的暮秋景色, 从而表达了 内心的惋惜和凄凉。 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)(6 分) (1)客路青山外,行舟绿水 前。 (王湾《次北固山下》 (2)臣本布衣,躬耕于南 阳, (诸葛亮《出师表》) (3)蒹葭萋萋, 在水之湄。(《诗经·蒹葭》) (4)是 ,道之所存,师之所存也。 (韩愈《师说》) 11.(1)潮平两岸阔风正一帆悬(2)苟全性命于乱世不求闻达于诸 侯(3)白露未晞所谓伊人(4无贵无贱无长无少 三、论述类文章阅读(16分) 阅读下面文字,回答12~15题。 论宋诗 钱钟书 南宋时,金国的作者就嫌宋诗“衰于前古……遂鄙薄而不道”,从此以后,宋诗 也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味。在明代,苏平认为宋人的近体诗只有 首可取,而那一首还有毛病;李攀龙甚至在一部从商周直到本朝诗歌的选本里, 把明诗直接唐诗,宋诗半个字也插不进。明代中叶以后的作者又把宋诗抬出来, 例如“公安派”捧得宋诗超过盛唐诗,捧得苏轼高出杜甫。在晚清,“同光体” 提倡宋诗,尤其推尊江西派,宋代诗人就此身价十倍。这些旧事不必多提,不过 它们包含一个教训,使我们明白:批评该有分寸,不要失掉了适当的比例感 据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候,每听到他父王在外国打胜仗的消息, 就要发愁,生怕全世界都给他老子征服了,自己这样一位英雄将来没有用武之地。 紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。当然,诗歌的世界是 无边无际的,不过,前人占领的疆域愈广,继承者要开拓版图,就得配备更大的 人力物力,出征得愈加辽远,否则他至多是个守成之主,不能算光大前业之君 所以,前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业,而在某种意义上也可以说向后人 挑衅,试试他们能不能后来居上,或者别开生面。假如后人没出息,接受不了这 种挑衅,那么这笔遗产很容易贻祸子孙,养成了贪吃懒做的音粱纨绔。有唐诗作 榜样是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐 诗。这句话并不错,只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值 所在。宋人能够把唐人修筑的道路延长了,疏凿的河流加深了,可是不曾冒险开 荒,没有去发现新天地。用宋代文学批评的术语来说,凭借了唐诗,宋代作者在 诗歌的“小结裹”方面有了很多发明和成功的尝试,譬如某一个意思写得比唐人
（1） 作者运用了比拟的手法，写出了山形的清瘦，展现了萧瑟的暮秋景色， 从而表达了 内心的惋惜和凄凉。 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选 3 题，多选则按前 3 题计分）（6 分） （1）客路青山外，行舟绿水 前。 ， 。 （王湾《次北固山下》） （2）臣本布衣，躬耕于南 阳， ， 。 （诸葛亮《出师表》） （3）蒹葭萋萋， 。 ， 在水之湄。（《诗经·蒹葭》） （4）是 故 ， ，道之所存，师之所存也。 （韩愈《师说》） 11．⑴潮平两岸阔 风正一帆悬 ⑵苟全性命于乱世 不求闻达于诸 侯 ⑶白露未晞 所谓伊人 ⑷无贵无贱 无长无少 三、论述类文章阅读（16 分） 阅读下面文字，回答 12～15 题。 论 宋诗 钱钟书 南宋时，金国的作者就嫌宋诗“衰于前古……遂鄙薄而不道”，从此以后，宋诗 也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味。在明代，苏平认为宋人的近体诗只有一 首可取，而那一首还有毛病；李攀龙甚至在一部从商周直到本朝诗歌的选本里， 把明诗直接唐诗，宋诗半个字也插不进。明代中叶以后的作者又把宋诗抬出来， 例如“公安派”捧得宋诗超过盛唐诗，捧得苏轼高出杜甫。在晚清，“同光体” 提倡宋诗，尤其推尊江西派，宋代诗人就此身价十倍。