《故乡》参考答案 1.填空。(每空1分,共21分) (1)鲁迅是为大的 家、思想家、_革命家。原名周树 人,字豫才,浙江省绍兴人。著有小说集《呐喊》、《彷徨》和《故事新 编》,回忆性散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《二心 集》等多部著作。《故乡》选自《呐喊》。 (2)本文大量运用了对比的写作手法。文中主要的对比有五处:少年土与中年 囯土的对比,反映了农民日益悲惨的命运;“我”与闺土前后关系的对比, 反映封建等级观念及封建礼教对人的毒害;杨二嫂与闫土形象的对比,反映 出闰土淳朴善良的个性;故乡前后景况的对比,反映出每况愈下的农村经济; 水生与宏儿的关系的对比,反映“我”对未来生活的向往。 (3)小说是以塑造人物为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会 和个人生活的文字形式。它按照篇幅的长短,可以分为长篇小说 中篇小 说、短篇小说及。小小说(微型小说)。《故乡》应属于短篇小说,因为 它容量小、情节简单、人物少。 4)小说的三要素是人物、情节、环境。其中,人物又是主要因素。 阅读理解题。 (一)1.①sesu6(瑟)(索)②寒噤(jin) 2.在语段的横线上应该填入的关联词语是〖A〗(2分) 3.选段中第一段从身材、脸、眼睛、服饰(衣着)、手等五个方面 对闰土的肖像作了细致的描写。(3分) 4.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是(2分)指代的是“在海边 种地的人,眼睛周围都肿得通红。 5.“老爷!”闰土这样称呼“我”的原因是(2分)指闰土深受封建等级 观念和尊卑有序的封建礼教束錞 6.第五段中的“厚障壁”一词用了比喻(借喻)修辞手法,它的含义是(3 分)指的是“我”和闰土之间所产生的心灵上的隔膜 7为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情?(3分)答:“欢喜”写出了闰 土见到童年好友是高兴的,但二十几年的世态炎凉使他感到痛苦,难堪,所以 脸上又现出“凄凉的神情”。 [闰士见了“我”满心欢喜,很多的话欲言又止。但是,生活的“凄凉”和彼此身份的差 异使他感受到了与“我”的隔膜,对“我”的称呼最终变成了“老爷”。“终于”表现了他 内心犹豫、矛盾、挣扎的情感变化过程,充满了无奈和悲哀。] (二) 8“我”害怕希望不能实现。 9.反问和比喻 10.表现了“我”对“希望”的美好憧憬。 11.希望的有无如同地上的路,努力去实践就有希望,不去实践就没有希望。 2“偶像”A:指的是闰土所崇拜的神佛;“偶像”B:指的是“我”手制的 希望。 13.提示(引出)下文
《故 乡》参考答案 1.填空。（每空 1 分，共 21 分） ⑴鲁迅是为大的 文学 家、 思想 家、 革命 家。原名 周树 人 ，字豫才，浙江省绍兴人。著有小说集《呐喊》、《彷徨》和《故事新 编》，回忆性散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心 集》等多部著作。《故乡》选自《呐喊》。 ⑵本文大量运用了对比的写作手法。文中主要的对比有五处： 少年闰土与中年 闰土 的对比，反映了农民日益悲惨的命运； “我”与闰土前后关系 的对比， 反映封建等级观念及封建礼教对人的毒害； 杨二嫂与闰土形象 的对比，反映 出闰土淳朴善良的个性； 故乡前后景况的对比，反映出每况愈下的农村经济； 水生与宏儿的关系 的对比，反映“我”对未来生活的向往。 ⑶小说是以塑造 人物 为中心，通过故事情节的叙述和 环境 的描写反映社会 和个人生活的文字形式。它按照篇幅的长短，可以分为 长篇小说 、 中篇小 说 、 短篇小说 及 小小说（微型小说） 。《故乡》应属于短篇小说，因为 它容量小、情节简单、人物少。 ⑷小说的三要素是 人物 、 情节 、 环境 。其中， 人物 又是主要因素。 二、阅读理解题。 （一）1.①sè suǒ（瑟）（索）②寒噤（jìn） 2.在语段的横线上应该填入的关联词语是〖 A 〗（2 分） 3.选段中第一段从 身材 、 脸 、 眼睛 、 服饰（衣着） 、 手 等五个方面 对闰土的肖像作了细致的描写。（3 分） 4.