本试卷共六大题,22小题,满分为150分。考试时间150分钟。 本大题4小题,每小题3分,共12分。 1、下列词语中加粗字的读音,全都正确的一项是 A、肖像(xiao)喑(yin)哑靓妆( liang)睿智(rui) B、勒索(1e)狙击(z)寥廓(liao)嗔怪(chen) C、狡黠(xia)箴言(zhen)璞玉(pu)驯服(xn D、漫溯(su)羁縻(mi)沉湎(midn)簌簌(si) 2、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是() ①面对生命中的逆境,能够处之的人可谓是有修养的人 ②中学生吸烟,既《中学生守则》,又有害身体健康 ③关于这个问题的来稿很多,且各有高见,但由于版面所限,只能刊登 ④师范大学毕业后,他便一直于这所中学,现在教龄已满十年了 A、安然违犯择要就教B、泰然违犯摘要执教 C、安然违反择要就教D、泰然违反摘要执教 3、下列诗句节奏停顿有误的一项是() A、看/万山红遍/层林尽染 B、轻轻的/我/走了/正如我/轻轻的/来 C、在/康河的/柔波里/我甘心做/一条水草 D、消了/她的颜色/散了/她的芬芳 4、下面关于文学常识的表述,有误的一项是 A、词是我国古代的诗体,它可配乐演唱,句式长短不一,又名长短句、曲子词 乐府等。 B、“沁园春”是词牌名,它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是 词的标题,它揭示词的内容。 C、按字数的多少,词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分,词又有单 调、双调、三调、四调的区别 D、毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗 歌。 1、C(A中的“靓”应读“jng”;B中的“狙”应读“j”:D中的“縻” 应读“mi”) 2、D(①从搭配关系考虑;②从词义轻重方面考虑;③从语境方面考虑;④“就 教”是去请教) 3、C(在/康河的/柔波里/我甘心/做一条/水草) 4、D(也属现代诗) 本大题7小题,共35分 阅读下面一段文言文,完成5~9题。 孔休源,字庆绪,会稽山阴人也。休源年十一而孤,居丧尽礼。后就吴 兴沈驎士受经,略通大义。 建武四年,州举秀才,俄除临川王府行参军。迁建康狱正,及辨讼折狱, 时罕冤人。后有选人为狱司者,高祖尚引休源以励之。迁尚书左丞,弹肃礼闱, 雅允朝望。除给事黄门侍郎,迁长兼御史中丞,正色直绳,无所回避,百僚莫不 惮之。出为宣惠晋安王府长史、南郡太守、行荆州府州事。高祖敕晋安王曰:“孔 休源人伦仪表,汝年尚幼,当每事师之。”在州累政,甚有治绩,平心决断,请
本试卷共六大题，22 小题，满分为 150 分。考试时间 150 分钟。 一、本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。 1、下列词语中加粗字的读音，全都正确的一项是（ ） A、肖像（xiào） 喑（yīn）哑 靓妆（liàng） 睿智（ruì） B、勒索（lè） 狙击（zǔ） 寥廓（liáo） 嗔怪（chēn） C、狡黠（xiá） 箴言（zhēn） 璞玉（pú） 驯服（xùn） D、漫溯（sù） 羁縻（mǐ）沉湎（miǎn） 簌簌（sù） 2、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①面对生命中的逆境，能够 处之的人可谓是有修养的人。 ②中学生吸烟，既 《中学生守则》，又有害身体健康。 ③关于这个问题的来稿很多，且各有高见，但由于版面所限，只能 刊登。 ④师范大学毕业后，他便一直 于这所中学，现在教龄已满十年了。 A、安然 违犯 择要 就教 B、泰然 违犯 摘要 执教 C、安然 违反 择要 就教 D、泰然 违反 摘要 执教 3、下列诗句节奏停顿有误的一项是（ ） A、看/万山红遍/层林尽染 B、轻轻的/我/走了/正如我/轻轻的/来 C、在/康河的/柔波里/我甘心做/一条水草 D、消了/她的颜色/散了/她的芬芳 4、下面关于文学常识的表述，有误的一项是（ ） A、词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、 乐府等。 B、“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“ 长沙”是 词的标题，它揭示词的内容。 C、按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分，词又有单 调、双调、三调、四调的区别。 D、毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗 歌。 1、C （A 中的“靓”应读“jìng”；B 中的“狙”应读“jū”；D 中的“縻” 应读“mí”） 2、D （①从搭配关系考虑；②从词义轻重方面考虑；③从语境方面考虑；④“ 就 教”是去请教） 3、C （在/康河的/柔波里/我甘心/做一条/水草） 4、D （也属现代诗） 二、本大题 7 小题，共 35 分 阅读下面一段文言文，完成 5～9 题。 孔休源，字庆绪，会稽山阴人也。休源年十一而孤，居丧尽礼。后就吴 兴沈驎士受经，略通大义。 建武四年，州举秀才，俄除临川王府行参军。迁建康狱正，及辨讼折狱， 时罕冤人。后有选人为狱司者，高祖尚引休源以励之。迁尚书左丞，弹肃礼闱， 雅允朝望。除给事黄门侍郎，迁长兼御史中丞，正色直绳，无所回避，百僚莫不 惮之。出为宣惠晋安王府长史、南郡太守、行荆州府州事。高祖敕晋安王曰：“孔 休源人伦仪表，汝年尚幼，当每事师之。”在州累政，甚有治绩，平心决断，请