这些旧事不必多提，不过 它们包含一个教训，使我们明白：批评该有分寸，不要失掉了适当的比例感。 据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候，每听到他父王在外国打胜仗的消息， 就要发愁，生怕全世界都给他老子征服了，自己这样一位英雄将来没有用武之地。 紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。当然，诗歌的世界是 无边无际的，不过，前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图，就得配备更大的 人力物力，出征得愈加辽远，否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君。 所以，前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而在某种意义上也可以说向后人 挑衅，试试他们能不能后来居上，或者别开生面。假如后人没出息，接受不了这 种挑衅，那么这笔遗产很容易贻祸子孙，养成了贪吃懒做的膏粱纨绔。有唐诗作 榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐 诗。这句话并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值 所在。宋人能够把唐人修筑的道路延长了，疏凿的河流加深了，可是不曾冒险开 荒，没有去发现新天地。用宋代文学批评的术语来说，凭借了唐诗，宋代作者在 诗歌的“小结裹”方面有了很多发明和成功的尝试，譬如某一个意思写得比唐人
透彻,某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳,然而在“大判断”或者艺 术的整个方向上没有什么特著的转变,风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居 易或贾岛、姚合等人的身上,总多多少少落在他们的势力圈里 毛泽东同志早指出:人民生活“是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一源 泉……过去的文艺作品不是源而是流,是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到 的人民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。我们必须继承一切优秀的文学艺 术遗产…但是继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造。”宋诗就可以证实这 一颠扑不破的真理,表示出诗歌创作里把“流”错认为“源”的危险。这个危险 倾向在宋以前早有迹象,但是在宋诗里才大规模的发展,具备了明确的理论,以 至于罩盖着后来的元、明、清诗 把末流当作本源的风气仿佛是宋代诗人里的流行性感冒。嫌孟浩然“无材料” 的苏轼有这种倾向,把“古人好对偶用尽”的陆游更有这种倾向;不但西昆体害 这个毛病,江西派也害这个毛病,而且反对江西派的“四灵”竟传染着同样的毛 病。他们给这种习气的定义是:“资书以为诗”,后人直率的解释是:“除却书 本子,则更无诗。”宋代诗人的现实感虽然没有完全沉没在文山字海里,但是有 时也已经像李逵假洑水,探头探脑的挣扎。 从古人各种著作里收集自己诗歌的材料和词句,从古人的诗里孳生出自己的诗 来,把书架子和书箱砌成了一座象牙之塔,偶尔向人生现实居高临远的凭栏眺望 番,内容就愈来愈贫薄,形式也愈变愈严密。偏重形式的古典主义发达到极端, 可以使作者丧失了对具体事物的感受性,对外界视而不见,恰像玻璃缸里的金鱼, 生活在一种透明的隔离状态里 (选自《〈宋诗选注〉序言》,有删节) 12.根据文意,以下说法不正确的两项是( (5分) A.从南宋到元、明、清,对宋诗的评价虽然褒贬迴异,但都犯了一个共同的弊 病,那 就是批评有失分寸 B.唐代以后的诗人都会有类似亚历山大大帝在东宫时候的感受,担心自己无法 守住前 人丰富的文化遗产 ℃.有唐诗作榜样,宋人就只能模仿与依赖,就只能在技巧和语言方面精益求精, 这正 是宋人的最大不幸。 D.宋代的诗人,即使是苏轼、陆游,在创作上也颠倒了“源”“流”关系,染 上“资 书以为诗”的流行病 E.宋人的诗歌创作,基本是从古人著作中收集自己诗歌的材料和词句,极少现 实感和 对具体事物的感受。 13.对“膏粱纨绔”的理解正确的一项是( (3分) A.认为宋诗不如唐诗的明代诗人 B.只模仿和依赖前人成果的诗人 C.不去继承前人文化遗产的诗人 D.不能有所创造发明的宋代诗人
