材料作文写作指导
材料作文写作指导
村料作文 是根据既定材料,对材料进行分析 提炼,从而得出一定的看法和观点的 种作文形式。 寓言故事、历史事实 来源 诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻 段歌词、一组素材 材料形式 句格言、一个成语 材料可分为单则N和多则材料
是根据既定材料，对材料进行分析、 提炼，从而得出一定的看法和观点的一 种作文形式。 材料 来源 寓言故事、历史事实 诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻 一段歌词、一组素材 一句格言、一个成语 材料作文 材料形式 材料可分为单则材料和多则材料
审题立 思 就在那一夜人静丶曲幽深邃的夜色 像是一群潔白可受的小天使 境著那缘色藤蔓·私语 不知它們談了些什座秘密? 還是下了決定 不壤遗憾留在來
审题立意
1.脱离材料随意而为 2感知似是而非 3.抓一鳞而弃全鱼 4.抓现象而弃本质
审材常见病症 1. 脱离材料 随意而为 2. 朦胧感知 似是而非 3. 抓一鳞而弃全鱼 4. 抓现象而弃本质
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章 只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓了 只鸟鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该 多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地丛树上猛冲下来, 扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是宝的身子太轻, 爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人 抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟牧羊人说:“这是 只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸡的习毛说:“它也很 可爱啊!” 要求全面理解材料,但可选择一个面面、个角 度构思作文。自主确定立意确定问题,确定标题;不 要脱离材料的含意作文,不要套作不得抄袭
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该 多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来， 扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻， 爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人 抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说："这是 一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很 可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角 度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不 要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭
立意: 牧羊人的话:不从实际出发 不自量力 不要盲目模仿 孩子的话:敢于实践 见贤思齐 勇于学习 父子之异:仁者见仁,智者见智
牧羊人的话: 孩子的话: 父子之异: 立意: 不从实际出发 不自量力 不要盲目模仿 敢于实践 见贤思齐 勇于学习 仁者见仁,智者见智
学习目标 全面的观点 原则联系的观点 题立意 发展的观点 抓关键句法 方法因果分析法 多个角度法 整体把握法
学习目标 抓关键句法 因果分析法 整体把握法 审 题 立 意 多个角度法 原则 方法 全面的观点 联系的观点 发展的观点
审题立意之方法 1抓关键句法 例1 有人间巴西球员贝利:你最满意的 进球是哪一个?”贝利答道:“下二 个 立意:永不满足再接再厉 追求是无止境f
审题立意之方法 1.抓关键句法 有人问巴西球员贝利：“你最满意的 进球是哪一个？”贝利答道：“下一 个。” 立意：永不满足 再接再厉 追求是无止境的 例1
我关键词句法 训练一 °村料:鞋匠的好奇 燕子是一种候乌,起初人们并不是这么认为的 冬季燕子在池塘的冰下越冬这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天终天义,人们尊奉了 2400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张 纸条一燕子,你在何处越多?,弃将它绑在 燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归 时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清
训练一 • 材料：鞋匠的好奇 • 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。 找关键词句法
我关键词句法 训练 材料丘的好奇 燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的 冬季燕子在池塘的冰下越冬这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天划人们尊奉了 2400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的位修鞋 匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张 纸条_“燕子,你在何处越冬?“,将它绑在 燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归 时,鞋匠意外地发现了一张新的字条“雅舆 2400多的的谬误终于得以澄清
训练一 • 材料：鞋匠的好奇 • 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。 找关键词句法