材料作文的审题立意
材料作文的审题立意
2008年诺贝尔化学获奖得主 姓名:钱永健 令英文: Roger Tsien,罗杰钱 令性别:男 出生:1952年 生于:纽约 国籍:美国 祖籍:中国浙江杭州 堂叔:钱学森,中国导弹之父 令哥哥:钱永佑( Richard Tsien), 斯坦福大学教授、曾任生理系主 任 (NHUANET/REUT中R
2008年诺贝尔化学获奖得主 ❖ 姓名：钱永健 ❖ 英文：Roger Tsien，罗杰钱 ❖ 性别：男 ❖ 出生：1952年 ❖ 生于：纽约 ❖ 国籍：美国 ❖ 祖籍：中国浙江杭州 ❖ 堂叔：钱学森，中国导弹之父 ❖ 哥哥：钱永佑(Richard Tsien)， 斯坦福大学教授、曾任生理系主 任
获奖理由: 他改造绿色荧光蛋白,通过改变其氨基酸 排序,造出能吸收、发出不同颜色光的荧光 蛋白,其中包括蓝色、黄色、橙色、红色 紫色等。科研人员使用光学显微镜,就可轻 松确认基因或蛋白质活动的时间和位置。通 给两种不同蛋白打上不同颜色的荧光标记, 钱永健还找到监测两种蛋白质相互作用的方 法。获奖之后,钱永健谈到将来目标,表露 出自己希望为攻克癌症贡献力量的愿望
获奖理由： 他改造绿色荧光蛋白，通过改变其氨基酸 排序，造出能吸收、发出不同颜色光的荧光 蛋白，其中包括蓝色、黄色、橙色、红色、 紫色等。科研人员使用光学显微镜，就可轻 松确认基因或蛋白质活动的时间和位置。通 过给两种不同蛋白打上不同颜色的荧光标记， 钱永健还找到监测两种蛋白质相互作用的方 法。获奖之后，钱永健谈到将来目标，表露 出自己希望为攻克癌症贡献力量的愿望
阅读下面的材料,根据要求作文。 有两个人,到野外去旅游,忽然遇到老虎。其中 个人赶快蹲在地上,换上运动鞋。第二个人问他, 老虎跑得比人快,你换运动鞋有什么用啊?那人回答: “只要我跑得比你快,就行了”,于是换上运动鞋就 跑了。第二个人迅速把鞋脱掉,爬到了树上去 关于这件事,许多人有不同的看法。有的认为 老虎总会吃掉一个,每个人都要有“只要我跑得比你 快”的生存理念;有的更加欣赏第二个人遇难自救的 应对策略,俗话说“发生地震,砸死的是腿快的”; 也有的对这两个人均持否定的态度
阅读下面的材料，根据要求作文。 有两个人，到野外去旅游，忽然遇到老虎。其中 一个人赶快蹲在地上，换上运动鞋。第二个人问他， 老虎跑得比人快，你换运动鞋有什么用啊？那人回答： “只要我跑得比你快，就行了”，于是换上运动鞋就 跑了。第二个人迅速把鞋脱掉，爬到了树上去…… 关于这件事，许多人有不同的看法。有的认为， 老虎总会吃掉一个，每个人都要有“只要我跑得比你 快”的生存理念；有的更加欣赏第二个人遇难自救的 应对策略，俗话说“发生地震，砸死的是腿快的”； 也有的对这两个人均持否定的态度
要求: (1)全面理解材料,可以从一个侧面、一个角度 构思作文;不要脱离材料内容或其含意范围作文。不能 套作,不得抄袭。 (2)立意自定,题目自拟。 (3)不少于800字 (4)除诗歌外,文体不限
要求： （1）全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度 构思作文；不要脱离材料内容或其含意范围作文。不能 套作，不得抄袭。 （2）立意自定，题目自拟。 （3）不少于800字。 （4）除诗歌外，文体不限
新材料作文怎样审题 1、抓本质(寓言式、故事式、比喻义等 2、抓中心(为慎重起见,可考虑以材料的中心为 文章的中心来写作) 3、抓关键词句(提示性的语句) 4、抓关系(材料中事物之间的关系,内容之间的 关系)。 5、准确理解“一个侧面,一个角度”,切忌断 取义(注意因果式、条件式、并列式材料的层 次)
新材料作文怎样审题 1、抓本质（寓言式、故事式、比喻义等） 2、抓中心（为慎重起见，可考虑以材料的中心为 文章的中心来写作）。 3、抓关键词句（提示性的语句）。 4、抓关系（材料中事物之间的关系，内容之间的 关系）。 5、准确理解“一个侧面，一个角度”，切忌断章 取义（注意因果式、条件式、并列式材料的层 次）
这道作文题的内容是并列式,因此可以从如下侧面 和角度立意作文: ①从“换上运动鞋跑掉的人”的侧面:人要有竞争 意识/要比对手优秀一点/先下手者未必强/自私不可 取 ②从“脱鞋爬树的人”的侧面:要有随机应变的能 力/突破定势思维,换个角度思考问题/竞争中要善 于运用策略面对困境,要有“自救”的智慧 ③从整个事件的侧面:双赢才是赢既要竞争也要合 作/既要“他救”也要“自救” 本题比较理想的审题立意可以是:遇到困难时,应该怎么办 有关生存或竞争的话题有关合作的话题:对两人既有肯定
