考场作文技巧 二三四五六口诀
考场作文技巧： 一二三四五六口诀
种体裁 记叙文
一种体裁 记叙文
两个原则 真实才能动情。 妙语才能煸情
两个原则 真实才能动情。 妙语才能煽情
三字要求 令稳:写好事,力求记叙文的六要素交代清 楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明 中心,稳定的发挥好自己的写作水平。 细:中间插入环境描写和人物外貌、动作、 心理描写,(侧面烘托、环境渲染、视 听触味觉描写)使文章细腻、动人。 精:最拿手的内容、最好看的字、最顺的意 结构;(有新意的内容、漂亮的字、精 安排的结构、恰当的修辞
三字要求 ❖ 稳：写好事，力求记叙文的六要素交代清 楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明 中心，稳定的发挥好自己的写作水平。 ❖ 细：中间插入环境描写和人物外貌、动作、 心理描写，（侧面烘托、环境渲染、视 听触味觉描写）使文章细腻、动人。 ❖ 精：最拿手的内容、最好看的字、最顺手的 结构；（有新意的内容、漂亮的字、精 心安排的结构、恰当的修辞。）
四个流程 令审清题意 令立好中心:明确自己想说什么,是喜欢 还是厌恶?是快乐还是痛苦?是赞扬还 是批评?.用一句话写稿纸上。 选好材料:自己熟器、能够写好的事意 写好提纲:
四个流程 ❖审清题意 ❖立好中心：明确自己想说什么，是喜欢 还是厌恶？是快乐还是痛苦？是赞扬还 是批评？……用一句话写稿纸上。 ❖选好材料：自己熟悉、能够写好的事。 ❖写好提纲：
五项技巧 有一个灵活的头脑: 有一个可爱的脸蛋:书写工整、不得使用涂 改液、不得随意修改,尤其是开头结尾和段 落的开头句。 有一双闪亮的眼睛:好的题目等于成功一半 有一身漂亮的衣装:材料(适合自己)、故 事(布料)、结构(设计)、语言(花纹、 色彩) 今精美的饰品:倒叙、描写、引用开头好爷 型);结尾:议论反问式、哲理深思式名音 点睛式、联想做梦式;名言名句做恰当的点 缀(钻石);景物描写渲染(如梦的纱巾
五项技巧 ❖ 有一个灵活的头脑： ❖ 有一个可爱的脸蛋：书写工整、不得使用涂 改液、不得随意修改，尤其是开头结尾和段 落的开头句。 ❖ 有一双闪亮的眼睛：好的题目等于成功一半 ❖ 有一身漂亮的衣装：材料（适合自己）、故 事（布料）、结构（设计）、语言（花纹、 色彩） ❖ 精美的饰品：倒叙、描写、引用开头(好发 型)；结尾：议论反问式、哲理深思式、名言 点睛式、联想做梦式；名言名句做恰当的点 缀（钻石）；景物描写渲染（如梦的纱巾）
六个大忌 忌潦草涂改:书写干净、千万不能连文题 都改,只改明显的错别字,能不改就不该。 二忌过长过短:字数要足,但不能超出作文 纸。 三忌开头议论:不如开门见山、直接点题, 能来点环境描写,就先来点描写 四忌分段太少:4~6段最好 五忌文不对题 六忌选材太俗:别总是玩啊、猫啊狗啊9
六个大忌 ❖ 一忌潦草涂改：书写干净、千万不能连文题 都改，只改明显的错别字，能不改就不该。 ❖ 二忌过长过短：字数要足，但不能超出作文 纸。 ❖ 三忌开头议论：不如开门见山、直接点题， 能来点环境描写，就先来点描写。 ❖ 四忌分段太少：4~6段最好。 ❖ 五忌文不对题 ❖ 六忌选材太俗：别总是玩啊、猫啊狗啊……
考场作文得高分的“八个 1.一个好的写作心态 有的考生作文时唯恐写不完,略作思考 便慌忙提笔,一挥而就,这样的作文难以做 到文质兼美。实践证明:40分钟内完成600 字的文章是没有问题的。面对话题,成功的 心态便是自信。镇定自如,才会激情投入, 激活思维,展示自己的最佳水平
考场作文得高分的“八个一” ❖ 1.一个好的写作心态 有的考生作文时唯恐写不完，略作思考 便慌忙提笔，一挥而就，这样的作文难以做 到文质兼美。实践证明：40分钟内完成600 字的文章是没有问题的。面对话题，成功的 心态便是自信。镇定自如，才会激情投入， 激活思维，展示自己的最佳水平
考场作文得高分的“八个 2一个清爽的文面 因为阅卷时间紧,任务重,潦草的卷面 难以赢得评卷老师的好感。书写规范,文面 整洁,本身就是对阅卷老师的尊重。为此, 既要写快,又要写好。即使字体不美观,也 要尽最大的努力,切记字体要匀称,自不能 太小,也不能占满格,更不能出格
考场作文得高分的“八个一” ❖ 2.一个清爽的文面 因为阅卷时间紧，任务重，潦草的卷面 难以赢得评卷老师的好感。书写规范，文面 整洁，本身就是对阅卷老师的尊重。为此， 既要写快，又要写好。即使字体不美观，也 要尽最大的努力，切记字体要匀称，自不能 太小，也不能占满格，更不能出格
考场作文得高分的“八个 3.一个明确的中心 “文以载道”,考生应从所给的材料中, 提炼出正确、新颖、深刻的观点,让此观点 统摄全文,不少考生文体不分,只是简单地 拼凑字数,废话过多,中心不突出,就会被 阅卷老师判为“四不像”文章
考场作文得高分的“八个一” ❖ 3.一个明确的中心 “文以载道”，考生应从所给的材料中， 提炼出正确、新颖、深刻的观点，让此观点 统摄全文，不少考生文体不分，只是简单地 拼凑字数，废话过多，中心不突出，就会被 阅卷老师判为“四不像”文章