托不行。高祖深嘉之。休源累佐名藩甚得民誉王深相倚仗军民机务动止询谋常于 中斋别施一榻云此是孔长史坐人莫得预焉其见敬如此 普通七年,扬州刺史临川王宏薨,高祖与群臣议代王居州任者久之,于 时贵戚王公,咸望迁授,高祖曰:“朕已得人。孔休源才识通敏,实应此选。” 乃授宣惠将军、监扬州。休源初为临川王行佐,及王薨而管州任,时论荣之。而 神州都会,簿领殷繁,休源割断如流,傍无私谒。中大通二年,加授金紫光禄大 夫,监扬州如故。累表陈让,优诏不许。在州昼决辞讼,夜览坟籍。每车驾巡幸, 常以军国事委之。 昭明太子薨,有敕夜召休源入宴居殿,与群公参定谋议,立晋安王纲为 皇太子。四年,遘疾,髙祖遣中使候问,并给医药,日有十数。其年五月,卒, 时年六十四。遗令薄葬,节朔荐蔬菲而已。高祖为之流涕,顾谓谢举曰:“孔休 源奉职清忠,当官正直,方欲共康治道,以隆王化。奄至殒殁,朕甚痛之。”谥 曰贞子。 5.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项 是 )(3分) A.略通大义 略:大体 B.百僚莫不惮之 惮:敬畏 C.累表陈让 让:推辞 D.节朔荐蔬菲而已 荐:推荐 6.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组 是 )(3分) A.高祖尚引休源以励之 常以军国事委之 B.其见敬如此 其年五月,卒 C.百僚莫不惮之 当每事师之 D.及王薨而管州任节朔荐蔬菲而已 7.下面五句话分别编为四组,全都能够表现孔休源“正直”的一组是( (3分) ①及辨讼折狱,时罕冤人 ②正色直绳,无所回避,百僚莫不惮之 ③孔休源才识通敏 ④平心决断,请托不行 ⑤在州昼决辞讼,夜览坟籍 A.①③④ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤ 8.下列叙述,不符合原文意思的一项 是 )(3分) A.孔休源担任建康狱正期间,为人正直,断案细致公平,很少有冤假错 案,而且他依法办事,不畏权贵,百官都很敬畏他 B.梁高祖很信任孔休源,让他担任宣惠晋安王府长史,辅佐年幼的晋安 王;晋安王也很倚仗他,还在自己的书房中为他专门准备了一张椅子, C.扬州刺史临川王萧宏死了,贵戚王公都想争这一空缺,梁高祖却看中 了通达聪明的孔休源,后来还多次巡幸扬州,把军国大事委托给他处理。 D.孔休源生病后,梁高祖非常关心,派人前去慰问,并送医送药。在孔 休源死后,朝廷赠他“贞子”的谥号
托不行。高祖深嘉之。休源累佐名藩甚得民誉王深相倚仗军民机务动止询谋常于 中斋别施一榻云此是孔长史坐人莫得预焉其见敬如此。 普通七年，扬州刺史临川王宏薨，高祖与群臣议代王居州任者久之，于 时贵戚王公，咸望迁授，高祖曰：“朕已得人。孔休源才识通敏，实应此选。” 乃授宣惠将军、监扬州。休源初为临川王行佐，及王薨而管州任，时论荣之。而 神州都会，簿领殷繁，休源割断如流，傍无私谒。中大通二年，加授金紫光禄大 夫，监扬州如故。累表陈让，优诏不许。在州昼决辞讼，夜览坟籍。每车驾巡幸， 常以军国事委之。 昭明太子薨，有敕夜召休源入宴居殿，与群公参定谋议，立晋安王纲为 皇太子。四年，遘疾，高祖遣中使候问，并给医药，日有十数。其年五月，卒， 时年六十四。遗令薄葬，节朔荐蔬菲而已。高祖为之流涕，顾谓谢举曰：“孔休 源奉职清忠，当官正直，方欲共康治道，以隆王化。奄至殒殁，朕甚痛之。”谥 曰贞子。 5．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项 是 （ ）(3 分) A．略通大义 略：大体 B．百僚莫不惮之 惮：敬畏 C．累表陈让 让：推辞 D．节朔荐蔬菲而已 荐：推荐 6．下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组 是 （ ）(3 分) A．高祖尚引休源以励之 常以军国事委之 B．其见敬如此 其年五月，卒 C．百僚莫不惮之 当每事师之 D．及王薨而管州任节朔荐蔬菲而已 7．下面五句话分别编为四组，全都能够表现孔休源“正直”的一组是（ ） (3 分) ①及辨讼折狱，时罕冤人 ②正色直绳，无所回避，百僚莫不惮之 ③孔休源才识通敏 ④平心决断，请托不行 ⑤在州昼决辞讼，夜览坟籍 A．①③④ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤ 8．下列叙述，不符合原文意思的一项 是 （ ）(3 分) A．孔休源担任建康狱正期间，为人正直，断案细致公平，很少有冤假错 案，而且他依法办事，不畏权贵，百官都很敬畏他。 B．梁高祖很信任孔休源，让他担任宣惠晋安王府长史，辅佐年幼的晋安 王；晋安王也很倚仗他，还在自己的书房中为他专门准备了一张椅子。 C．扬州刺史临川王萧宏死了，贵戚王公都想争这一空缺，梁高祖却看中 了通达聪明的孔休源，后来还多次巡幸扬州，把军国大事委托给他处理。 D．孔休源生病后，梁高祖非常关心，派人前去慰问，并送医送药。在孔 休源死后，朝廷赠他“贞子”的谥号
9.断句和翻译(10分) (1)用“/”给下列文段断句。(4分) 休源累佐名藩甚得民誉王相倚仗军民机务动止询谋常 于中斋别施一榻云此是孔长史坐人莫得预焉其见敬如 此 2)翻译下面的句子。(6分) ①休源年十一而孤,居丧尽礼 ②高祖与群臣议代王居州任者久之 5.D解析:荐:祭奠,进献祭品。 6.C解析:都是代词,他,指孔休源;A.连词,表目的,来/介词,把;B.人 称代词, 他,指孔休源/指示代词,那或这;D.连词,表承接,就/与“已”连用,放在 句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。 7.B解析:③是髙祖称赞他有才华,⑤是写他的工作生活习惯。 8.A解析:“百官都很敬畏他”是他担任尚书左丞、长兼御史中丞时的情况 9.(1)休源累佐名藩/甚得民誉/王深相倚仗/军民机务/动止询谋/常于中斋别 施一榻 云/此是孔长史坐/人莫得预焉/其见敬如此 (2)①孔休源11岁时父亲就去世了,守孝期间完全按礼节办事。 ②梁高祖跟大臣们商议代替临川王做扬州刺史的人选很久了 参考译文:孔休源,字庆绪,会稽山阴县人。孔休源11岁时父亲就去世了,守 孝期间 完全按礼节办事。后来到吴兴的沈驎士那里求学,学习经书,大体通晓经书的主 要意思 建武四年,州里推荐孔休源为优秀人才,不久被任命为临川王府行参军。 升迁担任建康的狱正,他诉讼判决案件,当时少有冤枉人的。后来朝廷选拔人担 任狱司,梁髙祖还用孔休源来勉励他们。升迁担任尚书左丞,整饬尚书省,为人 方正诚实,在朝中很有威望。调任长兼御史中丞,神色庄重,态度严肃,正直如 绳墨,依法办事,不回避权贵,百官没有谁不敬畏他。调出京城担任宣惠晋安王 府长史、南郡太守、代理荆州府州事。梁高祖告诫晋安王说:“孔休源是个人才, 为人的楷模,你年纪还小,应当每件事都向他请教。”在荆州做了很多事情,政 绩很大,办事公正,别人请求说情,他都没有答应。很受老百姓的称道,晋安王 非常倚靠仰仗他,军民重要事务、行动举止都征求他的意见。经常在书房中另外 放一张椅子,说“这是孔长史坐的”,别人不能够坐。他就像这样受尊敬。 普通七年,扬州刺史临川王萧宏死了,梁高祖与大臣们商议代替萧宏扬 州刺史一职的人选很久了,当时,王公国戚,都希望被提拔担任此职,梁高祖说: 我已经有了合适的人选。孔休源很有才能学识,通达聪明,实在符合这一职位 的人选。”于是授予他宣惠将军、监视扬州事务。孔休源当初是担任临川王萧宏