透彻，某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳，然而在“大判断”或者艺 术的整个方向上没有什么特著的转变，风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居 易或贾岛、姚合等人的身上，总多多少少落在他们的势力圈里。 毛泽东同志早指出：人民生活“是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一源 泉……过去的文艺作品不是源而是流，是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到 的人民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。我们必须继承一切优秀的文学艺 术遗产……但是继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造。”宋诗就可以证实这 一颠扑不破的真理，表示出诗歌创作里把“流”错认为“源”的危险。这个危险 倾向在宋以前早有迹象，但是在宋诗里才大规模的发展，具备了明确的理论，以 至于罩盖着后来的元、明、清诗。 把末流当作本源的风气仿佛是宋代诗人里的流行性感冒。嫌孟浩然“无材料” 的苏轼有这种倾向，把“古人好对偶用尽”的陆游更有这种倾向；不但西昆体害 这个毛病，江西派也害这个毛病，而且反对江西派的“四灵”竟传染着同样的毛 病。他们给这种习气的定义是：“资书以为诗”，后人直率的解释是：“除却书 本子，则更无诗。”宋代诗人的现实感虽然没有完全沉没在文山字海里，但是有 时也已经像李逵假洑水，探头探脑的挣扎。 从古人各种著作里收集自己诗歌的材料和词句，从古人的诗里孳生出自己的诗 来，把书架子和书箱砌成了一座象牙之塔，偶尔向人生现实居高临远的凭栏眺望 一番，内容就愈来愈贫薄，形式也愈变愈严密。偏重形式的古典主义发达到极端， 可以使作者丧失了对具体事物的感受性，对外界视而不见，恰像玻璃缸里的金鱼， 生活在一种透明的隔离状态里。 （选自《〈宋诗选注〉序言》，有删节） 12．根据文意，以下说法不正确的两项是（ ） （5 分） Ａ．从南宋到元、明、清，对宋诗的评价虽然褒贬迥异，但都犯了一个共同的弊 病，那 就是批评有失分寸。 Ｂ．唐代以后的诗人都会有类似亚历山大大帝在东宫时候的感受，担心自己无法 守住前 人丰富的文化遗产。 Ｃ．有唐诗作榜样，宋人就只能模仿与依赖，就只能在技巧和语言方面精益求精， 这正 是宋人的最大不幸。 Ｄ．宋代的诗人，即使是苏轼、陆游，在创作上也颠倒了“源”“流”关系，染 上“资 书以为诗”的流行病。 Ｅ．宋人的诗歌创作，基本是从古人著作中收集自己诗歌的材料和词句，极少现 实感和 对具体事物的感受。 13．对“膏粱纨绔”的理解正确的一项是（ ） （３分） Ａ．认为宋诗不如唐诗的明代诗人 Ｂ．只模仿和依赖前人成果的诗人 Ｃ．不去继承前人文化遗产的诗人 Ｄ．不能有所创造发明的宋代诗人