这道作文题的内容是并列式，因此可以从如下侧面 和角度立意作文： ①从“换上运动鞋跑掉的人”的侧面：人要有竞争 意识/要比对手优秀一点/先下手者未必强/自私不可 取 ②从“脱鞋爬树的人”的侧面：要有随机应变的能 力/突破定势思维，换个角度思考问题/竞争中要善 于运用策略/面对困境，要有“自救”的智慧 ③从整个事件的侧面：双赢才是赢/既要竞争也要合 作/既要“他救”也要“自救” 本题比较理想的审题立意可以是：遇到困难时，应该怎么办； 有关生存或竞争的话题；有关合作的话题；对两人既有肯定 又有否定的综合时评等
材料(二): 16岁的小章因出现心理疾病休学两年。小章一见到严 厉的父亲就紧张得发抖。“这个孩子就是不学习,将 来是个不劳而获的寄生虫。”小章的父亲总是用这样 严厉而失望的口吻评价儿子。小章说:“我天天都想 上学,可不知为什么我控制不了自己,一进教室就难 受得坐立不安…小章每次说起这些就泣不成声。其 实,自责正是小章的主要病因之一,父亲的评价也给 儿子戴上了沉重的精神枷锁。 要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不 要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作,不得 抄袭,不少于800字
材料（二）： 16岁的小章因出现心理疾病休学两年。小章一见到严 厉的父亲就紧张得发抖。“这个孩子就是不学习，将 来是个不劳而获的寄生虫。”小章的父亲总是用这样 严厉而失望的口吻评价儿子。小章说：“我天天都想 上学，可不知为什么我控制不了自己，一进教室就难 受得坐立不安……”小章每次说起这些就泣不成声。其 实，自责正是小章的主要病因之一，父亲的评价也给 儿子戴上了沉重的精神枷锁。 要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不 要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得 抄袭，不少于800字
简析:这则材料所反映的小章心理疾病的原因一是 自责,二是父亲的评价。其含义就是要关注孩子心 理健康的问题。孩子的自责,表明他认识到自己的 不足,但不能控制,这需要正确的引导。而父亲不 但没有引导,反而严厉的批评,这无疑加重了孩子 的心理负担,导致心理疾病越来越重。文章可以通 过综合分析两方面情况,进行写作。也可以分别从 父亲或孩子入手写作。如从父亲方面可以谈如何正 确教育、引导、评价孩子,使他们健康快乐地成长 如从孩子方面可以谈如何正确评价、认识自己,克 服自责,树立自信
简析：这则材料所反映的小章心理疾病的原因一是 自责，二是父亲的评价。其含义就是要关注孩子心 理健康的问题。孩子的自责，表明他认识到自己的 不足，但不能控制，这需要正确的引导。而父亲不 但没有引导，反而严厉的批评，这无疑加重了孩子 的心理负担，导致心理疾病越来越重。文章可以通 过综合分析两方面情况，进行写作。也可以分别从 父亲或孩子入手写作。如从父亲方面可以谈如何正 确教育、引导、评价孩子，使他们健康快乐地成长。 如从孩子方面可以谈如何正确评价、认识自己，克 服自责，树立自信
以下立意可供参考 (1)在当前的社会,心理问题是一个不可忽视的普遍的 社会问题,青少年的心理健康问题尤其值得关注 (2)社会竞争激烈,导致家长望子成龙心切是心理问题 产生的社会根源 3)心理问题既包括偏激、嫉妒、忧郁等不健康的心态, 也包括比较严重的心理障碍甚至心理或精神上的疾病。 (4)心理问题如不加引导或治疗往往会产生比较严重的 后果。 (5)树立正确的人生观和世界观,养成良好的习惯,可 以有效地预防或解决心理问题
以下立意可供参考： (1)在当前的社会，心理问题是一个不可忽视的普遍的 社会问题，青少年的心理健康问题尤其值得关注。 (2)社会竞争激烈，导致家长望子成龙心切是心理问题 产生的社会根源。 (3)心理问题既包括偏激、嫉妒、忧郁等不健康的心态， 也包括比较严重的心理障碍甚至心理或精神上的疾病。 (4)心理问题如不加引导或治疗往往会产生比较严重的 后果。 (5)树立正确的人生观和世界观，养成良好的习惯，可 以有效地预防或解决心理问题