9．断句和翻译(10 分) （1）用“／”给下列文段断句。(4 分) 休 源 累 佐 名 藩 甚 得 民 誉 王 相 倚 仗 军 民 机 务 动 止 询 谋 常 于中 斋 别 施 一 榻 云 此 是孔 长 史 坐 人 莫 得 预 焉 其 见 敬 如 此。 （2）翻译下面的句子。(6 分) ①休源年十一而孤，居丧尽礼 ②高祖与群臣议代王居州任者久之 5．D 解析：荐：祭奠，进献祭品。 6．C 解析：都是代词，他，指孔休源；A．连词，表目的，来/介词，把；B．人 称代词， 他，指孔休源 /指示代词，那或这；D．连词，表承接，就/与“已”连用，放在 句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 7．B 解析：③是高祖称赞他有才华，⑤是写他的工作生活习惯。 8．A 解析：“百官都很敬畏他”是他担任尚书左丞、长兼御史中丞时的情况。 9．（1）休源累佐名藩/甚得民誉/王深相倚仗/军民机务/动止询谋/常于中斋别 施一榻/ 云/此是孔长史坐/人莫得预焉/其见敬如此。 （2）①孔休源 11 岁时父亲就去世了，守孝期间完全按礼节办事。 ②梁高祖跟大臣们商议代替临川王做扬州刺史的人选很久了。 参考译文：孔休源，字庆绪，会稽山阴县人。孔休源 11 岁时父亲就去世了，守 孝期间 完全按礼节办事。后来到吴兴的沈驎士那里求学，学习经书，大体通晓经书的主 要意思。 建武四年，州里推荐孔休源为优秀人才，不久被任命为临川王府行参军。 升迁担任建康的狱正，他诉讼判决案件，当时少有冤枉人的。后来朝廷选拔人担 任狱司，梁高祖还用孔休源来勉励他们。升迁担任尚书左丞，整饬尚书省，为人 方正诚实，在朝中很有威望。调任长兼御史中丞，神色庄重，态度严肃，正直如 绳墨，依法办事，不回避权贵，百官没有谁不敬畏他。调出京城担任宣惠晋安王 府长史、南郡太守、代理荆州府州事。梁高祖告诫晋安王说：“孔休源是个人才， 为人的楷模，你年纪还小，应当每件事都向他请教。”在荆州做了很多事情，政 绩很大，办事公正，别人请求说情，他都没有答应。很受老百姓的称道，晋安王 非常倚靠仰仗他，军民重要事务、行动举止都征求他的意见。经常在书房中另外 放一张椅子，说“这是孔长史坐的”，别人不能够坐。他就像这样受尊敬。 普通七年，扬州刺史临川王萧宏死了，梁高祖与大臣们商议代替萧宏扬 州刺史一职的人选很久了，当时，王公国戚，都希望被提拔担任此职，梁高祖说： “我已经有了合适的人选。孔休源很有才能学识，通达聪明，实在符合这一职位 的人选。”于是授予他宣惠将军、监视扬州事务。孔休源当初是担任临川王萧宏
的行佐,等到临川王死后就接管扬州事务,当时谈论此事的人都认为他很荣耀。 中大通二年,加封金紫光禄大夫,像从前一样监理扬州事务。多次上表陈述理由 辞官让位,梁髙祖特下嘉奖的诏书,没有答应孔休源请辞的要求。在扬州,孔休 源白天处理公务、判决案件,夜晚用心读书。梁高祖多次驾临扬州,常常把军国 大事委托给他处理。 昭明太子去世了,梁髙祖召孔休源晚上进宫,到宴居殿与各位王公商议, 立晋安王纲为皇太子。中大通四年,孔休源生病了,梁高祖派中使前去问候,派 御医给他治病,并送去治病的药。这一年的五月死了,死时的年纪是64岁。孔 休源死前留下遗嘱,让家人从俭安葬自己,节日和朔日用果菜类粗食祭奠就行了。 梁髙祖感动得流泪,回头对谢举说:“孔休源仼职清廉忠诚,为官正直。我正要 和他一起治理好天下,使王道兴盛。他却突然去世了,我 很痛惜他啊。”朝廷颁给孔休源“贞子”的谥号。 10.阅读下面的诗歌,然后回答(1)(2)题。(7分) 渔家傲 朱服 小雨纤纤风细细,万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起。愁无比,和春付与 东流水。 九十光阴能有几?金龟解尽留无计。寄语东城沽酒市。拚一醉,而今乐事 他年泪。 【注释】①九十:春光共九十天。②金龟:唐代三品以上的官员佩金龟。李 白《对酒忆贺监》诗序记,贺知章曾解下金龟,“换酒为乐”,以酬李白。③东 阳:今浙江金华市。④沽酒:买酒。 (1)简析“恋”字修辞手法和双重意蕴。(3分) (2)结句“而今乐事他年泪”,一语两意。请具体解答。(4分) 10.(1)“恋”字拟人手法,赋落花以深情。花不忍离树,人不舍春光。 (2)爱春之乐;恋春之愁。(答案意思对即可) 11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)源: 高考(6分)资源网ks5u] 风正一帆悬 江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
