寓予异
好!"与“好了! 鲁迅先生的小说《阿Q正传》第五章“生计问题”中 有一段关于阿Q与小D势均力敌、难分胜负的“龙虎 斗的描写: 四只手拨着两颗头,都弯了腰,在粉墙上映出一个蓝 色的虹影,至于半点钟之久了 “好了,好了!”看的人们说,大约是劝解的 “好,好!”看的人们说,不知道是解劝,是颂扬, 还是煸动。 ■“好!”与“好了!”仅仅是一个虚词“了”的有无 两者的表达意思就迥然不同。这一个“了”字描画出 了两种态度截然相反的看客,意蕴深刻
◼ 四只手拨着两颗头,都弯了腰，在粉墙上映出一个蓝 色的虹影，至于半点钟之久了。 ◼ “好了，好了！”看的人们说，大约是劝解的。 ◼ “好，好！”看的人们说，不知道是解劝，是颂扬， 还是煽动。 ◼ “好！”与“好了！”仅仅是一个虚词“了”的有无， 两者的表达意思就迥然不同。这一个“了”字描画出 了两种态度截然相反的看客，意蕴深刻。 “好！”与“好了！” 鲁迅先生的小说《阿Q正传》第五章“生计问题”中 有一段关于阿Q与小D势均力敌、难分胜负的“龙虎 斗”的描写：
■实词 实词是有实在意义的词,可以独立充当句子成分, 般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细 解说其词义。现代汉语实词一般名词、动词、形 容词、数词、量词、代词六类. 无论在现代汉语中还是在文言文中,实词都占有 绝对多的数量,因为语言的基本作用是表意,离 开有实际意义的实词,这一作用将很难达到
◼ 实词 实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分， 一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细 解说其词义。现代汉语实词一般名词、动词、形 容词、数词、量词、代词六类. ◼ 无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有 绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离 开有实际意义的实词，这一作用将很难达到
■(一)名词:是表示人、事物或抽象概念名称的词。如: 书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等 (二)动词:是表示人或事物的动作、存现及发展趋势 的词。如:走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以 等 (三)形容词:表示人或事物的性质、状态的词,汉语 中的形容词可以修饰名词,也可以修饰动词,与英语不 同。如:老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。 (四)数词:表示数目的词。如:一、十、第八、每等 (五)量词:表示人或事物及动作的计量单位的词。量 词一般与数词连用构成数量短语。如:个、件、幢、下 次、趟等 (六)代词:用来指代人、事物、状态、过程的词。如: 你、他们、这、彼等
◼ （一）名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。如： 书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。 （二）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势 的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以 等。 （三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语 中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不 同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。 （四）数词：表示数目的词。如：一、十、第八、每等。 （五）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。量 词一般与数词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、 次、趟等。 （六）代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。如： 你、他们、这、彼等
虚词 虚词是没有实在意义的词,一般不能单独充当句子成分 (副词例外),不能单独回答问题(少数副词除外) 其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构,表示某种 语法关系 ■汉语的虚词主要有六种:副词、助词、连词、介词、叹 词、拟声词。无论在现代汉语中,还是在文言文中,虚 词的数量都相对较少,但作用却很大
◼ 虚词 虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分 （副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。 其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种 语法关系。 ◼ 汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、叹 词、拟声词。无论在现代汉语中，还是在文言文中，虚 词的数量都相对较少，但作用却很大
(一)副词:在句中表示动作、行为、性质、状态的程 度、范围、时间、趋向等的词。如:很、非常、一律 也、将来等。在虚词中,副词是唯一能独立作句子成分 的词,并且有少数副词(比如“不、没有、也许、大概” 等)也可以单独回答问题,具有一定的实词特点 ■(二)助词:在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助 词主要有:“的”、“地 得 着 “过”。文言文中助词比较复杂,常见的有“之” “者”等 连词:在句中起连接作用的词,连词往往标示词 短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。 如:虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用 或与副词搭配使用,如:“因为...所斤以 6日 使…:也.…”、“只有
◼ （一）副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程 度、范围、时间、趋向等的词。如：很、非常、一律、 也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分 的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概” 等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。 ◼ （二）助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助 词主要有：“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、 “过”。文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、 “者”等。 ◼ 三、连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、 短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。 如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用 或与副词搭配使用，如：“因为……所以……”、“即 使……也……”、“只有……才……”等
■(四)介词:表示动作对象、时间等的引介关系的词 介词在汉语中比较复杂。如:在、从、对于、关于等。 ■(五)叹词:表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词 如:啊、唉、呀等。 ■(六)拟声词:模拟人或事物声音的词。如:哗、唧唧 哐等
◼ （四）介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词。 介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。 ◼ （五）叹词：表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。 如：啊、唉、呀等。 ◼ （六）拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、唧唧、 哐等
课堂活动:形形色色的“的 ■区别“的、得、地”。 “的”的用法: 修饰语和中心语之间,作为定语的标志 助词放在词或词组的后边,组成名词性“的字短 语 与“什么”组合,表示“等等、之类”的意思 插在动宾短语中间,表示过去发生的事情 语气词:陈述语气,表示情况确实如此。 常与“是″连用,“的”的后面补不出中心
课堂活动：形形色色的“的” ◼ 区别“的、得、地”。 ◼ “的”的用法： 助词 语气词 ： 修饰语和中心语之间，作为定语的标志 放在词或词组的后边，组成名词性“的”字短 语 与“什么”组合，表示“等等、之类”的意思 插在动宾短语中间，表示过去发生的事情 陈述语气，表示情况确实如此。 常与“是”连用，“的”的后面补不出中心 语
语气词“的”和助词“的”的区别 的”的后面能不能添相应的名词。能添加的是 助词,不能添加的是语气词。 ■删去“是、的”之后,句子的基本意思改变没有 改变了的,“的”是助词,相反就是语气词 人 >那岸上站着的一群人是看划龙船的。助词 >他是会来的 语气词 >他今天会回来的。 语气词
语气词“的”和助词“的”的区别 ◼ “的”的后面能不能添相应的名词。能添加的是 助词，不能添加的是语气词。 ◼ 删去“是、的”之后，句子的基本意思改变没有； 改变了的，“的”是助词，相反就是语气词。 ➢ 那岸上站着的一群人是看划龙船的。 ➢ 他是会来的。 ➢ 他今天会回来的。 助词 语气词 语气词 人
判断下面句子中的“的”是助词还是语气词 是一九五三年秋天由师范学校毕业的语气词 这个区的中心小学 助词 ■当了教师的他 助词 ■中学生的生活习惯 助词 ■对他的意见 助词 个人的勇气 助词 平凡而伟大的、包罗万象的、担负着无数艰巨任 务的区委会 助词
判断下面句子中的“的”是助词还是语气词 ◼ 是一九五三年秋天由师范学校毕业的 ◼ 这个区的中心小学 ◼ 当了教师的他 ◼ 中学生的生活习惯 ◼ 对他的意见 ◼ 个人的勇气 ◼ 平凡而伟大的、包罗万象的、担负着无数艰巨任 务的区委会 助词 助词 助词 助词 助词 助词 语气词