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是（2 分） 指代的是“在海边 种地的人，眼睛周围都肿得通红。 5.“老爷！”闰土这样称呼“我”的原因是（2 分） 指闰土深受封建等级 观念和尊卑有序的封建礼教束缚。 6.第五段中的“厚障壁”一词用了 比喻（借喻） 修辞手法，它的含义是（3 分） 指的是“我”和闰土之间所产生的心灵上的隔膜。 7 为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情？（3 分） 答：“欢喜”写出了闰 土见到童年好友是高兴的，但二十几年的世态炎凉使他感到痛苦，难堪，所以 脸上又现出“凄凉的神情”。 [闰士见了“我”满心欢喜，很多的话欲言又止。但是，生活的“凄凉”和彼此身份的差 异使他感受到了与“我”的隔膜，对“我”的称呼最终变成了“老爷”。“终于”表现了他 内心犹豫、矛盾、挣扎的情感变化过程，充满了无奈和悲哀。] （二） 8“我”害怕希望不能实现。 9. 反问和比喻。 10. 表现了“我”对“希望”的美好憧憬。 11. 希望的有无如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。 12“偶像”A：指的是闰土所崇拜的神佛； “偶像”B：指的是“我”手制的 希望。 13.提示（引出）下文
14.“辛苦辗转”的意思是像“我”那样异地谋生,到处奔波,生活不安定。 “辛苦麻木”的意思是像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛,精神萎靡而麻 木。“辛苦恣睢”的意思是像杨二嫂那样生活每况愈下而尖刻、泼辣、放肆、 自私自利。 15.闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活,所以说“切近”;我的愿望是 普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活,“我”的愿望能否实现还是未扌 数,所以茫远。 (三) 答案:16分析:此题检测词语含义,难度不大,重在平时积累。C(迟疑,犹 豫 17分析:对人物形象性格的分析不能只看片言只语,须综合分析。A 18分析:对于描写方法的分析比较简单,细心即可。C 19B20A 21.加强语气,突出杨二嫂当时说话突然,声音大、尖利、怪异,写出“我” 的吃惊,表现了杨二嫂言语轻率、无所顾忌。 22.动作姿势;说话方式;生活境况;性格品行。 23.“愤愤”写岀杨二嫂在要求被拒绝后很生气的样子;“絮絮”写出她抱怨不 停的情形;“慢慢”写她为搜寻可拿之物故意放慢脚步的状态;作者用这三个词 语修饰杨二嫂离开“我”家时的一系列动作,生动刻画了一个言语尖酸、自私 贪小的庸俗小市民形象
14. “辛苦辗转”的意思是像“我”那样异地谋生，到处奔波，生活不安定。 “辛苦麻木”的意思是像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛，精神萎靡而麻 木。“辛苦恣睢”的意思是像杨二嫂那样生活每况愈下而尖刻、泼辣、放肆、 自私自利。 15. 闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”；我的愿望是 普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知 数，所以茫远。 （三） 答案：16 分析：此题检测词语含义，难度不大，重在平时积累。C（迟疑，犹 豫 ） 17 分 析： 对人 物形 象 性格 的分 析不 能只 看片 言 只语 ，须 综合 分析 。 A 18 分 析 ： 对 于 描 写 方 法 的 分 析 比 较 简 单 ， 细 心 即 可 。 C 19 B 20A (四) 21．加强语气，突出杨二嫂当时说话突然，声音大、尖利、怪异，写出“我” 的吃惊，表现了杨二嫂言语轻率、无所顾忌。 22．动作姿势；说话方式；生活境况；性格品行。 23．“愤愤”写出杨二嫂在要求被拒绝后很生气的样子；“絮絮”写出她抱怨不 停的情形；“慢慢”写她为搜寻可拿之物故意放慢脚步的状态；作者用这三个词 语修饰杨二嫂离开“我”家时的一系列动作，生动刻画了一个言语尖酸、自私 贪小的庸俗小市民形象