的行佐，等到临川王死后就接管扬州事务，当时谈论此事的人都认为他很荣耀。 中大通二年，加封金紫光禄大夫，像从前一样监理扬州事务。多次上表陈述理由 辞官让位，梁高祖特下嘉奖的诏书，没有答应孔休源请辞的要求。在扬州，孔休 源白天处理公务、判决案件，夜晚用心读书。梁高祖多次驾临扬州，常常把军国 大事委托给他处理。 昭明太子去世了，梁高祖召孔休源晚上进宫，到宴居殿与各位王公商议， 立晋安王纲为皇太子。中大通四年，孔休源生病了，梁高祖派中使前去问候，派 御医给他治病，并送去治病的药。这一年的五月死了，死时的年纪是 64 岁。孔 休源死前留下遗嘱，让家人从俭安葬自己，节日和朔日用果菜类粗食祭奠就行了。 梁高祖感动得流泪，回头对谢举说：“孔休源任职清廉忠诚，为官正直。我正要 和他一起治理好天下，使王道兴盛。他却突然去世了，我 很痛惜他啊。”朝廷颁给孔休源“贞子”的谥号。 10．阅读下面的诗歌，然后回答（1）（2）题。（7 分） 渔 家 傲 朱服 小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起。愁无比，和春付与 东流水。 九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东城沽酒市。拚一醉，而今乐事 他年泪。 【注释】①九十：春光共九十天。②金龟：唐代三品以上的官员佩金龟。李 白《对酒忆贺监》诗序记，贺知章曾解下金龟，“换酒为乐”，以酬李白。③东 阳：今浙江金华市。④沽酒：买酒。 （1）简析“恋”字修辞手法和双重意蕴。（3 分） （2）结句“而今乐事他年泪”，一语两意。请具体解答。（4 分） 10．（1）“恋”字拟人手法，赋落花以深情。花不忍离树，人不舍春光。 （2）爱春之乐；恋春之愁。（答案意思对即可） 11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选３题，多选则按前３题计分）源: 高考(6 分)资源网 ks5u] （1） ，风正一帆悬。 ， 江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
(2)浊酒一杯家万 里 人不寐 将军白发征夫泪。 (范仲淹《渔家傲》) (3) 衣冠简朴古风存。从今若许 闲乘月 (陆游《游山西村》) (4) 夜吟应觉月光 寒 ,青鸟殷勤为探看 (李商隐《无题》) 11.(1)潮平两岸阔海日生残夜(2)燕然未勒归无计羌管悠悠霜 满地(3)箫鼓追随春社近拄杖无时夜叩门(4)晓镜但愁云鬓改蓬 山此去无多路 三、论述类文章阅读(16分) 阅读下面文字,回答12~15题。 0年来中国为何不出文学大 师 www.kes@50u.com 高#考#资#源#网 黄麟 ①上世纪三、四十年代,中国出了鲁迅等一批文学大师,鲁、郭、茅、巴、老、 曹,还有沈从文、钱钟书、冰心等等。虽然也有一些文学大师成色虽然并不怎么 样,叫起来有点勉强,但还不至于让人觉得别扭。 ②可解放后一直到现在,偌大个中国,再也找不到一个真正的文学大师了。王蒙 不够格,贾平凹不够格,莫言不够格,余华不够格,……领过茅盾文学奖和鲁迅 文学奖的一大堆作家,没有一个够格的。 ③新中国不出文学大师,有人把原因归咎体制,我认为此种说法值得商榷。同样 的体制,为什么科技界能出钱学森这样的大师,人文学科却交白卷?当年鲁迅他 们,也是在体制内领工资,却并不影响这些大知识分子的独立精神和自由思想 所以,板子一味打在体制的屁股上,痛快是痛快了,却有失偏颇 ④也有人认为,“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”,把原因归咎“盛世”。 这是不正确的。有时候,国家不幸,大环境不好,但作家个人的生活境遇比较好 有时候大环境好,即盛世时代,作家个体的生存状况却很糟。比如,李白杜甫是 出生在盛唐时期的大诗人,李白大杜甫十一岁,两人又都经历过安史之乱。李白 和杜甫在安史之乱前后,都创作出许多优秀之作。你说李杜是乱世出的大师还是 盛世出的大师?“诗穷而后工,愤怒出诗人”是一种情况,“春风得意马蹄疾, 日看尽长安花”也是一种情况,不能将二者绝对化。改革开放后中国不出文学 大师,文革十年那样的“乱世”,同样出不了文学大师。可见“盛世说”是站不 住脚的。所以,我觉得,伟大作品的诞生,大环境并非是决定因素,起决定作用 的还是作家本人,别把过错都算到时代身上。主观原因和客观原因不能本末倒置。 盛世有盛世的大师,乱世有乱世的大师,不能一概而论。 ⑤大师之大,不在著作等身,不在胡子长短,在于人格和文魄之大,在于其作品 传达的伟大精神和普世价值。因此,新中国出不了文学大师的原因是多方面的 ⑥首先,就作家自身而言。许多作家成名之后,船到码头车到站,便开始吃老本, 不思进取,千方百计想办法把名气变现成看得见摸得着的实惠,尽可能利益最大
（2）浊酒一杯家万 里， 。 ，人不寐， 将军白发征夫泪。 （范仲淹《渔家傲》） （3） ，衣冠简朴古风存。从今若许 闲乘月， 。 （陆游《游山西村》） （4） ，夜吟应觉月光 寒。 ，青鸟殷勤为探看。 （李商隐《无题》） 11．（1）潮平两岸阔 海日生残夜 （2）燕然未勒归无计 羌管悠悠霜 满地 （3）箫鼓追随春社近 拄杖无时夜叩门 （4）晓镜但愁云鬓改 蓬 山此去无多路 三、论述类文章阅读（16 分） 阅读下面文字，回答 12～15 题。 60 年来中国为何不出文学大 师？ www.k@s@5@u.com 高#考#资#源#网 黄麟 ①上世纪三、四十年代，中国出了鲁迅等一批文学大师，鲁、郭、茅、巴、老、 曹，还有沈从文、钱钟书、冰心等等。虽然也有一些文学大师成色虽然并不怎么 样，叫起来有点勉强，但还不至于让人觉得别扭。 ②可解放后一直到现在，偌大个中国，再也找不到一个真正的文学大师了。王蒙 不够格，贾平凹不够格，莫言不够格，余华不够格，……领过茅盾文学奖和鲁迅 文学奖的一大堆作家，没有一个够格的。 ③新中国不出文学大师，有人把原因归咎体制，我认为此种说法值得商榷。同样 的体制，为什么科技界能出钱学森这样的大师，人文学科却交白卷？当年鲁迅他 们，也是在体制内领工资，却并不影响这些大知识分子的独立精神和自由思想。 所以，板子一味打在体制的屁股上，痛快是痛快了，却有失偏颇。 ④也有人认为，“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，把原因归咎“盛世”。 这是不正确的。有时候，国家不幸，大环境不好，但作家个人的生活境遇比较好； 有时候大环境好，即盛世时代，作家个体的生存状况却很糟。比如，李白杜甫是 出生在盛唐时期的大诗人，李白大杜甫十一岁，两人又都经历过安史之乱。李白 和杜甫在安史之乱前后，都创作出许多优秀之作。你说李杜是乱世出的大师还是 盛世出的大师？ “诗穷而后工，愤怒出诗人”是一种情况，“春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花”也是一种情况，不能将二者绝对化。改革开放后中国不出文学 大师，文革十年那样的“乱世”，同样出不了文学大师。可见“盛世说”是站不 住脚的。所以，我觉得，伟大作品的诞生，大环境并非是决定因素，起决定作用 的还是作家本人，别把过错都算到时代身上。主观原因和客观原因不能本末倒置。 盛世有盛世的大师，乱世有乱世的大师，不能一概而论。 ⑤大师之大，不在著作等身，不在胡子长短，在于人格和文魄之大，在于其作品 传达的伟大精神和普世价值。因此，新中国出不了文学大师的原因是多方面的。 ⑥首先，就作家自身而言。许多作家成名之后，船到码头车到站，便开始吃老本， 不思进取，千方百计想办法把名气变现成看得见摸得着的实惠，尽可能利益最大