14.宋诗的成就是什么?它有什么不足?(4分) 导致宋诗不足的根本原因是什么?(4分) 12.BC(B.不是“担心无法守住前人的遗产”,而是担心只能守成,难以开 拓。C.宋 人的最大不幸并非出在“只能”。) 13.B(“膏粱纨绔”原指只会吃喝、不会创业的富家子弟,本文指诗人。文中 说,如果后代诗人“不能后来居上,或者别开生面”,“那么这笔遗产很容易遗 祸子孙”,这里说的就是“只是模仿和依赖”,不能有所创新。A.“贪吃懒做” 不是说“认为宋诗不如唐诗”。C.这里说的恰恰是只是“继承”,却不“开 创”。D.文中认为,宋诗还是有所发明创造的。) 14.[成就]宋诗并不是完全模仿唐诗,而是在唐诗的基础上加以拓展和深化 [不足]在整个艺术的发方向上,没有创新,基本是延续唐诗的风格和意境。 (4分。“成就”2分,“不足”2分。) 15.错将“流”当作“源”,不是从生活中寻找创作的灵感,而是从古人的诗作 中莩生出自 己的诗作。 (4分。“将‘流’错作‘源’”,2分;“不是从生活中寻找灵感,而是从古 人诗作中孳 生诗作”2分。) 四、文学类文本阅读(15分) 阅读下面的散文,完成16~18题 品读人生 程世来 人是动物中最聪明又最复杂的髙级动物。呵护人生生命之尊,理想之梦, 这是杰出人生的共同的元素。是天才的基石,事业的支柱,它将人生演绎得分外璀 璨。然而,仓颉老先生在造字的时候,不知什么原因,一撇一捺,偏把“人”字造得 最简单且平常,仅比“一”字多了一划。由此而想到。人生是什么,究竟是复杂多 变还是简单平实? 其实,人生是一个角色。人常说,人生小舞台,社会大舞台。人生本是一出戏中的 一个角色,如果在人生的舞台上,找不到自己的角色,难免是悲哀的。君不见有些 人太看重、太强调自己的角色,本来腹中空空,却强装髙雅;本来囊中羞涩,却硬充 富翁;本来糜烂的生活方式,却佯装正人君子……这一切做作,除了累,就更不像
14．宋诗的成就是什么？它有什么不足？（4 分） 15．导致宋诗不足的根本原因是什么？（4 分） 12．ＢＣ（Ｂ．不是“担心无法守住前人的遗产”，而是担心只能守成，难以开 拓。Ｃ．宋 人的最大不幸并非出在“只能”。） 13．Ｂ（“膏粱纨绔”原指只会吃喝、不会创业的富家子弟，本文指诗人。文中 说，如果后代诗人“不能后来居上，或者别开生面”，“那么这笔遗产很容易遗 祸子孙”，这里说的就是“只是模仿和依赖”，不能有所创新。Ａ．“贪吃懒做” 不是说“认为宋诗不如唐诗”。Ｃ．这里说的恰恰是只是“继承”，却不“开 创”。Ｄ．文中认为，宋诗还是有所发明创造的。） 14．［成就］宋诗并不是完全模仿唐诗，而是在唐诗的基础上加以拓展和深化。 ［不足］在整个艺术的发方向上，没有创新，基本是延续唐诗的风格和意境。 （４分。“成就”２分，“不足”２分。） 15．错将“流”当作“源”，不是从生活中寻找创作的灵感，而是从古人的诗作 中孳生出自 己的诗作。 （４分。“将‘流’错作‘源’”，２分；“不是从生活中寻找灵感，而是从古 人诗作中孳 生诗作”２分。） 四、文学类文本阅读(15 分) 阅读下面的散文，完成 16～18 题。 品 读 人 生 程世来 人是动物中最聪明又最复杂的高级动物。呵护人生生命之尊,理想之梦, 这是杰出人生的共同的元素。是天才的基石,事业的支柱,它将人生演绎得分外璀 璨。然而,仓颉老先生在造字的时候,不知什么原因,一撇一捺,偏把“人”字造得 最简单且平常,仅比“一”字多了一划。由此而想到。人生是什么,究竟是复杂多 变还是简单平实? 其实,人生是一个角色。人常说,人生小舞台,社会大舞台。人生本是一出戏中的 一个角色,如果在人生的舞台上,找不到自己的角色,难免是悲哀的。君不见有些 人太看重、太强调自己的角色,本来腹中空空,却强装高雅;本来囊中羞涩,却硬充 富翁;本来糜烂的生活方式,却佯装正人君子……这一切做作,除了累,就更不像
自己了,生活不得要领,找不到自己该是何种角色。这不仅使我想起冯马士·墨顿 说过:“人世间惟一真正的愉悦,是从自我设置的监狱中逃出来。”如此说来,还 是做个酣畅淋漓地苍生好。 人生实质上是简单的,简单的人生才是本质,值得追求的。而简单人生不是消极, 放纵自我,人活在世上,自然会有许多责任和欲望,否则人生就会轻飘飘地没有意 义。但承担责任和实现欲望必须从实际出发。世界上原本没有完美的事物,花不 能常开,月不能常圆。面对波诡云谲的人生,如何让自己活得简单一点,就是不要 太计较生活中的不如意和世人的冷眼,更不能让自己陷身在尔虞我诈之中,不要 费尽心机算计别人,淡泊名利,你会因此减少许多烦恼,超脱平庸,寻找属于自己 的一方乐土。或许有的认为这种人生显得有些“傻”,然而这“傻”,却是人生特 有的魅力一一执著。为我所爱,乐观豁达,虽是简单人生却也能活得精彩,博得后 人敬仰。 其实,人生是个过程。