文章身
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学习目标 1、通过对典型材料的分析,探索归纳材 料作文审题立意的思考角度和方法。 2、通过自我检测,掌握材料作文审题就 意的的基本方法,提高学生审题立意的 能力
3 学习目标 1、通过对典型材料的分析，探索归纳材 料作文审题立意的思考角度和方法。 2、通过自我检测，掌握材料作文审题立 意的的基本方法，提高学生审题立意的 能力
材料作文 材料作文 所谓材料作文是指材料作文是提供与 作文有关的材料、要求考生依据材料所提 供的信息、按照提示和要求进行写作的命 题方式。 ·材料作文特点 自”要求:自定立意,自选文体 ,自拟标题
4 材料作文 • 材料作文 所谓材料作文是指材料作文是提供与 作文有关的材料、要求考生依据材料所提 供的信息、按照提示和要求进行写作的命 题方式。 • 材料作文特点 “三自”要求：自定立意，自选文体 ，自拟标题
胡作文审立意的方法
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①透过现象看本质法 如果材料的中心内容为现实生活中存在着的一种现 象,我们在审题中最要注意的是透过现象看本质,从 列举的现象中概括出规律性的东西。 例:阅读下列材料,从中概括出最佳观点。 茉莉、白兰、米兰等花香气袭人,但不艳丽;牡丹、君子 兰、郁金香等花虽不很香,但显得华贵奇异;玫瑰花色彩缤纷 美艳动人,而且不失清香,但它浑身是刺。 有人说,香花不美,美花不香,色香兼有则带刺。 列举现象总结概括 观点:世界上没有绝对完美的东西
6 ①透过现象看本质法 如果材料的中心内容为现实生活中存在着的一种现 象，我们在审题中最要注意的是透过现象看本质，从 列举的现象中概括出规律性的东西。 例：阅读下列材料，从中概括出最佳观点。 茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子 兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷， 美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。 有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。 观点：世界上没有绝对完美的东西 列举现象 总结概括
②把握隐含信息法 对材料中的隐含信息进行分析,提练正确的观点。 例:父亲和儿子走在雪地里,看到远处有一棵大树,就对 儿子说:“我们来比赛,看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子 听了就很小心地走,不断注意自己的双脚,把一只脚慢慢放到 另一只脚前面。好不容易走到大树旁,看见父亲已经先到,他 并不觉得意外,但父亲走的路比较直,却令他吃惊。原来父亲 明白要走成一条直线,最有效的方法不是光看着脚,而是注视 着前方的大树。只要眼睛始终不离开大树,就能走成一条直线。 ”、隐喻 131〃 “脚”可以是眼前的得失,“大树”可以看作是 人生前行的方向、目标等。 观点:不要因为眼前的得失,而忘记人生的远大目标
7 ②把握隐含信息法 对材料中的隐含信息进行分析，提练正确的观点。 例：父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对 儿子说：“我们来比赛，看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子 听了就很小心地走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放到 另一只脚前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他 并不觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。原来父亲 明白要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而是注视 着前方的大树。只要眼睛始终不离开大树，就能走成一条直线。 “脚”、 “大树” 观点：不要因为眼前的得失，而忘记人生的远大目标 “脚”可以是眼前的得失，“大树”可以看作是 人生前行的方向、目标等。 隐喻
③关键词句法 推敲词句,找出材料的突破口,即抓住材料中 能够揭示内容的关键词句反复推敲。 例:科学家罗素的故事 半个多世纪前,英国著名的数学家罗素曾经给他的学生出 过“1+1=?这样一道颕。题目写在黑板上,济济一堂的高 材生竟面面相觑,没有一人作答。罗素见状,轻轻巧巧地在等 号后面写上了2,并且说:“1+1=2,这是真理,面对真理 我们有什么犹豫和顾忌的呢? 罗素观点:要勇于坚持真理 高材生观点:要相信自己;不要把简单问题复杂化
8 ③关键词句法 推敲词句，找出材料的突破口，即抓住材料中 能够揭示内容的关键词句反复推敲。 例：科学家罗素的故事 半个多世纪前，英国著名的数学家罗素曾经给他的学生出 过“1＋1＝？”这样一道题。题目写在黑板上，济济一堂的高 材生竟面面相觑，没有一人作答。罗素见状，轻轻巧巧地在等 号后面写上了2，并且说：“1＋1＝2，这是真理，面对真理， 我们有什么犹豫和顾忌的呢？” 观点：要勇于坚持真理 观点：要相信自己；不要把简单问题复杂化 罗 素 高材生
④求异法 如果几项材料中既有正面的又有反面的,审题 时,就应找出正反材料之间的对立点(关联点,丛 正反材料的对比中得到启发,提炼观点。孝 例1:下面两段话反映出两种对立的观点,请联系实际,自 拟题目,写一篇不少于600字的文章。 甲:有人想,如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我, 那我就成了百万富翁了。 乙:也有人想,如果我能够给全国每一个人作出一根火柴 的贡献,那我一生就很有价值了。 观点是对立 两种不同的价值观 观点:人生需要奉献
9 ④求异法 如果几项材料中既有正面的又有反面的，审题 时，就应找出正反材料之间的对立点(关联点)，从 正反材料的对比中得到启发，提炼观点。 例1：下面两段话反映出两种对立的观点，请联系实际，自 拟题目，写一篇不少于600字的文章。 甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我， 那我就成了百万富翁了。 乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴 的贡献，那我一生就很有价值了。 观点：人生需要奉献。 观点是对立 两种不同的价值观
阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写 篇议论文,不少于800字。 在美国阿拉斯加温利钦自然保护区,为 保护区内的鹿群,人们射杀了狼。十几年后 鹿群从4000只发展到40000只,但它们体 态笨拙,没有了昔日的灵秀狼,并且因为体 质衰弱,开始大批死亡。人们只好把狼再请 回来,鹿又开始四散奔逃,但却恢复了昔日 的勃勃生机。 鹿 狼 10
10 鹿 狼 阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写 一篇议论文，不少于800字。 在美国阿拉斯加温利钦自然保护区，为 保护区内的鹿群，人们射杀了狼。十几年后， 鹿群从4000只发展到40000只，但它们体 态笨拙，没有了昔日的灵秀狼，并且因为体 质衰弱，开始大批死亡。人们只好把狼再请 回来，鹿又开始四散奔逃，但却恢复了昔日 的勃勃生机