化。文学成了作家谋取名利的道具。作家不是被“圈养”,就是被商业收编,无 法实现精神和灵魂突围。作家的物质GDP是上去了,精神CDP却一直负增长,入 不敷出。自身一团污浊,何以宁静致远?内心一团漆黑,如何照亮别人 ⑦文学功利化的紧迫感与日俱增。每个人都想以最小的付出获取最大的利益;每 个人都想天上的馅饼往自己的头上砸。作家不但影响不了社会,反而被社会的灯 红酒绿牵着鼻子走。文学最大限度被物化和细化,导致许多作家在讨价还价中创 作,锤炼的不是语言和思想,而是鸡虫得失。文学丧失了敬畏,大家彼此彼此, 谁也不管什么大师不大师。做人格局小,何来作文格局之大?这个时候,作家写 出来的作品也就可想而 知 WWW.k會s@5@u.com 高#考#资#源#网 ⑧其次,就无名作者的成长来说。当下的文学期刊,大都江河日下,风光不再 据一位业内人氏透露,不少省级文学期刊,比内部刊物更“内部”,除了图书馆, 订阅的读者不超过一百本。某些文学期刊成了编辑和作者自娱自乐的“圆桌文 学”,数来数去,就那么几个和切身利益相关的人在看。文学期刊的影响力更是 日渐式微。如果没有媒体和网络的配合,靠单打独斗,不管这些文学期刊如何声 嘶力竭,要吆喝出一个“著名作家”,难度较大。 ⑨另一方面,是文学粉丝对文学新人的排斥。伪作家太多,伪大师太多。这些伪 作家伪大师,到处招摇撞骗,严重透支了读者的信任。于是,每个文学粉丝都有 种与生俱来的敌意,想方设法避免成为他人成功的工具。于是,文学粉丝变得 势利无比,学会吝啬赞美。即使读到一流的文章,如果是无名作者,他也会不屑 顾,嘴角上翘,大声叹喟大师难觅 ⑩0中国不出文学大师,还有一个重要原因,是丰富多彩的现代生活对文学的影响。 电影电视的多彩多姿,互联网的色声犬马,在一定程度上弱化了文学的功能。过 去,读者的精神食粮,主要是文学作品。现在,时代不同了,影视,网络,多姿 多彩的文化生活,大大削减了文学的功能。人们可以通过不同的文艺形式,找到 感情宣泄的渠道。尽管这种出口是浅层的,无法真正抵达人的内心 0D一切与文学无关,却与文学家有关。不同的起跑线,文学节节败退,影视网络 后来居上,这是作家不能容忍的。于是许多作家不惜放下身段,和娱乐圈同抢 块蛋糕。一番大打出手之后,作家华丽转身,名利双收。只是,人品和文品荡然 无存,泯然众人。于是,“大师”休矣。 ①2文学是人类的精神篝火,时代呼唤大师。因为,大师是道德的坐标,思想的明 灯,灵魂的驿站,精神的丰碑,沙漠的绿洲……是人生旅途中的一道道旖旎丽景。 (摘自人民网2010年3月26日文化频道,有删改) 12.根据文意,以下说法错误的两项是(5分) A.鲁迅也在体制内领工资,却具有知识分子的独立精神和自由思想,所以,把 新中国不出文学大师的原因归咎体制是错误的。 B.作者认为,伟大作品的诞生,与大环境无关,起决定作用的还是作家本人 C.现在,影视,网络,多姿多彩的文化生活,这些不同的文艺形式,使人们找 到了感情喧泄的渠道,找到了真正的精神寄托 D.作者认为,文学最大限度地被物化和细化,许多作家锤炼的已不是语言和思 想,而是利益得失,难于写出好的作品
化。文学成了作家谋取名利的道具。作家不是被“圈养”，就是被商业收编，无 法实现精神和灵魂突围。作家的物质 GDP 是上去了，精神 CDP 却一直负增长，入 不敷出。自身一团污浊，何以宁静致远？内心一团漆黑，如何照亮别人？ ⑦文学功利化的紧迫感与日俱增。每个人都想以最小的付出获取最大的利益；每 个人都想天上的馅饼往自己的头上砸。作家不但影响不了社会，反而被社会的灯 红酒绿牵着鼻子走。文学最大限度被物化和细化，导致许多作家在讨价还价中创 作，锤炼的不是语言和思想，而是鸡虫得失。文学丧失了敬畏，大家彼此彼此， 谁也不管什么大师不大师。做人格局小，何来作文格局之大？这个时候，作家写 出来的作品也就可想而 知。 www.k@s@5@u.com 高#考#资#源#网 ⑧其次，就无名作者的成长来说。当下的文学期刊，大都江河日下，风光不再。 据一位业内人氏透露，不少省级文学期刊，比内部刊物更“内部”，除了图书馆， 订阅的读者不超过一百本。某些文学期刊成了编辑和作者自娱自乐的“圆桌文 学”，数来数去，就那么几个和切身利益相关的人在看。文学期刊的影响力更是 日渐式微。如果没有媒体和网络的配合，靠单打独斗，不管这些文学期刊如何声 嘶力竭，要吆喝出一个“著名作家”，难度较大。 ⑨另一方面，是文学粉丝对文学新人的排斥。伪作家太多，伪大师太多。这些伪 作家伪大师，到处招摇撞骗，严重透支了读者的信任。于是，每个文学粉丝都有 一种与生俱来的敌意，想方设法避免成为他人成功的工具。于是，文学粉丝变得 势利无比，学会吝啬赞美。即使读到一流的文章，如果是无名作者，他也会不屑 一顾，嘴角上翘，大声叹喟大师难觅。 ⑩中国不出文学大师，还有一个重要原因，是丰富多彩的现代生活对文学的影响。 电影电视的多彩多姿，互联网的色声犬马，在一定程度上弱化了文学的功能。过 去，读者的精神食粮，主要是文学作品。现在，时代不同了，影视，网络，多姿 多彩的文化生活，大大削减了文学的功能。人们可以通过不同的文艺形式，找到 感情宣泄的渠道。尽管这种出口是浅层的，无法真正抵达人的内心。 ⑾一切与文学无关，却与文学家有关。不同的起跑线，文学节节败退，影视网络 后来居上，这是作家不能容忍的。于是许多作家不惜放下身段，和娱乐圈同抢一 块蛋糕。一番大打出手之后，作家华丽转身，名利双收。只是，人品和文品荡然 无存，泯然众人。于是，“大师”休矣。 ⑿文学是人类的精神篝火，时代呼唤大师。因为，大师是道德的坐标，思想的明 灯，灵魂的驿站，精神的丰碑，沙漠的绿洲……是人生旅途中的一道道旖旎丽景。 （摘自人民网 2010 年 3 月 26 日文化频道，有删改） 12．根据文意，以下说法错误的两项是（5 分） A．鲁迅也在体制内领工资，却具有知识分子的独立精神和自由思想，所以，把 新中国不出文学大师的原因归咎体制是错误的。 B．作者认为，伟大作品的诞生，与大环境无关，起决定作用的还是作家本人。 C. 现在，影视，网络，多姿多彩的文化生活，这些不同的文艺形式，使人们找 到了感情喧泄的渠道，找到了真正的精神寄托。 D. 作者认为，文学最大限度地被物化和细化，许多作家锤炼的已不是语言和思 想，而是利益得失，难于写出好的作品