“好好生活”,因为我们拥有生命。这生命乃是一个最伟大 的奇迹,过好每一天,洒脱走完这一回。做自己喜欢的工作,就是最好的工作;过自 己喜欢的生活,就是世上最幸福的生活。不要用别人对生活的理解,来诠释自己的 生活;不要以别人对世事的好恶,来左右自己对世事的看法。在这个世事变迁纷绕 的世界,人能把握自我,是最值得珍贵的。放弃对物欲的刻意追求,你会体验到宁 静致远的人生境界,舍得放弃自己会得到快乐。 其实,人生是一个创新。大千世界,芸芸众生,罗曼罗兰曾经很宽厚地说过这样 句话:“让每个人在太阳底下都有一个位置。”人,总在仰望。仰望无数人类在拼 搏中,你感到了自己的平凡;仰望无数高尚灵魂中,你卑微了自己的位置;真的,不 必去仰望,不必去攀比,就站在属于你自己的位置上。梅花自有风韵,红杏自有丽 姿,自然赋予各异风情。人生其实很简单。而现实生活中有的人,往往则不以为然, 味抱怨自己命途多舛。其实,这大可不必。在忧患面前,直面一下太阳,你也许 不会再发愁了。太阳有升也有落,这是大自然的规律,更何况人生的起伏跌宕、悲 欢离合、逐利附风呢… 从现在做起,将自已的人生找回来,把握在手中。只要懂得“珍惜、知足、感恩” 你就拥有了人生的光彩。人生快乐不是拥有的多,而是计较的少。人在独处面对 自己灵魂的时候,自我是最重要的。面对世界,我们只是沧海一粟,不要自以为那 么重要。该给心灵放个假,去追求安适,寻找一种简单地达观人生 人生简单方自在,坐下来,看日升月落,数星斗满天;俯下身,跟花儿低语,和小草 呢喃;抬望眼,观云卷云舒,送南飞北雁;足踏名山大川,神游塞北江南。 16.如何理解“人生本是一出戏中的一个角色”一句的含义。(4分) 17.第一自然段中,作者开始说人将生命演绎得分外璀璨,接着又说仓颉把“人” 字造得最简单,这样写有什么作用?“人生是什么,究竟是复杂多变还是简单平 实?”一句在整篇中起什么作用?(5分)
自己了,生活不得要领,找不到自己该是何种角色。这不仅使我想起冯马士·墨顿 说过:“人世间惟一真正的愉悦,是从自我设置的监狱中逃出来。”如此说来,还 是做个酣畅淋漓地苍生好。 人生实质上是简单的,简单的人生才是本质,值得追求的。而简单人生不是消极, 放纵自我,人活在世上,自然会有许多责任和欲望,否则人生就会轻飘飘地没有意 义。但承担责任和实现欲望必须从实际出发。世界上原本没有完美的事物,花不 能常开,月不能常圆。面对波诡云谲的人生,如何让自己活得简单一点,就是不要 太计较生活中的不如意和世人的冷眼,更不能让自己陷身在尔虞我诈之中,不要 费尽心机算计别人,淡泊名利,你会因此减少许多烦恼,超脱平庸,寻找属于自己 的一方乐土。或许有的认为这种人生显得有些“傻”,然而这“傻”,却是人生特 有的魅力——执著。为我所爱,乐观豁达,虽是简单人生却也能活得精彩,博得后 人敬仰。 其实,人生是个过程。“好好生活”,因为我们拥有生命。这生命乃是一个最伟大 的奇迹,过好每一天,洒脱走完这一回。做自己喜欢的工作,就是最好的工作;过自 己喜欢的生活,就是世上最幸福的生活。不要用别人对生活的理解,来诠释自己的 生活;不要以别人对世事的好恶,来左右自己对世事的看法。在这个世事变迁纷绕 的世界,人能把握自我,是最值得珍贵的。放弃对物欲的刻意追求,你会体验到宁 静致远的人生境界,舍得放弃自己会得到快乐。 其实,人生是一个创新。大千世界,芸芸众生,罗曼罗兰曾经很宽厚地说过这样一 句话:“让每个人在太阳底下都有一个位置。”人,总在仰望。仰望无数人类在拼 搏中,你感到了自己的平凡;仰望无数高尚灵魂中,你卑微了自己的位置;真的,不 必去仰望,不必去攀比,就站在属于你自己的位置上。梅花自有风韵,红杏自有丽 姿,自然赋予各异风情。人生其实很简单。而现实生活中有的人,往往则不以为然, 一味抱怨自己命途多舛。其实,这大可不必。在忧患面前,直面一下太阳,你也许 不会再发愁了。太阳有升也有落,这是大自然的规律,更何况人生的起伏跌宕、悲 欢离合、逐利附风呢…… 从现在做起,将自已的人生找回来,把握在手中。只要懂得“珍惜、知足、感恩” 你就拥有了人生的光彩。人生快乐不是拥有的多,而是计较的少。人在独处面对 自己灵魂的时候,自我是最重要的。面对世界,我们只是沧海一粟,不要自以为那 么重要。该给心灵放个假,去追求安适,寻找一种简单地达观人生。 人生简单方自在,坐下来,看日升月落,数星斗满天;俯下身,跟花儿低语,和小草 呢喃;抬望眼,观云卷云舒,送南飞北雁;足踏名山大川,神游塞北江南。 16．如何理解“人生本是一出戏中的一个角色”一句的含义。（4 分） 17．第一自然段中，作者开始说人将生命演绎得分外璀璨，接着又说仓颉把“人” 字造得最简单，这样写有什么作用？“人生是什么,究竟是复杂多变还是简单平 实?”一句在整篇中起什么作用？（5 分）