E.所谓大师,并不在于作品的多少、年龄的大小,而在于作家的人格和文章的 气魄,在于作品所传达的精神和普世价值 13.以下论据中,与“盛世说”观点相一致的一组是(3分) A.“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”,李白和杜甫在安史之乱前后,都创 作出许多优秀之作。 B.春风得意马蹄疾,一日看尽长安 花 ww.kes@5@u.com 高#考#资#源井网 C.诗穷而后工,愤怒出诗人 D.改革开放后中国不出文学大师,文革十年那样的“乱世”,同样出不了文学 大师 14.如何理解“大师是道德的坐标,思想的明灯,灵魂的驿站,精神的丰碑, 沙漠的绿洲……是人生旅途中的一道道旖旎丽景”这句话,它有什么作用?(4 分) 15.作者认为,60年中国出不了文学大师的原因有哪些?请加以概括。(4分) 12.B.C(B项根据第④段“伟大作品的诞生,大环境并非是决定因素,起决定 作用的还是作家本人”可以看出是错误的;C项尽根据第⑩段“尽管这种出口是 浅层的,无法真正抵达人的内心”可以看出。对一项2分,两项5分) 14.(4分)答:大师是人们道德的标准,他能引导人们的思想,给人们以精神 寄托和希望,是美好人生必不可少的,(2分)作者强调了大师对时代和人生的 重要意义,(1分)进一步突出主旨:时代呼唤大师(1分)。 15.(4分)答:中国不出文学大师,原因主要有三大方面:一是成名作家太浮 躁,沉不下来;二是无名作者缺乏成长的土壤;三是现代生活对文学的谈化。 四、文学类文本阅读(15分) (一)阅读下面的诗歌,回答问题。 手推车艾青 在黄河流过的地域/在无数的枯干了的河底/手推车/以唯一的轮子/发出使阴暗 的天穹痉挛的尖音/穿过寒冷与静寂/从这一个山脚/到那一个山脚/彻响着北国 人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子/在贫穷的小村与小村之间/手推车/以单独的轮子/刻画在灰 黄土层上的深深的辙迹/穿过广阔与荒漠/从这一条路/到那一条路/交织着/北国 人民的悲哀
E. 所谓大师，并不在于作品的多少、年龄的大小，而在于作家的人格和文章的 气魄，在于作品所传达的精神和普世价值。 13．以下论据中，与“盛世说”观点相一致的一组是（3 分） A．“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，李白和杜甫在安史之乱前后，都创 作出许多优秀之作。 B．春风得意马蹄疾，一日看尽长安 花 www.k@s@5@u.com 高#考#资#源#网 C．诗穷而后工，愤怒出诗人 D．改革开放后中国不出文学大师，文革十年那样的“乱世”，同样出不了文学 大师。 14. 如何理解“大师是道德的坐标，思想的明灯，灵魂的驿站，精神的丰碑， 沙漠的绿洲……是人生旅途中的一道道旖旎丽景”这句话，它有什么作用？（4 分） 15.作者认为，60 年中国出不了文学大师的原因有哪些？请加以概括。（4 分） 12. B.C（ B 项根据第④段“伟大作品的诞生，大环境并非是决定因素，起决定 作用的还是作家本人”可以看出是错误的；C 项尽根据第⑩段“尽管这种出口是 浅层的，无法真正抵达人的内心”可以看出。对一项 2 分，两项 5 分） 13. C 14. （4 分）答：大师是人们道德的标准，他能引导人们的思想，给人们以精神 寄托和希望，是美好人生必不可少的，（2 分）作者强调了大师对时代和人生的 重要意义，（1 分）进一步突出主旨：时代呼唤大师（1 分）。 15. （4 分）答：中国不出文学大师，原因主要有三大方面：一是成名作家太浮 躁，沉不下来；二是无名作者缺乏成长的土壤；三是现代生活对文学的谈化。 四、文学类文本阅读(15 分) （一）阅读下面的诗歌，回答问题。 手推车 艾青 在黄河流过的地域/在无数的枯干了的河底/手推车/以唯一的轮子/发出使阴暗 的天穹痉挛的尖音/穿过寒冷与静寂/从这一个山脚/到那一个山脚/彻响着北国 人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子/在贫穷的小村与小村之间/手推车/以单独的轮子/刻画在灰 黄土层上的深深的辙迹/穿过广阔与荒漠/从这一条路/到那一条路/交织着/北国 人民的悲哀
16、对这首诗赏析不恰当的一项是()(3分) A.诗中的“手推车”是一种象征的意象。它是我中华民族历史命运深重灾难的 某个侧面的体现,也是我中华民族前进的象征 B.本诗形式在音节的安排和意境的营造上基本重复,除词句和意象的不同,这 种独特的简单反复结构,加深了诗作的气氛和感情 C.诗人善于在生活中捕捉具体可感形象一一手推车,进行艺术刻画,传达自己 独特感受 D.全诗分两部分,第一部分,围绕手推车的“尖音”进行艺术渲染,与北国人 民的“悲哀”相呼应;第二部分,紧扣手推车留下的“辙痕”进行铺陈,与北国 人民的“悲哀”相交织,从听觉到视觉给人以强烈的触动 17、这首诗表达了什么样的思想感情?(4分) (二)阅读下面的诗歌,回答问题 致橡树舒婷 我如果爱你 绝不学攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲 也不止像泉源 长年送来清凉的慰籍; 也不止像险峰 增加你的高度,衬托你的威仪。 甚至日光 甚至春雨。 不,这些都不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下 叶,相触在云里。 每一阵风吹过 我们都互相致意, 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁千, 像刀、像剑 也像戟 我有我红硕的花朵, 像沉重的叹息 又像英勇的火炬