18.作者说“人生实质上是简单的”,这蕴含着作者什么样的感情态度?你怎样 看待人生的实质?(6分) 16.社会就像一个舞台,每个人在这个舞台上有自己的鲜明的性格特点,有自己 独特的生存空间和生活方式,是一个真真实实的人。 17.将人生的丰富多彩与淡泊名利、乐观豁达的人生态度形成鲜明的对比,引人 深思。“人生是什么,究竟是复杂多变还是简单平实?”在整篇文章中起着统领的 作用,使下文紧紧围绕这个问题展开议论 18.作者认为人即要要有责任和欲望,但也不要有太多的计较,甚至陷身尔虞我诈 之中,以使人生变得复杂。因为人生波诡云谲,世事纷杂,所以人只有乐观豁达, 淡泊名利,才能摆脱烦恼,超脱平庸,寻找自己一方乐土,活得精彩些。谈自己对 人生实质的看法,言之成理即可。 五、语言表达(12分) 19.阅读下面两则材料,回答问题(5分) 材料一:记者发现,教师节前夕,有网络商家推出价值138888 元的水晶碧玺等“天价礼物” 材料二:送花也成为不少花店老板的“主推”项目,如35000元 的999朵玫瑰等。“让全办公室的老师羡慕 这是某鲜花商家在淘宝网上 打出的口号,不过从记录和收藏来看,似乎无人问津。 (1)用一句话概括以上材料的内容(2分) 答: (2)你对上述现象有何看法,请简要阐述。(3分) 19.(1)教师节网上贵重礼物遇冷/教师节网上贵重礼物不受欢迎 (2)观点一:送自制礼物最合适 观点二:创意和温情是最好的礼物 观点三:抵制送礼的庸俗风 【示例】 送自制的礼物最合适。教师节是一个尊师重教的节日,送礼物表 达对老师的敬意和感谢是应该的。礼物不在贵,在学生的心意。甚至一声“祝老 师节日快乐”也是一份礼物。送礼的方式很多,应该选择最朴实的最有创意的 件签满全班同学名字的T恤送给老师,老师会更高兴,因为这是最真诚的祝福
18．作者说“人生实质上是简单的”，这蕴含着作者什么样的感情态度？你怎样 看待人生的实质？（6 分） 16．社会就像一个舞台，每个人在这个舞台上有自己的鲜明的性格特点，有自己 独特的生存空间和生活方式，是一个真真实实的人。 17．将人生的丰富多彩与淡泊名利、乐观豁达的人生态度形成鲜明的对比，引人 深思。“人生是什么,究竟是复杂多变还是简单平实?”在整篇文章中起着统领的 作用，使下文紧紧围绕这个问题展开议论。 18．作者认为人即要要有责任和欲望,但也不要有太多的计较,甚至陷身尔虞我诈 之中,以使人生变得复杂。因为人生波诡云谲,世事纷杂，所以人只有乐观豁达， 淡泊名利，才能摆脱烦恼,超脱平庸,寻找自己一方乐土，活得精彩些。谈自己对 人生实质的看法，言之成理即可。 五、语言表达（12 分） 19．阅读下面两则材料，回答问题（5 分） 材料一：记者发现，教师节前夕，有网络商家推出价值 138888 元的水晶碧玺等“天价礼物”。 材料二：送花也成为不少花店老板的“主推”项目，如 35000 元 的 9999 朵玫瑰等。“让全办公室的老师羡慕”——这是某鲜花商家在淘宝网上 打出的口号，不过从记录和收藏来看，似乎无人问津。 （1）用一句话概括以上材料的内容（2 分） 答： （2）你对上述现象有何看法，请简要阐述。（3 分） 答： 19．（1）教师节网上贵重礼物遇冷/教师节网上贵重礼物不受欢迎 （2）观点一：送自制礼物最合适。 观点二：创意和温情是最好的礼物 观点三：抵制送礼的庸俗风 【示例】 送自制的礼物最合适。教师节是一个尊师重教的节日，送礼物表 达对老师的敬意和感谢是应该的。礼物不在贵，在学生的心意。甚至一声“祝老 师节日快乐”也是一份礼物。送礼的方式很多，应该选择最朴实的最有创意的。 一件签满全班同学名字的 T 恤送给老师，老师会更高兴，因为这是最真诚的祝福