16、对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）(3 分) A．诗中的“手推车”是一种象征的意象。它是我中华民族历史命运深重灾难的 某个侧面的体现，也是我中华民族前进的象征。 B．本诗形式在音节的安排和意境的营造上基本重复，除词句和意象的不同，这 种独特的简单反复结构，加深了诗作的气氛和感情。 C．诗人善于在生活中捕捉具体可感形象——手推车，进行艺术刻画，传达自己 独特感受。 D．全诗分两部分，第一部分，围绕手推车的“尖音”进行艺术渲染，与北国人 民的“悲哀”相呼应；第二部分，紧扣手推车留下的“辙痕”进行铺陈，与北国 人民的“悲哀”相交织，从听觉到视觉给人以强烈的触动。 17、这首诗表达了什么样的思想感情？(4 分) （二）阅读下面的诗歌，回答问题。 致橡树 舒婷 我如果爱你—— 绝不学攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源 长年送来清凉的慰籍； 也不止像险峰 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光 甚至春雨。 不，这些都不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下 叶，相触在云里。 每一阵风吹过 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀、像剑， 也像戟； 我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬
我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓 仿佛永远分离,却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里 爱 不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置,足下的土地。 18、对这首诗赏析不恰当的一项是()(3分) A.这首诗热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想,比肩而立,各自以独立的姿态 深情相对的橡树和木棉,可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象 B.橡树和木棉这组形象的树立,不仅否定了老旧的“青藤缠树”、“夫贵妻荣” 式的以人身依附为根基的两性关系,同时,也超越了牺牲自我、只注重于相互给 予的互爱原则。 C.1至13行借用一系列自然物进行比喻和比较,对攀附(“凌霄花”)和单方 面奉献(“险峰”)这两种以一方的压抑、萎缩和牺牲为爱的前提的爱情观作了 深刻的否定,这正是以对立的价值面对现代爱情理想构成的深刻有力的反衬。 D.“橡树”的形象象征着刚硬的男性之美,而有着“红硕的花朵”的木棉显然 体现着具有新的审美气质的女性人格,她脱弃了旧式女性纤柔、抚媚的秉性,而 充溢着丰盈、刚健的生命气息,这正与诗人所歌咏的女性独立自重的人格理想互 为表里 19、简要分析这首诗的表现手法。(5分) 16、A项(“也是我中华民族前进的象征”错。) 17、本诗既是诗人对苦难制造者的一个平静又悲怆的抗议,也是对改变手推车的 生活方式,振奋民族精神的哲理性启示。诗人借助手推车表现的“北国人民的悲 哀”,也蕴涵着对保守呆板落后的生活方式的悲哀。 18、C项(“比喻和比较”错,应是“象征类比”。) 19、诗歌采用了内心独白的抒情方式直抒诗人的心灵世界。同时,以整体象征的 手法构造意象,即全诗以橡树、木棉的整体形象对应地象征爱情双方的独立人格 和真挚爱情,使得哲理性很强的思想、意念得以在亲切可感的形象中生发、诗化, 五、语言表达(12分) 20.阅读下面三句话,按要求回答问题。(5分) (1)鲁迅先生说:“无论什么事,如果连续搜集材料,积之十年,总可以成为 个学者。 (2)歌德在谈到积累材料时说:“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许 多有价值的银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻 时的财产在他面前块块都变成了纯金。” (3)一位历史学教授曾给学生讲:“如果你能收集两万张卡片,就可以在历史 界成为权威。” 上面三句话,既有共同点,又各有差异。请分别简要回答: (1)三句话谈论的共同点是
我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离，却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里。 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地。 18、对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）(3 分) A．这首诗热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想，比肩而立，各自以独立的姿态 深情相对的橡树和木棉，可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。 B．橡树和木棉这组形象的树立，不仅否定了老旧的“青藤缠树”、“夫贵妻荣” 式的以人身依附为根基的两性关系，同时，也超越了牺牲自我、只注重于相互给 予的互爱原则。 C．1 至 13 行借用一系列自然物进行比喻和比较，对攀附（“凌霄花”）和单方 面奉献（“险峰”）这两种以一方的压抑、萎缩和牺牲为爱的前提的爱情观作了 深刻的否定，这正是以对立的价值面对现代爱情理想构成的深刻有力的反衬。 D．“橡树”的形象象征着刚硬的男性之美，而有着“红硕的花朵”的木棉显然 体现着具有新的审美气质的女性人格，她脱弃了旧式女性纤柔、抚媚的秉性，而 充溢着丰盈、刚健的生命气息，这正与诗人所歌咏的女性独立自重的人格理想互 为表里。 19、简要分析这首诗的表现手法。(5 分) 16、A 项（“也是我中华民族前进的象征”错。） 17、本诗既是诗人对苦难制造者的一个平静又悲怆的抗议，也是对改变手推车的 生活方式，振奋民族精神的哲理性启示。诗人借助手推车表现的“北国人民的悲 哀”，也蕴涵着对保守呆板落后的生活方式的悲哀。 18、C 项（“比喻和比较”错，应是“象征类比”。） 19、诗歌采用了内心独白的抒情方式直抒诗人的心灵世界。同时，以整体象征的 手法构造意象，即全诗以橡树、木棉的整体形象对应地象征爱情双方的独立人格 和真挚爱情，使得哲理性很强的思想、意念得以在亲切可感的形象中生发、诗化。 五、语言表达（12 分） 20．阅读下面三句话，按要求回答问题。（5 分） （1）鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为 一个学者。” （2）歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许 多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻 时的财产在他面前块块都变成了纯金。” （3）一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史 界成为权威。” 上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别简要回答： （1）三句话谈论的共同点是_________________________________
(2)鲁迅侧重的是 (3)歌德侧重的是 (4)历史学教授侧重的是 20.(每点1分,意对即可)(1)要注重积累材料。(2)积累要长期坚持 (3)要积 累有价值的材料。(4)要多积、广积材料。 21.阅读下面两则材料,回答问题。(7分) 材料一2010年堪称经典翻拍年,不光“四大名著”纷纷走上 荧屏,银幕上同样争相向经典致敬。除了徐克筹拍3D版《新龙门客栈》外,《倩 女幽魂》《唐伯虎点秋香2》等即将开拍,或已经上映。初步算来,纳入拍摄计 划的翻拍影片就有7部之多。 材料二昨天下午,“经典文艺作品改编创作及法律问题”研讨 会在上海市文联举行,面对时下的改编热、翻拍热,与会专家们发表了各自的看 (1)用一句话概括以上材料的内容。(2分) (2)你对上述现象有何看法,请简要阐述。(5分) 21.(1)文艺作品改编热、翻拍热受关注。/文艺作品改编热、翻拍热引发热议。 (2)答案示例:观点一,改编、翻拍不利艺术创新。当前荧屏、银幕纷纷出现 翻拍热潮,如果让它形成一种潮流,势必使艺术界,固步自封,一味向前人要灵 感,使我们的文艺创作缺乏创新意识,时代意识,最终导致缺乏生命力,最终会 失去观众,所以我希望少一些翻拍作品,多一些时代感,现实感的作品 观点二,改编、翻拍也是艺术创造。当前的翻拍作品,其中不乏成功之作,只要 运用恰当,在原作的基础上加以改进创新,再加上现代化,高科技的技术,有时 可以达到青出于蓝而胜于蓝的效果,拍出新的内涵,新的创意,翻拍之作也可以 出精品,所以我不反对改编、翻拍经典。(评分要求:观点明确得2分,理由阐 述清楚得3分,语言顺畅明确2分) 六、作文(60分) 22.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小 而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会 庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的
（2）鲁迅侧重的是_________________________________ （3）歌德侧重的是_________________________________ （4）历史学教授侧重的是_________________________________ 20．（每点 1 分，意对即可） （1）要注重积累材料。（2）积累要长期坚持。 （3）要积 累有价值的材料。（4）要多积、广积材料。 21．阅读下面两则材料，回答问题。（7 分） 材料一 2010 年堪称经典翻拍年，不光“四大名著”纷纷走上 荧屏，银幕上同样争相向经典致敬。除了徐克筹拍 3D 版《新龙门客栈》外，《倩 女幽魂》《唐伯虎点秋香 2》等即将开拍，或已经上映。初步算来，纳入拍摄计 划的翻拍影片就有 7 部之多。 材料二 昨天下午，“经典文艺作品改编创作及法律问题”研讨 会在上海市文联举行，面对时下的改编热、翻拍热，与会专家们发表了各自的看 法。 （1）用一句话概括以上材料的内容。（2 分） （2）你对上述现象有何看法，请简要阐述。（5 分） 21．（1）文艺作品改编热、翻拍热受关注。/文艺作品改编热、翻拍热引发热议。 （2）答案示例：观点一，改编、翻拍不利艺术创新。当前荧屏、银幕纷纷出现 翻拍热潮，如果让它形成一种潮流，势必使艺术界，固步自封，一味向前人要灵 感，使我们的文艺创作缺乏创新意识，时代意识，最终导致缺乏生命力，最终会 失去观众，所以我希望少一些翻拍作品，多一些时代感，现实感的作品。 观点二，改编、翻拍也是艺术创造。当前的翻拍作品，其中不乏成功之作，只要 运用恰当，在原作的基础上加以改进创新，再加上现代化，高科技的技术，有时 可以达到青出于蓝而胜于蓝的效果，拍出新的内涵，新的创意，翻拍之作也可以 出精品，所以我不反对改编、翻拍经典。（评分要求：观点明确得 2 分，理由阐 述清楚得 3 分，语言顺畅明确 2 分） 六、作文(60 分) 22．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小 而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会 庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的